今天大學路小編整理了什么是專業(yè)技能?相關信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。
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什么是專業(yè)技能?
專業(yè)技能寫的幾個方面：
1、填寫擅長的，這是填寫專業(yè)技能最需要填寫并且重要的一項。因為每個專業(yè)所包含的范圍很廣，比如說計算機專業(yè)有前臺、后臺等。
2、填寫會做的事情，是為了在投簡歷時給你加點分。比如你會開車，簡單維修電腦和安裝路由器這些辦公室實用技能。
3、填得到的資格證書，若有資格證書，應注明證書的名稱以及取得的年份。如果別人不太清楚該證書所代表的意義，可以稍作解釋說明。證書的填寫順序也有乾坤。
4、填寫參加過的項目，所謂實踐項目是我們在大學期間參與的工作開發(fā)等。
吉林省殘疾人中等職業(yè)學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹">吉林省殘疾人中等職業(yè)學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
讀職高有前途嗎？這個問題困擾著很多學生。其實，讀職高有很多好處。首先，讀職高可以提高你的學歷，這對你的未來是非常有利的。其次，讀職高可以為你的職業(yè)生涯做好準備，這將有助于你在未來的職場中取得成功。最后，讀職高還可以豐富你的生活，讓你更加精彩。
吉林省殘疾人中等職業(yè)學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1計算機應用計算機/電腦2社區(qū)公共事務管理管理/營銷3中醫(yī)康復技術康復治療4工藝美術藝術/舞蹈/表演5中餐烹飪廚師/烹飪吉林省殘疾人中等職業(yè)學校工藝美術介紹有人說，工藝美術是通往藝術之門的捷徑。這種說法一點也不過分。工藝美術專業(yè)的學生可以學習到很多藝術的知識和技能，這對他們的未來職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。
吉林省殘疾人中等職業(yè)學校工藝美術
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 藝術設計本科: 藝術設計
職業(yè)資格證書舉例：建筑模型設計*員、家具設計師、陶瓷產(chǎn)品設計師、裝飾美工
專業(yè)方向：工藝美術品設計與*、裝潢設計與*、產(chǎn)品造型設計與*、室內藝術設計與*、家用 紡織品美術設計與*
職業(yè)能力要求：1、具有較高的藝術素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德;2、具有認真的工作態(tài)度和團隊協(xié)作精神,能不斷吸收新知識;3、熟悉相關工藝美術產(chǎn)品生產(chǎn)技術與設計的工藝流程;4、具有美術造型能力與創(chuàng)新設計意識;5、具有裝飾設計知識與裝飾造型能力;6、具有初步的設計表達能力,能識讀并繪制相關工藝美術專業(yè)設計*圖和設計效果圖;7、能根據(jù)相關工藝美術專業(yè)設計圖*產(chǎn)品實樣或設計模型;8、能使用計算機設計軟件,完成工藝美術相關產(chǎn)品的簡單設計與*。
吉林省殘疾人中等職業(yè)學校中醫(yī)康復技術介紹中醫(yī)康復技術專業(yè)是一個非常特殊的專業(yè)，它既可以作為一個專業(yè)學習的平臺，也可以作為一個應用平臺。它既可以用于臨床，也可以用于科研。這個專業(yè)的學習將會幫助你掌握中醫(yī)的基本理論和康復技術的基本知識。
吉林省殘疾人中等職業(yè)學校中醫(yī)康復技術
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復科、康復保健中心、社區(qū)康復保健機構、社會福利機構、 療養(yǎng)院等,從事中醫(yī)康復、保健等工作。
專業(yè)方向：推拿*、中醫(yī)美容
基本學制：3年
職業(yè)能力要求：1、具有醫(yī)療安全、溝通交流、團隊合作的職業(yè)意識及認真負責的職業(yè)態(tài)度;2、具有醫(yī)務人員的職業(yè)道德、健康的心理以及中醫(yī)文化意識,遵守醫(yī)療衛(wèi)生相關的倫理與法律法規(guī);3、掌握中醫(yī)藥康復保健知識與技能,能進行中醫(yī)康復與保健服務,解決服務對象的一般性問題;4、能進行推拿、美容美體等技術操作,能對服務對象進行食療指導。5、能依據(jù)康復治療方案,使用康復器械、儀器、設備,設置康復環(huán)境,并進行管理;6、能與康復對象溝通交流,進行康復保健的指導,開展健康教育。
吉林省殘疾人中等職業(yè)學校社區(qū)公共事務管理介紹社區(qū)公共事務管理專業(yè)是培養(yǎng)學生具有社會責任感、公共服務意識和公共事務管理能力的專業(yè)。學生畢業(yè)后能夠從事社區(qū)公共事務的管理工作，服務社區(qū)居民。
吉林省殘疾人中等職業(yè)學校社區(qū)公共事務管理
專業(yè)代碼：170200
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向街道基層司法所、城市小區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律服務機構等,從事法律咨詢、法 律宣傳、法律援助、法律文書服務、調解民事糾紛、勞改勞教人員的幫教、禁毒法律教育、計生法律教育等工作。
專業(yè)方向：司法調解、司法助理
對應職業(yè)：公證員、書記員、秘書、速錄師、打字員、行政業(yè)務辦公人員、行政執(zhí)法人員
吉林省殘疾人中等職業(yè)學校計算機應用介紹計算機應用專業(yè)是培養(yǎng)具有計算機應用能力的專業(yè)人才的重要基礎學科。本專業(yè)的學生除了掌握基本的計算機知識和技能之外，還應具備計算機應用方面的專業(yè)知識和技能，能夠在企事業(yè)單位從事計算機應用工作。
吉林省殘疾人中等職業(yè)學校計算機應用
職業(yè)能力要求：1、具有信息安全、知識產(chǎn)權保護和質量規(guī)范意識;2、了解必要的計算機軟件與硬件基礎知識,并能應用于計算機的操作、安裝、調試、維護或營銷等工作;3、掌握使用計算機進行數(shù)據(jù)收集、加工、輸出等信息處理的相關知識和必要的操作技能;4、具有計算機主流操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡、常用辦公及工具軟件的基本應用能力;5、能使用計算機處理圖形、圖像、影像、聲音等數(shù)字媒體信息;6、能根據(jù)所選的專業(yè)方向,掌握計算機在相關職業(yè)領域中的應用技能。
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向應用計算機技術的相關企事業(yè)單位,從事計算機及相關設備的調試、 使用、維護、管理、*,以及相關領域的軟件與硬件操作、辦公應用、網(wǎng)絡應用、多媒體應用和信息處理等工作。
專業(yè)方向：,掌握計算機在相關職業(yè)領域中的應用技能。專業(yè)教學主要內容計算機硬件基礎、常用軟件應用、計算機編程基礎、數(shù)據(jù)庫基礎應用、計算機網(wǎng)絡基礎、計算 機信息錄入技術、網(wǎng)頁*、圖形圖像處理、多媒體*等。在校內進行計算機應用業(yè)務綜合實訓;在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。專業(yè)方向辦公自動化技術、計算機專業(yè)排版、計算機信息管理、計算機設備維護與營銷
對應職業(yè)：計算機操作員、打字員、電子計算機裝配調試員、計算機檢驗工、計算機硬件技術人員、計算機軟件技術人員
吉林省殘疾人中等職業(yè)學校中餐烹飪介紹中餐烹飪專業(yè)是一門非常有趣的專業(yè)。學習中餐烹飪專業(yè)的學生可以學習到很多美食的烹飪方法，還可以了解到中餐的文化背景。學習中餐烹飪專業(yè)的學生可以在各種餐飲場所工作，也可以開設自己的餐館。
吉林省殘疾人中等職業(yè)學校中餐烹飪
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向酒店、餐館、酒樓等餐飲企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳,從事中式烹調、 中式面點*及廚房、餐廳的管理工作。
專業(yè)教學主要內容：烹飪概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術、中餐烹調技術、冷菜*與食品雕刻、面點制 作技術、家常菜*、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、餐飲成本核算、餐飲管理、菜單與宴會設計、飲食心理、中國烹飪文化等。在校內進行刀工、常用烹調方法、常見面團、冷菜拼擺、食品雕刻等基本技能訓練,宴席設計 及成本核算訓練;在餐飲企業(yè)進行崗位見習和頂崗實習。
專業(yè)方向：中餐烹調、中式面點*
對應職業(yè)：中式烹調師、中式面點師、營養(yǎng)配餐員、廚政管理師☆、調味品品評師☆
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什么是專業(yè)技能
指的是你所從事行業(yè)的專業(yè)技術技能，理論技能和操作技能，專業(yè)技能每個城市都有人事局做評審，也就是所說的初級、中級、
高級職稱
。
它是從業(yè)人員從事職業(yè)活動，接受職業(yè)教育培訓和職業(yè)技能鑒定的主要依據(jù)，也是衡量勞動者從業(yè)資格和能力的重要尺度。職業(yè)標準除包括知識要求和技能要求外，還包括職業(yè)環(huán)境與條件、教育水平、
職業(yè)道德
等內容。
國家職業(yè)標準包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和鑒定比重分四個部分，其中工作要求為國家職業(yè)標準的主體部分。
擴展資料
教育人士認為，掌握一門專業(yè)技能是就業(yè)的根本，也是順利就業(yè)的途徑之一。
與大學
本科專業(yè)
相比，雖然專業(yè)技能學校的學生學期短，但掌握的技能卻是大學生難以學到的，這就需要開設專業(yè)技能課，了解市場需求，開設適合市場需求的專業(yè)。如該院開設的職業(yè)技能培訓，大大開拓了學生的
就業(yè)市場
。
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