廣東雙高計劃專科學校排名（廣東大專排名前十名）

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本文目錄一覽：

• 1、廣東雙高計劃?？茖W校排名
• 2、廣東大專排名前十名
• 3、廣東?？茖W校排名公辦

廣東雙高計劃專科學校排名

廣州雙高計劃學校排名第一的是廣州番禺職業(yè)技術學院，排名第二的是廣東輕工職業(yè)技術學院，排名第三的是廣東科學技術職業(yè)學院，以下是具體排名情況。

1、廣州番禺職業(yè)技術學院：廣州番禺職業(yè)技術學院位于廣東省廣州市番禺區(qū)，是一所全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校。是首批國家示范性高等職業(yè)院校，國家首批現代學徒制試點單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校，廣州市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。

2、廣東輕工職業(yè)技術學院：廣東輕工職業(yè)技術學院是1999年經教育部批準成立的全日制高等職業(yè)技術學院，由廣東省人民*主辦、廣東省教育廳直接管理。

3、廣東科學技術職業(yè)學院：廣東科學技術職業(yè)學院是經廣東省人民*批準、教育部備案的全日制?？茖哟纹胀ǜ叩仍盒?。 學校成立于1985年，前身是廣東省科技干部學院，2003年改制為普通高等學校

2004年被教育部、建設部確認為建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程試點高校，2010年被教育部、財政部確定為“國家示范性高職院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位。2015年入選國家首批現代學徒制試點單位。

4、廣州鐵路職業(yè)技術學院：廣州鐵路職業(yè)技術學院是一所全日制?？茖哟蔚钠胀ǜ叩嚷殬I(yè)學校，是“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職立項建設院校、國家首批現代學徒制試點單位。

5、廣東水利電力職業(yè)技術學院：廣東水利電力職業(yè)技術學院是經教育部批準成立的一所公辦全日制大專院校，隸屬廣東省水利廳，業(yè)務上接受廣東省教育廳指導。2004年被教育部、建設部確認為國家建設類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校。

廣東大專排名前十名

第1名：深圳職業(yè)技術學院,是國內最早獨立舉辦高等職業(yè)技術教育的院校之一。

第2名：廣東交通職業(yè)技術學院,由廣東交通大學,廣東省航運學校合并組建而成,是一所省教育廳主管,工料為主的綜合性高等職業(yè)學校。

第3名：廣州民航職業(yè)技術學院,是直屬中國民用航空局，是民航內最早一所獨立設置實施高等職業(yè)教育的全日制公辦普通高校。

廣州民航職業(yè)技術學院

第4名：廣東鐵路職業(yè)技術學院,是廣東省唯一軌道交通類公辦高職院校。

第5名：廣東輕工職業(yè)技術學院,是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，中國特色高水平職業(yè)學校和高水平專業(yè)群建設單位。

第6名：廣東番禺職業(yè)技術學院,是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。

第7名：順德職業(yè)技術學院,是經國家教育部批準成立、廣東省人民*領導管理、省市共建、順德區(qū)*投資興建的高等職業(yè)技術院校，是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃B檔建設單位。

順德職業(yè)技術學院

第8名：深圳信息職業(yè)技術學院,是經廣東省人民*批準、教育部備案，由深圳市人民*舉辦的公辦全日制高等院校。

第9名：廣東職業(yè)技術學院,是由廣東省人民*舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校。

第10名：廣東南洋理工職業(yè)學院,是經廣東省人民*批準、國家教育部備案的省屬全日制普通高等學校。

廣東?？茖W校排名公辦

廣東專科學校排名公辦介紹如下：

廣東省公辦?？婆琶叭氖牵簭V東輕工職業(yè)技術學院、廣東科學技術職業(yè)學院、廣東工貿職業(yè)技術學院。

1、廣東輕工職業(yè)技術學院

廣東輕工職業(yè)技術學院有新港校區(qū)、琶洲校區(qū)、南海校區(qū)和清遠校區(qū)（籌建中）四個校區(qū)，校園總面積2500多畝；圖書館擁有藏書187.62萬冊，電子圖書208.32萬冊；下設13個二級學院，開設69個招生專業(yè)；有專任教師1245人，全日制高職在校生27773人、全日制中職在校生3496人。

2、廣東科學技術職業(yè)學院

廣東科學技術職業(yè)學院有珠海和廣州兩個校區(qū)，校園面積2012畝，建筑面積67.59萬平方米。教學科研儀器設備值30949余萬元；設有17個二級學院，開設招生專業(yè)57個；全日制在校生30000多名，教職員工1300余人。

3、廣東工貿職業(yè)技術學院

廣東工貿職業(yè)技術學院是廣東省人民*直屬的全日制普通高等職業(yè)院校。有天河、白云、荔灣三個校區(qū)，天河、白云校區(qū)占地1100畝，校舍建筑面積37萬多平方米；設有教學機構12個，開設專業(yè)44個；全日制在校生22000多人。

教育的本質：

教育本質是指教育的內在要素之間的根本聯系和教育作為一種社會活動區(qū)別于其他社會活動的根本特征。與“教育現象”相對。教育是培養(yǎng)人的活動。自有人類社會以來就有教育，它的職能是根據一定社會的要求，傳遞社會生產和生活經驗，促進人的發(fā)展，培養(yǎng)該社會所需要的人才。

教育本質本質特性即反映事物規(guī)律的穩(wěn)定的、普遍的特性。教育本質，即貫穿于一切教育之中，從古至今乃至未來，只要教育活動存在就永遠起作用的特性。

教育是人類社會特有的傳遞經驗的形式。人類有語言和文字。借助語言文字的信息載體功能，不僅可使人類的經驗存在于個體系統之中，也可以存在于個體意識之外，脫離每個個體而獨立存在。

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