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職高招生老師話術 中專學校招生話術

2024年02月11日 13:28 | 大學路

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職高招生老師話術 中專學校招生話術

職高招生老師話術

職高招生老師話術如下:

尊敬的領導,各位同事們:

大家好!今年是我作為咱們學校一名老師的第三年,也是我參與到招生工作的第二年,帶班,上課,招生,我們的工作每天周而復始。雖然稱不上經(jīng)驗豐富,但在工作積累中卻也是有一些心得。

幾年前的我也是一名學生,我也從中學時代走過,那時的我跟我們校園中的孩子們一樣青春有朝氣,簡單有夢想。在一次次選擇中我逐漸成長成熟,所以如今的我了解我們所面對的學生們想要什么,應該要什么,而他們真正又能得到什么。

首先,這個年齡段的孩子都是懷揣夢想的,而且多數(shù)還未被現(xiàn)實的世俗所騷擾。他們已經(jīng)逐漸成熟,接觸到社會的形形*,有了自己的認知能力。想上好學校,想有好工作,甚至相當明星,因為年輕,所以未來有著很多的可能。

一、觀念的轉變時成就大未來的開始。

由于受社會價值觀的影響,許多人認為,上職高沒出息,被人瞧不起。上職高不能考大學,今后沒有前途。這種完全錯誤看法和顛倒的觀念,正是因為不了解。現(xiàn)在的職業(yè)學校,也可以和普高、重高一樣,參加全國高考。近年來,這個社會對培養(yǎng)技術人才的重視度在不斷提高,這使得職高類學校學生的成才路更廣,也更加受到社會的尊重。

二、選擇適合自己的才能更快更好的接近成功。

人生成功路,何止千萬條。何謂成功,實現(xiàn)自己的人人生價值就是成功。但是適合每個人發(fā)展的路,卻只有一、二條。對于職業(yè)學校的學生來講,學一門適合自己個性特長與愛好的專業(yè)最重要。職業(yè)學校專業(yè)不在于多,而在于精,在于能否切合學生今后發(fā)展的需要。

化工類,分析類專業(yè)為我們學校的老牌強項,近年來為迎合學生們的“胃口”,我們也嘗試著新開了平面設計,影視動畫設計等當前緊俏熱門的專業(yè),再加上有校企合作的保障,學生不到畢業(yè)時就被我們本地的一些大中型企業(yè)集團一搶而空,畢業(yè)生工作崗位好,收入待遇高。而這皆因為有著一技傍身,他們選擇了合適的成功之路。

中職學校*招生話術步驟

你好,我可以分享一下中職學校*招生的話術步驟。首先,我們要與家長或者學生打招呼,問候對方,并自我介紹。接著,我們需要了解對方的基本信息,例如姓名、年齡、就讀學校等。這樣可以讓我們更加了解對方的情況,并在后面的談話中進行針對性的推銷。

在了解對方基本信息之后,我們需要介紹學校的優(yōu)勢和特點,例如師資力量、教學設施、課程設置等。同時,我們還要向對方傳達我們學校的教育理念和辦學宗旨,讓對方了解我們學校的教育方向和目標。

在介紹學校的同時,我們也要耐心回答對方的問題,以便對方更好地了解學校的情況。

在傳達學校信息之后,我們需要了解對方的需求和意愿,例如對于專業(yè)或者就業(yè)方向的選擇。這樣可以幫助我們更好地推薦適合對方的專業(yè)并提供更精準的服務。

最后,我們需要留下聯(lián)系方式,并表示歡迎對方隨時來學校參觀和咨詢。如果對方有意向報名,我們需要告知報名時間和要求,并在報名過程中提供協(xié)助。

中職學校*招生話術步驟需要全面、細致、耐心,同時要注意切合對方的需求和背景,以便讓對方更好地了解學校并做出正確的選擇。

中專學校招生話術

1、招生只有兩個要點,一是生源自動化,二是建立話術系統(tǒng)。
生源自動化,目前能做到職業(yè)化的生源系統(tǒng),網(wǎng)推和話務組。
話術系統(tǒng)如何構建?
第一步、身份重塑。
第二步、攻心聊天。
第三步、九次鎖客
第四步、裂變。
2、我們所有的聊天目的,都是為了讓學生或家長配合咱們的工作,家長選擇誰報名,要多交點q?沒有。
3、招生就是說家長和學生愛聽的話,讓他們愿意和你說真話。
4、過濾式成交,客戶是最精準的。也就是客戶在選擇我們,我們也在選擇客戶。
5、招生競爭激烈,核心就是搶學生,鎖住自己的學生不被搶走。
6、人的一生,是復制的一生。在家復制父母,在學校復制老師,在社會復制同行。
7、會聊天,zq就比較容易,不會聊天,zq就比較難。
8、招生的二個終極問題:一是找學生,二是搶學生。
9、聊天就是聊感覺,感覺對了,就啥都有了。
10、方法對了,其它的只是時間問題。
11、把復雜的事情簡單化,自動化,形成流水線,達到復制粘貼,zq就是重復又重復。
12、把別人的經(jīng)驗變成自己的,他的本事就大了。
13、沒有絕招,沒有優(yōu)勢,如何放大?
14、攻心聊天讓你和學生的聊天有溫度,打造一個有趣的靈魂。
打動了學生的情,就打動了學生的決定。
15、聊天互動不是見招拆招,而是提前布局。
16、生源自動化,聊天復制粘貼,招生就實現(xiàn)了流水線運營。
17、遇到一個問題,解決一個問題,不要把所有問題攢到一塊兒解決。
18、我們做招生,讓學生主動找我們,我們以靜制動,才能輕松zq。
19、一生二,二生三,三生萬物,不能忽略了轉介紹。

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