中職中專[切換]
2024年02月10日 07:08 | 大學(xué)路
小編今天整理了一些老師家訪都有哪些目的？相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。
老師家訪的目的 ：
一是更加全面、充分地了解學(xué)生的實(shí)際家庭情況，密切家校關(guān)系。
現(xiàn)代社會(huì)講究多元化、個(gè)性化，作為社會(huì)細(xì)胞的家庭更是各有特色，而學(xué)生的成長與家庭環(huán)境有著非常緊密的聯(lián)系。通過家訪，老師可以對(duì)學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、成員組成、經(jīng)濟(jì)情況、生活方式、社會(huì)關(guān)系、家長職業(yè)、文化素養(yǎng)、教育態(tài)度、教育能力有非常全面、細(xì)致的了解，看到更多學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)背后的故事。
二是更加簡明地與家長直接商討教育學(xué)生的方法，形成家校共育，提高教育效率。
有的家長很重視孩子的學(xué)習(xí)和教育，但平時(shí)與老師交流多在微信或*中，很難有更詳細(xì)的溝通，家訪能滿足家長的這方面需求。老師通過家訪，與家長直接面對(duì)面交流、溝通，對(duì)孩子的教育問題，可以暢所欲言，并能立刻得到老師的反饋。
三是更加正式地介紹家庭教育相關(guān)資訊和政策，幫助家長樹立正確的家庭教育理念，提高教育水平。
老師針對(duì)不同學(xué)生家庭的特點(diǎn)和需求，分類、分時(shí)進(jìn)行家訪，在家訪中，不僅要向家長傳遞家長應(yīng)該了解的信息，介紹學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)上的表現(xiàn)。
還要主動(dòng)宣傳黨和國家的教育方針、政策、法律，傳達(dá)教育主管部門、學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活、成長的要求，還可以介紹一些先進(jìn)的教育理念，適合教育子女的科學(xué)知識(shí)和新經(jīng)驗(yàn)、新思想。
四是更加深入地幫助學(xué)生家庭解決教育難題，引起家長的重視，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
內(nèi)容包括：幼兒姓名、孩子在家表現(xiàn)、對(duì)幼兒園的建來議以及意見、希望幼兒園在源哪些方面加大力度最后讓被家訪人簽名。態(tài)度誠懇、熱情一點(diǎn)，家長都很樂意填寫表格的。
家庭成員系指和自己有血緣關(guān)系和婚姻關(guān)系的直系親屬，如父母、愛人、子女，還包括和本人長期在一起生活，曾受其撫養(yǎng)或由本人供養(yǎng)的其他親屬，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。
家庭成員的姓名，年齡、現(xiàn)在何單位、做何工作、任何職，是否*黨員、共青團(tuán)員或其它*黨派黨員等要填寫清楚，已去世的要注明何時(shí)因何故去世;已離退休的要填寫原工作單位任職情況和政治情況，注明已離退休;在農(nóng)村的要填寫清楚在何省、何縣市、何鄉(xiāng)鎮(zhèn)、何村務(wù)農(nóng)。
主要社會(huì)關(guān)系指本人的旁系親屬，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，還包括和本人關(guān)系較密切或本人受其影響較大的親友、同學(xué)等。主要社會(huì)關(guān)系成員的姓名、工作單位、職業(yè)、職務(wù)和政治情況都應(yīng)填寫清楚。
擴(kuò)展資料：
家庭基本情況填寫注意事項(xiàng)：
1、不能把“家庭主要成員”理解為戶口簿內(nèi)的人，即不能把分居立戶的父母等直系親屬填在“主要社會(huì)關(guān)系”欄內(nèi)，也不能把戶口簿內(nèi)的公、婆等非直系親屬填在“家庭主要成員”欄內(nèi)。
2、對(duì)“家庭主要成員”和“主要社會(huì)關(guān)系”的稱謂要規(guī)范，不能使用地方習(xí)慣稱呼，如：老婆、丈母娘等，也不要使用含義不清的稱呼，如兄弟、阿姨等。
3、參加黨派組織的，應(yīng)注明是哪個(gè)黨派的黨員(成員)。如參加中國*，應(yīng)寫明“*黨員”，不能只寫“黨員”二字。未參加任何黨派的，不必填寫“群眾”二字。
4、已離退休的，不能只填寫“離休”或“退休”二字，而應(yīng)寫明離退休前所在單位、職業(yè)和政治情況。
5、父母及主要社會(huì)關(guān)系中的主要成員已去世的，也應(yīng)填寫，并注明生前的單位、職業(yè)和政治情況及去世的年月等。
中專和中職的主要區(qū)別如下：
1、定義不一樣：中職一般指職業(yè)高中，是職業(yè)高級(jí)中學(xué)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成。中專一般指中等專業(yè)學(xué)校，通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，有公辦與民辦之分，有普通中專和成人中專之分。
2、對(duì)學(xué)生的要求不一樣：職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是具有能直接從事某一職業(yè)的技術(shù)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和操作技能；對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。中專的要求相對(duì)來說沒那么高，只要文化成績過關(guān)，都可以上中專。
3、培養(yǎng)目標(biāo)不一樣：職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。中專培養(yǎng)中級(jí)管理人才，中級(jí)技工學(xué)校則培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人。
中職和中專的介紹：
1.中專：中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。
而中專更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)，目前的中專有公辦與民辦之分，包括：普通中專，職業(yè)中專，成人中專,技工學(xué)校。
2.中職：中等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷。
招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年，中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，目前是我國職業(yè)教育的主體，其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。
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