高職高專[切換]
2024年02月08日 08:39 | 大學(xué)路
德宏職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些很多朋友對這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！
第一類：師范類
高職院校中師范類的專業(yè)有早期教育、幼兒發(fā)展與健康管理、藝術(shù)體育、特殊教育、計算機(jī)等專業(yè)，這一些師范類的專業(yè)畢業(yè)后對學(xué)歷要求不高，即使是大專學(xué)歷也能找到對應(yīng)的好工作。
第二類：醫(yī)護(hù)類
大家都知道醫(yī)學(xué)類專業(yè)對學(xué)歷要很高，所以對于高職院校的學(xué)生，我推薦醫(yī)護(hù)類的專業(yè)，其主要有 動物醫(yī)學(xué) 、畜牧獸醫(yī)、 康復(fù)治療技術(shù) 、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等，這些行業(yè)同樣對學(xué)歷要求不高，薪資待遇也很不多。
第三類：機(jī)械*類
機(jī)械*類主要包括軌道車輛技術(shù)、鐵道車輛、汽車智能技術(shù)等，鐵道類院校一直是 單招 中的熱門院校，鐵道院校的專業(yè)也是，它們以其就業(yè)率高，工作穩(wěn)定的優(yōu)勢吸引了很多人報考。
第四類： 電子信息類專業(yè)
高職院校中電子信息類的專業(yè)主要有城市信息化管理、環(huán)境監(jiān)測工程技術(shù)、微電子技術(shù)等，這一些專業(yè)都是我國未來發(fā)展的方向，對于這電子信息人才的需求量只會越來越大。
第五類：計算機(jī)類專業(yè)
高職院校中設(shè)置的 計算機(jī)專業(yè) 主要有大數(shù)據(jù)、AI技術(shù)、 區(qū)塊鏈 等，當(dāng)今時代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，計算機(jī)專業(yè)相關(guān)專業(yè)的就業(yè)率都很高，且薪資高于其他行業(yè)很多。
第六類：旅游服務(wù)類
旅*業(yè)雖然容易 不可抗力 的影響，但旅游業(yè)依舊屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，高職院校中一般設(shè)置旅游類的專業(yè)有，旅游與酒店服務(wù)，酒店管理等專業(yè)，雖然工作辛苦，但待遇高。
德宏職業(yè)學(xué)院有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、工程造價、建設(shè)工程管理等專業(yè)
德宏職業(yè)學(xué)院（DeHongVocationalCollege）位于云南省德宏傣族景頗族自治州州府芒市，是一所植根邊疆以醫(yī)學(xué)和工科專業(yè)教育為主的綜合性全日制公辦高等職業(yè)院校，是全國國防教育特色學(xué)校、瀾滄江—湄公河職業(yè)教育聯(lián)盟成員、第三批“1+X”證書制度試點院校、云南省12所國門大學(xué)之一、云南省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。
學(xué)校前身是始建于1960年的“德宏州衛(wèi)生學(xué)?！?，2008年升格為德宏職業(yè)學(xué)院，2009年教育部審批備案，正式招收全日制?？粕?。2015年7月，德宏州中等職業(yè)學(xué)校（德宏州技工學(xué)校）整體并入德宏職業(yè)學(xué)院，在德宏職業(yè)學(xué)院加掛德宏州中等職業(yè)學(xué)校、德宏州技工學(xué)校牌子。
截至2021年12月，學(xué)校占地面積830畝，固定資產(chǎn)總值11.48億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.38億元，館藏圖書28.9萬冊，校內(nèi)外實訓(xùn)實踐基地200余個；有9個學(xué)院，直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院1所，設(shè)44個三年制高職專業(yè)；有教職工516名，其中專任教師429名，有各級各類在校生15000余名。
學(xué)校現(xiàn)有?？茖I(yè)30個，其中教師教育專業(yè)12個，高職專業(yè)18個。學(xué)校始終把專業(yè)建設(shè)作為教學(xué)建設(shè)的“龍頭”工作來緊緊抓住不松手。學(xué)校先后制定了專業(yè)建設(shè)十五、十一五規(guī)劃。在辦好原有教師教育專業(yè)的前提下，1996年學(xué)校率先在全省同類高校開辦財審等非教師教育專業(yè)。學(xué)校明確了以教師教育專業(yè)為主，面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的實際需要，大力發(fā)展高等職業(yè)教育專業(yè)，突出民族教師教育和為邊疆民族經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)特色。2004年學(xué)校將數(shù)學(xué)教育專業(yè)和文秘（商務(wù)方向）專業(yè)確定為專業(yè)改革的首批試點專業(yè)。學(xué)校通過電大遠(yuǎn)程開放教育，辦有法學(xué)、中文、英語、會計等4個本科專業(yè)和小教文、教育管理、計算機(jī)應(yīng)用、水利水電等8個?？茖I(yè)。學(xué)校還通過“三溝通”開辦了數(shù)學(xué)教育，漢語言文學(xué)教育、政治教育等3個本科專業(yè)。另外，學(xué)校還分別與云南師大、四川師大、云南藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦中文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、音樂等6個本科專業(yè)。 （計算機(jī)科學(xué)教育方向）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識，具有在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計*、電化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用能力的教師或管理人員。專業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，具有攝影、幻燈片、電聲教材、計算機(jī)課件等多種媒體*和使用的基本能力。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機(jī)信息處理與圖像*、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、攝影技術(shù)基礎(chǔ)、錄像教材設(shè)計與*、電化教育管理、多媒體課件設(shè)計與*、教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電視電聲教材*、教學(xué)方案設(shè)計、教學(xué)設(shè)備調(diào)試與維修、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以及該校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。就業(yè)面向：教育機(jī)構(gòu)、教育研究機(jī)構(gòu)、學(xué)校、電教館、文化館等從事現(xiàn)代化教育技術(shù)方面的技術(shù)性工作。 （人文素質(zhì)方向）
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：大學(xué)語文、文學(xué)概論、中國歷史、中國地理、世界歷史、世界地理、地理學(xué)基礎(chǔ)、地球與空間科學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)、教育原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)教材教法、中小學(xué)教學(xué)研究、中小學(xué)教學(xué)實習(xí)等，以及該校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。就業(yè)面向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。 （自然科學(xué)方向）
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握初等教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步教學(xué)能力、組織能力和研究能力的中小學(xué)教師。專業(yè)核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握初等教育的基本理論、知識和技能，以及組織課堂教學(xué)活動的技術(shù)能力。 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握保險學(xué)的基本知識和保險實務(wù)基本技能，從事保險管理和保險實務(wù)操作的高級管理人才。專業(yè)核心能力：保險管理及實務(wù)操作技能。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、經(jīng)濟(jì)法概論、貨幣銀行學(xué)、保險學(xué)原理、保險實務(wù)、財產(chǎn)保險學(xué)、保險企業(yè)經(jīng)營管理、人身保險、船舶保險、運(yùn)輸保險、風(fēng)險管理、保險企業(yè)管理、保險營銷、調(diào)查研究、畢業(yè)論文等，以及該校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。就業(yè)面向：保險機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)和管理工作。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼牡潞曷殬I(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些，希望能幫助到大家！
