在中職當老師的感覺如何？

今天大學路小編為大家?guī)砹嗽谥新毊斃蠋煹母杏X如何？，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、在中職當老師的感覺如何？
• 2、為什么中職教師招不到人?
• 3、在中職學校當任課教師，是什么樣的一種體驗？

在中職當老師的感覺如何？

總體感覺不太好。第一，班主任是學生的第一責任人，但現(xiàn)實是中職學生大多是問題學生，不會太聽班主任的話。

第二，學校只有針對老師的管理制度，卻不能有針對違紀學生的管理，注意是不能有。因為國家根據(jù)學生人數(shù)發(fā)放補貼給學校。把學生都開除，哪里有錢聘用那么多勞動合同制教師呢？所以不到萬不得已，絕不開除學生。也因為問題學生較多，所以不能夠分班。一旦分班，學習成績差的問題學生都集中到一個班，這個班級將無人認真學習。即使校長親自出馬，也無法整頓好這個班級的管理。

第三，沒有教學反饋，不利于青年教師的專業(yè)教學技能成長。這一點是最致命的，沒有教學技能則表明教師失去了生存的技能。所以中職教師必須有編制屬于體制內(nèi)（合同聘用制也等同于有編制）才有未來生活的保障。如果是勞動合同制教師則等同于臨聘教師，未來沒有生存的技能，也沒有未來生活的保障。當外面的培訓機構(gòu)和普通中學都要求分數(shù)，而中職沒有要求，只要學生不違紀就行。學校層面沒有教學反饋，這就意味著你的勞動成果沒有辦法在薪資上得到體現(xiàn)——教得好，分數(shù)考得高和教得差，全班不及格都一樣。學生層面沒有教學反饋，則意味著你講你的，學生講學生的，稍微好一點的學生不會打擾你的課堂紀律，會選擇睡覺。請記住，在中職學校，學生睡覺不講話不打擾你上課，這就是好學生。教師層面沒有教學反饋，意味著教師沒有教學技能的長足進步或者有教學技能的教師進入中職學校后逐漸鈍化、退化。

第三，如果在一線或者二線或者省會等城市，中職教師職業(yè)前景堪憂。時代已經(jīng)發(fā)生了變化十九大已經(jīng)作出了新的論斷：社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。大城市教育資源一般都非常好，又有誰會讀不起書呢？只有讀不進書，實在沒有辦法了，又考不上高中的才會進入中職學校。而實際上，武漢市約80%學生可以上高中（經(jīng)過評論者提醒，我查了數(shù)據(jù)，這里不嚴謹、有錯誤，近兩年武漢市中學進入普高的升學率55%）。如果這所中職學校剛好處于一線或者二線等省會大城市，則意味著這里的絕大多數(shù)學生都讀得起書，但都讀不好書。所以中職的培養(yǎng)目標，不是培養(yǎng)精英，而是挽救。它存在的意義是為不少家庭減輕家長管理孩子的負擔，為社會減少不穩(wěn)定因素。畢竟這么小的青少年，還沒有成年，沒有成熟的人生觀、價值觀和判斷是非的能力，就這樣進入社會真的很容易學壞。

為什么中職教師招不到人?

1.老師休產(chǎn)假

老師也是普通人群中的一員，也是要結(jié)婚生子，老師的產(chǎn)假也是比較長，基本是3個月到6個月的時間，這個時間學生也是需要上課，不能因為老師不在，學生就停課不學習，學校老師眾多，也是需要防范這種情況的發(fā)生。

不能讓學生沒有老師，一般的學校都會多招幾個老師，如果有老師休產(chǎn)假，也是能直接有人代替，并不會耽誤學生的正常學習，所以，每年教師都有招聘，這個行業(yè)人才需求量還是比較大。

2.老師的離職

教師行業(yè)是很讓人羨慕的 鐵飯碗 職業(yè)，每年都有大量人員報考，可是，很多人在入職以后就會后悔，因為教師行業(yè)的薪資水平還是比較低，很多人都是難以養(yǎng)家，為了生活就只能是另謀出路，這也就造成了教師的大量離職。

老師離職后就需要有人來及時補充，所以每年都有很多人離職，也有很多進入這個行業(yè)，學校是離不開老師，基本每隔一段時間就需要補充老師，所以每年都會進行教師招聘，這是行業(yè)的流動性所致。

3.老師的調(diào)動

老師的調(diào)動還是比較頻繁，很多人在考老師的時候，并沒有考到自己心儀的學校，為了不再次考試，都是會先去到當?shù)亟虝缓蟮却笃诘恼{(diào)動，一名老師在一個地方教書3~5年后，大部分都會調(diào)回距離自己家近的地方教書，很多人都是往大城市調(diào)動。

很少有人愿意去到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這時候鄉(xiāng)鎮(zhèn)就比較缺老師，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般都比較緊缺老師，全國有太多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，加起來所需要的人數(shù)就多了，因此，教師招聘也就每年都有進行。

在中職學校當任課教師，是什么樣的一種體驗？

現(xiàn)在很多人都想去學校當老師，因為大家覺得當老師可以實現(xiàn)自己的 人生價值 ，但是小編自己也覺得老師的壓力是非常大的，因為老師需要完成的工作量比較大。在 中職學校 當任課教師，是什么樣的一種體驗呢？

一、這是一種什么體驗呢？

可能很多人都覺得職業(yè)學校是不太好的學校，而且大多數(shù)的家長可能都覺得孩子在這樣的學校上學是學不到任何東西的，完全就是浪費時間，而且也浪費錢。但是小編覺得這個年齡階段的孩子是不能夠直接到社會上去發(fā)展的，因為這個時候孩子的心理狀態(tài)不成熟，所以這個時候小孩子特別容易出現(xiàn)錯誤的決定。所以如果能夠讓小孩子去學校接受教育，那么小編覺得家長還是應該讓孩子去職業(yè)學校上學的，而且大家如果在中職學校擔任老師，那你可能就會發(fā)現(xiàn)還是比較有意思的，因為自己的工作任務(wù)沒有那么重。

二、理性看待中職學校

之所以大家會想要去學校當老師，可能就是因為大家覺得老師的社會地位比較高，而且很多人覺得當老師是可以有寒暑假的，而且周六和周末也不用上班，所以大家都會覺得做老師非常輕松，但是小編可以明確的告訴大家當老師是非常難的事情。因為你需要承受的壓力也是比較大的，小編覺得大家也應該有一個正確的觀點，因為中職學校的老師其實也是比較正經(jīng)的老師，只不過是壓力沒有這么大而已。

小編覺得老師應該有一個正確的觀點，老師應該把自己的學生看作是自己的孩子，這樣才能夠真心的對自己的學生好。而且老師千萬不要覺得教書是自己的任務(wù)，這樣是教不出好學生的。

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