職高有哪些專業(yè)？

小編今天整理了一些職高有哪些專業(yè)？相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、職高有哪些專業(yè)？
• 2、高職技術(shù)學(xué)院學(xué)哪些專業(yè)好？
• 3、當(dāng)前我國(guó)高等院校包括職業(yè)院校,在專業(yè)設(shè)置

職高有哪些專業(yè)？

職高專業(yè)主要有幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會(huì)計(jì)、文秘、商貿(mào)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視*、樓宇、印刷、動(dòng)漫等。
1、職高都有什么專業(yè)
專業(yè)包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)會(huì)、文秘、商貿(mào)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視*、樓宇、印刷、動(dòng)漫等。
職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡(jiǎn)稱高中或者高中階段。一般來(lái)說(shuō)職高和普高（普通高中）并無(wú)太大區(qū)別。只是職業(yè)高中，要求技術(shù)性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡(jiǎn)稱“職高”。
學(xué)習(xí)課程：職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史等），還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)（所在專業(yè)有關(guān)）在社會(huì)上職業(yè)高中證書在對(duì)口專業(yè)上更有競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)槁殬I(yè)高中是重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)型人才，所以更有競(jìng)爭(zhēng)力。
2、職校好專業(yè)介紹
幼兒教育：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒語(yǔ)言與文學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)教程、幼兒園管理、鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、口語(yǔ)、手工、形象設(shè)計(jì)。
服裝設(shè)計(jì)與模特表演：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計(jì)效果圖、服裝設(shè)計(jì)與模特表演、服裝工藝和CAD打樣、服裝色彩學(xué)、形象設(shè)計(jì)。
數(shù)控技術(shù) 與模具設(shè)計(jì)： 機(jī)械制圖 /CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝及課程設(shè)計(jì)、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、Cimatron、Pro/E，模具加工流程。
汽車商務(wù)與數(shù)控技術(shù)：汽車技術(shù)應(yīng)用、汽車營(yíng)銷、 汽車鈑金 與涂裝、汽車運(yùn)用與維修、汽車維修與汽車評(píng)估、CAD、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、電子商務(wù)。
數(shù)控造型：機(jī)械制圖/CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、Cimatro、Pro/E、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與維修及電子商務(wù)：電工基礎(chǔ)、QB、CAD、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、C語(yǔ)言、網(wǎng)頁(yè)*、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)及硬件維護(hù)、局域網(wǎng)組建。
財(cái)會(huì)電算化管理：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、 會(huì)計(jì)電算化 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、 財(cái)務(wù)報(bào)告 分析。

高職技術(shù)學(xué)院學(xué)哪些專業(yè)好？

好專業(yè)有潛力可以考慮互聯(lián)網(wǎng)方向的?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，薪資高，白領(lǐng)輕松接觸的知識(shí)多，互聯(lián)網(wǎng)方向的專業(yè)選擇范圍會(huì)更多。
為你整理了互聯(lián)網(wǎng)方向的幾個(gè)專業(yè)類型。供你參考選擇。
2024年這9大熱門專業(yè)，一定要選一個(gè)去提升自己，為自己謀一份薪資高體面的工作

1、BIM建筑與VR智能家居創(chuàng)意設(shè)計(jì)師
智能家居市場(chǎng)每年的增長(zhǎng)幅度在30%以上，如此巨大的市場(chǎng)缺口，勢(shì)必會(huì)吸引更多人進(jìn)來(lái)。
2、數(shù)媒藝術(shù)交互與無(wú)人機(jī)應(yīng)用工程師
數(shù)媒藝術(shù)交互工程師延續(xù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的趨勢(shì)、決定著智能終端設(shè)備的發(fā)展，UI設(shè)計(jì)師也成為了人才市場(chǎng)上十分緊俏的職業(yè)
初入職場(chǎng)的UI設(shè)計(jì)師月平均薪資達(dá)6000元以上，成熟的UI設(shè)計(jì)師月均薪資可達(dá)15000元以上
3、VR游戲動(dòng)漫與影視*工程師
面對(duì)中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值每年50%的高增長(zhǎng)率，我國(guó)不足萬(wàn)人的研發(fā)隊(duì)伍顯得過(guò)于單薄，VR游戲動(dòng)漫與影視*行業(yè)人才供不應(yīng)求
4、網(wǎng)絡(luò)安全與人工智能開發(fā)工程師
我國(guó)人工智能與大數(shù)據(jù)高端人才缺口約19萬(wàn)，普通應(yīng)用人才缺口約150萬(wàn)。相關(guān)崗位在眾多招聘崗位中大出風(fēng)頭，很多企業(yè)開出30萬(wàn)以上的年薪
5、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理工程師
2019年人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布的《電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師和電子競(jìng)技員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》顯示，電子競(jìng)技新媒體運(yùn)營(yíng)師人才需求量近150萬(wàn)人。
6、云電商4.0與直播運(yùn)營(yíng)師
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和在商業(yè)上的大量應(yīng)用，95%的傳統(tǒng)企業(yè)已轉(zhuǎn)型至互聯(lián)網(wǎng)，電商行業(yè)的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越豐富，新零售、直播、社群電商、跨境電商、農(nóng)村電商、人工智能、現(xiàn)代物流等不同電商形態(tài)的快速發(fā)展，需要大量的人才

7、學(xué)前教育與少兒編程
截止2020年全國(guó)共有幼兒園30.4萬(wàn)所，比上年增加8.03萬(wàn)所，幼兒教育毛入園率達(dá)到85.6%，比上年提高10.6個(gè)百分點(diǎn)。
8、智慧交通與公共服務(wù)
我國(guó)已成為全球最大交通運(yùn)輸市場(chǎng)，整體市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)300億歐元，占全球市場(chǎng)比重超過(guò)17%。學(xué)習(xí)智慧交通與公共服務(wù)專業(yè)，學(xué)子就業(yè)全部屬于企業(yè)直簽。
9、形象設(shè)計(jì)與健康管理
形象設(shè)計(jì)的拓展領(lǐng)域越來(lái)越廣，不僅出現(xiàn)在傳統(tǒng)影視劇、舞臺(tái)表演、明星藝人的私人形象打造等，還延伸廣告業(yè)、模特業(yè)、美容美發(fā)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生會(huì)所、高端俱樂(lè)部、攝影行業(yè)、培訓(xùn)行業(yè)等，形象設(shè)計(jì)師、色彩搭配師、造型指導(dǎo)、培訓(xùn)講師、公司形象顧問(wèn)等等，就業(yè)范圍廣，職業(yè)前景好。

當(dāng)前我國(guó)高等院校包括職業(yè)院校,在專業(yè)設(shè)置

當(dāng)前我國(guó)高等院校包括職業(yè)院校,在專業(yè)設(shè)置如下：

首先,我國(guó)高等院校和職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置過(guò)于陳舊和單一,很多專業(yè)已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需求。同時(shí),有些院校對(duì)于新興專業(yè)的設(shè)置又過(guò)于滯后,導(dǎo)致人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的脫節(jié)。

其次,我國(guó)高等院校和職業(yè)院校的培養(yǎng)方式也存在一定的問(wèn)題。

高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)?？平逃?、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。

高等職業(yè)教育發(fā)展為?？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育（專業(yè)學(xué)位研究生教育）等三個(gè)層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。我國(guó)高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋?？啤⒈究?、碩士、博士四個(gè)層次的相對(duì)完整的體系。

2021年，全國(guó)共有高職（?？疲W(xué)校1486所；職業(yè)本科招生4.14萬(wàn)人；高職（?？疲┱猩?52.58萬(wàn)人。職業(yè)本科在校生12.93萬(wàn)人；高職（?？疲┰谛Ｉ?590.10萬(wàn)人。

2014年5月2日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2014]19號(hào)）提出，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育，?？聘叩嚷殬I(yè)院校要密切產(chǎn)學(xué)研合作。

培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才，重點(diǎn)服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí)，加強(qiáng)社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。

探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育。建立以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。

研究建立符合職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)位制度。原則上中等職業(yè)學(xué)校不升格為或并入高等職業(yè)院校，?？聘叩嚷殬I(yè)院校不升格為或并入本科高等學(xué)校，形成定位清晰、科學(xué)合理的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)。

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