膠州衛(wèi)校招生辦電話號(hào)碼 青島第二衛(wèi)生學(xué)校招生辦聯(lián)系電話

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• 1、膠州衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼
• 2、青島第二衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼
• 3、青島第二衛(wèi)生學(xué)校招生辦聯(lián)系*

膠州衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼

膠州衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼是0532-82233855。

膠州衛(wèi)校又稱青島第二衛(wèi)生學(xué)校，始建于1958年，隸屬于青島市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)，是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校、山東省中等職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校、山東省“三二連讀高職”招生學(xué)校、省級(jí)文明單位、青島市職業(yè)教育先進(jìn)集體。

擁有一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型”教師隊(duì)伍，專任教師85人，高級(jí)職稱26人，中級(jí)職稱41人。中職設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑專業(yè)，高職設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)專業(yè)。護(hù)理專業(yè)是青島市中等職業(yè)教育骨干專業(yè)。

1973年經(jīng)山東省計(jì)委、山東省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，再次復(fù)校招生，校名為“山東省膠縣衛(wèi)生學(xué)?！薄?978年學(xué)校改名為“膠縣中心醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)?！薄?979年因膠縣劃歸青島市管理，又易名“青島市膠縣中心醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)?！?。

學(xué)校的辦學(xué)條件：

學(xué)校堅(jiān)持“崇德尚能、博學(xué)濟(jì)世、特色育人、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，著力打造“守護(hù)生命、領(lǐng)飛天使”特色德育品牌、“合作探究、項(xiàng)目教學(xué)”特色教學(xué)品牌、“服務(wù)百姓、播撒健康”特色培訓(xùn)品牌，全面深化教育教學(xué)改革。

業(yè)務(wù)類獎(jiǎng)項(xiàng)有全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“山東省教育先進(jìn)集體”“山東省中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)重點(diǎn)”“山東省中等職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校”“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！薄吧綎|省花園式單位”“山東省職業(yè)院校學(xué)生教育管理先進(jìn)集體”。

綜合類獎(jiǎng)項(xiàng)有“青島市文明單位”“青島市衛(wèi)生系統(tǒng)文明單位標(biāo)兵”、青島市“職工代表大會(huì)先進(jìn)單位”“青島市無償獻(xiàn)血工作先進(jìn)集體”“青島市紅十字會(huì)優(yōu)秀紅十字會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位”“青島市紅十字工作先進(jìn)集體”等。

以上數(shù)據(jù)出自中國(guó)教育在線。

青島第二衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼

青島第二衛(wèi)校招生辦*號(hào)碼介紹如下：

一、*：053282223807

二、學(xué)校地址：山東省膠州市北京路中段

三、學(xué)校簡(jiǎn)介

山東省青島第二衛(wèi)生學(xué)校，是一所全日制中等專業(yè)學(xué)校，隸屬于青島市衛(wèi)生局，位于膠州市南關(guān)，始建于1958年。 學(xué)校占地71畝，建筑面積2.93萬平方米，藏書3.3萬冊(cè)，固定資產(chǎn)2264萬元。有20胩實(shí)驗(yàn)室和整套現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

教職工106人，專任教師86人，高級(jí)職稱的23人，中級(jí)職稱者28人，職能科室7個(gè)。在校生2080個(gè)，開設(shè)了護(hù)理、英語護(hù)理、特殊護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、助產(chǎn)、計(jì)生技術(shù)、衛(wèi)生財(cái)會(huì)、麻醉士、常用醫(yī)療設(shè)備維修等專業(yè)。

學(xué)校歷屆畢業(yè)生5035人，高中畢業(yè)生726人，他們活躍在全省各地的衛(wèi)生戰(zhàn)線上，有的已走出國(guó)門，到日本、奧地利、新加坡進(jìn)行勞務(wù)技術(shù)合作，為國(guó)爭(zhēng)光。學(xué)校建筑別致，環(huán)境幽雅，雕塑、游廊、假山、蘑菇亭，輝映其中，是師生們工作、學(xué)習(xí)生活的良好場(chǎng)所。 近幾年，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，就業(yè)市場(chǎng)要求越來越高。

國(guó)家取消了畢業(yè)生分配制度，特別是中專畢業(yè)生就業(yè)更難。衛(wèi)生中專何處去？怎樣走？ 面對(duì)現(xiàn)狀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冷靜分析形勢(shì)，積極尋找出路，認(rèn)為學(xué)校地處膠州無大城市知名效應(yīng)，要立于于不敗之地，在競(jìng)爭(zhēng)上有潛力，其根本上必須以改革啟動(dòng)發(fā)展動(dòng)力，以競(jìng)爭(zhēng)突出教育質(zhì)量，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展。只有這樣，才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的醫(yī)護(hù)人才，在人才市場(chǎng)上占有一席之地。

為此，學(xué)校在整體管理上，堅(jiān)持“一靠教育，二靠制度，三靠改革”的總體思路。北至北京，南到長(zhǎng)沙，在參觀學(xué)習(xí)北京衛(wèi)校、天壇衛(wèi)校和長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院的改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，從1993年2月相繼推行了目標(biāo)管理責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、教職工年度考核及專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行評(píng)聘分開等數(shù)項(xiàng)改革制度，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，使學(xué)校的工作有了大起色。

青島第二衛(wèi)生學(xué)校招生辦聯(lián)系*

山東 省 青島第二衛(wèi)生學(xué)校 是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè) 學(xué)校 、山東省中等職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校、山東省“三二連讀”大專 招生學(xué)校 、 北京 中醫(yī)藥大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院山東省青島教學(xué)中心、青島市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地。隸屬于青島市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)，始建于1958年，現(xiàn)在校生3000余人，擁有專職教師85人，其中高級(jí)職稱30人，中級(jí)職稱32人。建校以來，先后為國(guó)家輸送了2萬余名衛(wèi)生優(yōu)秀人才。

青島第二衛(wèi)生學(xué)校招生辦* ：0532-82223907

青島第二衛(wèi)生學(xué)校招生辦地址 ：青島膠州市被拒絕東路5號(hào)

青島第二衛(wèi)生學(xué)校各部門*

聯(lián)系*：0532-82223800

青島第二衛(wèi)生學(xué)校擴(kuò)展閱讀 ：我校舉行2016年新教師拜師儀式

為將學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞給新教師，縮短他們的成才周期，盡快建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，9月7日下午學(xué)校在二樓會(huì)議室舉行了2016年新教師拜師儀式。儀式由教務(wù)科科長(zhǎng)李世杰主持，劉秀敏副校長(zhǎng)、教務(wù)科副科長(zhǎng)宮建玲、高峰泉及各教研室主任參加。

儀式上沙晶晶、趙至國(guó)兩位新導(dǎo)師分別與李振、王曉君兩位新教師結(jié)對(duì)，新教師向?qū)煫I(xiàn)上了鮮花，導(dǎo)師代表沙晶晶與徒弟代表王曉君分別發(fā)言。

最后，劉校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話。她說師徒結(jié)對(duì)是二 衛(wèi)校 的一種良好傳承模式，同時(shí)她對(duì)今年新結(jié)對(duì)的兩對(duì)師徒提出了希望和要求：希望導(dǎo)師傾其所有，全方位代教，要注重新教師的師德培養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)，嚴(yán)格要求、精心指導(dǎo)，無私地向新教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn);新教師以導(dǎo)師為榜樣，迅速成長(zhǎng)，制定好個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的教學(xué)理念和方法，刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新，形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格;師徒發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互助、共同進(jìn)步，為學(xué)校教育教學(xué)水平的提高作貢獻(xiàn)。

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