五年制大專與傳統(tǒng)大專院校相比，更偏重于培養(yǎng)復(fù)合型精英人才，學(xué)生不僅需掌握理論知識，同時五年制大專還開設(shè)額外課程培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強化職業(yè)技能的訓(xùn)練，在畢業(yè)前能掌握多項崗位實用技能，更符合社會企業(yè)需求。

五年一貫制是大專嗎？

五年一貫制與3+2的區(qū)別：

1、五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學(xué)，學(xué)費按高職收費標(biāo)準(zhǔn)分年收取。

2、“3+2”大專也叫分段制高職，顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時間分為兩段，即前3年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。

3、選擇上3＋2高職和五年一貫制大專的初中畢業(yè)生和通過參加高考報考高職的學(xué)生，在畢業(yè)后拿到的大專文憑相同。

拓展資料：

大專學(xué)歷是指大學(xué)?？茖W(xué)歷。大學(xué)專科教育主要有兩種形式:高職(高等職業(yè)學(xué)院)、高專(高等專科學(xué)校)即普通高等學(xué)校里就讀?？茖I(yè)的學(xué)生，畢業(yè)即獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷。

大學(xué)專科是以培養(yǎng)技術(shù)型高等人才為主要目標(biāo)，即大學(xué)?？频哪繕?biāo)是實用化，是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識，而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識的講授是以夠用為度，實用為本。

?？平逃窃谕耆械冉逃A(chǔ)上進行的比本科教育年限短的專業(yè)教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是中國高等教育體系中的重要組成部分。

5年制高等專業(yè)學(xué)校招生？

Ⅰ 三年制大專和五年制大專有什么區(qū)別

1、一個初中，一個高中，三年制和五年制的招生對象不同

三年制大專和五年制大專的招生對象是不一樣的，三年制大專招的是高中生，也就是第二次分流的高考；而五年制大專招的是初中生，也就是我們所說的第一次分流中考。

就跟高考沒有考上本科大學(xué)去讀大專一樣，初中生在中考的時候沒有順利考上普高，他可以選擇去讀五年制大專，拿到的同樣是大專畢業(yè)證。

2、同樣是大專畢業(yè)證，三年制與五年制有何不同

從學(xué)歷本身來說，大家同樣屬于大專畢業(yè)證是沒有太大區(qū)別的。但需要注意的是，人們通常比較認(rèn)可高考這座獨木橋，所以經(jīng)歷過高中階段，參加過高考的孩子，更容易得到社會的認(rèn)可。三年制大專是高中生普高三年，高考考入大專院校，讀三年；而五年制大專是初中生直讀高等院校高中預(yù)科班二年，直升大專三年，共五年（也有高中三年，大專兩年的）。

雖然我們老說中專、大專，但大家經(jīng)常會聽到初中生讀的是中職、高職，很少會聽到人家說，我的孩子讀的是中專、大專。而且一說，大部分還搞不太清楚，什么中專、大專，它跟中職、高職又有什么區(qū)別？

更有人簡單粗暴一點，高中生讀的叫大專，初中生讀的叫高職（高職大專），以示兩者的區(qū)別。

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對于一個能夠考上普高的初生中來說，盡量還是升入普高會比較好；如果是考不上普高，或者考上普高也是勉強上去的，也考不上大學(xué)，那么 福建省誠毅技術(shù)學(xué)校 五年制大專是一個不錯的選擇。

人生沒有一條絕對的路，主要是看個人的選擇，每一個要走的路都不一樣。條條大路通羅馬，只要你的方向在那里，不用擔(dān)心走不過去。

Ⅱ 五年制在校學(xué)生能參加春季招生嗎

五年一貫制高職來由省級招源生部門一次辦理錄取手續(xù)，在同一所高校就讀。不發(fā)中專畢業(yè)證，修業(yè)期滿成績合格者，由學(xué)校頒發(fā)五年一貫制?？飘厴I(yè)證書，修業(yè)年限注明“五年一貫”字樣，電子注冊信息中考生特征寫“五年一貫”。
如果學(xué)校承認(rèn)你是中職在校或者畢業(yè)生，最好是能拿到畢業(yè)證，就有機會參加高職自主招生或者高職高考。

Ⅲ 山東省五年一貫制招生院校有哪些

Ⅳ “五年制專業(yè)本科”是什么意思

五年專業(yè)本科就是普通高校統(tǒng)招專升本（3+2模式）一般是指在校的專科生，大三的內(nèi)時候—容—（畢業(yè)時候，且必須是應(yīng)屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學(xué)校的本科或者參加其他學(xué)校統(tǒng)一考試，然后大專畢業(yè)的時候直接進入本科學(xué)習(xí)，最后頒發(fā)的學(xué)歷是普通高等教育本科文憑。

(4)5年制高等專業(yè)學(xué)校招生擴展閱讀：

全日制專升本就是選拔優(yōu)秀全日制普通?？茟?yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前三年級第二學(xué)期參加由各省教育考試院組織的統(tǒng)一考試（部分省份為本科校方出卷），按原專業(yè)或相關(guān)專業(yè)升入本科院校（大三）繼續(xù)進行兩年或三年的全日制本科教育。

接受“普通專升本”的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期滿并達(dá)到普通本科畢業(yè)所需學(xué)分后頒發(fā)普通本科畢業(yè)證書，本科為第一學(xué)歷。符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位。普通高?！皩Ｉ尽笨荚囈荒暌淮危瑢W(xué)費按升入學(xué)校同屆學(xué)生收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。普通專升本納入當(dāng)年國家教育部全國普通高校招生計劃。

Ⅳ 五年一貫制是什么能詳細(xì)點嗎

五年一貫制：又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績后，直接進入高等職業(yè)技術(shù)院校（簡稱“高職院?！保W(xué)習(xí)，進行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷，證書注明五年一貫制?？谱謽樱c三年制?？谱謽踊緹o異。頒發(fā)就業(yè)報到證。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。校巴寶幫你了解五年一貫制學(xué)校

1學(xué)歷模式：
采用五年一貫制?？疲c三年制專科同等；學(xué)籍模式：前3年高中階段，不計入高等學(xué)校學(xué)籍，后2年計入普通高等學(xué)校?？茖W(xué)籍。

2招生對象：
具有本省戶籍的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
原則上省屬院校面向全省招生，地方院校面向本地區(qū)及附近地區(qū)招生。

3招生錄取方式：
招生錄取方式：“五年一貫制”實行“文化課+術(shù)科”的考試形式。其中，文化課科目實行省教育考試院統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織評卷，考點設(shè)在各試點院校；考試由各考點負(fù)責(zé)組織。術(shù)科考試由招生院校單獨組織。省教育考試院根據(jù)考生文化課考試成績情況劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。錄取時，依據(jù)考生院校志愿順序和招生計劃，按文化分成績從高到低投檔，由高校擇優(yōu)錄取。音樂、體育和美術(shù)專業(yè)在考生術(shù)科考試合格基礎(chǔ)上，按文化分成績從高到低投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

4人才培養(yǎng)模式：
各試點院校要樹立“以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為主線”的指導(dǎo)思想，按照五年制高職特色，全面推進素質(zhì)教育，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法等教育教學(xué)改革，改革人才培養(yǎng)模式，積極探索有利于增強學(xué)生職業(yè)能力的教學(xué)模式，突出“五年一貫制”高職教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。學(xué)生五年均在高職院?；虻胤礁咝煼斗衷簩W(xué)習(xí)；前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。

5教育特色：
五學(xué)年一貫制高等職業(yè)教育實行“2+2+1”分段教學(xué)，即2學(xué)年中等職業(yè)學(xué)校教育課程學(xué)習(xí)，2學(xué)年高職業(yè)教育課程學(xué)習(xí)，1學(xué)年企業(yè)頂崗實習(xí)。學(xué)生在城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校教育階段學(xué)習(xí)成績合格后，升入城市職業(yè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績合格者，由城市職業(yè)學(xué)院頒發(fā)高等職業(yè)教育（專科）學(xué)歷文憑學(xué)在完成前2年中等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)不愿意升入高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)者，在城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校再學(xué)習(xí)1年，成績合格者，由城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校頒發(fā)中等職業(yè)教育（中專）學(xué)歷文憑。

Ⅵ 五年制大專是全國招生嗎

不是，屬于省級招生計劃；由各省招生考試院決定。
五年一貫制大專（高職版）是國家教育部進行人才培權(quán)養(yǎng)模式改革的重要項目，招收對象為參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，被高校錄取后學(xué)制5年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課，學(xué)完規(guī)定課程，成績合格頒發(fā)普通高校統(tǒng)招大學(xué)?？飘厴I(yè)證書。
五年一貫制大專（高職）計劃列入各省年度高等教育招生計劃，由省發(fā)改委、省教育廳統(tǒng)一下達(dá)，省級招根據(jù)考生志愿先后順序及中考成績統(tǒng)一錄取，學(xué)生畢業(yè)時獲得國家承認(rèn)學(xué)歷的高等教育?？茖哟萎厴I(yè)證書，畢業(yè)生享受普通高等學(xué)校專科畢業(yè)生的一切待遇（包括報考國家公務(wù)員、參加普通高校“專升本”考試等）。
五年制大專（高職）的培養(yǎng)目標(biāo)是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用性專門人才。

Ⅶ 三年制大專和五年制大專有什么區(qū)別

1、招生對象不同

三年制大專招生對象是高中畢業(yè)生或三校生，而后就讀三年大學(xué)，專畢業(yè)證注明屬學(xué)制三年；

五年制大專招生對象是初中畢業(yè)生，而后就讀五年大專(前三年或兩年就讀中專，后兩年或三年就讀大專)，學(xué)歷注明學(xué)制五年。

2、學(xué)歷不同

五年制大專是國家承認(rèn)學(xué)歷的，按五年的課程全部通過，由在讀學(xué)校發(fā)正規(guī)國家承認(rèn)普通高等院校的大專學(xué)歷，而不是成人教育的大專學(xué)歷；

如果想繼續(xù)深造，還可以專升本，再考研，都是可以的。

3、課程不同

五年大專文憑與高考三年制的文憑效用是一樣的，學(xué)的課程也大致相同，只是五年制大專要多花兩年時間補高中的課程，所以兩者在時間上存在差異，其他的都是一樣的。

Ⅷ 中考招生五年制高職有哪些學(xué)校招生

擁有正規(guī)統(tǒng)招五年制大專的學(xué)校少得很，凡是不要成績不填志愿的五年制都是成教的不要相信，我目前知道的四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院郫縣校區(qū)是正規(guī)的統(tǒng)招五年制，希望對你有所幫助

Ⅸ 五年制大專如何招生