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2024年01月28日 03:14 | 大學(xué)路
大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)了板書怎么寫好看相關(guān)文章，一起來(lái)看一下吧。
板書是教學(xué)的一種重要輔助形式，起著引入，點(diǎn)題或者總結(jié)的作用，不應(yīng)該滿板灌，也不能整堂課不著一字，應(yīng)該在合適的時(shí)間寫出關(guān)鍵性的字詞，起到點(diǎn)題的作用，并且板書要成為一個(gè)有邏輯的整體，想要練好板書，我想應(yīng)該多鉆研教案，多復(fù)盤，不斷回顧自己需要講解的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生不易理解的知識(shí)點(diǎn)，用一兩個(gè)詞引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，之所以不提倡寫的過(guò)多，是因?yàn)閷懙倪^(guò)多，容易讓學(xué)生產(chǎn)生依賴情緒，不利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。最后板書需要注意行文的美觀和整體的布局，可以多向老教師學(xué)習(xí)，多搜搜網(wǎng)上優(yōu)秀的板書樣式，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。
板書的注意事項(xiàng)：
一忌空——黑板上只寥寥幾個(gè)字或僅僅留下課題，甚至零板書。
二忌滿——教學(xué)方法的滿堂灌，板書設(shè)計(jì)的滿黑板，老師一板一板地寫，學(xué)生一板一板地抄，效果極差。
三忌亂——板書無(wú)計(jì)劃、序號(hào)亂、隨手信筆、層次不分、條理紊亂，缺乏內(nèi)在聯(lián)系，板書位置亂。東寫一個(gè)公式，西寫幾個(gè)字，板面雜亂無(wú)章。
四忌散——中心不明確，猶似畫亂如麻。
五忌潦草——板書龍飛鳳舞，寫得含糊不清，學(xué)生只好推測(cè)和猜想。
六忌差錯(cuò)——常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下三種∶一為亂造字，如早(稻)；二是寫錯(cuò)別字，張冠李戴，魚龍混珠；三是演算失誤。凡此種，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。
板書一定要簡(jiǎn)練直觀，一般寫的內(nèi)容都很少，尤其是如果寫字不美觀的更要少寫。最后，板書，一般都只寫幾個(gè)詞語(yǔ)或者幾句話，一般都是高度概括文章內(nèi)容的。
書寫技法：
1、書寫姿勢(shì)：板書的書寫姿勢(shì)一般采用側(cè)身書寫的姿勢(shì)。
2、字體的大?。喊鍟煮w的大小直接關(guān)系到效果問(wèn)題。字體太大，寫不了幾個(gè)字，影響 板面 的利用率；太小，學(xué)生看不清，失去板書的作用，一般認(rèn)為，字體的大小，以后排學(xué)生能看清為標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)字體的使用要注意適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，分別主要采取楷、 行楷 、行草等字。
3、教師板書的字跡：正確、清晰、認(rèn)真、整潔。
注意問(wèn)題
深挖教材，把握重點(diǎn) 板書是學(xué)生掌握教材的憑借，鞏固知識(shí)的依據(jù)。因此，教師的板書設(shè)計(jì)，應(yīng)在十分準(zhǔn)確地掌握了教材基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要力求向更深層次奮力挖掘，使認(rèn)識(shí)達(dá)到更高的層次。設(shè)計(jì)應(yīng)遵循教材的邏輯順序，緊緊把握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)抓住以下重點(diǎn)內(nèi)容：
1、能引導(dǎo)學(xué)生思路發(fā)展的內(nèi)容，如必要的標(biāo)題、問(wèn)題的銜接和核心點(diǎn)。
2、能引導(dǎo)學(xué)生由 形象思維 向抽象思維過(guò)渡的內(nèi)容。
3、能引學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想、便于記憶的內(nèi)容，如對(duì)課業(yè)結(jié)構(gòu)的提煉等。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的板書怎么寫好看，希望能對(duì)大家有所幫助。
