2024年01月28日 03:14 | 大學路
大學路小編給大家?guī)砹税鍟趺磳懞每聪嚓P文章,一起來看一下吧。
板書是教學的一種重要輔助形式,起著引入,點題或者總結的作用,不應該滿板灌,也不能整堂課不著一字,應該在合適的時間寫出關鍵性的字詞,起到點題的作用,并且板書要成為一個有邏輯的整體,想要練好板書,我想應該多鉆研教案,多復盤,不斷回顧自己需要講解的重點內容和學生不易理解的知識點,用一兩個詞引導學生主動思考,之所以不提倡寫的過多,是因為寫的過多,容易讓學生產生依賴情緒,不利于學生長遠學習。最后板書需要注意行文的美觀和整體的布局,可以多向老教師學習,多搜搜網上優(yōu)秀的板書樣式,形成自己獨特的風格。
板書的注意事項:
一忌空——黑板上只寥寥幾個字或僅僅留下課題,甚至零板書。
二忌滿——教學方法的滿堂灌,板書設計的滿黑板,老師一板一板地寫,學生一板一板地抄,效果極差。
三忌亂——板書無計劃、序號亂、隨手信筆、層次不分、條理紊亂,缺乏內在聯(lián)系,板書位置亂。東寫一個公式,西寫幾個字,板面雜亂無章。
四忌散——中心不明確,猶似畫亂如麻。
五忌潦草——板書龍飛鳳舞,寫得含糊不清,學生只好推測和猜想。
六忌差錯——常見錯誤有以下三種∶一為亂造字,如早(稻);二是寫錯別字,張冠李戴,魚龍混珠;三是演算失誤。凡此種,嚴重影響教學效果。
板書一定要簡練直觀,一般寫的內容都很少,尤其是如果寫字不美觀的更要少寫。最后,板書,一般都只寫幾個詞語或者幾句話,一般都是高度概括文章內容的。
書寫技法:
1、書寫姿勢:板書的書寫姿勢一般采用側身書寫的姿勢。
2、字體的大?。喊鍟煮w的大小直接關系到效果問題。字體太大,寫不了幾個字,影響 板面 的利用率;太小,學生看不清,失去板書的作用,一般認為,字體的大小,以后排學生能看清為標準。同時字體的使用要注意適應學生的特點,分別主要采取楷、 行楷 、行草等字。
3、教師板書的字跡:正確、清晰、認真、整潔。
注意問題
深挖教材,把握重點 板書是學生掌握教材的憑借,鞏固知識的依據。因此,教師的板書設計,應在十分準確地掌握了教材基本觀點的基礎上進行。要力求向更深層次奮力挖掘,使認識達到更高的層次。設計應遵循教材的邏輯順序,緊緊把握教學內容的重點和難點。一般說來,應抓住以下重點內容:
1、能引導學生思路發(fā)展的內容,如必要的標題、問題的銜接和核心點。
2、能引導學生由 形象思維 向抽象思維過渡的內容。
3、能引學生產生聯(lián)想、便于記憶的內容,如對課業(yè)結構的提煉等。
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