護理學高數(shù)嗎

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本文目錄一覽：

• 1、護理學高數(shù)嗎
• 2、各位大神，請問學護理的話要學高數(shù)嗎？
• 3、護理學學高數(shù)嗎

護理學高數(shù)嗎

護理專業(yè)不學高數(shù)，護理專業(yè)學習的主要有以下內容：

1、通識教育課程

通識教育課程包括：中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、*思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義基本原理概論、軍事理論、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃、大學生心理健康教育、大學生就業(yè)指導等。

2、學科基礎課程

必修課：正常人體解剖學、病理學、藥理學、醫(yī)學免疫學與病原生物學、護理學導論。

選修課：生理學、醫(yī)學生物學、組織學與胚胎學、生物化學、預防醫(yī)學。

3、專業(yè)教育課程

專業(yè)教育課程包括：內科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、護理心理學、五官科護理學等相關課程。

護理學專業(yè)畢業(yè)后的工作場所如下：

1、醫(yī)院

各種級別的綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心都需要有臨床護理的護士來從業(yè)。

2、衛(wèi)生醫(yī)療機構

康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院、衛(wèi)生所也都需要護理學專業(yè)的同學來擔任與護理相關的工作。

3、院校

各類大學、中專等職業(yè)教育院校需要護理學專業(yè)的同學來任職授課。

4、行政、研究機構

保健科學研究、護理管理、保健行政部門（例如衛(wèi)生局、藥監(jiān)等），學習護理學專業(yè)的同學也可以考公或者繼續(xù)深造，從而為祖國的醫(yī)療保健科技做出貢獻。

5、醫(yī)療相關的企、事業(yè)單位

護理學專業(yè)的同學可以從事與醫(yī)療衛(wèi)生相關的生產(chǎn)、*、管理等行業(yè)：如美容師、醫(yī)藥代表、美容保健會所、美容導師、藥房、食品、保健品、醫(yī)療器械的生產(chǎn)和*、催乳師、導醫(yī)等工作。

各位大神，請問學護理的話要學高數(shù)嗎？

不用學高數(shù)。

護理專業(yè)全學程共253周，主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，

必修課共開設36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。

擴展資料：

知識能力

1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；

2、具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；

3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài)；

4、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

參考資料來源： 百度百科-護理專業(yè)

護理學學高數(shù)嗎

護理學不用學高數(shù)。

專業(yè)介紹：

護理學是中國普通高等學校本科專業(yè)，是研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的應用科學。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科。

護理學是醫(yī)療衛(wèi)生服務體系中的重要組成部分。被教育部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。

主要研究人體解剖學、生理學、組織學與胚胎學、生物化學、病理學與病理生理學等方面的基本知識和技能。

主修課程：

人體解剖學、生理學、組織學與胚胎學、生物化學、病理學與病理生理學、病原微生物與免疫學、藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、精神科護理學、急危重癥護理學、護理倫理學。

《醫(yī)學倫理學》、《藥物治療學》、《診斷學基礎》、《急重癥護理》、《婦兒科護理學》、《精神護理學》。

主要專業(yè)實驗：

包括基礎醫(yī)學實驗和護理學專業(yè)技能實踐兩部分，主要有人體形態(tài)與機能實驗（包括解剖、生理、病理生理、藥理、免疫等）、基礎護理學技能實踐、健康評估技能實踐以及內科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救、精神科和社區(qū)護理等?？谱o理技能實踐。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

包括一定量的教學實踐（臨床見習）以及不少于40周的畢業(yè)實習，以確保學生獲得足夠的護理實踐技能訓練。實習科室包括內科、外科（含手術室）、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、精神科等臨床科室及社區(qū)衛(wèi)生保健機構。

此外，安排一定時間的科研訓練以培養(yǎng)學生基本的科研能力。畢業(yè)論文可以采取個案報告、綜述、科研論文等多種形式。

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