張雪峰老師對(duì)公共管理碩士是什么意見？

小編今天整理了一些張雪峰老師對(duì)公共管理碩士是什么意見？相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、張雪峰談社會(huì)學(xué)專業(yè)前景
• 2、張雪峰最建議的?？茖I(yè)
• 3、張雪峰老師對(duì)公共管理碩士是什么意見？

張雪峰談社會(huì)學(xué)專業(yè)前景

張雪峰談社會(huì)學(xué)專業(yè)前景如下：

一、社會(huì)學(xué)的就業(yè)方向

1.教育與科研機(jī)構(gòu)：社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在高等院校、科研院所以及各類社會(huì)研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究和科研工作，為社會(huì)提供決策咨詢和理論支持。

2.黨政機(jī)關(guān)和新聞出版單位：社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版單位從事政策研究、規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測(cè)等工作，為社會(huì)政策的制定和實(shí)施提供參考。

3.企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體：畢業(yè)生可以在企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查、市場(chǎng)分析、項(xiàng)目管理、公共關(guān)系、人力資源管理等職位，為企業(yè)和社會(huì)組織的決策提供數(shù)據(jù)支持。

4.公共事業(yè)和福利機(jī)構(gòu)：社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在公共事業(yè)和福利機(jī)構(gòu)從事社會(huì)服務(wù)、社會(huì)保障、社會(huì)救助等工作，為弱勢(shì)群體提供幫助。

5.鄉(xiāng)村工作：社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在鄉(xiāng)村從事大學(xué)生村干部等職位，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供人才支持。

6.市場(chǎng)調(diào)查部門：畢業(yè)生可以在市場(chǎng)調(diào)查部門從事市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等工作，為企業(yè)提供市場(chǎng)信息。

二、社會(huì)學(xué)的就業(yè)前景

社會(huì)學(xué)的就業(yè)前景總體來(lái)說(shuō)是較為樂觀的。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注度越來(lái)越高，對(duì)社會(huì)學(xué)專業(yè)人才的需求也在不斷增加。尤其是在教育、科研、政策研究、市場(chǎng)調(diào)查、社會(huì)管理等領(lǐng)域，社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有著廣闊的發(fā)展空間。

此外，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和改革開放的深入推進(jìn)，社會(huì)問題和社會(huì)矛盾日益顯現(xiàn)，需要有更多社會(huì)學(xué)專業(yè)的人才來(lái)研究和解決這些問題。因此，社會(huì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景可以說(shuō)是非常廣闊的。

張雪峰最建議的?？茖I(yè)

張雪峰最建議的專科專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，電力類專業(yè)，交通類專業(yè)。

1、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

口腔醫(yī)學(xué)主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健等。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病。

多發(fā)病的診治和預(yù)防工作的口腔醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受診斷、治療、預(yù)防口腔及頜面部疾病方面的訓(xùn)練，掌握診斷、治療和預(yù)防口腔常見病、多發(fā)病的基本能力。

2、電力類專業(yè)

電力技術(shù)專業(yè)包含11個(gè)專業(yè)，分別是發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、水電站機(jī)電設(shè)備與自動(dòng)化、水電站與電力網(wǎng)技術(shù)、分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)、輸配電工程技術(shù)、供應(yīng)電技術(shù)、業(yè)電氣化技術(shù)、機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)、電力客戶服務(wù)與管理等專業(yè)。電力系統(tǒng)自動(dòng)化專業(yè)：旨在為電力生產(chǎn)。

供電部門或工礦企業(yè)提供電力生產(chǎn)、運(yùn)行、安裝、調(diào)試、檢修的高級(jí)技術(shù)人員和專業(yè)技術(shù)人員。電力與配電技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)從事電力設(shè)備的建設(shè)、運(yùn)行、檢修、維護(hù)、設(shè)計(jì)、調(diào)試、調(diào)試、維護(hù)、調(diào)試、變電設(shè)備的應(yīng)用與管理。電氣系統(tǒng)的繼電器技術(shù)：專業(yè)從事電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的操作、調(diào)試、維護(hù)、管理和技術(shù)管理的專業(yè)技術(shù)人員。

發(fā)電廠及電力系統(tǒng)：能從事發(fā)電廠、變電站、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、自動(dòng)裝置、綜合自動(dòng)化系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行及一般的工程設(shè)計(jì)與技術(shù)服務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。供電技術(shù)：培訓(xùn)具有供電技術(shù)和信息控制技術(shù)能力，從事供電管理、維護(hù)、安裝調(diào)試、測(cè)量、監(jiān)控設(shè)計(jì)和技術(shù)改造等專業(yè)技術(shù)人員。

張雪峰老師對(duì)公共管理碩士是什么意見？

張雪峰談公共管理碩士有以下內(nèi)容：

張雪峰老師曾專門介紹過(guò)公共管理類專業(yè)，公共事業(yè)管理專業(yè)作為公共管理類專業(yè)之一，在報(bào)考公務(wù)員的時(shí)候比較有優(yōu)勢(shì)。

事實(shí)上，當(dāng)前社會(huì)對(duì)于公共事業(yè)管理人才的需求量遠(yuǎn)比大家想象的多。

比如在征稅的問題上，多征稅固然能增加二次分配，但如果稅收政策要求大于企業(yè)的承受能力，就會(huì)傷害到企業(yè)發(fā)展，甚至導(dǎo)致企業(yè)倒閉，進(jìn)而讓工人們失業(yè)，這就是比較有代表性的公共政策問題。

再比如現(xiàn)在比較棘手的老齡化加速問題，如何有效地鼓勵(lì)生育，如何填補(bǔ)老齡化加劇導(dǎo)致的社會(huì)缺口問題，這些都屬于公共事業(yè)管理人才所負(fù)責(zé)的范圍。

因此，考慮到社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，公共事業(yè)管理人才的培養(yǎng)是很有必要的。之所以近來(lái)公共事業(yè)管理專業(yè)被多所高校撤銷，主要是由于該專業(yè)的大而全，培養(yǎng)的學(xué)生缺乏明確的就業(yè)方向，大學(xué)的就業(yè)率是有考核指標(biāo)的，就業(yè)差的專業(yè)被撤銷或者取代也不足為奇。

但要注意的是，公共事業(yè)管理專業(yè)各校的實(shí)力并不一樣，有學(xué)校會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)就業(yè)率不高而撤銷該專業(yè)，自然也有很多高校仍然繼續(xù)開設(shè)這個(gè)專業(yè)，會(huì)結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)資源努力提升教學(xué)質(zhì)量，抓住教學(xué)重點(diǎn)，保障考生的就業(yè)。目前開設(shè)該專業(yè)的高校不再少數(shù)，其中就有中國(guó)政法大學(xué)、西南交大等名牌大學(xué)。

公共管理的介紹

1、公共政策分析：研究公共政策的制定、實(shí)施和評(píng)估過(guò)程，了解政策對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響，并提出改進(jìn)建議。

2、組織管理：學(xué)習(xí)如何管理公共部門和非營(yíng)利組織，包括人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營(yíng)管理等，以確保組織高效運(yùn)行并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

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