高職高專[切換]
2024年01月13日 02:06 | 大學路
綿陽高中畢業(yè)能上中專學校嗎很多朋友對這方面很關(guān)心，大學路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！
很多高中畢業(yè)生選擇報讀中專 學校 ，是因為了解到中專院校的就業(yè)發(fā)展方面不錯，因職業(yè)學校主要培養(yǎng)某一個專業(yè)的方面知識與技能，大部分中專學校會與學生簽訂就業(yè)協(xié)議，解決了學生的就業(yè)問題，那么高中畢業(yè)生讀的中專學校有哪些呢?小編為大家推薦幾所 綿陽 的中專學校，僅供參考。
“5.12”汶川特大地震后，學校由 遼寧 投資6657萬元異地重建。新學校位于安縣工業(yè)園區(qū)內(nèi)，距遼寧大道150米，緊鄰花興路，距綿陽城區(qū)僅10余公里，占地100畝， 建筑 面積23000㎡。建有先進的機械類實作室、電子電工類實作室、 汽車 *與維修實作室、 服裝設(shè)計 與*實作室、 計算機 網(wǎng)絡(luò)實作室及多媒體教室、音樂室、美術(shù)創(chuàng)作室、形體室、圖書室等專用教室?？晒?000師生學習生活。校園方正大氣，教學綜合樓、實訓綜合樓、學生宿舍、學生食堂、運動場布局得法;教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)動靜明確，分區(qū)合理;生活區(qū)，運動區(qū)、教學區(qū)以綠地、道路間隔，把整個校園串為一體新學校位于安縣工業(yè)園區(qū)內(nèi)，距遼寧大道150米，緊鄰花興路，距綿陽城區(qū)僅10余公里，占地100畝，建筑面積23000㎡。建有先進的機械類實作室、電子電工類實作室、汽車*與維修實作室、 服裝 設(shè)計與*實作室、計算機網(wǎng)絡(luò)實作室及多媒體教室、音樂室、美術(shù)創(chuàng)作室、形體室、圖書室等專用教室。
綿陽機電工程學校簡介
綿陽機電工程學校創(chuàng)辦于1993年，是綿陽市教育局直屬的具有獨立頒證資格的一所中等專業(yè)學校。學校地處中國西部 四川 省第二大城市中國科技城綿陽，眾多科研機構(gòu)環(huán)繞校區(qū)，校園周邊學術(shù)氣氛濃郁。學校占地百余畝，建設(shè)總投資千萬元，已建設(shè)成一所功能齊全、設(shè)施先進，配套完善，環(huán)境優(yōu)美，花園式現(xiàn)代化學校。建有教學大樓、學生公寓、學生生活中心;圖書室、形體訓練室、計算機中心、電工、電子、機械、數(shù)控加工等專業(yè)實驗實作室;建有田徑場、籃球場、足球場、乒乓球室等教學、生活設(shè)備設(shè)施。
綿陽市游仙職業(yè)教育中心于2000年2月成立，是游仙區(qū)人民*舉辦的一所全日制中等職業(yè)學校。開元中學成立于1993年9月，原屬游仙區(qū)人民*舉辦的全日制完全高級中學。2006年7月經(jīng)綿陽市人民*批準綿陽市開元中學整體并入職教中心，實施“兩塊牌子，一套班子”的綜合高中辦學模式?，F(xiàn)有在編教職工500余人，中學高級教師162人，中學一級教師231人，具有碩士學位4人，本科學歷475人。有在冊學生13900余人，其中：初中762人、高中3236人、職教學生9993人?，F(xiàn)有大學本科、?？?、中專及普通高中、初中各類層次，主要開設(shè)有機械(含數(shù)控、模具、機電一體化、機械加工)電子、計算機應(yīng)用、財經(jīng)(含財務(wù) 會計 、工商管理、電子商務(wù)、市場營銷、經(jīng)濟貿(mào)易)、旅游管理、建筑等近20個專業(yè)。學校規(guī)劃：2013年爭創(chuàng)省級示范高中、省級重點中職學校， 2018年爭創(chuàng)國家級示范高中、國家級重點中等職業(yè)學校。
小編總結(jié)
中國古代最著名的教育家“孔子”有記載的學生，并不是每位都“考上大學”，進入官場。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以，學生應(yīng)該釋放自己的天性，根據(jù)自身條件和興趣選擇合適的中專學校，學校應(yīng)該正確的引導，讓學生走向更美好的未來。
隨著全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，各行各業(yè)都呈現(xiàn)出一番生機勃勃的景象。不同企業(yè)對新興人才需求量也大大增加，同時跟以往不同的是現(xiàn)在企業(yè)用人，更注重員工的實際工作技能和經(jīng)驗，因此求職之前選擇一所好的中專 學校 ，學習專業(yè)技能提升自己的實戰(zhàn)能力，這無疑是最佳的選擇。下面小編整理了幾所中專學校，供參考。
四川中醫(yī)藥高等?？茖W校是經(jīng)教育部批準設(shè)置的一所公辦全日制普通高等?？茖W校。學校座落于具有良好科技文化教育氛圍的四川省第二大城市，中國科技城―― 綿陽 。學校辦學歷史悠久，有50多年的辦學經(jīng)歷，先后畢業(yè)學生5萬余人，現(xiàn)已發(fā)展成為涵蓋醫(yī)、護、藥、康復等多層次、多專業(yè)、多形式為一體，具有中西醫(yī)結(jié)合學科特色的高等醫(yī)學?？茖W校。學校面向15個省(直轄市、自治區(qū)) 招生 ，在校學生近萬人，大多數(shù)畢業(yè)生已成為省內(nèi)外醫(yī)療衛(wèi)生單位的技術(shù)和管理骨干。學校校園面積683畝，總 建筑 面積29.7萬平方米。有設(shè)備先進的 計算機 中心、電教中心、語音室、中心實驗室等。有中央財政支持重點建設(shè)的專業(yè)實訓基地3個，學科實訓實驗室119個。學?，F(xiàn)有附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院4所，教學醫(yī)院28所，有省內(nèi)外市、縣級校外實習基地(醫(yī)院和企業(yè))133個;有中藥制劑室1個，占地9.8畝藥用植物園1個。
該校創(chuàng)建于1975年，通過30多年的努力，學校發(fā)展到現(xiàn)在有1800名師生，20多個專業(yè)，中等規(guī)模的職業(yè)學校。2003年該校由 安徽 國光教育公司托管，學生從原來的700余人流失到100余人。在這生死攸關(guān)的時刻，*英明決策，重新收回該校歸縣教育局直接管理，通過兩年努力，使該校從100余人上升到300余人。2008年，校長徐大利上任后，進一步健全、完善學校各項管理制度，促進了學校的快速發(fā)展。學校從最初的僅有兩個教學班不足300名學生發(fā)展到目前在校生1600余名，專*教師100余名的規(guī)模，開設(shè)了包括電工和電子技術(shù)、機械加工技術(shù)、數(shù)控機床操作及計算機應(yīng)用等多個特色專業(yè)。學校與臺灣偉創(chuàng)、中國水電五局、 福建 達利園、 成都 皇城老媽等企業(yè)開展訂單培訓，同時，還與西南科技大學等聯(lián)合開辦了高職教育，形成中高級職教無縫對接，為學生搭建升學就業(yè)的直通車。
三臺縣職業(yè)技術(shù)教育中心即三臺縣劉營職業(yè)高級中學校，包括劉營、樂安、城西三個分校。學?，F(xiàn)有占地面積250余畝，固定資產(chǎn)3400余萬元，建筑面積60000余平方米，微機700余臺，圖書10萬余冊，教職工310人，教學班21個，在校學生5000余人。開設(shè)有機械、電子、計算機、建筑、財經(jīng)、旅游、軍保、幼教、烹飪、農(nóng)學等十個大類近30個專業(yè)，已形成職業(yè)高中，職業(yè)中專，高考升學班，大中專套讀班，五年制普通大專班等五個辦學層次。學校堅持以學歷教育，升學教育，技能教育，就業(yè)教育并舉。近六年來，畢業(yè)學生10000余名，向電子科大、西南財大、西南交大、四川農(nóng)大等20余所高校輸送優(yōu)秀生源1200余名，大學升學率98%，大學升學率98%以上，技能考核合格率100%，學生就業(yè)率100%。學校已建成“國家級重點中等職業(yè)學?！?、“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓星火學?！?、“四川省勞務(wù)開發(fā)培訓基地”、“四川省文明單位”、“四川省校風示范學?！?、已獲得“四川省職教工作先進單位”、“四川省德育工作先進單位”、“四川省職業(yè)教育體制創(chuàng)新先進單位”、“四川省衛(wèi)生先進單位”等諸多頂級榮譽。
小編總結(jié)
每個人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實際出發(fā)。對初中生來說，如果考試成績較差，卻還要報考普通高中，除了要付出高額費用外，其風險也比較大，可能白白浪費三年光陰卻進不了大學門。與其如此，還不如就讀中職，既可以學得一技之長終身受用，又能通過各種方式圓你的大學夢。
綿陽職業(yè)技術(shù)學院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類 公辦
官方網(wǎng)址：
官方地址： 四川綿陽市
官方*： 0816-2202104,0816-2202113
電子郵箱： myvtc_zsc@sina.com
詩仙故里，科技名城，孕育巴蜀高等職教明珠；富樂山麓，芙蓉溪畔，蘊藏讀書圣地工匠殿堂。綿陽職業(yè)技術(shù)學院是綿陽市人民*舉辦的一所綜合類高等職業(yè)院校，是四川省首批建立的八所高等職業(yè)學校之一。 2001年，經(jīng)四川省人民*批準，在原四川建筑材料工業(yè)學校基礎(chǔ)上建立綿陽職業(yè)技術(shù)學院。學校辦學歷史可以追溯到1933年成立的江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學校，學校幾易其址，數(shù)次更名，經(jīng)歷了江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學校、四川省立江津窯業(yè)技術(shù)學校、重慶建筑工程學校、四川非金屬礦山半工半讀中等技術(shù)學校、四川建筑材料工業(yè)學校等發(fā)展階段。先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、國家示范高職院校、四川省最佳文明單位、四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、四川省對口幫扶藏區(qū)彝區(qū)貧困縣先進集體、綿陽市建設(shè)中國科技城和西部現(xiàn)代化強市先進集體等榮譽，被列為四川省首批高端技術(shù)技能本科教育試點院校、四川省首批現(xiàn)代學徒制試點院校、四川省全面創(chuàng)新改革試驗試點高校、四川省優(yōu)質(zhì)高職院校，2021年10月被列為四川省“雙高建設(shè)”立項高職院校。 學校占地面積 860.08畝，校舍面積34.1萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.3億元，其中教學實驗實訓儀器設(shè)備1.57萬臺（套），教學用計算機6.15千臺，圖書館紙質(zhì)圖書98.38萬冊、電子圖書61.2萬冊。設(shè)有馬克思主義學院、公共教育學院、材料與建造學院、電子與信息學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、智能*學院、旅游與管理學院、藝術(shù)設(shè)計學院等8個二級教學單位，開設(shè)了2個本科專業(yè)、40個?？茖I(yè)，涵蓋智能*、電子商務(wù)等13個大類、30個專業(yè)領(lǐng)域，現(xiàn)有高職、中職、應(yīng)用本科、“一帶一路”沿線留學生等在校學生1.2萬余人。 學?，F(xiàn)有在職教職工 802人，高級職稱239人，碩士及以上學位335人。有四川省優(yōu)秀教學團隊2個、四川省高校工程技術(shù)創(chuàng)新團隊2個、四川省教學名師1人、教育部行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會成員5人，榮獲黃炎培杰出教師獎2人、國家技能人才培育突出貢獻獎3人。有國家示范建設(shè)專業(yè)5個、國家提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專業(yè)2個、國家行業(yè)骨干建設(shè)專業(yè)4個、全國職業(yè)院校旅游類專業(yè)示范點1個、四川省精品專業(yè)1個、四川省重點建設(shè)專業(yè)3個、四川省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)6個，國家授權(quán)專利100余項，省市以上教學成果獎和科技進步獎近30項。 學校始終堅持服務(wù)中國（綿陽）科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)發(fā)展，以現(xiàn)代職教理念大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。同金家林總部經(jīng)濟試驗區(qū)合作共建二級產(chǎn)業(yè)學院 “中國（綿陽）科技城軟件學院”，和科大訊飛股份有限公司共建“綿職院-科大訊飛人工智能學院”，與中材國際、中國工程物理研究院、中國兵器五八研究所、四川九洲集團、四川長虹集團等軍工科研院所和龍頭企業(yè)深度合作推行現(xiàn)代學徒制，聯(lián)合科研院所和高科技企業(yè)，大力開展科研成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)，形成了建材行業(yè)優(yōu)勢突出、政校企研聯(lián)動育人、軍民融合協(xié)同創(chuàng)新的辦學特色。學校聯(lián)合全國13所高職院校和22家企業(yè)，牽頭主持建設(shè)的《建筑材料工程技術(shù)專業(yè)教學資源庫》項目獲準教育部專項支持。多次承辦中國水泥輕舟賽、全國水泥行業(yè)分析與物檢技能競賽決賽和全國職業(yè)院校建材類專業(yè)學生職業(yè)技能大賽等多項賽事。學校牽頭組建成立的綿陽職教集團，被確定為第二批國家級示范性職業(yè)教育集團培育單位；牽頭成立的綿陽職教研究中心，年均發(fā)布課題并立項50余項，為助推區(qū)域職教發(fā)展作出了積極貢獻。學校設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓學院，成立了以*主導、學校主管、企業(yè)主營等多元體制的富樂綿陽大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)客俱樂部，被科技部授予全國眾創(chuàng)空間，并升級為省級大學科技園，躋身全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。 學校通過與國（境）內(nèi)外本科院校和行業(yè)企業(yè)合作，積極探索多層次辦學之路。與西南科技大學、四川峨勝集團三方合作共同培養(yǎng)高端技術(shù)技能型本科人才，為學生搭建了向上發(fā)展的平臺；與京東方、吉利汽車、史丹利百得等國內(nèi)外知名企業(yè)攜手共建校企合作訂單班，進一步加強了專業(yè)建設(shè)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校通過引進優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程、教師交流互訪、學生 “專升本”留學和研修等形式，在中外合作辦學各方面取得了突破性進展，先后與韓國、加拿大、德國、澳大利亞、泰國、馬來西亞、臺灣等國家和地區(qū)20余所院校開展交流與合作,并招收有來自老撾、印度尼西亞、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一帶一路”國家的國際學生，增強了學校與國際職業(yè)教育對接的能力，國際化辦學水平進一步提升。 一直以來，學校秉持 “誠信為基、能力為本、創(chuàng)新為魂、特色為翼”的辦學理念和“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”的治校方略，始終依托和對接科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)，以社會服務(wù)為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平不斷提升，為社會輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。下一步，學校將繼續(xù)按照“鞏固一個中心、圍繞兩條主線、突出三大創(chuàng)新、抓好四項保障，建設(shè)美麗魅力和諧綿職”的總體發(fā)展思路，在省委教育工委、省教育廳和市委市*的堅強領(lǐng)導下，搶抓成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)重大戰(zhàn)略機遇，主動融入綿陽建設(shè)國家科技創(chuàng)新示范區(qū)和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈創(chuàng)新高地發(fā)展大局，以“雙高建設(shè)”為契機，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以必勝的信心、決戰(zhàn)的姿態(tài)，凝心聚力、深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，努力把學校建設(shè)成為特色鮮明的區(qū)域性一流職業(yè)大學。
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