高職高專[切換]
大學(xué)路 > 高職高專 >高職專業(yè) >正文

高職院校增設(shè)什么專業(yè)

2023年11月29日 17:03 | 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編整理了高職院校增設(shè)什么專業(yè)相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽:

高職院校增設(shè)什么專業(yè)

關(guān)于做好2019年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知?

【成考快速報(bào)名和免費(fèi)咨詢: 】 轉(zhuǎn)發(fā)教育部職成司關(guān)于做好2019年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知
各高職高專院校:
現(xiàn)將教育部職成司《關(guān)于做好2019年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知》(教職成司函〔2018〕129號(hào))轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請(qǐng)按照要求做好2019年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作,并就有關(guān)事項(xiàng)明確如下:
一、申報(bào)對(duì)象
2019年擬招收普通高等職業(yè)教育學(xué)生的院校(以下統(tǒng)稱“院校”)。
二、申報(bào)依據(jù)
2019年擬招生專業(yè)申報(bào)以《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(???專業(yè)目錄》(以下簡(jiǎn)稱《目錄》)及2016年以來(lái)歷年增補(bǔ)專業(yè)(見(jiàn)附件1)為依據(jù)。
三、工作要求
(一)擬新增專業(yè)
1、各院校應(yīng)對(duì)照《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(???專業(yè)設(shè)置管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱“辦法”)第十一條中所列專業(yè)設(shè)置基本條件與《湖南省高職院校新增專業(yè)設(shè)置條件細(xì)化要求》(附件2),嚴(yán)格執(zhí)行新增專業(yè)設(shè)置程序,提高新增專業(yè)水平,確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、擬增設(shè)國(guó)控類專業(yè)的院校,須填報(bào)《普通高等學(xué)校設(shè)置國(guó)家控制的高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)申請(qǐng)表》(附件3),并取得省級(jí)教育行政部門及相關(guān)行業(yè)主管部門意見(jiàn)后,再通過(guò)“全國(guó)職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置管理與公共信息服務(wù)平臺(tái)”(網(wǎng)址: ,以下簡(jiǎn)稱“平臺(tái)”)申報(bào)。增設(shè)醫(yī)學(xué)類專業(yè)須同時(shí)符合《教育部 國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委 國(guó)家中醫(yī)藥局》(教高〔2014〕7號(hào))相關(guān)規(guī)定。各院校不得舉辦初中起點(diǎn)五年制臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)。
3、為避免專業(yè)盲目設(shè)置和重復(fù)建設(shè),建議各院校每年新增設(shè)專業(yè)不超過(guò)3個(gè);建議學(xué)校不再增設(shè)全省專業(yè)布點(diǎn)在20個(gè)以上(含20個(gè))的專業(yè)(附件4)。
4、各院校應(yīng)填報(bào)《2019年湖南省高職院校擬新增專業(yè)匯總表》(附件5)。
(二)擬撤銷專業(yè)
1、各院校應(yīng)根據(jù)《辦法》第十九條之規(guī)定合理調(diào)整已開(kāi)設(shè)專業(yè),及時(shí)撤銷連續(xù)三年未招生或連續(xù)兩年專業(yè)技能抽查合格率未達(dá)60%的專業(yè)。對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%或?qū)诰蜆I(yè)率連續(xù)2年低于50%的專業(yè),建議予以撤銷。
2、各院校應(yīng)填報(bào)《2019年湖南省高職院校擬撤銷專業(yè)匯總表》(附件6)。
(三)專業(yè)方向
1、根據(jù)《辦法》第十五條,除國(guó)家控制的高職專業(yè)以外,各高??筛鶕?jù)專業(yè)培養(yǎng)實(shí)際,自行設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)方向,無(wú)須備案或?qū)徟珜I(yè)方向名稱不能與專業(yè)目錄中已有專業(yè)名稱相同,不能涉及國(guó)家控制專業(yè)對(duì)應(yīng)的相關(guān)行業(yè)。招生錄取和人才培養(yǎng)一致的專業(yè)方向可在學(xué)歷證書(shū)中注明。
2、凡“學(xué)歷證書(shū)”中需要注明的專業(yè)方向,建議各院校在“平臺(tái)”及招生計(jì)劃來(lái)源系統(tǒng)中填報(bào)。
3、根據(jù)《教高〔2014〕7號(hào)》文件,各高校未經(jīng)教育部批準(zhǔn)不得在醫(yī)學(xué)類專業(yè)名稱前、后加注專業(yè)方向。
四、相關(guān)要求
(一)加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置統(tǒng)籌和規(guī)劃。各院校應(yīng)緊密圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際需求,結(jié)合自身的辦學(xué)定位和辦學(xué)優(yōu)勢(shì),制定學(xué)校分年度專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。專業(yè)建設(shè)規(guī)劃要與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、一流特色專業(yè)群、卓越院校等省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃相配套。
(二)依照相關(guān)規(guī)定和學(xué)校分年度專業(yè)建設(shè)規(guī)劃自主設(shè)置和調(diào)整高職專業(yè)。各院校應(yīng)合理配置資源、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),重點(diǎn)發(fā)展與學(xué)校辦學(xué)定位和特色相一致的專業(yè)。鼓勵(lì)院校大力發(fā)展與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)*業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)。
五、申報(bào)要求
(一)網(wǎng)上申報(bào)
各高職院校應(yīng)于2018年10月19日前在 “平臺(tái)”中完成2019年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作。未在 “平臺(tái)”中申報(bào)并經(jīng)教育部公布的專業(yè),將不得安排在2019年招生。
(二)紙質(zhì)材料
各院校應(yīng)于2018年10月23日前,以正式公文形式將以下材料報(bào)送到省教育廳職成處909室,并將電子版發(fā)至zcc906@163.com。材料清單:
1、報(bào)送公文;
2、《2019年湖南省高職院校擬新增專業(yè)匯總表》;
3、《2019年湖南省高職院校擬撤銷專業(yè)匯總表》;
4、經(jīng)相關(guān)行業(yè)省級(jí)行政主管部門簽署意見(jiàn)的《普通高等學(xué)校設(shè)置國(guó)家控制的高等職業(yè)教育(???專業(yè)申請(qǐng)表》(新設(shè)國(guó)控類專業(yè)須報(bào)送,一式五份)及相關(guān)支撐材料。

成考有疑問(wèn)、不知道如何總結(jié)成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?,點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng),免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料:

高職院校增設(shè)什么專業(yè)

下面為您解答這個(gè)問(wèn)題。首先來(lái)說(shuō)我希望學(xué)校增開(kāi)的專業(yè)是交通設(shè)備與控制工程、創(chuàng)業(yè)管理兩個(gè)專業(yè)。下面給大家介紹下兩個(gè)熱門專業(yè)。
交通設(shè)備與控制工程專業(yè)是在人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+以及物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代數(shù)據(jù)與通訊技術(shù)蓬勃發(fā)展的背景下形成的,具有“交通+新技術(shù)”等多專業(yè)融合的鮮明特色,對(duì)交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施有較好的支撐作用。專業(yè)主要面向船舶機(jī)電設(shè)備、航道建養(yǎng)裝備、助航與通航裝備等核心水路交通設(shè)備開(kāi)展學(xué)習(xí)和實(shí)踐,有助于形成水路交通運(yùn)輸裝備與控制工程領(lǐng)域的人才儲(chǔ)備,提升國(guó)家在水運(yùn)交通裝備技術(shù)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有良好的工程技術(shù)、文化素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感,能較好地掌握交通運(yùn)輸設(shè)備領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能,富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力,具備國(guó)際化視野。他們能夠在水路交通領(lǐng)域從事交通裝備研發(fā)、設(shè)計(jì)、*、運(yùn)行管理與控制等工作,也可以在教育、科研等部門成為從事相關(guān)工作的高素質(zhì)專門人才,服務(wù)于國(guó)家“交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶”與“一帶一路”等建設(shè)。
創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)是適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)產(chǎn)業(yè)的迫切需要,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系不斷優(yōu)化、創(chuàng)業(yè)群體趨向多元化背景下催生的新興專業(yè)。目前,創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)熱情持續(xù)迸發(fā),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正形成產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同、各業(yè)態(tài)企業(yè)融合、創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系全方位優(yōu)化的嶄新格局,正邁向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2.0升級(jí)版的新階段。面向未來(lái)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng),實(shí)施“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”,加強(qiáng)創(chuàng)新研發(fā)和將創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),需要大批“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才”。
創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論及實(shí)踐方法,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和國(guó)際視野,具備堅(jiān)毅品質(zhì)、健康體魄和良好心理素質(zhì),具備優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐問(wèn)題解決能力,能夠勝任多行業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)管理高級(jí)專門人才。
希望我的回答能夠幫到你朋友。

學(xué)校新增專業(yè)值得報(bào)考嗎

學(xué)校新增專業(yè)要謹(jǐn)慎報(bào)考。


2023年教育部新增的31個(gè)專業(yè)有國(guó)際稅收、國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作、紀(jì)檢監(jiān)察、鐵路警務(wù)、勞動(dòng)教育、科學(xué)史、行星科學(xué)、光電信息材料與器件專業(yè)等。


從往年新增學(xué)科來(lái)看,那些關(guān)于人工智能、AI的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),將會(huì)成為主流趨勢(shì)。如今劃分更為詳細(xì),新技術(shù)將在各個(gè)行業(yè)得到深入發(fā)展。對(duì)這些方面感興趣的學(xué)生,不妨嘗試報(bào)考。除了工學(xué)專業(yè)以外,最值得考生關(guān)注的便是跟“教育學(xué)”有關(guān)的專業(yè)。


拓展資料如下:


2022屆第一批勞動(dòng)教育專業(yè)的師范生,或?qū)⒊蔀楦魉鶎W(xué)校眼中的香餑餑。自然不會(huì)為找不到對(duì)口工作而發(fā)愁,預(yù)計(jì)該專業(yè)也將會(huì)成為今年高考的一大黑馬專業(yè)。


在錄取完所有志愿后,若生源仍然不足,可在查看考生生源過(guò)程中設(shè)定下調(diào)分?jǐn)?shù),向省招辦提交后等待審核投檔,或向省招辦提出生源調(diào)整方案,由省招辦對(duì)分?jǐn)?shù)線進(jìn)行調(diào)整后投檔或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)籌安排有服從志愿的考生給院校錄取。


省招辦也會(huì)主動(dòng)采取降低分?jǐn)?shù)線或調(diào)配有服從志愿的考生給院校的辦法,補(bǔ)充生源給院校,院校組長(zhǎng)可隨時(shí)查看是否有新投檔的考生。


我國(guó)普通教育本科專業(yè)共設(shè)置12個(gè)學(xué)科門類,92個(gè)專業(yè)類,771個(gè)專業(yè)。12個(gè)學(xué)科門類包括自然科學(xué)4個(gè):理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué);人文和社會(huì)科學(xué)8個(gè):文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)。


職業(yè)教育本科(高職本科)和高職專科屬于高等職業(yè)教育專業(yè),共設(shè)置19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、991個(gè)專業(yè),其中高職本科專業(yè)247個(gè)、高職??茖I(yè)744個(gè)。19個(gè)專業(yè)大類分別為漁大類、資源環(huán)境與安全大類、能源動(dòng)力與材料大類、土木建筑大類。

以上,就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的高職院校增設(shè)什么專業(yè)全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。
上一篇: 骨干高職是什么意思 下一篇: 骨干高職是什么意思
相關(guān)推薦