蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校哪個(gè)好

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一、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；拘畔?duì)比

二、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)對(duì)比

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

三、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生人數(shù)對(duì)比

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校系國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學(xué)校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓(xùn)和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實(shí)訓(xùn)基地的三校區(qū)坐落于寧?kù)o的華林路，總占地面積106.8畝，已形成“一校三區(qū)"的辦學(xué)格局。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學(xué)。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！薄?001年被教育部確定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！薄?008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學(xué)校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校，成立了蘭州理工職教集團(tuán)。學(xué)校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學(xué)目標(biāo)。近年來，通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學(xué)格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學(xué)校管理、教育、教學(xué)、科研、辦學(xué)模式等內(nèi)涵軟實(shí)力整體提升的特色。

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所高水平、高起點(diǎn)、現(xiàn)代化的綜合性重點(diǎn)職業(yè)院校，是教育部在職教領(lǐng)域與德國(guó)合作的第一所項(xiàng)目學(xué)校，是首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校、首批江蘇省現(xiàn)代化示范性學(xué)校、首批江蘇省領(lǐng)航計(jì)劃建設(shè)學(xué)校，是全國(guó)中等職業(yè)教育學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議副主席單位、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)中等職業(yè)教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、江蘇省國(guó)際教育交流學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)校是江蘇省土木水利類專業(yè)教研中心組組長(zhǎng)單位、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、南京市職業(yè)教育政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟（集團(tuán)）秘書長(zhǎng)單位。 學(xué)校位于南京市建鄴區(qū)河西新城區(qū)，毗鄰?qiáng)W體中心，校園建筑歐陸風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美、典雅，被譽(yù)為南京新城區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)校占地161.6畝，建筑面積10.5萬平方米，在校學(xué)生5194人，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積2萬多平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積1.9萬平方米，綠化面積4.7萬平方米。學(xué)校建有多媒體、有線電視、安防和網(wǎng)絡(luò)“四網(wǎng)合一”的信息化教室196間，擁有91個(gè)設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，建有89個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)2.8億元，生均設(shè)備值達(dá)5.6萬元，位居全省同類學(xué)校前列。 學(xué)校以五年制高職全日制學(xué)歷教育為主，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，設(shè)有土木工程系、電氣工程系、環(huán)境藝術(shù)工程系、計(jì)算機(jī)管理系，共有7大類17個(gè)專業(yè)，其中包含3個(gè)省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群、4個(gè)國(guó)家示范專業(yè)、6個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、8個(gè)省品牌特色專業(yè)。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。五年制高職專任教師共有322人，其中教授、正高級(jí)講師7人、副高以上職稱128人，具有碩士以上學(xué)歷（位）的專任教師181人，博士6人，5名江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才、34名市（學(xué)院）學(xué)科（專業(yè)）帶頭人、7名江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、31名市優(yōu)秀青年教師、3人入選江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程。學(xué)校有3個(gè)省級(jí)名師工作室、3個(gè)省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、9個(gè)市級(jí)名師工作室、8個(gè)市級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、9個(gè)市級(jí)優(yōu)秀教研室。有160余人次曾赴德國(guó)接受“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)，教師隊(duì)伍中有獲得德國(guó)“師傅證書”的老教師，也有一大批擁有高級(jí)工程師、高級(jí)技師、國(guó)家注冊(cè)的造價(jià)師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務(wù)師、會(huì)計(jì)師等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師，“雙師型”教師占80%以上。 作為南京市首批教育科學(xué)研究基地學(xué)校，學(xué)校教學(xué)科研成績(jī)豐碩?！笆濉逼陂g（2016年以來），學(xué)校承擔(dān)省市級(jí)及以上課題26項(xiàng)，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院課題8項(xiàng)，南京市個(gè)人課題7項(xiàng)，公開發(fā)表論文550多篇，其中發(fā)表在中文核心期刊上的文章有60多篇。學(xué)校先后獲得3個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，1個(gè)江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，2個(gè)江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，7個(gè)江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；省級(jí)以上教學(xué)大賽31個(gè)一等獎(jiǎng)（國(guó)賽10個(gè)，省賽21個(gè)）、28個(gè)二等獎(jiǎng)、18個(gè)三等獎(jiǎng)；學(xué)校將技能大賽成績(jī)作為檢驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)成果的重要指標(biāo)，累計(jì)獲得省級(jí)以上職業(yè)院校技能大賽金牌300枚、銀牌229枚、銅牌133枚，其中，國(guó)賽金牌59枚、銀牌13枚、銅牌3枚。 學(xué)校推行并內(nèi)化德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，是江蘇省首批課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在江蘇省率先引進(jìn)國(guó)際通用職業(yè)資格證書考試，學(xué)生畢業(yè)考試合格，可取得德國(guó)手工業(yè)行會(huì)HWK、AHK證書和市勞動(dòng)局專業(yè)技能等級(jí)證書，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書的“雙證”融通。學(xué)校牽頭成立南京市職業(yè)教育政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，成立軌道交通、ICT、雨發(fā)土木工程、華測(cè)環(huán)境監(jiān)測(cè)等專業(yè)學(xué)院，與博世西門子家電集團(tuán)、中國(guó)電信、通力電梯以及南京地鐵等多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)共建“訂單”冠名班、共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，滿足教師技術(shù)研究和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校依照“一主體兩平臺(tái)”的框架大力開展創(chuàng)業(yè)教育，“一主體”以提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與技能為主體，“兩平臺(tái)”即“眾創(chuàng)空間”和“創(chuàng)客MALL”微網(wǎng)站兩個(gè)平臺(tái)。多年來，學(xué)校為社會(huì)和企業(yè)輸送了6萬多名高素質(zhì)的勞動(dòng)者和高技能人才。畢業(yè)生在德國(guó)博西華、布德魯斯、菲斯曼、瑞士吉博力，新加坡CBM公司、中建總公司、中交三航局、中興通訊、上海大眾、南京地鐵等200多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)關(guān)鍵崗位上發(fā)揮著重要作用，深受廣大企業(yè)青睞。每年畢業(yè)生推薦就業(yè)率100%，對(duì)口就業(yè)率95%以上。 學(xué)校積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為學(xué)生打通學(xué)歷提升通道。2012年以來，共有945名五年一貫制?？飘厴I(yè)生通過專轉(zhuǎn)本考試，先后被金陵科技學(xué)院、南京曉莊學(xué)院等高校錄取，錄取率名列全省同類學(xué)校前列。2013年，學(xué)校開始“3+4”（中職與普通本科3+4分段培養(yǎng)）項(xiàng)目的試點(diǎn)工作，至今已有432名學(xué)生通過轉(zhuǎn)段考試進(jìn)入金陵科技學(xué)院學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校還與中外大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)（與國(guó)外新加坡建筑學(xué)院、韓國(guó)大田大學(xué)、韓國(guó)蔚山大學(xué)、德國(guó)歌德學(xué)院、法國(guó)科爾比謝學(xué)校、國(guó)內(nèi)南京工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)等）為畢業(yè)生升入本科學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。 學(xué)校還充分發(fā)揮輻射、示范、服務(wù)的功能。定期舉辦短訓(xùn)班，推廣新技術(shù)、新工藝、新的教育理念，并對(duì)口幫助西部地區(qū)學(xué)校的發(fā)展，在師資培訓(xùn)、基地建設(shè)等方面給予援助，成為職教師資的培訓(xùn)基地。并充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，圍繞市場(chǎng)和企業(yè)的需求，建立各類培訓(xùn)基地，開展職業(yè)培訓(xùn)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。1995年，學(xué)校與中國(guó)建筑工程總公司南洋發(fā)展有限公司合作，成立首個(gè)赴新加坡勞務(wù)考試培訓(xùn)中心——南京培訓(xùn)考試中心。經(jīng)過28年的發(fā)展，南京培訓(xùn)考試中心已經(jīng)發(fā)展為全國(guó)最大的出國(guó)勞務(wù)培訓(xùn)考核基地。累計(jì)開設(shè)32個(gè)工種培訓(xùn)（砌筑、木工、油漆工、防水工、電工、電焊工、架子工、電梯安裝工等），180多期培訓(xùn)班，近21萬人在培訓(xùn)中心接受過培訓(xùn)，到美國(guó)、俄羅斯、日本、以色列等60多個(gè)國(guó)家從事勞務(wù)工作，直接為國(guó)家創(chuàng)匯270多億元。 因辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)條件一流、辦學(xué)成績(jī)卓著。上級(jí)教育主管部門對(duì)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)予以充分肯定，學(xué)校被國(guó)家教育部譽(yù)為全國(guó)職業(yè)教育又好、又快發(fā)展的典型。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。站在新的起點(diǎn)上，全校師生將繼續(xù)攻堅(jiān)克難、努力奮斗，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校建設(shè)成為“現(xiàn)代化、國(guó)際化、有特色、第一流”的全國(guó)職教名校而奮斗！

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