2023北京體育大學在北京高考專業(yè)招生計劃人數(shù)一覽

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問2023北京體育大學在北京高考專業(yè)招生計劃人數(shù)一覽相關的問題，今天，大學路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

一、2023北京體育大學在北京高考專業(yè)招生計劃人數(shù)

1、北京體育大學在北京的新聞學專業(yè)招生人數(shù)為8人;

2、北京體育大學在北京的體育經(jīng)濟與管理（不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者，不予錄?。I(yè)招生人數(shù)為8人;

3、北京體育大學在北京的運動人體科學（不招色盲、色弱）專業(yè)招生人數(shù)為7人;

4、北京體育大學在北京的康復物理治療（不招色盲、色弱）專業(yè)招生人數(shù)為7人;

5、北京體育大學在北京的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術（不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者，不予錄?。I(yè)招生人數(shù)為7人;

6、北京體育大學在北京的運動康復專業(yè)招生人數(shù)為6人;

7、北京體育大學在北京的應用心理學（不招色盲、色弱）專業(yè)招生人數(shù)為6人;

8、北京體育大學在北京的休閑體育（中外合作辦學）（高收費專業(yè)，教學地點為海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)，外語單科成績不低于112分僅錄取有該專業(yè)志愿的考生）專業(yè)招生人數(shù)為6人;

9、北京體育大學在北京的旅游管理（中外合作辦學）（高收費專業(yè)，教學地點為海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)，外語單科成績不低于112分，僅錄取有該專業(yè)志愿的考生）專業(yè)招生人數(shù)為6人;

10、北京體育大學在北京的網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)招生人數(shù)為4人;

11、北京體育大學在北京的教育學專業(yè)招生人數(shù)為3人;

12、北京體育大學在北京的旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;

13、北京體育大學在北京的智能體育工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

14、北京體育大學在北京的漢語言文學專業(yè)招生人數(shù)為3人;

15、北京體育大學在北京的公共事業(yè)管理（不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者，不予錄?。I(yè)招生人數(shù)為3人;

16、北京體育大學在北京的英語專業(yè)招生人數(shù)為2人;

17、北京體育大學在北京的漢語國際教育專業(yè)招生人數(shù)為2人;

18、北京體育大學在北京的馬克思主義理論專業(yè)招生人數(shù)為2人;

19、北京體育大學在北京的經(jīng)濟學（不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者，不予錄?。I(yè)招生人數(shù)為2人;

20、北京體育大學在北京的德語（國際體育組織人才實驗班）專業(yè)招生人數(shù)為2人;

21、北京體育大學在北京的俄語（國際體育組織人才實驗班）專業(yè)招生人數(shù)為1人;

22、北京體育大學在北京的法語（國際體育組織人才實驗班）專業(yè)招生人數(shù)為1人;

二、歷年北京體育大學在北京高考專業(yè)招生計劃人數(shù)

三、北京體育大學學校簡介

北京體育大學成立于1953年，原名中央體育學院，1956年更名為北京體育學院，1993年更名為北京體育大學，是全國重點院校、國家“211工程”重點建設大學、國家首批“雙一流”建設高校，具有光榮的辦學歷史、深厚的文化底蘊和扎實的辦學基礎，在國內(nèi)外享有盛譽，隸屬國家體育總局。學校位于海淀區(qū)信息路，占地面積75.5萬平方米，建筑面積約41萬平方米，共擁有室內(nèi)外訓練場館近100個。

學?，F(xiàn)設有體育與健康學部、人文社科學部、奧林匹克運動學部、體育工程學部4個學部，體育與健康學部下設教育學院（體育師范學院）、心理學院等7個學院；人文社科學部下設馬克思主義學院、管理學院等8個學院；奧林匹克運動學部下設中國足球運動學院（中國足球教練員學院）、中國籃球運動學院等9個學院（校）；體育工程學部下設體育工程學院。*國家體育總局黨校、國家體育總局干部培訓中心、國家體育總局教練員學院設在學校。

學校以本科教育為基礎、研究生教育為重點，是我國體育院校首批博士學位授予單位之一?，F(xiàn)有體育教育、運動訓練等41個本科專業(yè)，其中國家級一流本科專業(yè)建設點14個、省級一流本科專業(yè)建設點8個。學科布局涉及教育學、法學、經(jīng)濟學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學9個學科門類。學校體育學一級學科及所轄全部二級學科為國家重點學科，擁有1個北京市重點二級學科、1個交叉學科北京市重點學科和1個北京高校高精尖建設學科；體育學科整體水平在前3輪全國學科評估中均名列榜首，在第4輪全國學科評估中位列“A+”檔次。學校擁有體育學一級學科博士學位授權點及體育學、馬克思主義理論、教育學、心理學、臨床醫(yī)學、公共管理、新聞學7個一級學科碩士學位授予點；設有體育、新聞與傳播、國際中文教育、工商管理、電子信息、應用心理6個碩士專業(yè)學位授權點，以及全國首個體育學博士后科研流動站。

學?，F(xiàn)有教育部運動與體質(zhì)健康重點實驗室和國家體育總局體能訓練與身體機能恢復重點實驗室等8個省部級重點實驗室，1個國家體育科普基地、1個教育部工程研究中心、1個北京市高等學校工程研究中心、1個北京市哲社科基地、2個國家體育總局科研基地、1個體育科學學會培訓基地、1個國家級實驗教學示范中心、2個北京市高校實驗教學示范中心。中國體育戰(zhàn)略研究院等4個中國智庫索引（CTTI）來源智庫，1個國家體育總局體育高端智庫。圖書館藏書135余萬冊。

學?，F(xiàn)有各級各類在校學生13000余名，其中本科生9800余名，研究生3500余名。近5年畢業(yè)生的一次就業(yè)率均超過北京地區(qū)高校平均就業(yè)率水平。

學校始終牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位，堅持世界眼光、國際標準、中國特色、高點定位，堅持教育、訓練、科研“三結合”辦學模式和辦學特色，堅持高端化、貫通化、國際化和協(xié)同化“四化”人才培養(yǎng)方法，加強體育與教育、科技、文化深度融合，為體育強國、教育強國和健康中國建設培養(yǎng)輸送高素質(zhì)新型體育人才。建校以來，學校為國家培養(yǎng)了近10萬學校體育、競技體育和體育產(chǎn)業(yè)等領域的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)了一大批享譽國內(nèi)外的優(yōu)秀體育專家學者、教師、教練員、運動員和管理干部，為中國體育事業(yè)、高等教育事業(yè)和奧林匹克運動，以及經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻，得到了黨和國家、社會各界及國際社會的充分肯定，曾榮獲*中央、國務院授予的“北京奧運會、殘奧會先進集體”榮譽稱號和由國際奧委會授予的“體育與社會責任獎”。學校3任校長鐘師統(tǒng)、馬啟偉、金季春分別榮獲國際奧委會“奧林匹克運動銀質(zhì)獎章”、“體育運動學習和研究獎”和“體育與教育獎”。

學校始終堅持面向國家重大戰(zhàn)略需求和學科發(fā)展前沿，主持國家級科研項目（課題）200余項，其中包括國家科技支撐計劃項目3項、國家重點研發(fā)計劃“科技冬奧”專項3項、主動健康與老齡化科技應對重點專項3項；省部級以上科研獲獎270余項，其中國家科學技術進步獎7項。《北京體育大學學報》創(chuàng)刊于1966年，現(xiàn)為北大中文核心期刊、南京大學中國社會科學研究評價中心CSSCI來源期刊、科技部“中國科技核心期刊（人文社會科學）”、中國社科院中國人文社會科學核心期刊、武漢大學RCCSE權威期刊?！扼w育運動科學（英文）》）（Journal of Science in Sport and Exercise）SSEJ創(chuàng)辦于2019年，是由國家體育總局主管、北京體育大學主辦的體育科學領域的英文學術期刊。

建校至今，學校已與全球52個國家和地區(qū)的159所國（境）外高等院校建立了校際關系，為106個國家培養(yǎng)了留學生15000余名，其中，阿列克·馬迪申(Oleg Matytsin)博士2015年當選國際大學生體育聯(lián)合會主席。學校先后授予克羅地亞前總理、克羅地亞奧委會主席茲拉特科·馬泰沙(Zlatko Matesa)博士學位；授予國際奧委會主席羅格(Jacques Rogge)等7位國際著名人士名譽博士學位；授予國際奧委會主席托馬斯·巴赫（Thomas Bach），國際滑雪聯(lián)合會主席吉安·弗蘭克·卡斯帕(Gian Franco Kasper)，世界冰壺聯(lián)合會主席凱特·凱斯尼斯（Kate Caithness）等8人“名譽教授”稱號，授予國際奧委會高級顧問吉爾伯特·馬呂斯·費利（Gilbert Marius Felli）“客座教授”稱號，并聘為奧林匹克運動學部“名譽部長”。學校為教育部批準的“中國*獎學金來華留學生”招收院校、國家建設高水平大學公派研究生項目資助院校和歐盟教育委員會“伊拉斯謨+”師生交流項目資助院校，運動人體科學與競技體育訓練學科創(chuàng)新引智基地、運動科學與健康學科創(chuàng)新引智基地獲教育部和科技部立項。學校依托國際化辦學平臺，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)國際教育資源，建立了從本科生到研究生的全方位國際合作培養(yǎng)機制，人才培養(yǎng)國際化水平不斷提升。

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