社會工作專業(yè)本科院校排名 二本漢語言文學專業(yè)大學排名

社會學類包含很多種，例舉下面幾個：

1、社會工作專業(yè)：社會工作專業(yè)是*為主體，社會力量廣泛參與的，以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎，物業(yè)管理、醫(yī)學、法學等為輔助學科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學科。

2、社會學專業(yè)：社會學專業(yè)培養(yǎng)具備較全面的社會學理論知識和較熟練的社會調(diào)查技能。能夠在教育、科研機構(gòu)、黨政機構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團體中從事社會的研究與調(diào)查工作。也是培養(yǎng)政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預測等工作的高級專門人才。

3、社區(qū)管理與服務專業(yè)：社區(qū)管理是在一定的社會環(huán)境下，社區(qū)基層組織與社區(qū)居民、社區(qū)單位等部門或機構(gòu)，為了維護社區(qū)整體利益、推動社區(qū)全方位發(fā)展，采取一定的方式，對社區(qū)的各種事務進行有效調(diào)控的過程。

4、社會服務業(yè)：社會服務業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)。國家統(tǒng)計局在1985年《關(guān)于建立第三產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計的報告》中，將第三產(chǎn)業(yè)分為四個層次：第一層次是流通部門，第二層次是生產(chǎn)和生活服務的部門，第三層次是為提高科學文化水平和居民素質(zhì)服務的部門，第四層次是社會公共需要服務的部門。

5、公共服務專業(yè)：公共服務（public service）狹義的公共服務不包括國家所從事的經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理等一些職能活動，即凡屬*的行政管理行為，維護市場秩序和社會秩序的監(jiān)管行為，以及影響宏觀經(jīng)濟和社會整體的操作性行為，都不屬于狹義公共服務。

二本漢語言文學專業(yè)大學排名前五依次為重慶第二師范學院、青海師范大學、甘肅中醫(yī)藥大學、西昌學院、攀枝花學院。

一、重慶第二師范學院

重慶第二師范學院是一所以教育學為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、以服務0~12歲兒童成長和教師教育協(xié)同創(chuàng)新為鮮明特色的全日制普通本科師范院校。學校肇始于1954年成立的重慶市中學教師業(yè)余進修學校。

重慶第二師范學院1973年更名為重慶市教師進修學院，1984年合并組建為重慶教育學院，2012年改建為重慶第二師范學院，2015年獲得學士學位授予權(quán)，2021年獲批重慶市新增碩士學位授予立項建設單位，學校事業(yè)邁入高質(zhì)量發(fā)展階段。

二、青海師范大學

青海師范大學，簡稱“青海師大”，位于青海省西寧市，是博士學位授予單位、國家級藏漢雙語人才培養(yǎng)培訓基地、全國培養(yǎng)高水平運動員試點院校、國家社會體育指導員培訓基地。

青海師范大學還是民政部社會工作專業(yè)人才培訓基地、國家級新工科研究與實踐項目入選單位，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格的省屬重點大學，由北京師范大學等高校對口支援。

三、甘肅中醫(yī)藥大學

甘肅中醫(yī)藥大學是甘肅省人民*與國家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部及國家中醫(yī)藥管理局批準“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點”高校。全國第四次中藥普查甘肅省試點工作技術(shù)依托單位、國家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地建設甘肅省牽頭指導單位。

四、西昌學院

西昌學院坐落在四川省涼山彝族自治州西昌市，是經(jīng)教育部備案的全日制普通本科學校，是四川省、教育部、國家民族事務委員會共建高校。國家教育現(xiàn)代化推進工程應用型本科高校建設項目學校、四川省“本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革”試點單位。

五、攀枝花學院

攀枝花學院是教育部布點在川西南、滇西北唯一一所以工為主的綜合性普通本科院校，是全國首批100所國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院之一。學校坐落于著名的釩鈦之都、陽光花城、康養(yǎng)勝地、全國唯一以花命名的城市—攀枝花市市區(qū)。

澳洲社工留學的優(yōu)勢

澳洲的社工發(fā)展成熟，機構(gòu)設置也比較多:社工在中國是一個新興的職業(yè)，機構(gòu)設置相對較少。但在澳大利亞這個世界上社會福利保障最好的國家之一，非常重視民生，社會工作的發(fā)展也相當成熟。澳洲大學開設的課程也非常全面，無論是過去的本科還是碩士都有很多選擇。而且不同學校的側(cè)重點也不一樣，會細分很多學習方向。

澳洲的社會工作專業(yè)實用性強:相比其他國家，澳洲的社會工作專業(yè)實用性很強，比其他學術(shù)類專業(yè)更生動有趣。該課程主要采用情景模擬、小組討論和案例教學的方式進行教學。一般課程會包括1000多小時的實習，學校安排，邊學邊練。學起來不會很難，體驗也會很好。

澳洲的社工對工作的需求很大，收入穩(wěn)定:目前澳洲的社工職位空缺度很高，尤其是多元文化和語言背景的社工，需求更多，非常適合留學生學習。社工專業(yè)畢業(yè)生工資相對穩(wěn)定。沒有經(jīng)驗的畢業(yè)生，起薪4萬澳幣左右。有經(jīng)驗的社工年薪會達到7-8萬澳幣。

澳洲的社工是移民專業(yè)，移民競爭并不激烈:社工也是澳洲SOL移民名單上的移民專業(yè)，移民名額充裕，所以競爭并不激烈。由于國內(nèi)的學生對社會工作并不熟悉，社會工作一直是冷門專業(yè)，所以學習的學生并不多，社會工作專業(yè)畢業(yè)生也一直供不應求。移民局給的名額和實際使用的名額有較大盈余。

澳大利亞推薦的社會工作者機構(gòu)

1.澳大利亞墨爾本大學

墨爾本大學的社會工作是一門優(yōu)秀的研究生課程，使學生畢業(yè)后能夠在各種環(huán)境中從事這項工作。該課程是澳洲大學乃至世界所有大學社會工作理論和實踐研究的標桿。完成課程后，學生將有資格向澳大利亞社會工作協(xié)會(aasw)申請注冊。

墨爾本大學的社會工作由18門課程組成，包括13門專業(yè)課、3門選修課和2門實習課，共75天。

2.澳大利亞悉尼大學

該學位由澳大利亞社會工作者協(xié)會認證。社會工作碩士使學生成為社會工作，健康，社會服務部門和相關(guān)領域的領導者。如果你有興趣為婦女服務，修訂，殘疾支持，兒童和家庭服務，移民和難民服務或國際發(fā)展做出貢獻，那么這個項目非常適合你。