三跨學(xué)科英語(yǔ)院校排名山東 哪些大學(xué)有圖書(shū)館學(xué)專業(yè)的研究生?在什么水平上?需要...

山東大學(xué)思想政治教育研究生分?jǐn)?shù)線對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的數(shù)據(jù)信息，包括復(fù)試分?jǐn)?shù)線和錄取分?jǐn)?shù)線。因?yàn)檠芯可浫》謹(jǐn)?shù)線和復(fù)試分?jǐn)?shù)線直接就決定了考生需要考取考多少分才能達(dá)到成功被院校錄取的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)，這也是考生在備考過(guò)程中的一個(gè)奮斗的目標(biāo)和計(jì)劃的基準(zhǔn)。另外，考研分?jǐn)?shù)線也是考生在前期擇校、擇專業(yè)的一個(gè)判斷依據(jù)，如果考研錄取分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話，對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生就會(huì)有一定的難度，考生可以進(jìn)行自我衡量能否達(dá)到最低分?jǐn)?shù)的要求而進(jìn)行合理的選擇。如果山東大學(xué)思想政治教育研究生錄取分?jǐn)?shù)線（尤其是歷年分?jǐn)?shù)線和復(fù)試分?jǐn)?shù)線）相對(duì)而言較低的話，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)成功的幾率就會(huì)比較大，備考過(guò)程也會(huì)相對(duì)的容易?？忌@取山東大學(xué)思想政治教育分?jǐn)?shù)線的途徑有很多：學(xué)校研究生官網(wǎng)上通常會(huì)有詳細(xì)的歷年分?jǐn)?shù)線情況，考研網(wǎng)站、論壇上也會(huì)有相關(guān)的資源?？佳信傻闹芯蜑榇蠹铱偨Y(jié)了詳細(xì)的山東大學(xué)思想政治教育考研錄取分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線情況，以供大家選擇使用。最后考研派祝您如愿考取思想政治教育的研究生

大家好，我是小A學(xué)姐，這節(jié)課由我來(lái)為大家講解山東大學(xué)考研馬克思主義理論專業(yè)復(fù)試流程、注意事項(xiàng)等等，希望能夠幫助到大家。

小A學(xué)姐：思政本考研，整體排名前12，考研初試總分365+，專業(yè)課125+，復(fù)試成績(jī)85+，語(yǔ)言表達(dá)邏輯性強(qiáng)，熟悉馬理論復(fù)試整體流程，高時(shí)效備考，做到有備無(wú)患。

一、

復(fù)試時(shí)間表及宏觀時(shí)間安排

往年復(fù)試日程

可以推斷，無(wú)論2022年是線上復(fù)試還是線下復(fù)試，考試的時(shí)間應(yīng)該都在三月二十日到三月二十五日，前后差距應(yīng)該不會(huì)太多。所以說(shuō)大家要把握好時(shí)間。

宏觀時(shí)間安排

山東的情況跟黑龍江、河南省考試院差不多，正式的結(jié)果應(yīng)該是經(jīng)過(guò)公示之后會(huì)在學(xué)院的網(wǎng)站上公布出來(lái)，如果有需要的話，跡余可以關(guān)注山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院威海校區(qū)網(wǎng)站。大家可以在這段時(shí)間里根據(jù)自己的不足和缺陷，合理安排時(shí)間。

二、

復(fù)試流程

線上復(fù)試采用的一種筆試和面試相結(jié)合的方式，野州賀就是把筆試其實(shí)是轉(zhuǎn)化成了面試。

面試

現(xiàn)場(chǎng)抽題即時(shí)作答

面試部分采取現(xiàn)場(chǎng)抽題即時(shí)作答的方式，考生不得查閱資料、不能左顧右盼。

（往年復(fù)試流程）

三、

復(fù)試考試內(nèi)容分析及備考方法

筆試

【參考書(shū)目】

《馬克思主義基本原理概論》（2018年版）

《*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（2018年版）

注：今年有新版本出現(xiàn)，但是考試時(shí)應(yīng)該還是按照以前的版本，大體內(nèi)容上應(yīng)該是差不多的，不過(guò)還是建議對(duì)比一下補(bǔ)充自己欠缺的知識(shí)。尤其需要注意《*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，看看有沒(méi)有一些新的補(bǔ)充和完善。

【考試內(nèi)容】

考試內(nèi)容考三部分——馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化和中國(guó)近現(xiàn)代史，分別占40%、40%和20%。

中國(guó)近現(xiàn)代史更多的是在筆試當(dāng)中，如果是線上復(fù)試抽取的話，基本上抽的應(yīng)該都是中國(guó)近現(xiàn)代史的題目。線上復(fù)試會(huì)允許準(zhǔn)備一張空白紙，把自己的觀點(diǎn)想法記錄下來(lái)，準(zhǔn)備時(shí)間的大概是三十秒左右，到時(shí)間后，把想法表達(dá)出來(lái)。

【如何準(zhǔn)備】

首先，初試經(jīng)驗(yàn)是不可以丟棄的。及時(shí)的回憶和背誦初試知識(shí)點(diǎn)。

其次，要不斷積累。中國(guó)近現(xiàn)代史沒(méi)有給出參考書(shū)目，大家可以去借鑒中國(guó)近現(xiàn)代史綱要。

需要注意的是，考試題目肯定是從一個(gè)宏觀的角度來(lái)進(jìn)行考察，所以說(shuō)不可能涉及到里面某一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)，但是最低的要求就是要宏觀地把握書(shū)中的基本內(nèi)容，以及一些基本的闡述。

最后，時(shí)刻謹(jǐn)記厚積薄發(fā)。

（2019）

（2020）

（2021）

同等學(xué)力加試：馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，同等學(xué)力考生要關(guān)注一下這兩方面的內(nèi)容。

跨學(xué)科加試：馬克思主義哲學(xué)。

錄取名次是按照初試和復(fù)試的綜合成績(jī)排序，初試和復(fù)試成績(jī)的比例是六比四，復(fù)試成績(jī)占了百分之四十，復(fù)試成績(jī)當(dāng)中筆試和面試各占二分之一，大家一定不要松懈。

面試

【復(fù)試設(shè)備】

如果是線上復(fù)試的話，硬件設(shè)備要有主副設(shè)備。機(jī)位如圖

建議一定要準(zhǔn)備第三個(gè)備用設(shè)備，以防主副設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題。備用設(shè)備盡量用*，保證*網(wǎng)速暢通。

軟件：一般用騰訊會(huì)議，要提前下載好。

在正式開(kāi)始之前一般有兩次模擬機(jī)會(huì)，一次在晚上，第二次在白天按照抽簽的順序進(jìn)行一遍，相關(guān)的負(fù)責(zé)老師會(huì)幫忙指出復(fù)試場(chǎng)所存在的問(wèn)題。還有一點(diǎn)就是一定要保持面試現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

【面試內(nèi)容】

面試和筆試的參考書(shū)目是頌派一樣的，但也不要局限于筆試的書(shū)目，面試考察的是個(gè)人的綜合能力。面試內(nèi)容包括馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化以及英語(yǔ)口語(yǔ)。大家可以試著壓一下題，或者自己進(jìn)行演練。

至于老師提的問(wèn)題數(shù)量，在復(fù)試的時(shí)候面對(duì)的老師其實(shí)是很多的，大概八到十個(gè)左右，可能還要更多。一個(gè)老師，提一個(gè)問(wèn)題。出題很靈活，老師可能會(huì)根據(jù)你上述問(wèn)題的回答提出新的問(wèn)題。

面試是跟筆試的要求其實(shí)是一樣的，首先課本知識(shí)一定不要丟掉，溫故而知新。再一點(diǎn)就是一定要多看相關(guān)專業(yè)的論文。我們從這種論文里面可以學(xué)習(xí)到作者的思路和文章撰寫(xiě)方式，也可以從里面得到一些新的觀點(diǎn)，但一定要有自己的思考。

最后就是要多看幾本專業(yè)書(shū)籍，如果是跨學(xué)科的話，可以趁這段時(shí)間去看比較基礎(chǔ)的，比如說(shuō)*宣言。

關(guān)于英語(yǔ)問(wèn)題，首先基本的準(zhǔn)備要有，威海校區(qū)的話，英語(yǔ)問(wèn)題老師不會(huì)過(guò)多的難為你，只要你具備一定的英語(yǔ)水平即可，但是基本的準(zhǔn)備是要有的，比如說(shuō)英文的自我介紹等等。其次專業(yè)性的相關(guān)術(shù)語(yǔ)也要有。比如馬克思主義理論思想、政治教育等專業(yè)術(shù)語(yǔ)等。

【面試技巧】

首先，要自己的肚子里有東西。多讀多背多看。

第二，要誠(chéng)實(shí)，不懂裝懂的話老師對(duì)你的第一印象是會(huì)減分的。如果不懂的話可以這樣闡述：老師，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我暫時(shí)還沒(méi)有太多的理解，相信經(jīng)過(guò)以后的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中會(huì)有格外的收獲，后面再跟上一點(diǎn)自己對(duì)問(wèn)題的理解。

第三，基本的書(shū)目你要看透，可以去b站搜索相關(guān)的老師跟著學(xué)習(xí)。

第四，英語(yǔ)問(wèn)題，如果老師發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的話，可以麻煩老師再說(shuō)一遍，一定要注意，不要因?yàn)椴缓靡馑际棺约簡(jiǎn)适н@樣的機(jī)會(huì)。

第五，老師們提問(wèn)是一個(gè)一個(gè)問(wèn)的，問(wèn)題數(shù)量還是比較多的，大家一定不要著急。建議在正式復(fù)試之前，可以參加模擬復(fù)試來(lái)鍛煉自己的水平。

第六，自我形象要求干凈整潔，衣著得體。

【復(fù)試課程初步安排情況】

復(fù)試課程分為兩種班型（協(xié)議班型和非協(xié)議班型）

【復(fù)試班型介紹】

復(fù)試占比較高，每年都有初試成績(jī)優(yōu)異復(fù)試被刷的例子，不乏也有復(fù)試逆襲的同學(xué)。希望同學(xué)們同樣重視復(fù)試的學(xué)習(xí)。

山大考研校專注山東大學(xué)考研，對(duì)各專業(yè)的復(fù)試考察有著深刻的理解。課程分為協(xié)議和非協(xié)議，具體的可以聯(lián)系咨詢小珊學(xué)姐。

山大考研校的復(fù)試輔導(dǎo)課程由直系高分研究生*授課，另外還有部分專業(yè)開(kāi)設(shè)模擬面試，旨在根據(jù)復(fù)試專業(yè)課考查特點(diǎn)，快速掌握復(fù)試面試技巧和英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)試技巧。

對(duì)此課程感興趣的同學(xué)可以添加微信進(jìn)行咨詢，同學(xué)要把握好機(jī)會(huì)，高分學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有限，可帶學(xué)生的名額也有限。

面向?qū)I(yè)——山東大學(xué)所有考研專業(yè)

注：協(xié)議錄取班如果沒(méi)有錄取，一分錢(qián)不收，全額退款

現(xiàn)在報(bào)讀的課程，未正式開(kāi)課前可隨時(shí)全額退款。

四、

時(shí)政熱點(diǎn)小結(jié)

《*中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》是重中之重，一定要仔細(xì)研讀，學(xué)會(huì)自己給自己提問(wèn)題，例如《決議》里面體現(xiàn)了怎樣的馬克思主義世界觀和方法論、本次《決議》的歷史意義等。（考研政治中應(yīng)該有所體現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該有自己的把握）

舉例：2021時(shí)間節(jié)點(diǎn)

包括建黨百年、巴黎公社150年、列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策一百年、蘇聯(lián)解體三十年等等。

2022時(shí)間節(jié)點(diǎn)

五、

復(fù)試注意事項(xiàng)

食宿

學(xué)校周邊食宿方便，注意飲食衛(wèi)生，避免水土不服。

禮儀

線下復(fù)試：進(jìn)入復(fù)試教室之后見(jiàn)到老師一定要先鞠躬問(wèn)好，快步且安靜的走向座位，等待老師的提問(wèn)，在聽(tīng)到問(wèn)題后，向老師致謝“謝謝老師的提問(wèn)”，在回答完問(wèn)題之后，一定要給老師提示“老師，我的回答結(jié)束”，在回答完全部問(wèn)題之后，起立，鞠躬，“謝謝諸位老師”，擺放好座椅，離開(kāi)教室，輕聲關(guān)門(mén)。

線上復(fù)試：見(jiàn)到老師首先問(wèn)好，然后聽(tīng)主持人安排，在聽(tīng)到問(wèn)題、回答問(wèn)題時(shí)，同線下復(fù)試一樣向老師致謝，最后全部回答之后，要注意謝謝老師。

心態(tài)

找原因，找方法

知識(shí)準(zhǔn)備

背誦記憶：參考書(shū)目要及時(shí)看，初試知識(shí)不能忘記，三門(mén)科目同時(shí)抓；英語(yǔ)口語(yǔ)要每天練習(xí)，一定要講出來(lái)而不是背出來(lái)。

思維訓(xùn)練：多看優(yōu)質(zhì)期刊上的論文，學(xué)習(xí)思路，厚積薄發(fā)。知網(wǎng)上的C刊、核心期刊等等。（你看了不一定能用上，但你不看一定用得上）

舉例：

共同富裕問(wèn)題（例如：馬克思對(duì)生產(chǎn)和分配關(guān)系是如何論述的，對(duì)我們?nèi)缃窠鉀Q貧富懸殊、推進(jìn)共同富裕有什么意義等）

中國(guó)傳統(tǒng)文化問(wèn)題（研究重點(diǎn)，《道德經(jīng)》《論語(yǔ)》經(jīng)典論述等，復(fù)試中涉及到的還是比較淺的，大家不要過(guò)于擔(dān)心）

把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合（兩個(gè)結(jié)合）

其他：

不要懈怠，也不要過(guò)于緊張。

復(fù)試一般情況下是占總成績(jī)的百分之四十。

老師問(wèn)題的靈活度很高，不會(huì)直接提問(wèn)參考書(shū)目上的問(wèn)題，一般是從宏觀角度提問(wèn)題，這給大家的啟示是，自己在準(zhǔn)備整理的過(guò)程中一定要注意自己想問(wèn)題的格局。

六、

復(fù)試注意事項(xiàng)

導(dǎo)師選擇

導(dǎo)師選擇不著急，但是可以在確定自己被錄取之后聯(lián)系，老師的聯(lián)系方式可以去山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院（威海）網(wǎng)站查看。

導(dǎo)師的資質(zhì)可以在山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院（威海）網(wǎng)站查看。

無(wú)論是老教師還是年輕教師，都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，老教師經(jīng)驗(yàn)多，年輕教師有更多的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生，無(wú)論怎樣選擇都是不錯(cuò)的。

馬克思主義基本原理的學(xué)生比馬克思主義中國(guó)化和思想政治教育專業(yè)的學(xué)生要少，導(dǎo)師一般都是教授。

調(diào)劑建議

山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院（威海）是一般不招收調(diào)劑的學(xué)生。

就山東來(lái)講，可以關(guān)注一本院校等學(xué)校的信息，注意和同學(xué)們多多溝通，可以去微博等平臺(tái)，搜索相關(guān)信息，一般有調(diào)劑群，自己多多關(guān)注，但一定要有防詐騙意識(shí)，不要被騙。

七、

經(jīng)驗(yàn)分享及答題

復(fù)試名單出來(lái)之后，學(xué)院的網(wǎng)站上會(huì)有相關(guān)的文件，大家記得去加入相關(guān)的群聊，之后會(huì)有學(xué)姐告訴大家需要準(zhǔn)備的材料以及復(fù)試時(shí)間。

如果是線上復(fù)試，需要提前抽簽，然后第二天根據(jù)抽簽順序分為上午和下午兩場(chǎng)去進(jìn)行復(fù)試，時(shí)間大約是在十分鐘到十五分鐘左右。大家需要時(shí)刻關(guān)注一下學(xué)院的網(wǎng)站，如果有疑問(wèn)的話，可以撥打?qū)W院的*。

以上就是我們這節(jié)課的全部?jī)?nèi)容，希望大家可以好好復(fù)習(xí)，一戰(zhàn)成碩。

福州大學(xué)圖書(shū)館情報(bào)學(xué)專業(yè) ,接收校內(nèi)外推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生的有關(guān)要求:
2005年接收校內(nèi)外推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生的
有關(guān)要求
一、免試研究生須具備的條件
1.政治思想表現(xiàn)好；
2.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠搶I(yè)同年級(jí)排名前10%；
3.外語(yǔ)已過(guò)CET-6，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試已通過(guò)省二級(jí)考試；
4.在校學(xué)習(xí)期間無(wú)課程補(bǔ)考或重修（總學(xué)習(xí)成績(jī)排本屆同專業(yè)年段
前3％的學(xué)生，有1門(mén)非主干課重修也可上報(bào)）；
5.實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)成績(jī)優(yōu)良；
6.身體健康。
對(duì)某些方面特別突出，如獲得全國(guó)性獎(jiǎng)勵(lì)的本科生，對(duì)上述條
件稍有不足者，可酌情予以推薦。
7.外校推薦免試研究生僅限于重點(diǎn)院?；蛑锌圃合到y(tǒng)。
二、聯(lián)系方式
福州大學(xué)圖書(shū)館
聯(lián) 系 人：姚丹
咨詢*：0591－87892492
電子信箱：yd_lib@fzu.edu.cn
福州大學(xué)圖書(shū)館
遼寧師范大學(xué)圖書(shū)館學(xué)專業(yè)的研究生
山東大學(xué)圖書(shū)館學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
(專業(yè)代碼：120501)
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代信息社會(huì)的發(fā)展和知識(shí)管理的需要，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論功底，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，有較強(qiáng)研究創(chuàng)新能力，德智體全面發(fā)展，勝任圖書(shū)館及各級(jí)各類文獻(xiàn)信息部門(mén)的信息管理與服務(wù)工作的圖書(shū)館學(xué)高層次專業(yè)人才。具體要求是：
1、掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)專業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立從事圖書(shū)館學(xué)科學(xué)研
究、教學(xué)工作能力。
2、勝任各嫌頌級(jí)各類圖書(shū)館和信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)工作和管理工作。
3、了解圖書(shū)館學(xué)前沿課題和圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、信息分析與檢索技能等開(kāi)展全面的高水平信息服務(wù)的能力。
4、掌握一門(mén)外語(yǔ)，并能運(yùn)用該門(mén)外語(yǔ)比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
5、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
二、 研究方向
1． 數(shù)字圖書(shū)館研究
數(shù)字圖書(shū)館方向的主要研究?jī)?nèi)容包括：數(shù)字圖書(shū)館基礎(chǔ)理論、數(shù)字圖書(shū)館的支撐技術(shù)、圖書(shū)館自動(dòng)化發(fā)展模式研究以及數(shù)字圖書(shū)館管理等。研究的重點(diǎn)是：傳統(tǒng)圖書(shū)館如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)館藏信息資源數(shù)字化及圖書(shū)館業(yè)務(wù)、服務(wù)集成化，為用戶提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的簡(jiǎn)捷的信息服務(wù)。
2． 信息資源建設(shè)研究
主要研究信息資源建設(shè)的理論與方法，包括各類型文獻(xiàn)信息資源及網(wǎng)絡(luò)信息資源的采集、管理、開(kāi)發(fā)利用和社會(huì)信息資源保障體系的建設(shè)問(wèn)題。
3． 信息咨詢旁燃研究
主要研究咨詢理論與方法、咨詢產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展規(guī)律、咨詢產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)、咨詢工作操作實(shí)務(wù)、咨詢公司與咨詢產(chǎn)業(yè)管理、咨詢?nèi)瞬排嘤?xùn)、咨詢市場(chǎng)與營(yíng)銷、咨詢產(chǎn)業(yè)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)等。
4． 信息分析理論與方法
主要從方法論的觀點(diǎn)出發(fā), 研究適合信息科學(xué)及圖書(shū)館學(xué)研究的諸方法的特點(diǎn)、應(yīng)用、發(fā)展規(guī)律、體系結(jié)構(gòu)以及對(duì)信息理論發(fā)展的促進(jìn)等。
5． 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究
運(yùn)用信息理論、技術(shù)與方法，研究如何建立競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)和利用競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)改進(jìn)企業(yè)管理、提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，重點(diǎn)包括如何實(shí)現(xiàn)智能化、自動(dòng)化地監(jiān)視競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，利用競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)提供的分析模型，提高對(duì)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及合作伙伴的分析判斷能力，以及在海量信息中收集、跟蹤、挖掘、整理和分析、處理有用信息的技能。
6． 知識(shí)管理
主要研究?jī)?nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下知識(shí)管理的理論、技術(shù)，組織內(nèi)部知識(shí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行與管理，以及知識(shí)傳播、知識(shí)運(yùn)用、知識(shí)共享的技能與方法，網(wǎng)絡(luò)背景下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題等。
三、學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)習(xí)期限一般為三年。要求前三個(gè)學(xué)期修滿學(xué)分，后三個(gè)學(xué)期主要從事社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的選題、開(kāi)題、寫(xiě)作及答辯工作。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生可以申請(qǐng)?zhí)崆耙荒戤厴I(yè)，但必須同時(shí)滿足以下三個(gè)條件：
1、公共英語(yǔ)課成績(jī)81分以上；其他課程（包括：學(xué)位基礎(chǔ)課、學(xué)位專業(yè)課、選修課）須86分以上。
2、在校期間至少獲得過(guò)一次獎(jiǎng)學(xué)金（包括學(xué)校及社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金）。
3、在公開(kāi)刊物上以第一作者（署名單位必須是山東大學(xué)）發(fā)表2篇以上論文（含2篇，每篇至少3000字以上）。
四、篩選、分流
第四學(xué)期初進(jìn)行中期篩選，考核內(nèi)容主要包括研究生的思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研能力、學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告、學(xué)科綜合考試及健康狀況等。
學(xué)科綜合考試以芹啟鄭考核研究生的全面業(yè)務(wù)能力為目的，內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作能力兩部分，由學(xué)位分委員會(huì)組織的綜合考試小組組織進(jìn)行。
中期篩選合格者可進(jìn)入碩士學(xué)位論文寫(xiě)作階段；中期篩選不合格者，按《山東大學(xué)碩士生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定處理。
五、課程設(shè)置及學(xué)分總學(xué)分不得少于32學(xué)分
1．學(xué)位公共課3門(mén)8學(xué)分
2．學(xué)位基礎(chǔ)課2門(mén)4學(xué)分
3．學(xué)位專業(yè)課4門(mén)8學(xué)分
4．前沿講座（含討論班）2學(xué)分
（1）前言講座的基本形式
前沿講座旨在使碩士生對(duì)本學(xué)科及本研究方向的學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題有基本的了解，提高其參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的興趣和學(xué)術(shù)對(duì)話能力。前沿講座由專家做學(xué)術(shù)報(bào)告及教師和碩士生講授交叉進(jìn)行，以討論和對(duì)話為主要形式，力求生動(dòng)、活潑、多樣。
（2）基本要求和考核方式
每位碩士生參加前沿講座不得少于10次，其中本人主講不得少于2次。主講者要求寫(xiě)出講稿，講稿內(nèi)容要充實(shí)，有個(gè)人見(jiàn)解，能反映本學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
考核按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)計(jì)分，由本專業(yè)老師與指導(dǎo)教師共同評(píng)判記分。成績(jī)合格者計(jì)2學(xué)分。
5．專業(yè)選修課5門(mén)10學(xué)分
（必選：跨學(xué)科課程1門(mén)，2學(xué)分）
6．同等學(xué)力及跨學(xué)科考入的碩士生須補(bǔ)修本科課程2門(mén)，成績(jī)記入本人檔案，不計(jì)學(xué)分。
具體課程設(shè)置參見(jiàn)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表
六、學(xué)位論文
本專業(yè)碩士生至少用一年半的時(shí)間參加科學(xué)研究及撰寫(xiě)學(xué)位論文。
碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，于第三學(xué)期末完成論文選題工作。研究課題應(yīng)具備科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。碩士生應(yīng)于第四學(xué)期初中期篩選時(shí)提交論文撰寫(xiě)計(jì)劃，并向指導(dǎo)小組做開(kāi)題報(bào)告，經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為選題合適，計(jì)劃切實(shí)可行，方能正式開(kāi)展論文撰寫(xiě)工作。
每隔3－5個(gè)月，要求碩士生在一定范圍內(nèi)報(bào)告論文進(jìn)展情況，導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及有關(guān)人員參加，幫助碩士生分析論文工作進(jìn)展中的難點(diǎn)，及時(shí)給予指導(dǎo)，促進(jìn)論文研究工作的順利進(jìn)展。
碩士生應(yīng)在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前3－5個(gè)月向?qū)熂爸笇?dǎo)小組成員全面地報(bào)告學(xué)位論文進(jìn)展情況及取得的成果，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)一步修改和完善學(xué)位論文。
碩士學(xué)位論文完成后，按照《山東大學(xué)授予碩士、博士學(xué)位工作細(xì)則》組織學(xué)位論文的審閱和答辯工作。
七、科學(xué)研究與社會(huì)實(shí)踐
圖書(shū)館學(xué)碩士研究生在校期間要積極參加科研活動(dòng)，學(xué)院鼓勵(lì)研究生參加學(xué)術(shù)會(huì)議和發(fā)表學(xué)術(shù)論文，研究生應(yīng)參加指導(dǎo)老師至少一個(gè)課題的項(xiàng)目研究，以提高研究生的研究能力。研究生必須完成相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括跟隨指導(dǎo)老師從事社會(huì)咨詢工作，參加社會(huì)調(diào)研活動(dòng)等。其中，在第三學(xué)期或第四學(xué)期完成教學(xué)實(shí)踐課（為本科生授課）12課時(shí)，以提高研究生的教學(xué)和語(yǔ)言表達(dá)能力
中科院是圖書(shū)館學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線不低于360.

圖書(shū)館學(xué)專業(yè)在職研究生課程進(jìn)修班招生簡(jiǎn)章

學(xué)校簡(jiǎn)介

北京師范大學(xué)創(chuàng)辦于1902年，它的前身是京師大學(xué)堂師范館,是國(guó)家教育部直屬的重點(diǎn)大學(xué)，也是中國(guó)*正在實(shí)施的"211"工程重點(diǎn)建設(shè)的高等學(xué)校之一。北京師范大學(xué)是我國(guó)最早開(kāi)展研究生教育的大學(xué)之一，研究生導(dǎo)師力量非常雄厚，目前學(xué)校已成為我國(guó)培養(yǎng)高層次專門(mén)人才和進(jìn)行多學(xué)科高水平科學(xué)研究的重要基地。2002年同北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)一起列為國(guó)家和北京市重點(diǎn)支持建設(shè)世界一流大學(xué)的學(xué)校之一。

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)

圖書(shū)館學(xué)專業(yè)
北京師范大學(xué)圖書(shū)館學(xué)專業(yè)是國(guó)內(nèi)最早招生和培養(yǎng)碩士研究生的專業(yè)之一。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的信息技術(shù)能力，具備系統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，有熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開(kāi)發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力，能在圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門(mén)從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書(shū)館高級(jí)專門(mén)人才。

招生對(duì)象、名額、入學(xué)方式

培養(yǎng)在本專業(yè)上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門(mén)知識(shí)，勇于探索重大理論與實(shí)踐課題，勝任教學(xué)、科學(xué)研究和信息化建設(shè)工作的高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)新型高級(jí)專門(mén)人才。（結(jié)業(yè)時(shí)已具備大學(xué)本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位滿三年的學(xué)員，可申請(qǐng)管理學(xué)碩士學(xué)位）
每期60人。
提交申請(qǐng)，免試入學(xué)。

學(xué)制、上課形式

課程學(xué)習(xí)兩年。學(xué)員修滿規(guī)定的32學(xué)分，成績(jī)合格，即可結(jié)業(yè)。
集中班：每半年來(lái)京學(xué)習(xí)7-15天,一般安排在寒暑期，協(xié)助安排住宿，食宿費(fèi)用自理

報(bào)名手續(xù)

報(bào)名時(shí)由本人申請(qǐng)，填寫(xiě)報(bào)名表、本人一寸同版照片四張、本人畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)復(fù)印件、報(bào)名費(fèi)100元；學(xué)費(fèi):1.4萬(wàn). 書(shū)費(fèi):600元. 注冊(cè)報(bào)到時(shí)須交驗(yàn)畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)原件。

聯(lián)系方式

聯(lián)系*：010-51260915
聯(lián) 系 人：馬老師

信息內(nèi)容：
關(guān)于委托南京大學(xué)舉辦圖書(shū)館學(xué)（數(shù)字圖書(shū)館）專業(yè)
碩士研究生課程進(jìn)修班的通知
各高校、科研院所圖書(shū)館：
為推進(jìn)江蘇省數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的步伐，提高高校圖書(shū)館管理干部和專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)能力，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)信息資源共享數(shù)字資源建設(shè)需要的高層次專門(mén)人才，經(jīng)我廳與南京大學(xué)協(xié)商決定委托南京大學(xué)信息管理系舉辦圖書(shū)館學(xué)（數(shù)字圖書(shū)館）專業(yè)碩士研究生課程進(jìn)修班，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)員較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展知識(shí)面，以適應(yīng)“江蘇數(shù)字圖書(shū)館”建設(shè)發(fā)展需要。
二、招生對(duì)象及條件
招生對(duì)象：全省高校系統(tǒng)從事圖書(shū)、文獻(xiàn)、檔案管理及圖書(shū)館信息技術(shù)工作的管理和專業(yè)技術(shù)人員。
招生條件：
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，品行端正，立志為社會(huì)主義高等教育事業(yè)服務(wù)，在工作中表現(xiàn)良好的在職人員。
2、具備大學(xué)本科學(xué)歷（或大學(xué)?？飘厴I(yè)從事圖書(shū)館學(xué)專業(yè)工作與研究三年以達(dá)到同等學(xué)力）的在職人員。
3、具備上述條件被確定為省“333工程”和“135工程”培養(yǎng)對(duì)象的`人員招生時(shí)優(yōu)先考慮。
三、專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)
專業(yè)：圖書(shū)館學(xué)
專業(yè)方向：數(shù)字圖書(shū)館
招生人數(shù)：60
四、學(xué)制與學(xué)習(xí)形式
學(xué)制兩年，集中面授與自學(xué)相結(jié)合，每學(xué)年脫產(chǎn)集中面授四次。該班于2006年秋季開(kāi)學(xué)。
五、課程設(shè)置
A類：公共學(xué)位課
外語(yǔ)4
科學(xué)社會(huì)主義2
自然辯證法2
B類：二級(jí)學(xué)科公共學(xué)位課
信息科學(xué)原理3
信息資源管理技術(shù)3
C類：專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)位課
圖書(shū)館學(xué)理論與方法研究2
數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)2
文獻(xiàn)學(xué)研究2
D類：主要選修課
信息咨詢理論研究2
信息經(jīng)濟(jì)分析2
圖書(shū)館法研究2
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究2
信息挖掘與知識(shí)檢索2
電子商務(wù)2
現(xiàn)代出版技術(shù)2
信息資源建設(shè)2
檢索與利用研究2
（A類、B類、C類為必修課，D類選修課）
六、培訓(xùn)費(fèi)用及有關(guān)待遇
1、每學(xué)年交納學(xué)費(fèi)4000元，其中學(xué)員承擔(dān)1000元，原則上由學(xué)員所在單位負(fù)擔(dān)2000元，省高校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)補(bǔ)貼1000元，集中面授和考試期間的交通、住宿費(fèi)由學(xué)員所在單位按出差標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助，教材、資料費(fèi)由學(xué)員自理。
2、學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程，取得學(xué)分（不少于32學(xué)分），由南京大學(xué)發(fā)給研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書(shū)。
3、取得結(jié)業(yè)證書(shū)者，可作為干部使用相應(yīng)條件參考對(duì)待。
4、該專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)，并具有授予在職申請(qǐng)碩士學(xué)位人員碩士學(xué)位的資格，鼓勵(lì)學(xué)員按國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)“關(guān)于在職人員與研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位辦法” 申請(qǐng)碩士學(xué)位。
七、具體要求
1、請(qǐng)各有關(guān)部門(mén)根據(jù)招生條件，認(rèn)真做好推薦報(bào)名工作，并于5月30日前將《報(bào)名表》、學(xué)歷證明（復(fù)印件）、身份證（復(fù)印件）及兩張個(gè)人正面免冠照片（二寸）、報(bào)名費(fèi)及考前輔導(dǎo)費(fèi)300元寄江蘇省高校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)秘書(shū)處。
2、學(xué)員報(bào)名后須參加南京大學(xué)組織的入學(xué)考試，科目為英語(yǔ)、圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、信息管理概論。
3、入學(xué)考試時(shí)間初步定于七月中旬，考前舉辦輔導(dǎo)班，具體時(shí)間及有關(guān)事項(xiàng)另行通知。
聯(lián)系*：025-3592956
聯(lián)系人：吳強(qiáng)
郵政編碼：210093
附：《報(bào)名表》
如需要可在 上查找，并下載通知.江蘇省高校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)
附題:

武漢大學(xué)圖書(shū)館學(xué)2005年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

科目名稱：圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)（含中國(guó)圖書(shū)和圖書(shū)館史、文獻(xiàn)分類學(xué)）

一、名詞解釋（共5小題，每小題4分，共20分）

1、芝加哥學(xué)派 2、隱性知識(shí) 3、《開(kāi)寶藏》 4、基本部類 5、互見(jiàn)分類標(biāo)引

二、簡(jiǎn)答題（共7小題，每小題10分，共70分）

1、簡(jiǎn)述文獻(xiàn)單元與知識(shí)單元的區(qū)別

2、簡(jiǎn)述知識(shí)組織的內(nèi)在機(jī)制

3、簡(jiǎn)述宋代四大“類書(shū)”的不同特點(diǎn)

4、簡(jiǎn)述具有應(yīng)用關(guān)系主題文獻(xiàn)的分類標(biāo)引方法

5、《中圖法》（第四版）中明確規(guī)定的同類書(shū)排列方法有哪些種？

6、《杜威十進(jìn)分類法》（DDC）中關(guān)于數(shù)字“0”有何用法？

7、簡(jiǎn)述分面分類法的優(yōu)缺點(diǎn)

三、論述題（共3小題，每小題20分，共60分）

1、試述圖書(shū)館學(xué)有哪些專門(mén)研究方法

2、試述為什么要強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館學(xué)本土化建設(shè)？

3、試述文獻(xiàn)分類法確定分類標(biāo)準(zhǔn)及其運(yùn)用次序的依據(jù)

科目名稱：目錄學(xué)概論（含中文工具書(shū)）

一、名詞解釋（共7小題，每小題5分，共35分）

1、文獻(xiàn)摘要法 2、書(shū)目情報(bào) 3、地方文獻(xiàn)書(shū)目 4、OPAC 5、“萬(wàn)方”

6、CALIS 7、全國(guó)報(bào)刊索引數(shù)據(jù)庫(kù)

二、簡(jiǎn)答題（共4小題，每小題10分，共40分）

1、簡(jiǎn)述綜述的特點(diǎn)

2、簡(jiǎn)述索引的功能

3、略論工具書(shū)的特點(diǎn)

4、簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)庫(kù)的類型

三、論述題（75分）

1、論述書(shū)目的教育功能，當(dāng)前為什么要大力倡導(dǎo)書(shū)目導(dǎo)讀服務(wù)？（15分）

2、試述20世紀(jì)中國(guó)目錄學(xué)研究的輝煌成就（20分）

3、試論我國(guó)四部書(shū)目分類體系的產(chǎn)生和發(fā)展（20分）

4、聯(lián)系實(shí)際論述工具書(shū)的功能用途（20分）
祝你成功

這兩種情況都有難度，但是也是因人而異的。有的人學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考研根本就不是問(wèn)題。再?gòu)? 轉(zhuǎn)專業(yè) 來(lái)講吧，有的人笑首認(rèn)為很容易有的人認(rèn)為很難。

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因?yàn)樗麖膶W(xué)長(zhǎng)那邊了解到的信息就是，有的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)容易，有的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)難。首先我看到這個(gè)信息的時(shí)候，我會(huì)想到一點(diǎn)，我們的考生如果到了一個(gè)學(xué)校里面，去讀了半年書(shū)，想轉(zhuǎn)專業(yè)，然后還要問(wèn)學(xué)長(zhǎng)，別人說(shuō)容易，別人說(shuō)難，這不跟 小馬過(guò)河 一樣的嗎？我們小馬過(guò)河之前問(wèn)了這個(gè)，問(wèn)了那個(gè)，一個(gè)說(shuō)難一個(gè)說(shuō)容易，那么這樣的一個(gè)情況，我們應(yīng)該怎么樣去解決？首先跟大家提幾個(gè)建議。

如果你在大學(xué)里面想轉(zhuǎn)專業(yè)的話，你一定要去看專業(yè)所在學(xué)院的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校他都有轉(zhuǎn)專業(yè)政策，你就不要只問(wèn)學(xué)長(zhǎng)了，你要先看一下學(xué)校里面轉(zhuǎn)專業(yè)有什么政策。比如說(shuō)級(jí)排名，這個(gè)專業(yè)的級(jí)排名達(dá)到多少，如果是20%能轉(zhuǎn)，那么你對(duì)標(biāo)一下自己，大學(xué)里面學(xué)了半年，你的成績(jī)排名全年級(jí)大概是排名多少。這樣的話，你才有對(duì)應(yīng)自己的能力做出一個(gè)與能力相匹配的選擇，這才是最重要的。所以轉(zhuǎn)專業(yè)容易嗎？因人而異，但是因人而異之前，一定要先看一看相關(guān)的政策。很多的學(xué)校它的學(xué)校官網(wǎng)上它都會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)的公示，你看看轉(zhuǎn)專業(yè)的公示的名單以及轉(zhuǎn)專業(yè)它需要對(duì)什么科目進(jìn)行考核，每個(gè)專業(yè)考察的內(nèi)容都不一樣。有的學(xué)校說(shuō)你的英語(yǔ)不及格，你的轉(zhuǎn)專業(yè)是不行的，所以它都會(huì)有很多的細(xì)節(jié)，按照這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)做對(duì)標(biāo)就可以了。如果你英語(yǔ)不行，這個(gè)學(xué)校又是對(duì)英語(yǔ)要求特別高，肯定對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是難的了。

但是，為什么學(xué)長(zhǎng)會(huì)說(shuō)容易？因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)覺(jué)得英語(yǔ)很容易，所以小馬過(guò)河其實(shí)就是這個(gè)道理。轉(zhuǎn)專業(yè)不要把它想象氏爛得太容易，也不要把它想象得太難。碰核數(shù)對(duì)于學(xué)霸省份，比如說(shuō)河北、山東，他到了一些非學(xué)霸省份的一個(gè)學(xué)校里面去讀書(shū)，他要轉(zhuǎn)專業(yè)可能就是分分鐘的事情，但是對(duì)于錄取分?jǐn)?shù)本身就很低的省份，這樣的一個(gè)考生，他通過(guò)政策錄到一個(gè)好學(xué)校，他要去到山東，去跟山東的考生做PK的話，那么你自己想象一下吧，你的轉(zhuǎn)專業(yè)難還是不難。所以轉(zhuǎn)專業(yè)難，還是容易因人而異的。

所以大家最重要的就是了解政策，對(duì)標(biāo)自己，做出自己的選擇，這才是認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)專業(yè)的一個(gè)最應(yīng)有的比較合適的態(tài)度。一切都要見(jiàn)招拆招，看看自己能不能搞定。

英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)如下：

1、英語(yǔ)課程的內(nèi)容不局限于語(yǔ)言知識(shí)，還包括語(yǔ)言技能，以及與語(yǔ)言技能學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題、語(yǔ)篇、文化知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等內(nèi)容。

課程內(nèi)容是一種抽象的存在，只有轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，才能作為直接的教與學(xué)的對(duì)象。作為一線教師，應(yīng)該在領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神與要求基礎(chǔ)上，關(guān)注課堂教學(xué)的具體內(nèi)容，并根據(jù)新課標(biāo)的要求對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革與創(chuàng)新。以新課標(biāo)為載體模讓提出課程內(nèi)容改革的思路與要求，并在宏觀上規(guī)定應(yīng)教、應(yīng)學(xué)的內(nèi)容。

2、“英語(yǔ)課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)”，并突出強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)導(dǎo)向，注重培育學(xué)生終身發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需要的核心素養(yǎng)。

素養(yǎng)是后天通過(guò)學(xué)習(xí)而逐步養(yǎng)成的。作為橘輪教師，要在一節(jié)節(jié)常態(tài)課中培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。課堂上，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文化知識(shí)，更要關(guān)注知識(shí)的綜合應(yīng)用，要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)之后能做什么、能解決什么實(shí)際問(wèn)題。

因此，教師要重視單元整體教學(xué)，在課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)情景和真實(shí)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入探究主題意義，為知識(shí)轉(zhuǎn)化為旦伍局能力、能力轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。