軟件工程學科?？茖W校排名 全國計算機專業(yè)排名前十的大學是哪些?

1、清華大學

2、國防科技大學

3、北京大學

4、北京航空航天大學

5、哈爾濱工業(yè)大學

6、上海交通大學

7、浙江大學

8、南京大學

9、中國科學技術大學

10、華中科技大學

1、

清華大學計算機科學與技術系成立于1958年。2006年、2012年在全國學位與研究生教育發(fā)展中心開展的一級學科整體水平評估中，以總分滿分100分的成績排名第一。

2017年，在 USnews 推出的世界大學學科排名?全球最好的計算機科學高校（Best Global Universities for Computer Science）中，計算機科學與技術學科緊隨 MIT之后位列世界第2名。

2、

國防科技大學計算機學院成立了全國第一個電子計算機系，先后研制成功了20多種以“銀河”為代表的各種類型巨、大、中、小型計算機。

該院教學實力雄厚，為國家培養(yǎng)了大批計算機高級專業(yè)人才。其中，“計算機體系結(jié)構(gòu)”、“軟件工程”、“編譯原理”、“計算機網(wǎng)絡”、“計算機原理”和“操作系統(tǒng)”6門課程被評為“國家級精品課程”。

3、

按2013年度 US News的評價體系，北京大學“電子工程”學科排名第36位，“計算機科學”學科排名第35位；按ESI的評價體系，北京大學的“計算機科學”、“工程”學科均進入全球研究機構(gòu)的1%。

2018年QS全球大學學科排名，在計算機科學與信息系統(tǒng)學科中，北京大學名列第16位。

4、

北京航空航天大學是我國最早創(chuàng)建計算機專業(yè)的高等院校之一，在學科建設、科學研究、教學及人才培養(yǎng)等方面綜合水平居于全國高校前列。

該學院下設計算機科學技術系、計算機應用工程系、信息安全系，并建有軟件開發(fā)環(huán)境國家重點實驗室、虛擬現(xiàn)實技術與系統(tǒng)國家重點實驗室、北京市計算機新技術重點實驗室等十家研究單位。

5、

哈爾濱工業(yè)大學計算機科學與技術學院學院創(chuàng)建于1956年，是中國最早的計算機專業(yè)。

在1985年，發(fā)展成計算機科學與工程系，并建立了計算機科學技術研究所。

2000年，計算機科學與技術學院成立。該學院與歐美、東亞等國家和地區(qū)的40多所高校及計衫敗算機科研機構(gòu)建立密切的學術交流與長期的合作關系。

6、上海悉猛交通大學電子信息與電氣工程學院成立于2001年12月，其前身可溯源至百年前的電機?？?，具有中國電氣工程師“搖籃”之美稱。

學院建設電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、軟件工程、信息與通信工程、電子科學與技術、儀器科學與技術和網(wǎng)絡空間安全八個一級學科，其中國家一級重點學科2個，國家二級重點學科2個，國家二級重點（培育）學科3個。

7、

浙大計算機科學與技術研究于1960年初起步，于1978年正式建系，1998年原杭州大學計算機系并入，2002年在此基礎上成立學院。

學院下設5個系、4個研究所、2個中心，擁有計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全、設計學4個國家一級學科，擁有計算機輔助設計與圖形學(CAD&CG)國家重點實驗室、國家列車智能化工程技術研究中心及6個省部級重點實驗室/工程技術研究中心。

根據(jù)《基本科學指標》數(shù)據(jù)庫（ESI）2017年5月數(shù)據(jù)統(tǒng)計，計算機學科ESI學科排名進入世界前1%，列全球第48位，位居全國高校第二。

8、

南京大學計算機科學與技術系，所建計算機科學與技術一級學科是國家一級重點學科和江蘇省重中之重學科，所屬計算機軟件與理論、計算機應用技術兩個二級學科均被確定為國家重點學科，擁有計算機科學與技術一級學科博士學位授予權(quán)，建有計算機科學與技術博士后流動站。

9、

中國科技大學于1958年建校時就設置了計算機專業(yè)，2000年獲計算機科學與技術一級學科博士學位授予權(quán)，并建立博士后流動站，該學科是中國科學院博士生重點培養(yǎng)基地；2007年我系計算機軟件與理論專業(yè)經(jīng)教育部評審為國家重點學科。

2009年3月計算機科睜塌橋?qū)W與技術學院正式成立。該學院的支撐實驗室有國家高性能計算中心（合肥）、安徽省高性能計算重點實驗室、安徽省計算與通訊軟件重點實驗室、 多媒體計算與通信教育部-微軟重點實驗室、中國科大超級運算中心和信息科學實驗中心。

10、

華中科技大學計算機科學與技術學院具有計算機科學與技術一級學科博士學位授予權(quán)（計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應用技術和信息安全四個二級學科均具有博士學位授予權(quán)）和一級學科博士后流動站。

同時一級學科也是湖北省重點學科，其中，計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為國家重點學科、湖北省高校特色學科。

河南計算機?？茖W校排名：鐵道警官高等?？茖W校，公安羨升部鄭州市?？疲?a target="_blank" href="/academy/detail/1238.html" title="漯河醫(yī)學高等?？茖W校">漯河醫(yī)學高等專科學校等。

計算機專業(yè)是一門與計算機相關的學科，涵蓋了計算機科學、計算機工程、軟件工程等方面的知識和技能。下面是對計算機專業(yè)的一般介紹：

1、學科內(nèi)容：計算機專業(yè)涉及計算機硬件和軟件兩個主要方面。學生將學習計算機科學的理論基礎，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設計、計算機體系結(jié)構(gòu)、首歷操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等。此外，他們還將學習編程技術和軟件開發(fā)，包括常見的編程語言、軟件工程原理、網(wǎng)絡技術等。

2、實踐能力培養(yǎng)：計算機專業(yè)注重培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力。學生將通過編程實踐、軟件開發(fā)項目、實驗室實踐等方式，運用所學的知識和技能解決實際的計算機問題兄芹老。這有助于他們掌握實際應用的能力，并為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。

3、專業(yè)方向：計算機專業(yè)可根據(jù)個人興趣和職業(yè)目標選擇不同的專業(yè)方向。常見的專業(yè)方向包括軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡技術、人工智能、數(shù)據(jù)科學等。學生可以通過選修相關課程或參與相關項目，進一步深化自己在特定領域的專業(yè)知識和技能。

4、持續(xù)學習與發(fā)展：計算機行業(yè)的技術更新很快，專業(yè)人員需要不斷跟進新的技術和趨勢。持續(xù)學習、自我發(fā)展和不斷提升技術能力，對于計算機專業(yè)人士來說是至關重要的。

計算機專科就業(yè)領域和就業(yè)職位

1、軟件開發(fā)：這是計算機專業(yè)畢業(yè)生最常見的就業(yè)方向之一。他們可以在軟件開發(fā)公司、IT咨詢公司或大型企業(yè)的IT部門中從事軟件開發(fā)、系統(tǒng)分析和設計、測試和維護等工作。常見的職位包括軟件工程師、程序員、系統(tǒng)分析師、項目經(jīng)理等。

2、網(wǎng)絡與系統(tǒng)管理：計算機專業(yè)畢業(yè)生可在網(wǎng)絡服務提供商、企業(yè)的IT部門或云計算公司等領域從事網(wǎng)絡規(guī)劃、網(wǎng)絡維護、系統(tǒng)管理和安全保障等工作。他們可以擔任網(wǎng)絡工程師、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡安全專員等職位。

3、數(shù)據(jù)科學和分析：隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，對數(shù)據(jù)科學和分析人才的需求越來越高。計算機專業(yè)畢業(yè)生可以利用他們的編程技能和數(shù)據(jù)處理能力，在企業(yè)、研究機構(gòu)或數(shù)據(jù)科學公司從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習和人工智能相關的工作。常見職位包括數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)工程師、人工智能工程師等。

4、游戲開發(fā)和娛樂產(chǎn)業(yè)：計算機專業(yè)畢業(yè)生對于游戲開發(fā)和娛樂產(chǎn)業(yè)也有很好的就業(yè)機會。他們可以在游戲開發(fā)公司、動畫*公司或娛樂產(chǎn)業(yè)的技術部門中從事游戲開發(fā)、3D建模、特效設計、虛擬現(xiàn)實等方面的工作。

5、創(chuàng)業(yè)和自主開發(fā)：計算機專業(yè)的畢業(yè)生具備獨立開發(fā)軟件或創(chuàng)辦科技企業(yè)的能力。他們可以利用自己的技術優(yōu)勢，創(chuàng)造自己的產(chǎn)品和服務，開展創(chuàng)業(yè)活動。

河南省 軟件工程專業(yè)衡亂 排名如下圖所示：

接上圖：

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軟件工程專業(yè)的知識體系包括通識類知識、學科基礎知識、專業(yè)知識和實踐性教學等。 課程體系 須支持各項畢業(yè)要求的有效達成，進而保證專業(yè)培養(yǎng)目標的有效實現(xiàn)。人文 社會科學類 課程約占15%，數(shù)學和自然科學類課程約占15%，實踐約占20%，學科基礎知識和專業(yè)知識課程約占30%。

人文社會科學類教育能夠使學生在從事工程設計時考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素咐祥檔。

數(shù)學和自然科學類教育能夠使學生掌握理論和實驗方法，為學生表述工程問題、選擇恰當 數(shù)學模型 、進行分析推理奠定基礎。

學科基礎類課程包括學科的基礎內(nèi)容，能體現(xiàn)數(shù)學和自然科學在該專業(yè)中應用能力的培養(yǎng)；專業(yè)類課程、實踐環(huán)節(jié)能夠體宴磨現(xiàn)系統(tǒng)設計和實現(xiàn)能力的培養(yǎng)。

課程體系的設置有企業(yè)或行業(yè)專家有效參與。