音樂專科學(xué)校排名貴州省 畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校排名

看到大家的回答我也來(lái)說幾句，我覺得不能在貴州讀大學(xué)，是不是很嚇人，有人說腐敗和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)系，那么教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有沒有關(guān)系呢，不知道，至少我遇到的很多大學(xué)的教授都把教育的所有問題推到經(jīng)濟(jì)上了，那要這樣推，那么就不應(yīng)該在貴州讀大學(xué)了，因?yàn)橘F州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度雖核睜然向好，但是總量的確比不上東中部了。
以上調(diào)侃了，不過看到這中困個(gè)問題時(shí)間還算不是很晚，再加上這哈無(wú)聊，就作為一個(gè)過來(lái)人跟你說說，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問*氏念題的確要比解決問題容易，但是有些時(shí)候問題也不容易發(fā)現(xiàn)。聽說中國(guó)有很多好大學(xué)，可是跟我們貴州的小朋友只有5%的關(guān)系，大部分是考不上的。
實(shí)話告訴你，這間學(xué)校不怎么樣，如果你讀的還不錯(cuò)，可能也就那幾個(gè)專業(yè)吧，再差的學(xué)校不也有它存在的道理不是？好了，廢話不說了，以我的感受來(lái)說，這間學(xué)校給人的印象是管理模式的落后。比如：同樣的住宿費(fèi)用，財(cái)經(jīng)大學(xué)的住宿條件和這間大學(xué)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下：精裝修和趕工裝修、暖氣和什么都沒有、熱水自動(dòng)化和一層一個(gè)暖水機(jī)房等等，男士無(wú)所謂了，去機(jī)房提桶水洗澡很輕松，女生就慘了。老師的行政樓暖氣充足，冬天都熱得不行，差點(diǎn)熱休克了，學(xué)生就慘了，全部都是剛建好的宿舍樓，地板冷得讓人發(fā)抖。特別是寒冷的冬天，花溪的冷空氣讓學(xué)習(xí)和生活都很難受；吃飯的問題，曾經(jīng)我們多少次看著老師們吃香的喝辣的，我們只能是圍著號(hào)稱能同時(shí)容納萬(wàn)人就餐的食堂吃胡嘴的黃油、惡心的蔬菜、四年的菜系；也貴，并不便宜，主要是原料不好浪費(fèi)較多，但是學(xué)校要道德批判，他們要光盤行動(dòng)。說實(shí)話不公平在這里體現(xiàn)得有點(diǎn)充分哦，這就是管理的落后吧。
最主要和最嚴(yán)重的問題是教育質(zhì)量的問題，可能這個(gè)是全中國(guó)大學(xué)普遍的問題，但是我們也說一說這里的特殊情況。第一、大班教學(xué)，可能你在中學(xué)都沒有讀過這樣的班級(jí)，大部分課是八、九十人上課，如果是公共課之類的可能三百人一起上，好點(diǎn)的專業(yè)可能稍微好點(diǎn)，但是據(jù)我了解，大部分是大班的。第二、老師上課第一件事是點(diǎn)名，你說八九十個(gè)人點(diǎn)個(gè)名就得十分鐘，還上什么課，最過分的是一些大課的點(diǎn)名。老師也不知道是不是真心實(shí)意上課，你說她不認(rèn)真吧，人少的可憐她也講，可是講課質(zhì)量不敢恭維，可能也是知道沒有多少學(xué)生認(rèn)真聽，隨便講講，已經(jīng)惡性循環(huán)了。第三、上課就是演講，學(xué)生代表講，學(xué)生小組講，以鍛煉學(xué)生口才的名義甩甩手了。像馬克思主義之類的課就是念書，沒有她自己的東西，感覺就是學(xué)生和老師有很大的隔膜，你在臺(tái)上念經(jīng)，學(xué)生在下邊默然注視著，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好。一節(jié)課出來(lái)如釋重負(fù)形容這學(xué)校上課一點(diǎn)都不夸張，心理折磨太嚴(yán)重了。
這里值得指出的一個(gè)現(xiàn)象是大學(xué)的心理輔導(dǎo)，很多時(shí)候校園里邊大肆宣揚(yáng)心理輔導(dǎo)我就奇怪這是為什么，難道真的是書讀得越多就越容易心理出問題需要看心理醫(yī)生？其實(shí)心理問題不如說是對(duì)校園現(xiàn)實(shí)的不滿，傳統(tǒng)價(jià)值觀在這里的產(chǎn)生了混亂：校園對(duì)錯(cuò)顛倒、虛假之風(fēng)盛行、學(xué)習(xí)形式化，校園生活?yuàn)蕵坊悦慨?dāng)提到心理兩個(gè)字時(shí)大家都是嗤之以鼻。大學(xué)的課其實(shí)挺多的，學(xué)生都不想上課，我的大學(xué)就喜歡上了一個(gè)老師的課，高等數(shù)學(xué)。有一種理論是大學(xué)靠自學(xué)，以此推卸教師的責(zé)任，這種觀點(diǎn)你認(rèn)同嗎？我不認(rèn)同，大學(xué)是和過去不一樣，更多強(qiáng)調(diào)自主性思考，那難道就不要課堂和老師了嗎，那我們還上課干嘛呢。不知怎么了，大家就是不聽課，我也不聽，講著講著有些教授就跑題了，她好像不愿意多講，多講容易出更大的紕漏。你又知道教學(xué)是引導(dǎo)性的，可是你說的都是條款啊，你引導(dǎo)什么了。有的更過分，照書念，你們是都去評(píng)職稱了嗎，是不是沒有心思上課了。
人是一方面，課堂也是一個(gè)方面，大學(xué)有著許多課堂模式：實(shí)行有獎(jiǎng)問答，不管對(duì)與不對(duì)，我們主要在乎學(xué)生的積極性，當(dāng)然不能獎(jiǎng)金錢，我們獎(jiǎng)的都是和學(xué)習(xí)成績(jī)相關(guān)的，比如獎(jiǎng)平時(shí)學(xué)分，期末成績(jī)加分等。有人說這樣很好啊，提高了學(xué)生回答問題的積極性，也是一種公平，誰(shuí)叫你不積極回答問題，學(xué)生回答完了，老師拿出一個(gè)本子，問回答問題的同學(xué)，你叫什么名字，哦，加兩分。
中場(chǎng)休息，來(lái)，我們點(diǎn)下名，你媽，老師和學(xué)生捉迷藏，你以為我上課馬上點(diǎn)，我點(diǎn)死你，學(xué)期三次沒有平時(shí)成績(jī)，五次期末不要想過。你們跟這幾個(gè)同學(xué)說聲，以后我的課不要來(lái)了，有些點(diǎn)名有規(guī)律，有些是沒得的，有些會(huì)提前告訴你。大課沒什么意思，就不講了，你想一下，你把大部分時(shí)間用在了和老師周旋上，那還有什么精力去認(rèn)真學(xué)習(xí)哦，以我的經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)就是和老師周旋，和體制周旋。以上都是一些細(xì)節(jié)描寫，沒有多少理論東西。當(dāng)然水平有限，沒有說到重點(diǎn)，更多精彩有待知友發(fā)言。前段時(shí)間的回答被折疊了，修改后不知能不能過。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省內(nèi)?？茖W(xué)校排名第一位,全國(guó)?？茖W(xué)校排名第三十三位。

貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了酒店管理專業(yè)、音樂表演專業(yè)、空中乘務(wù)專業(yè)、物流管理專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)、涉外旅游專業(yè)。

其中還包括物業(yè)管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、法律事務(wù)專業(yè)、機(jī)械*與自動(dòng)化專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、旅游管理專業(yè)、煤礦開采技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、通信技術(shù)專業(yè)、廣告與會(huì)展專業(yè)。

擴(kuò)展知識(shí)：

貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬全日制綜合性高職院校，位于貴州省貴陽(yáng)市，是全國(guó)文明單位、全國(guó)成人高等教育先進(jìn)學(xué)校、貴州省就業(yè)先進(jìn)工作單位。2008年經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)，貴州廣播電視大學(xué)組建成立了貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

截至2022年12月，學(xué)校有八鴿巖路、云潭南路和延安西路3個(gè)校區(qū)，校園占地面積500.2畝，建筑面積近25.5萬(wàn)平方米，下設(shè)5個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)專業(yè)25個(gè)。

有各類學(xué)歷在校生近10萬(wàn)人，其中高職學(xué)生近1.5萬(wàn)人，有在編教職工579人；圖書館紙質(zhì)藏書近44萬(wàn)余冊(cè)、電子圖書1.96萬(wàn)GB。1994年，創(chuàng)辦貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，屬貴州省人民*主辦的綜合性高職院校。

2022年7月，貴州省人民*原則同意省教育廳研究提出的將貴州職業(yè)含槐旦技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模提升至15000人，全日制高職專科生。學(xué)校有在編教職工579人，其談擾中具有高級(jí)職明斗稱162人，博士、碩士355人。

大學(xué)藝術(shù)生不可以跨類別轉(zhuǎn)系，滑喚高不可以從美術(shù)轉(zhuǎn)到音樂。

藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或普通高校藝術(shù)專業(yè)的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報(bào)考學(xué)?；蛘弑镜貐^(qū)組織的專業(yè)考試，該類考生必須是專業(yè)考試合格且高考成績(jī)達(dá)到該院校錄取分?jǐn)?shù)線才能被錄取。

藝術(shù)類的專業(yè)性質(zhì)比較強(qiáng)，對(duì)每位學(xué)生的要求有較強(qiáng)的針對(duì)性，除了參加文化考試還要參加專業(yè)考試或?qū)I(yè)水平測(cè)試，需要每位學(xué)生從自身實(shí)際出發(fā)，不要將自己的實(shí)際情況被不切實(shí)際的、過大的夢(mèng)想所蒙蔽，學(xué)鏈慎生要選擇適合自己的藝術(shù)類專業(yè)。

擴(kuò)展資料

中國(guó)高等學(xué)校一般規(guī)定，有下列情況之一者，允許轉(zhuǎn)專業(yè)：

1、學(xué)生確有專長(zhǎng)，本人申請(qǐng)，由所在專業(yè)推薦，經(jīng)轉(zhuǎn)入專業(yè)考核證實(shí)，轉(zhuǎn)入該專業(yè)更能發(fā)揮其專長(zhǎng)者。

2、學(xué)生有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)， 但尚能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者。

3、學(xué)校認(rèn)為有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。但新生入學(xué)未滿一學(xué)期者，本科三年級(jí)及其以上或?qū)？菩懦叨昙?jí)及其以上者，自費(fèi)轉(zhuǎn)入公費(fèi)者，無(wú)正當(dāng)理由者，均不得轉(zhuǎn)專業(yè)，須報(bào)學(xué)校教務(wù)部門審批或備案。

參考資料來(lái)源： 百度百科-藝術(shù)類考生

百度百科-藝術(shù)生

百度百科-轉(zhuǎn)專業(yè)

貴州大學(xué)2022年在全國(guó)本科院校排名第133位，本省大學(xué)排名第1位。

貴州大學(xué)（Guizhou University），簡(jiǎn)稱“貴大”，位于貴州省貴陽(yáng)市，是教育部與貴州省人民*“以部為主、部省合建”高校，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、“一省一?！敝攸c(diǎn)建設(shè)高校。

學(xué)校占地面積4637.61畝，另有教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)985.37畝，圖書館藏書總量375.8萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書366.92萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校學(xué)科門類齊全，涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)及藝術(shù)學(xué)12類。

優(yōu)勢(shì)學(xué)科：

現(xiàn)有世界一流建設(shè)學(xué)科1個(gè)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、部省合建高校服務(wù)地方特色產(chǎn)業(yè)學(xué)科群2個(gè)、國(guó)內(nèi)一流建如迅設(shè)學(xué)科9個(gè)、區(qū)域一流建設(shè)學(xué)科7個(gè)；ESI全球前1%學(xué)科4個(gè)，植物與動(dòng)物科學(xué)、化學(xué)進(jìn)入ESI全數(shù)昌球前3‰和5‰；農(nóng)業(yè)科學(xué)、工程學(xué)進(jìn)入ESI全球前1%。

以上內(nèi)容參考： 貴州薯橡扒大學(xué)官網(wǎng)——學(xué)校簡(jiǎn)介

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畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校排名為全國(guó)89，省內(nèi)第5。

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校是貴州省第一所幼兒師范類專科學(xué)校，設(shè)有幼兒教育、教育管理、藝術(shù)教育、信息技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社會(huì)工作、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、健康與體育、旅游管理、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)。

一、幼兒教育專業(yè)
幼兒教育專業(yè)是畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校的核心專業(yè)，主要培養(yǎng)具有較高的理論知識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，能在幼兒園和其他兒童教育機(jī)構(gòu)從事幼兒教育答凳饑活動(dòng)的高級(jí)專門人才。

二、教育管理專業(yè)
教育管理專業(yè)培養(yǎng)具有較高理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在教育管理部門從事教育管理工作的高級(jí)專門人才。主要內(nèi)容包括：教育管理學(xué)、教育法學(xué)、教育行政學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育心理學(xué)、教育信息技術(shù)、教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育實(shí)踐等。

三、藝術(shù)教育專業(yè)
藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)具有較高理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在教育機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)教粗褲育活動(dòng)的高級(jí)專門人才。主要內(nèi)容包括：藝術(shù)教育學(xué)、音樂教育學(xué)、美術(shù)教育學(xué)、舞蹈教育學(xué)、戲劇教育學(xué)、攝影教育學(xué)、動(dòng)畫教育學(xué)等。

四、信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)具有較高理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在教育機(jī)構(gòu)從事信息技術(shù)應(yīng)用的高級(jí)專門人才。主要內(nèi)容包括清返：信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、教育信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)等。