新疆維吾爾醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校排名第幾 新疆維吾爾醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的辦學(xué)成績

學(xué)校在國家中醫(yī)藥管理局的關(guān)懷下，在自治區(qū)黨委、人民*關(guān)懷下，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，不斷提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，各項工作都取得了令人欣慰的成績，使學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1.抓好課程建設(shè)，促進課程設(shè)置的科學(xué)化。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為目標，改進教學(xué)總體計劃，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容體系和課程結(jié)構(gòu)，調(diào)整理論課和實踐課學(xué)時的比例，要求實踐課時占30%以上的時間。同時制定健全了《實踐教學(xué)大綱》、《學(xué)生技能訓(xùn)練手冊》，加大了實踐教學(xué)、臨床教學(xué)力度，著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決實際問題的能力。
2.不斷改革教學(xué)方法，實現(xiàn)教學(xué)手段多樣化。在培養(yǎng)學(xué)生的自我動手能力上，首先從最基本的技能訓(xùn)練入手，通過示范性實驗和學(xué)生自己動手操作進行實驗，教師加以指導(dǎo)的方法，使學(xué)生對較先進的技術(shù)能夠直接接觸、親身體驗、熟練掌握。同時采用多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)等形式介紹新技術(shù)，讓學(xué)生及時了解新的技術(shù)動態(tài)。在教會他們掌握技術(shù)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)的思維方式，增強創(chuàng)新意識。
3.漢語教學(xué)得到進一步加強。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴大就業(yè)機會，從2001年起實行了漢語預(yù)科1年的制度。學(xué)校大力深化課程改革，在原有的基礎(chǔ)漢語和醫(yī)用漢語的基礎(chǔ)上，新增漢語寫作、漢語聽力、漢語水平測試等3門課程，要求學(xué)生必須通過HSK考試6級。此外，新疆醫(yī)科大學(xué)還選派高水平的漢語教師，對該校的漢語教學(xué)進行指導(dǎo)。通過幾年努力，預(yù)科制度已初見成效，通過HKS考試6級以上的學(xué)生比例2003年為24.7%，2004年達到了71.5%。為鞏固漢語教學(xué)成果，9門現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課實行漢語授課，擴大了學(xué)生的知識面，提高了教學(xué)質(zhì)量。
二、加強教學(xué)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件
1.以加強實踐教學(xué)為目標，不斷加強實驗室建設(shè)。近幾年，學(xué)校加大了實驗室建設(shè)力度，先后投入300多萬元購置新的儀器設(shè)備，裝備了臨床醫(yī)學(xué)實訓(xùn)中心、化學(xué)實驗室、藥劑學(xué)實驗室等各實驗室，優(yōu)化了各實驗室的條件。還將原先分散的、低層次重復(fù)設(shè)置的單科實驗室合并，實驗設(shè)備整合，實現(xiàn)資源共享，提高了設(shè)備使用率，降低了實驗成本。
2.加強實訓(xùn)基地建設(shè)，形成了校內(nèi)實踐教學(xué)基地。學(xué)生在直屬醫(yī)院以見習(xí)等形式參加醫(yī)療實踐，掌握醫(yī)療工作實踐經(jīng)驗；在制劑室、藥廠、藥材種植基地等學(xué)習(xí)*爾藥材炮制、制藥技術(shù)、制藥設(shè)備的操作技術(shù)；在藥材種植基地參加*爾藥材栽培、收集、加工、貯存、*等各環(huán)節(jié)工作，在實踐中提高藥材鑒定鑒別能力，掌握藥材種植、加工技術(shù)。同時學(xué)校組織學(xué)生入住到藥農(nóng)家里，師帶徒方式跟隨民間維醫(yī)學(xué)習(xí)，收集民間藥方，學(xué)習(xí)種藥經(jīng)驗，進一步豐富了實踐經(jīng)驗，為今后工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
3.進一步加強校外實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)。隨著學(xué)校的發(fā)展和社會對人才需求的變化，在靠校內(nèi)實訓(xùn)基地已難以滿足實訓(xùn)教學(xué)需要的情況下，從2001年起，學(xué)校開始尋求與自治區(qū)*爾醫(yī)院、吐魯番地區(qū)*爾醫(yī)院、喀什地區(qū)*爾醫(yī)院等各大醫(yī)院、藥廠、保健品企業(yè)合作，積極拓展了校外實訓(xùn)基地，使學(xué)校實習(xí)醫(yī)院達到了22家。同時學(xué)校與新疆*爾藥業(yè)有限公司等企業(yè)簽訂了實訓(xùn)基地合作協(xié)議，形成了覆蓋全疆的實習(xí)基地。實習(xí)教學(xué)在鞏固和拓展同學(xué)們的專業(yè)知識、提高實際動手能力、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德方面起到積極作用。
4.充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，開展多樣化的電化教育和計算機輔助教學(xué)。近幾年來，學(xué)校先后投入400多萬元購置設(shè)備，充實語音教室、多媒體教室、微機房等現(xiàn)代教學(xué)場所的設(shè)備，建立校園局域網(wǎng)，給每位教師配備計算機，開發(fā)有*爾醫(yī)藥學(xué)特色的教學(xué)課件，為開展現(xiàn)代化教學(xué)創(chuàng)造了條件。各專業(yè)課程利用多媒體教學(xué)的比例達到了40%以上。2004年初自治區(qū)教育廳對學(xué)校信息化建設(shè)和計算機教育進行評估，該校被評為“新疆高職高專學(xué)校信息化建設(shè)和計算機基礎(chǔ)教學(xué)合格單位”，并獲得了自治區(qū)計算機等級考試考點資格。
5. 加強教材建設(shè)，完善和更新教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，形成*爾醫(yī)藥學(xué)第二版教材體系。在建校初期編寫出版的14門教材的基礎(chǔ)上，總結(jié)十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，從2001年開始編寫*爾醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、高級護理各學(xué)科的第二版教材。共計劃編寫出版30門教材，已完成26門課程教材的編寫工作，正式出版了14門教材，有12門教材編寫完畢，并通過試用，正在出版當中，其余4門教材已經(jīng)編寫完成，以講義的形式試用于教學(xué)。
6.加強圖書館內(nèi)涵建設(shè)。積極購置圖書資料，增加了圖書資料的種類和數(shù)量，特別是2005年投入25萬元，裝備了圖書館設(shè)施，并購進了9萬多冊圖書。同時規(guī)范了圖書館的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，為教學(xué)、科研工作提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
7.加強*爾醫(yī)藥學(xué)古籍文獻的收集、整理工作。目前已收集有較高學(xué)術(shù)價值的*爾醫(yī)藥古籍文獻47部，依靠自己的力量，已完成了5門古籍的翻譯、整理工作。
三、加大工作力度，教科研氛圍日趨濃厚
學(xué)校把科研工作作為提高師資隊伍素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校快速發(fā)展的重要任務(wù)來抓，按照“以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)”的方針，鼓勵教師積極投身于科研和科技開發(fā)。學(xué)校設(shè)立了專門的科研基金，制定一系列鼓勵科研工作的政策性文件，促進教師積極開展了教科研活動。學(xué)校承擔(dān)了1個國家級重點學(xué)科建設(shè)項目——*爾醫(yī)內(nèi)科學(xué)心血管方向?qū)W科的建設(shè)任務(wù)和自治區(qū)科技廳關(guān)于維藥材種植、維藥開發(fā)、藥效研究為內(nèi)容的4個科研項目，同時開展部分校級科研項目的研究工作，取得了階段性成果。
加強對外合作和學(xué)術(shù)交流，與江西中醫(yī)學(xué)院、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所測試中心、自治區(qū)維醫(yī)研究所等科研單位協(xié)作，開展了7種*爾醫(yī)草藥、2種單方的研究開發(fā)工作。
學(xué)校1991年起編輯出版《新疆*爾醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)報》，有力推進了*爾醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研成果的交流。近幾年來，師生員工在區(qū)內(nèi)外各級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文80多篇，在本校學(xué)報上發(fā)表或在自治區(qū)級學(xué)術(shù)研討會上交流的論文200多篇，教師開展教科研的自覺性明顯提高，學(xué)校教科研氛圍日漸濃厚。
四、加強師資隊伍建設(shè)，提高其整體素質(zhì)
學(xué)校一貫重視師資隊伍的科學(xué)配備和有計劃培養(yǎng)。學(xué)校初建時，通過調(diào)進名老維醫(yī)任教、接收和田地區(qū)衛(wèi)校*爾醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生和留本校優(yōu)秀畢業(yè)生的途徑解決師資問題。2005年在堅持在崗培訓(xùn)，組織學(xué)術(shù)講座、計算機培訓(xùn)班、漢語強化班，參加校直屬醫(yī)院醫(yī)療工作和藥廠的生產(chǎn)實踐等形式培養(yǎng)教師的同時，克服教師隊伍人員少、授課任務(wù)重的困難，送出去培養(yǎng)了多名教師，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。4年來學(xué)校先后選送了3名教師出國留學(xué)，26名教師在區(qū)內(nèi)外高校進修，其中攻讀學(xué)位教師有9人。同時新疆醫(yī)科大學(xué)每年派支教教師參加教學(xué)工作并進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對教師授課水平的提高起到了促進作用。通過幾年的努力形成了能承擔(dān)*爾醫(yī)藥學(xué)教學(xué)任務(wù)的結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高的師資隊伍。

1、新疆科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2014年，教學(xué)上學(xué)校堅持從嚴治學(xué)的原則，注重貫徹黨的教育方針，其大部分專業(yè)都有和相關(guān)的單位合作，實現(xiàn)了高品質(zhì)高薪的就業(yè)。

2、新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，在當?shù)厥且凰鶎I(yè)涵蓋了多個領(lǐng)域，尤其是化工環(huán)保類、土建類、裝備*類等大類的專業(yè)都是每年報考的熱門。

3、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，創(chuàng)辦至今學(xué)校每年對課程每年都有定期的更新，同時很是注重專業(yè)的多樣性和人才綜合性的培養(yǎng)。

4、新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2005年，其專業(yè)基本上都是和能源類有關(guān)，就業(yè)上學(xué)校也和多個就業(yè)機構(gòu)有合作，所以到如今每年的就業(yè)率都是很高的。

5、新疆職業(yè)大學(xué)：新疆職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1962年，到如今學(xué)校共有十幾個專業(yè)，同時也建立起了不少的實訓(xùn)中心，學(xué)校設(shè)有9個學(xué)院、2個教學(xué)部，開辦52個高職專業(yè)。

6、新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1995年，創(chuàng)辦至今學(xué)校不僅有著綜合性極強的專業(yè)，而且還有多個層次的教學(xué)學(xué)歷共學(xué)生們選擇，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和就業(yè)等方面的需求。

7、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2012年，在新疆當?shù)厥潜容^受學(xué)生和家長們青睞的，目前學(xué)校所設(shè)有的專業(yè)的以應(yīng)用型和技能型的為主，并且超高的教育水準讓學(xué)生的綜合素質(zhì)都是比較高的。

8、新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1993年，如今學(xué)校設(shè)有電子通訊學(xué)院、工程汽車學(xué)院和語言等大系，在就業(yè)上學(xué)校不斷和各大企業(yè)單位合作。

9、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2004年，在近幾年的發(fā)展中獲得了不少的殊榮，普通高等的專業(yè)有21個，其中每年比較受青睞的專業(yè)有電氣化鐵道技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)。

10、新疆師范高等?？茖W(xué)校：新疆師范高等專科學(xué)校創(chuàng)辦于1906年，在當?shù)貙儆谑呛苁苤匾暤囊凰鶎W(xué)院，目前學(xué)校所設(shè)有外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等大系，其涵蓋的范圍非常的廣泛。

?？破蛴诶碚?，走的是本科教育的路線，學(xué)習(xí)在于實踐，培養(yǎng)的是有較強動手能力的畢業(yè)生。無論在哪個學(xué)校都要好好學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)獻一份力。