云南省?？茖W校排名表幼師 武漢教師資格證問題

在當?shù)亟逃姓块T申請認定教師資格 不過依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《教師資格條例》實施辦法等法律法規(guī)規(guī)定，你要取得幼師資格需具備以下條件： 1、學歷：取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學蠢粗校畢業(yè)及其以上學歷； 2、通過教師資格考試：非師范專業(yè)類畢業(yè)生，還要參加帶攔鎮(zhèn)當?shù)亟逃姓块T組衡御織的教師資格考試，主要考《教育學》、《心理學》； 3、普通話水平達標：普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準； 4、身體健康：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學工作的需要，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格； 5、申請認定教師資格：符合以上條件后到當?shù)亟逃姓块T申請認定教師資格，審核通過可獲得相應(yīng)教師資格證書。加油吧！

《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》。云南省簡稱云或滇，中國23個省之一，位于西南地區(qū)，云南幼師事業(yè)單位考試科目是《綜合素質(zhì)漏高頃》和《保教知識與能力》，幼師編制是老師編制的一種，在編教師擁有的編制為事業(yè)返陸編，念州即在編老師為事業(yè)單位工作人員。

教師資格證百科名片
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設(shè)的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。

目錄

概述
制度
條例第一章 總則
第二章 教師資格分類與適用
第三章 教師資格條件
第四章 教師資格考試
第五章 教師資格認定
第六章 罰則
第七章 附則
職業(yè)道德規(guī)范依法治教
愛崗敬業(yè)
熱愛學生
嚴謹治學
團結(jié)協(xié)作
尊重家長
廉潔從教
為人師表
教師資格證考試考試須知
報名時間
申報要求
學歷要求
具體流程
非師范生報考
教師職業(yè)前景
申請認定教師資格需要提交的相關(guān)材料概述
制度
條例 第一章 總則
第二章 教師資格分類與適用
第三章 教師資格條件
第四章 教師資格態(tài)李亮考試
第五章 教師資格認定
第六章 罰則
第七章 附則
職業(yè)道德規(guī)范 依法治教
愛崗敬業(yè)
熱愛學生
嚴謹治學
團結(jié)協(xié)作
尊重家長
廉潔從教
為人師表
教師資格證考試 考試須知
報名時間
申報要求
學歷要求
具體流程
非師范生報考
教師職業(yè)前景
申請認定教師資格需要提交的相關(guān)材料
展開 引?教師資格認定教育教學能力測試評分標準

編輯本段概述
1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以你準備復(fù)習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關(guān)的科目帆寬。 2、教師證全國通用，不管你哪里任教，這個都沒有問題 3、教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。[1] 教師資格證從業(yè)資格

編輯本段制度
教師資格制度是一種國家法定的職業(yè)許可制度。最早的教師資格制度發(fā)軔于1782年的美國弗蒙特州，后來西方主要國家也陸續(xù)確立教師資格制度。上個世紀中葉，世界各國、尤其是發(fā)達國家掀起一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。 教師資格制度的法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。 為了滿足應(yīng)屆非師范類高校畢業(yè)生投身于教育事業(yè)的迫切愿望，提高就業(yè)的競爭力.
編輯本段條例
（1995年12月12日國務(wù)院令第188號發(fā)布）
第一章 總則
第一條 為了提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》（以下簡稱教師法），制定本條例。 第二條 中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，應(yīng)當依法取得教師資格。 第三條 國務(wù)院教育行政部門主管全國教師資格工作。
第二章 教師資格分類與適用
第四條 教師資格分為： （一）幼兒園教師資格； （二）小學教師資格； （三）初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱初級中學教師資格）； （四）高級中學教師資格； （五）中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格）； （六）中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格）； （七）高等學校教師資格。 成人教育的教師資格，按照成人擾毀教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。 第五條 取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師；但是，取得中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導(dǎo)教師。 高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。
第三章 教師資格條件
第六條 教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中“有教育教學能力”應(yīng)當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。 第七條 取得教師資格應(yīng)當具備的相應(yīng)學歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。 取得中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當具備國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學歷，并應(yīng)當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。
第四章 教師資格考試
第八條 不具備教師法規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲得教師資格，應(yīng)當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。 第九條 教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。 教師資格考試試卷的編制、考務(wù)工作和考試成績證明的發(fā)放，屬于幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格考試的，由縣級以上人民*教育行政部門組織實施；屬于高等學校教師資格考試的，由國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民*教育行政部門委托的高等學校組織實施。 第十條 幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校的教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格考試，每年進行一次。 參加前款所列教師資格考試，考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明；當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考；經(jīng)補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應(yīng)當重新參加全部考試科目的考試。 第十一條 高等學校教師資格考試根據(jù)需要舉行。 申請參加高等學校教師資格考試的，應(yīng)當學有專長，并有兩名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦。
第五章 教師資格認定
第十二條 具備教師法規(guī)定的學歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規(guī)定申請認定其教師資格。 第十三條 幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民*教育行政部門認定。高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民*教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定。中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民*教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定或者組織有關(guān)部門認定。 受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民*教育行政部門委托的高等學校，負責認定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格。 在未受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民*教育行政部門委托的高等學校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格，按照學校行政隸屬關(guān)系，由國務(wù)院教育行政部門認定或者由學校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民*教育行政部門認定。 第十四條 認定教師資格，應(yīng)當由本人提出申請。 教育行政部門和受委托的高等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學校規(guī)定，并以適當形式公布。申請人應(yīng)當在規(guī)定的受理期限內(nèi)提出申請。 第十五條 申請認定教師資格，應(yīng)當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料： （一）身份證明； （二）學歷證書或者教師資格考試合格證明； （三）教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明； （四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民*或者工作單位、所畢業(yè)的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。 申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委托的高等學校應(yīng)當及時通知申請人于受理期限終止前補齊。 教師資格認定申請表由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。 第十六條 教育行政部門或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后，應(yīng)當對申請人的條件進行審查；對符合認定條件的，應(yīng)當在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書；對不符合認定條件的，應(yīng)當在受理期限終止之日起30日內(nèi)將認定結(jié)論通知本人。 非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認定幼兒園、小學或者其他教師資格的，應(yīng)當進行面試和試講，考察其教育教學能力；根據(jù)實際情況和需要，教育行政部門或者受委托的高等學?？梢砸笊暾埲搜a修教育學、心理學等課程。 教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。 第十七條 已取得教師資格的公民擬取得更高等級學校或者其他教育機構(gòu)教師資格的，應(yīng)當通過相應(yīng)的教師資格考試或者取得教師法規(guī)定的相應(yīng)學歷，并依照本章規(guī)定，經(jīng)認定合格后，由教育行政部門或者受委托的高等學校頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。
第六章 罰則
第十八條 依照教師法第十四條的規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民*教育行政部門收繳。 第十九條 有下列情形之一的，由縣級以上人民*教育行政部門撤銷其教師資格： （一）弄虛作假、騙取教師資格的； （二）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。 被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民*教育行政部門收繳。 第二十條 參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。 第二十一條 教師資格考試命題人員和其他有關(guān)人員違反保密規(guī)定，造成試題、參考答案及評分標準泄露的，依法追究法律責任。 第二十二條 在教師資格認定工作中玩忽職守、徇私舞弊，對教師資格認定工作造成損失的，由教育行政部門依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章 附則
第二十三條 本條例自發(fā)布之日起施行。
編輯本段職業(yè)道德規(guī)范
依法治教
1、學習和宣傳馬列主義、*思想和*理論，擁護黨的基本路線。 2、自覺遵守《教師法》《教育法》等法律、法規(guī)。 3、遵守會議制度和學習制度，不無故缺勤。 4、政治學習，認真做記錄，每學習一次要寫一篇心得體會。 5、一切教育教學活動必須嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策，遵守學校規(guī)章制度。
愛崗敬業(yè)
1、熱愛教育，以校為家，愛護公共財產(chǎn)，維護學校利益。 2、對學生堅持正面教育，面向全體，促進學生全面發(fā)展，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。 3、認真?zhèn)湔n，嚴格遵守上課常規(guī)，認真批改作業(yè)，無錯批，漏批，有條件時盡量面批，嚴格遵守教學常規(guī)，不敷衍塞責。 4、不遲到、早退、中途離開課堂，不帶*進課堂。 5、不隨意發(fā)牢騷，說怪話；不傳播封建迷信、資產(chǎn)階級自由化等有害學生身心健康的思想。
熱愛學生
1、關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，建立和保持人人平等的師生關(guān)系。 2、發(fā)現(xiàn)和鼓勵學生的積極因素，嚴格要求學生，耐心教導(dǎo)，做到嚴而有格，嚴而有恒，嚴而有方。 3、堅持教學相長，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不私自讓學生停課、停學。 4、認真貫徹德育綱要，落實“三規(guī)”，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。 5、保護學生的合法權(quán)益，人身安全和身心健康，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
嚴謹治學
1、樹立優(yōu)良學風，認真學習教育理論，積極參加各項進修和教研活動，提高教研水平。 2、每人每學期學習一本教育叢書，有讀書筆記。 3、認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學和科研水平。 4、積極進行課堂教學改革，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，突出個人專長，形成自己教學特色。 5、積極參加業(yè)務(wù)學習，認真作記錄，提高自身理論水平。
團結(jié)協(xié)作
1、關(guān)心集體，維護學校榮譽，不做有損學校及他人聲譽的事。 2、青年教師和老教師要互相學習，互相關(guān)心?？迫闻c班主任要密切協(xié)作，共同搞好教育教學工作。 3、向先進學習，對積極要求上進的教師給予熱情支持，不諷刺、不挖苦、不說怪話。 4、在學生面前，不說笑打鬧，不直呼姓名，不說有損其他教師的聲譽的話，維護每一位教師在學生中的威信。 5、理解和支持各級管理人員的工作，嚴格遵守第一責任人制度，有不同意見，逐級向上反應(yīng)，不無理取鬧。
尊重家長
1、認真組織家長用好綜合評價手冊，主動與家長聯(lián)系。 2、每學期組織一次家長會，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。 3、做好家訪工作，每學期普訪一次做好普訪記錄。 4、積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥，不指責學生家長。 5、圍繞家教主題，每學期至少組織一次集體活動。
廉潔從教
1、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。 2、嚴格按收費卡收費，不收取學生的禮物。 3、不得用師生關(guān)系向?qū)W生家長索取利益。 4、不向?qū)W生推銷商品，獲取利益。 5、不利用職責之便貪占公共財產(chǎn)，謀取私利。
為人師表
1、遵守國家各項法律和社會公德，遵守學校一切規(guī)章制度。 2、談吐文雅、服裝整潔，舉止端莊，不使用低級庸俗語言。 3、嚴于律已，工作時間內(nèi)不聊天，不玩牌，不下棋，不打球，不做個人私事，空節(jié)在自己辦公室內(nèi)備課，批改作業(yè)或?qū)W習業(yè)務(wù)知識。 4、舉止文明，作風正派，不看黃色書刊，不賭博，不酗酒，不參與封建迷信活動和傳銷活動。 5、搞好環(huán)境及個人衛(wèi)生，預(yù)防疾??；各室、組要把好三關(guān)（關(guān)窗、關(guān)門、關(guān)燈）注意防火、防盜，防觸電。
編輯本段教師資格證考試
考試須知
教師資格證考試（有些地方考教育學，教育心理學，教師職業(yè)道德，教育政策法規(guī)） 1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備復(fù)習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關(guān)的科目。 2、教師證的考試屬于地方考試，但可全國通用，取得了任何地方都承認。 3、教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過2（4）門理論考試，并且取得普通話合格證書，然后申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過后，還要參加體檢，體檢合格后就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。
報名時間
2010年教師資格考試報名時間 省份 市區(qū) 考試報名時間 認定報名時間 考試時間 詳情
北京市 北京 12月1日—25日 2010年3月7日 查看
上海市 上海 2009年12月上旬 2010年3月進行 查看
天津市 天津 09年11月16-30日 09年12月20日 查看
重慶市 重慶 2010年3月1-5日 2010年4月26-29日 2010年4月3-4日 查看
廣東省 全省 待定 預(yù)計5月 查看
河南省 全省 2010年3月中旬 2010年4月份
湖南省 湖南 預(yù)計2010年2月中 2010年3月中下旬 查看
云南省 云南 11月26日-12月10日 2010年1月9日 查看
湖北省 湖北 預(yù)計2010年2月前 預(yù)計2010年3月底 查看
宜昌 2009年12月25-29日 2010年3月21日 查看
福建省 廈門 09年11月1日-24日 2009年11月14-18日 2010年1月10日 查看
浙江省 湖州 09年12月25-30日 2010年4月中 查看
江蘇省 南京 09年12月1日-9日 2009年12月1-7日 2010年2月27日 查看 查看
常州 12月3日-5日 2010年4月8-10日 查看
泰州 12月1日-7日 2010年4月12-18日 查看
揚州 12月7日-11日 查看
宿遷 12月1日-7日 查看
南通 12月8日-10日 查看
徐州 12月8日-10日 查看
無錫 12月1日-6日 查看
河北省 河北 09年10月15-22日 2010年3月13日 查看
唐山 09年10月15-22日 2010年3月13日 查看
黑龍江 全省統(tǒng)考 10月15-11月5日 2010年1月23日 查看

申報要求
具體的申報要求： 1、普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。 2、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試） 3、各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講) 4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。 5、報名需要學歷證、身份證、照片。 6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。 具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當?shù)氐慕逃?、或者報名教師資格證的地方
學歷要求
我們國家規(guī)定：幼師：具備幼兒師范學校畢業(yè)或高等教育學歷。 小學教師：應(yīng)當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷； 初中教師：應(yīng)當具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷； 高中教師：應(yīng)當具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷。 中職教師：具備大學本科及以上學歷。 中職實習指導(dǎo)教師：具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷，并具有相當于助理工程師或中級以上工人技術(shù)等級，對于確有特殊技藝，并獲得國家職業(yè)技能鑒定機關(guān)頒布的相當于技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。 高校教師：具備研究生或者本科畢業(yè)學歷。
具體流程
考教師資格證的流程是：
1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 一般每兩個月可以考一次 2.考心理學以及教育學（對于教育學\教育心理學學習的全面輔導(dǎo),通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，合格成績保留三年，因此最好一次性通關(guān)；在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（職高）/中專/中職/高校，你的學歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要本科或以上學歷，另外高校教師資格證是提供給大學在職教師考的） 3.拿上你的以上三個證（教育學，心理學，普通話）外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”。認定的時候你要選好級別和科目了（就是要選好教小學或初中等等，和數(shù)學、語文之類的科目） 說課30分鐘，分：試講15分鐘和面試15分鐘，教案考之前上網(wǎng)下一下模板，就可以了。 說課北京的是在每年4月和10月，通過說課就可以拿到證拉。 考試基礎(chǔ)科目： 考取高等（包括本科、大專、高職）學校教師資格人員： （北京的培訓地點可到首都師范大學） 高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論 、教學技能 考取高中、中專、中職、初中、小學的教師資格證人員： 教育學、教育心理學 考取幼兒園的教師資格證人員：北京的培訓地點可到北京師范大學東面對面 幼兒教育學、幼兒心理學 其他各省市的相關(guān)政策會有不同,可咨詢當?shù)亟涛?
非師范生報考
一、準備材料： 1．二表： ①教師資格認定申請 教師資格證證書
②申請人思想品德鑒定表 2．六證： ①身份證原件和影印件， ②學歷證書原件和影印件， ③戶籍證明， ④體檢合格證明， ⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件， ⑥教育學、心理學學習成績證明。 說明： ①“二表”均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)（通常設(shè)在當?shù)亟逃瘑T會 或教育局）領(lǐng)??； ②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民*填寫并加蓋公章； ③體檢合格證明由資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具； ④普通話水平測試等級證書須經(jīng)過當?shù)亟逃姓块T和語言文字工作機構(gòu)共同組織的普通話水平測試機構(gòu)的測試后獲得。 二、提出申請： 1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)提出申請，提交上述 材料； 2．申請各類教師資格對應(yīng)的認定機構(gòu)分別為： ① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料； ② 申請高級中學、中等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料； ③ 申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經(jīng)國家批準實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委托，可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。 三、初步審查： 教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。 四、基本素質(zhì)、能力考察： 除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構(gòu)組織的專家審查委員舉 辦的面試和試講，接受教育教學基本素質(zhì)和能力的考察。 五、得到通知： 教師資格認定機構(gòu)在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內(nèi)，做出是否通過認定的意見并通知申請人。 六、領(lǐng)取證書： 申請人經(jīng)認定取得教師資格，應(yīng)在教師資格認定機構(gòu)通知的時間內(nèi)領(lǐng)取教師資格證書，并由個人保管。 除了獲得普通話等級測試相應(yīng)的證書和參加《教育學》《心理學》考試即可。 若《教育學》《心理學》兩科在學歷學習過程中修過，且獲得合格成績，則可不考；或者參加相應(yīng)的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近，所以你要密切與教育局人事科和政工科*聯(lián)系。
編輯本段教師職業(yè)前景
今年9月10日是我國第21個教師節(jié)，據(jù)智聯(lián)招聘日前的一項調(diào)查顯示，教師這一職業(yè)在求職者心中占有相當重的分量。就“如果同時有做教師和企業(yè)職員的機會，你會如何選擇”這一問題，52.6%的被調(diào)查者選擇到學校做教師。 而據(jù)智聯(lián)招聘320萬簡歷庫中的數(shù)據(jù)顯示，一般城市義務(wù)教育階段的教師月收入在1500元左右，在大中城市則在2000元左右，加上課時費和過節(jié)500-1000元左右的獎金，按升學率和區(qū)排名成績的浮動獎金，教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低。同時，在職場競爭白熱化的今天，相對穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。在關(guān)于教師社會地位的調(diào)查中，地位和收入緊密掛鉤，中等職業(yè)教育教師得票只有2.0 %；幼兒園教師是2.6%；小學教師2.9%；中學教師9.4%；培訓機構(gòu)教師10.9%；最高的是大學教師，有53.7%。 但是在一定程度上人們往往對教師職業(yè)存在誤解，以為教師工作量僅限于每周要上的幾節(jié)課工作特別輕松，實際上教師可能是晚上要工作到12點之后的比例最大的群體。教師的主要負擔有以下幾項： （1）備課。所花費時間平均為上課節(jié)數(shù)的四倍，新入行教師可能要高達十倍。 （2）迎接各種評比、考核和檢查。工作量無法估計。完全無報酬的情況下，晚上回家加班、留單位加班、暑假的周末加班，國慶節(jié)只一天假，是極普通的事，多數(shù)教師對此深惡痛絕。 （3）所謂的科研。為了職稱，教師通常都要發(fā)論文，編教材，搞項目和課題，有些帶經(jīng)費，有些自掏腰包。對于普通學校的教師，發(fā)論文通常是極虧錢的事情，發(fā)一篇核心期刊論文教師有可能要賠進去1000多元。高校教師科研所花費時間估計與上課節(jié)數(shù)相當。 （4）勤雜事務(wù)和學校活動?；ㄙM時間約相當于上課節(jié)數(shù)的一半。 正因教師工作辛苦，收入微薄，所以我國才有所謂的“教師節(jié)”，以安慰教師群體。 當然，隨著國家科教興國戰(zhàn)略的進一步實施，教師的工資和待遇將被逐步納入國家工作人員統(tǒng)一管理，這意味著教師的工資將得到很大提高，實現(xiàn)與國家公務(wù)員收入差距之間的不斷縮小。
編輯本段申請認定教師資格需要提交的相關(guān)材料
申請認定教師資格者應(yīng)當在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料： 1．由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。 2．身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。 3．學歷證書原件和復(fù)印件。 4．教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。 5．普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。 6．由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))*或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。 7．非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。 8．申請認定中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。 9．近期二寸免冠半身正面照片兩張。

在當?shù)亟逃姓块T申請認定教師資格
不過依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《教師資格條例》實施辦法等法律法規(guī)規(guī)定，你要取得幼師資格需具備以下條件：

1、學歷：取得幼兒園教師帶攔鎮(zhèn)資格，應(yīng)當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

2、通過教師資格考試：非師范專業(yè)類畢業(yè)生，還要參加當?shù)亟逃姓块T組織的教師資格考試，主要考《教育學》、《心理學》；

3、普通話水平達標：普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準；

4、身體健康：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學工作的需要，在教師資蠢粗格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格；

5、申請認定教師資格：符合以上條件后到當?shù)亟逃泻庥块T申請認定教師資格，審核通過可獲得相應(yīng)教師資格證書。加油吧！

教師資格證在考試時，只有一個試講是分課程進行的，其他不分課程。
學歷要求：
我們國家規(guī)定：幼師：具備幼兒師范學校畢業(yè)或高等教育學歷。
小學教師：應(yīng)當具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷；
初中教師：應(yīng)當具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷；
高中教師：應(yīng)當具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷；
中職教師：具備大學?？萍耙陨蠈W歷以及具備相當于助理工程師職稱；
中職實習指導(dǎo)教師：具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷，并具有相當于助理工程師或中級以上工人技術(shù)等級，對于確有特殊技藝，并獲得國家職業(yè)技能鑒定機關(guān)頒布的相當于技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬；
高校教師：具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。

不同學校教師報考條件運鉛：
凡是國務(wù)院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應(yīng)當具備《教育法》規(guī)定的學歷：具體要求是：
報考幼兒園教師資格。應(yīng)當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷。
申請認定小學教師資格，應(yīng)當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷。
申請認定初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W?；蛘叽髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷。
申請認定高改悄毀級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學本科以及以上學歷。
申請認定中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當具備中等職業(yè)學校以及以上學歷，并應(yīng)具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上人工技術(shù)等級。對確有特殊技藝者，經(jīng)省級教育行政部門批準，其學歷要求可放寬到高中畢業(yè)。
取得碩士以及以上學位（無研究生畢業(yè)學歷）者，申請認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、高等學校教師資格，可視為具備合格學歷。
取得高等學?！靶〗獭?、“幼教”專業(yè)本科學歷申請認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格；取得高等學?！靶〗獭?、“幼教”專業(yè)?？疲ê叭郎贤ā?、“五年制”?？疲┊厴I(yè)學歷申請認定初級中學教師資核備格，可作為合格學歷。

下面是不同級別下的教師考試項目：
教師資格證考試科目：教育學和教育心理學課程。
幼兒園教師考試科目：普通話、綜合素質(zhì)、保教知識與能力、試講
小學教師考試科目：普通話、綜合素質(zhì)、教育教學知識與能力、試講
初中教師考試科目：普通話、綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識、試講
高中教師考試科目：普通話、綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識、試講