蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)（Lanzhou Petrochemical University of Vocational Technology），坐落在甘肅省蘭州市，是公辦本科層次的職業(yè)技術(shù)大學(xué)，學(xué)校入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃、國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、甘肅“雙一流”大學(xué)建設(shè)單位，掛牌成立了甘肅工業(yè)技師學(xué)院、甘肅石化技師學(xué)院。

學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到創(chuàng)建于1956年的石油部蘭州石油學(xué)校和化工部蘭州化工學(xué)校以及蘭煉職工大學(xué)、蘭化職工大學(xué)，1999年轉(zhuǎn)制為蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2021年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，整合西北師范大學(xué)知行學(xué)院、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅能源化工職業(yè)學(xué)院辦學(xué)資源，設(shè)置公辦本科層次的蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

截至2021年12月，學(xué)校有西固東、西校區(qū)，蘭州新區(qū)校區(qū)，白銀校區(qū)，占地面積1735813.5平方米，圖書（紙質(zhì)、電子）260余萬冊；設(shè)有12個(gè)二級學(xué)院，開設(shè)本科招生專業(yè)8個(gè)、高職招生專業(yè)77個(gè)；有教職員工1120人，其中，專任教師974人，全日制在校生26000余人，其中，首屆本科生723人。

甘肅?？茖W(xué)校排名

2022甘肅?？茖W(xué)校前十排名：

甘肅所有大專院校排名榜名單（2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線）：

隴南師范高等?？茖W(xué)校簡介：

隴南師專是2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn),在原成縣師范學(xué)校和禮縣師范學(xué)校合并為隴南師范學(xué)校的基礎(chǔ)上,建立的一所全日制普通高等師范?？茖W(xué)校。原成縣師范創(chuàng)建于1937年,原禮縣師范創(chuàng)建于1973年。2001年4月,兩所中師合并組建了隴南師范學(xué)校。2003年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),隴南師范升格為隴南師范高等?？茖W(xué)校。2013年,隴南農(nóng)校和成縣職業(yè)中專整體并入隴南師專。2014年學(xué)校成為承擔(dān)教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目的全國唯一?？茖W(xué)校。2015年學(xué)校加掛隴南電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院牌子。

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年甘肅省*批準(zhǔn)、教育部備案、蘭州市*主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1974年的蘭州市第三十五中學(xué)，2009年8月，創(chuàng)辦于1904年的蘭州師范學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的蘭州教育學(xué)院并入蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，合并組建新的蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。截止到2018年6月，學(xué)院有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積462畝，建筑面積22萬平米；設(shè)72個(gè)專業(yè)，8個(gè)院、系，4個(gè)教學(xué)部，1個(gè)中心；有在校生8560人，教職工740人。

甘肅排名第一的職業(yè)學(xué)校

甘肅省?？圃盒Ｅ琶?/h2>

甘肅省專科院校排名

1. 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等院校，是甘肅省最早成立的高職院校之一。學(xué)院前身為始建于1979年的天水地質(zhì)學(xué)校，1992年更名為西北工業(yè)學(xué)校，2001年經(jīng)甘肅省高校設(shè)置評審委員會評審、甘肅省人民批準(zhǔn)，在西北工業(yè)學(xué)?；A(chǔ)上設(shè)立甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市，占地面積325畝，校園建筑總面積22.5萬平方米，是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)高校。

2.甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)甘肅省人民批準(zhǔn)、國家教育部備案、甘肅省內(nèi)唯一一所建筑類公辦高等職業(yè)院校。2001年甘肅省建筑職工工程學(xué)院、甘肅省建筑工程學(xué)校、甘肅省建筑職工中等專業(yè)學(xué)校三校合并組建成立甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2010年被批準(zhǔn)為“甘肅省示范性高職院校建設(shè)單位”，2013年底順利通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估和省示范校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，現(xiàn)為甘肅省示范性高等職業(yè)院校，甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，教育部國防教育特色學(xué)校。2021年入選“甘肅省高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。

3.甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1956年的甘肅省交通學(xué)校，迄今已有66年辦學(xué)歷史，是甘肅省唯一一所交通類普通高職院校。學(xué)院現(xiàn)為省級文明校園、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、甘肅省“雙高”建設(shè)院校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、教育部“國防教育特色學(xué)?！?

4.蘭州外語職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1998年，是教育部批準(zhǔn)、面向全國招生的全日制普高等職業(yè)院校，學(xué)院新校區(qū)坐落在第五個(gè)國家級新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū)，新區(qū)校區(qū)主要以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育本科層次為主體，輔以成人教育和職業(yè)培訓(xùn)。

院校專業(yè)：

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類公辦

官方網(wǎng)址： /

官方地址：甘肅天水市

官方*： 0938-2793278,0938-2790118

電子郵箱： tsjwh@163.com

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于 1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻(xiàn)，孕育傳承了獨(dú)具特色的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂業(yè)修身”的校訓(xùn)，用汗水和智慧譜寫了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的光輝篇章。學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 50強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)高校、甘肅省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位（A檔）、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、全國國防教育特色學(xué)校，全國消防安全教育示范學(xué)校、國家首批國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國科協(xié)“海智計(jì)劃”甘肅工作基地、省級文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時(shí)學(xué)校也是中國高等職業(yè)教育學(xué)會理事單位、中國核工業(yè)理事單位、中國電子教育學(xué)會職教分會理事單位、中國旅游協(xié)會旅游教育分會理事單位。學(xué)校占地面積 325畝，校園建筑總面積22.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元，建有108個(gè)門類齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程實(shí)訓(xùn)中心，其中1個(gè)國家級實(shí)訓(xùn)基地，3個(gè)央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地，75個(gè)省級財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生 10492人（含擴(kuò)招學(xué)生），教職員工331人，校內(nèi)專任教師252人，校外*教師259人。其中，教授、副教授等高級職稱人員122人，中級及其它專業(yè)技術(shù)人員146人，研究生學(xué)位以上教師97人，“雙師型”教師254人。現(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等5個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，老年服務(wù)與管理、建筑工程技術(shù)等2個(gè)省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；3名省級教學(xué)名師，2名甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者，6名高校青年教師成才獎(jiǎng)獲得者，1名省級專家，1名天水市領(lǐng)軍人才。學(xué)校教師先后獲得省級以上表彰152人次，其中國家級30人次，省級122人次。近年來，教師累計(jì)完成各類科研課題195項(xiàng)，獲得地廳級以上科研立項(xiàng)84項(xiàng)，榮獲地廳級科技成果獎(jiǎng)28項(xiàng)，教師累計(jì)在核心、權(quán)威及省部級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文854篇，獲得國家專利87項(xiàng)，出版教材、著作151部。學(xué)校實(shí)施校院兩級管理體制，現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測繪學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共課教學(xué)部。國家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)、全國英語等級考試考點(diǎn)、甘肅省普通話測試站、 “1+X”證書考試點(diǎn)等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體的辦學(xué)格局。全日制高職教育以普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生為招生對象，專業(yè)設(shè)置立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備*、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等13大專業(yè)門類48個(gè)專業(yè),形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學(xué)校擁有工業(yè)分析技術(shù)、旅游管理 2個(gè)國家級骨干專業(yè)，擁有華為ICT生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地、旅視界生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地2個(gè)國家級生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地及1個(gè)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心—甘肅彩陶文化傳承應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；擁有省級非物質(zhì)文化傳承基地1個(gè)、省級集成電路技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，工程測量技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、巖土工程技術(shù)等3個(gè)省級骨干專業(yè)，環(huán)境地質(zhì)學(xué)、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與經(jīng)營管理等8門省級職業(yè)教育在線精品課程，2門省級精品資源共享課，區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)和旅游管理等4個(gè)省級特色專業(yè)，獲得了以《基于教學(xué)及科普教育為一體的地學(xué)類綜合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐》等為代表的14項(xiàng)省級教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)校牽頭組建的 2個(gè)省級職業(yè)教育集團(tuán)：“甘肅國防科技工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”、“甘肅省家政養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)”和校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，攜手省內(nèi)外100多家骨干企業(yè)及科研院所，構(gòu)筑起以“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、生產(chǎn)導(dǎo)向”為基本模式的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“以賽促教，以賽促學(xué)”的教學(xué)模式，近年來，學(xué)生在國家級、省級技能比賽中屢獲佳績，各類技能競賽獲獎(jiǎng)累計(jì)209項(xiàng)。學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，構(gòu)建起了遍布全國的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。定期舉辦校內(nèi) “供需見面，雙向選擇”就業(yè)洽談會，學(xué)校與國內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了長期、穩(wěn)固的用人合作關(guān)系。建校以來，已累計(jì)為國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了5萬多名合格的技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%左右，用人單位滿意率保持在98%以上。學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持立德樹人，德技并修、工學(xué)結(jié)合、知行合一的育人機(jī)制，依托地質(zhì)行業(yè)和國防科技行業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢，以全國首批國防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和甘肅國防科技工業(yè)職教集團(tuán)等為平臺，建設(shè)有應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心 10個(gè)，各類技能大師工作室5個(gè)，已建成甘肅省職業(yè)教育名師工作室3個(gè)，面向社會積極開展了多層次、多形式的科技研發(fā)、教育培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化工作。面向全省開展了礦山測量及數(shù)字礦山建設(shè)，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等30多個(gè)地方科技服務(wù)項(xiàng)目，利用國家職業(yè)技能鑒定所、隴原工匠培訓(xùn)基地、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，積極承擔(dān)了崗位技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及“兩后生”創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，累計(jì)開展培訓(xùn)了1萬余人次，實(shí)施技能鑒定6000余人次，為我省精準(zhǔn)扶貧工作提供了有效支撐。站在新起點(diǎn)上，學(xué)校將以*新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立新發(fā)展理念，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，推進(jìn)產(chǎn)教融合，全面提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，潛心建設(shè)高質(zhì)量、高水平中國特色世界一流的高職院校，努力實(shí)現(xiàn)特色鮮明、優(yōu)勢突出、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)先進(jìn)的綜合性高水平高職院校建設(shè)目標(biāo)，為打造 “技能甘肅”和“一帶一路”提供技術(shù)技能人才支撐，為西部職業(yè)教育改革發(fā)展提供甘工院經(jīng)驗(yàn)，為構(gòu)建中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻(xiàn)甘工院智慧和方案。

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