職業(yè)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)多少學(xué)分 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)分多少

具體要看學(xué)校要求。

多數(shù)大學(xué)要求學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試才能順利畢業(yè)，而對(duì) 英語(yǔ)六級(jí)考試 是不做要求的。英語(yǔ) 四六級(jí)考試 是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。

當(dāng)年的英語(yǔ)是多少學(xué)生的夢(mèng)靨，如果不是這一個(gè)學(xué)科，恐怕很多人能考入一個(gè)更好的大學(xué)。150分的總分，結(jié)果自己能考幾十分，和好大學(xué)無(wú)緣。但是不管學(xué)文芹春還是學(xué)理，總是避免不開(kāi)這個(gè)學(xué)科。所以很多本來(lái)有才華的同學(xué)，也只能乖乖的走個(gè)普通大學(xué)。就是以為英語(yǔ)，讓自己和迅雹名校無(wú)緣。

這么多年，最讓人頭疼的就是英語(yǔ)，死磕了這么多年，到底是為了什么，而且大學(xué)還為啥非得考四六級(jí)。到底有什么用？

1、方便考研

一般的大學(xué)本科生，學(xué)校都有要求，必須要考過(guò)四級(jí)的。這是最低的標(biāo)準(zhǔn)。如果四級(jí)都沒(méi)過(guò)，那大學(xué)畢業(yè)的 學(xué)位證 就沒(méi)有了。毫無(wú)懸念的。如果讀一次本科，畢業(yè)就一個(gè) 畢業(yè)證 ，那就很尷尬了不是。

其實(shí)這還不算什么，如果你想考研，四級(jí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要過(guò)英語(yǔ)六級(jí)才行。因?yàn)樽鳛橐幻邔W(xué)歷人才，很多文獻(xiàn)都是外語(yǔ)的，如果看不懂，做研究恐怕就會(huì)很吃力了。所以英語(yǔ)六級(jí)又成了考研的一個(gè)基礎(chǔ)條件。

2、考公務(wù)員有優(yōu)勢(shì)

大學(xué)畢業(yè)，很多人都是有這樣的三個(gè)動(dòng)向。一類是畢業(yè)找工作，一類是考研究生，還有一類就是考公務(wù)員。因?yàn)楣珓?wù)員就是傳說(shuō)中的 鐵飯碗 。不僅工作穩(wěn)定，而且福利待遇好。但是 公務(wù)員考試 還是比較難的。如果你有英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，再考取公務(wù)員，被錄取的機(jī)會(huì)會(huì)大一些。

3、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，容易進(jìn)入外企

很多時(shí)候，雖然自己能力有限，但是大學(xué)期間考下了無(wú)數(shù)個(gè)證書(shū)。面試官依然會(huì)高看你一眼。尤其是英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)，如果有機(jī)會(huì)去外企面試，這就是敲門(mén)磚。如果什么證書(shū)都沒(méi)有，面試就會(huì)很畝首帆尷尬，就一頁(yè)簡(jiǎn)歷，確實(shí)不怎么好看。

去外企工作，四六級(jí)是基礎(chǔ)條件了。而且需要流利的口語(yǔ)交際。如果這些都沒(méi)有，怎么有機(jī)會(huì)進(jìn)入外企呢？在外企工作，晉升之路都是比較人性化，福利待遇一般也都比較不錯(cuò)。所以很多學(xué)校畢業(yè)也會(huì)選擇去外企工作。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院要修160左右以上學(xué)分才能畢業(yè)。而且不能有掛科。所有考試科目成績(jī)必須合格。包括補(bǔ)考成績(jī)，成績(jī)合格之后準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)放畢業(yè)證。

學(xué)分制，教育模式的一種，以選課為核心，教師指導(dǎo)為輔助，通過(guò)績(jī)點(diǎn)和學(xué)分，衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)和量的綜合教學(xué)管理制度。與班建制、導(dǎo)師制合稱三大教育模式。學(xué)分是按學(xué)期將學(xué)稿猜猛時(shí)換算成學(xué)習(xí)量的計(jì)算單位，每門(mén)課程的學(xué)分以0.5分為最小單位。

按學(xué)期排課的課程以16學(xué)時(shí)折算1學(xué)兆李分鍵橋；通識(shí)類課程可按14學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。按周排課的實(shí)踐類課程以每周24-30學(xué)時(shí)折算1學(xué)分，其中畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)、暑期實(shí)踐等按每周30學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。職業(yè)資格證書(shū)不單獨(dú)計(jì)算學(xué)分，但可納入以證代考或通過(guò)成果認(rèn)定進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換。

19世紀(jì)末學(xué)分制首創(chuàng)于美國(guó)哈佛大學(xué)。1918年北京大學(xué)在國(guó)內(nèi)率先實(shí)行“選課制”，1978年國(guó)內(nèi)一些有條件的大學(xué)開(kāi)始試行學(xué)分制，現(xiàn)在學(xué)分制改革已在國(guó)內(nèi)高校全面推開(kāi)?！皩W(xué)分”是用來(lái)計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)份量的一種單位。學(xué)分制是與學(xué)年制對(duì)應(yīng)的教學(xué)管理制度。