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新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)評分多少 談?wù)勀銓浖こ痰恼J(rèn)識

更新:2023年10月10日 17:52 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/2033.html" title="新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)">新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)評分多少 談?wù)勀銓浖こ痰恼J(rèn)識,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)評分多少 談?wù)勀銓浖こ痰恼J(rèn)識

談?wù)勀銓浖こ痰恼J(rèn)識

談?wù)勀銓浖こ痰恼J(rèn)識

對軟件工程的一點(diǎn)看法--希望能夠拋磚引玉
在這里晌辯老看到很多網(wǎng)友的高論,很有啟發(fā)。而且目前市面上也涌現(xiàn)出一批面向不同方面的軟件過程的書籍,可是在這里,我一直沒找到真正對實踐有指導(dǎo)意義的,可操作的應(yīng)用方法,所以現(xiàn)在這兒拋塊磚,望各位高手指正。
我個人的理解,軟件工程就是按照工程學(xué)的管理方式,有組織、有計劃的,在一定的質(zhì)量基礎(chǔ)、時間限度和成本范圍內(nèi),實現(xiàn)功能明確的軟件系統(tǒng)。而且,軟件工程在企業(yè)范圍內(nèi)運(yùn)行,一定需要企業(yè)資源的支持,要與企業(yè)的經(jīng)營、決策、管理體系聯(lián)系在一起,才能夠被踏踏實實的落實下來。
軟件業(yè)作為一個服務(wù)業(yè),要想得到發(fā)展,首先必須形成一個對軟件服務(wù)有迫切需要的市場。其次,這個市場中的消費(fèi)者必須具備足夠的購*力。軟件的消費(fèi)群體簡單一點(diǎn),可以分為個體消費(fèi)和企業(yè)消費(fèi)。中國的企業(yè)群體,數(shù)量龐大,但是質(zhì)量不高。上規(guī)模的企業(yè)極少,因此,中國的企業(yè)對大型軟件的消費(fèi)肯定是有限的,軟件的個人消費(fèi),至少目前在中國,還是不成氣候。因此,國內(nèi)目前能夠形成比較大規(guī)模的獨(dú)立市場的,肯定是小規(guī)模的軟件系統(tǒng)。
此外,質(zhì)量的好與壞也不能絕對而論。比如說,你花500元,*雙皮鞋,只穿了一個月就壞了,肯定是劣質(zhì)產(chǎn)品??墒侨绻阒换?元*這雙鞋,還是穿了一個月就壞了,他就是個優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品了。軟件也是一樣。
還有一個,就是軟件生命周期問題。在國外,很多中、大型企業(yè)里,軟件系統(tǒng)已經(jīng)作為企業(yè)的命脈在運(yùn)行,這些企業(yè)當(dāng)然需要長期、穩(wěn)定的軟件服務(wù)、開發(fā)體系作為保障,因此相對來說,對于軟件的功能需求就比較明確,而國內(nèi)的中小企業(yè)在運(yùn)營方面本來就把靈活多變作為生存武器,當(dāng)然不可能有比較長期的經(jīng)營計劃,更不可能運(yùn)用軟件系統(tǒng)進(jìn)行全面企業(yè)管理。這就導(dǎo)致對軟件系統(tǒng)需求的短期行為,因此,他們更加希望一次性購*功能有限的軟件系統(tǒng),而不是長期連續(xù)的軟件宴升服務(wù)。
如果上面的分析有代表性的話,那就是說我們現(xiàn)在必須對開發(fā)這類軟件形成一套非常有效的工程方法:
1。規(guī)模小。
2。成本低
3。質(zhì)量要求不高。
4。售后服務(wù)有限。
5。生命期短。
我想,對于這類系統(tǒng),RUP未必是一套好的方法。另外,我還想談?wù)剬浖藛T素質(zhì)的看法。
從我個人的經(jīng)歷來說,我覺得我們對于軟件工程師的培養(yǎng)方法有問題。理論上說,軟件只要設(shè)計了一個好的結(jié)構(gòu),解決了所有的技術(shù)難點(diǎn),剩下的代碼高中生就能做。實際上我們的很多名牌大學(xué)的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生都不能很好的Coding。尤其是現(xiàn)在有了VB、PB、JAVA之后,大家似乎認(rèn)為計算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)都不用關(guān)心了。我曾經(jīng)經(jīng)手的幾個軟件項目中,很多工程師對于用C語言開發(fā)Win32多線程、事件驅(qū)動、死鎖、內(nèi)存分配等問題根本束手無策。我不相信這些問題可以靠很好的文檔解決。實際上,能夠用OO的工具工作,根本不代表能夠進(jìn)行OO的系統(tǒng)分析與設(shè)計。
話又說回來,在中國,有10年以上軟件開發(fā)背景的人,又有幾個?而且他們在過去10年里的經(jīng)驗,更多的是小項目的Coding,而不是大項目的管理與系統(tǒng)分析。而一個好的系統(tǒng)分析師,需要的是實踐、實踐、再實踐。假如說我們的商業(yè)環(huán)境中根本沒有大型的軟件項目,怎么可能有優(yōu)異的系統(tǒng)分析師呢?
所以,我想,目前我們的問題,是工程師的技術(shù)水平、知識面與管理意識、管理方法同樣重要,在這樣的前提下,我們是不是要探索一下真正適合我們的軟件工程方法呢?

談?wù)剬浖こ痰恼J(rèn)識

軟件工程(SoftWare Engineering)的框架可概括為:目標(biāo)、過程和原則。
(1)軟件工程目標(biāo):生產(chǎn)具有正確性、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品。正確性指軟件產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期功能的程度??捎眯灾杠浖窘Y(jié)構(gòu)、實現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度。開銷合宜是指軟件開發(fā)、運(yùn)行的整個開銷滿足用戶要求的程度。這些目標(biāo)的實現(xiàn)不論在理論上還是在實踐中均存在很多待解決的問題,它灶碼們形成了對過程、過程模型及工程方法選取的約束。
(2)軟件工程過程:生產(chǎn)一個最終能滿足需求且達(dá)到工程目標(biāo)的軟件產(chǎn)品所需要的步驟。軟件工程過程主要包括開發(fā)過程、運(yùn)作過程、維護(hù)過程。它們覆蓋了需求、設(shè)計、實現(xiàn)、確認(rèn)以及維護(hù)等活動。需求活動包括問題分析和需求分析。問題分析獲取需求定義,又稱軟件需求規(guī)約。需求分析生成功能規(guī)約。設(shè)計活動一般包括概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計。概要設(shè)計建立整個軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),包括子系統(tǒng)、模塊以及相關(guān)層次的說明、每一模塊的接口定義。詳細(xì)設(shè)計產(chǎn)生程序員可用的模塊說明,包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述。實現(xiàn)活動把設(shè)計結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼。確認(rèn)活動貫穿于整個開發(fā)過程,實現(xiàn)完成后的確認(rèn),保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求。維護(hù)活動包括使用過程中的擴(kuò)充、修改與完善。伴隨以上過程,還有管理過程、支持過程、培訓(xùn)過程等。
(3)軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則。
這個問題很復(fù)雜,恕在下自不量力說幾句。
軟件工程的目標(biāo)是最小的成本、最高的質(zhì)量、最短的開發(fā)時間開發(fā)軟件產(chǎn)品。眼下流行的各種軟件工程方法對這個目標(biāo)的實現(xiàn)都差強(qiáng)人意。以RUP為代表的重量方法用來做計劃、準(zhǔn)備的時間太多,真正用在開發(fā)的精力卻很少,以為只要企業(yè)保證軟件過程的實施,其他的事情都好辦,這種極端壓抑人性的方法不會取得很好效果。輕量方法要好一些,畢竟絕大部分注意力都在開發(fā)上,大家都很喜歡,可是僅依靠少數(shù)幾個人,對付不了大型項目。當(dāng)然,大家都在改進(jìn)各自的缺點(diǎn),吸收對方的優(yōu)點(diǎn)。
G.Booch說過,自動化不足是軟件開發(fā)過程中大量問題存在的重要原因,在下深以為然,并且認(rèn)為是最小的成本、最高的質(zhì)量、最短的開發(fā)時間之目標(biāo)難以實現(xiàn)的根本原因。因此,將來的軟件工程必然要發(fā)展到以軟件自動化技術(shù)為核心的階段——4GL時代。
為什么4GL時代還沒有來臨,這是因為軟件自動化太困難,眼下所取得的成果局限在某些很窄的領(lǐng)域內(nèi),達(dá)不到實際項目要求,而且這種技術(shù)太難理解,需要對理論的深入學(xué)習(xí),一般的開發(fā)人員難以接受。軟件自動化技術(shù)沒有大發(fā)展的重要愿意是目前描述動作語義的技術(shù)都很低級,因此即便用形式化方法作設(shè)計也是很費(fèi)時間的,雖然可以提高一定的效率,但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
為了解決這個問題,只有從利用以前的成果入手了,也就是復(fù)用構(gòu)件,但不是用今天的構(gòu)件技術(shù)。將來,實現(xiàn)了機(jī)器檢索的大型構(gòu)件庫,這是計算機(jī)實現(xiàn)對構(gòu)件的查找、轉(zhuǎn)配等自動化的構(gòu)件庫,不是今天的手工構(gòu)件庫。但這樣的構(gòu)件庫為什么沒有出現(xiàn),還是老問題,我們還沒有一個很理想的描述動作語義的方法,計算機(jī)無法判定兩個構(gòu)件或規(guī)約和構(gòu)件之間是否等價,或者有等價的成分,當(dāng)然也就無法進(jìn)行自動檢索了。
雖然有很多困難,但我相信將來軟件工程的發(fā)展方向必將是高度自動化的構(gòu)件式開發(fā)方法。
上面說的,完全是個人觀點(diǎn),也許不足采信。

談?wù)勀銓ν聊竟こ痰恼J(rèn)識

土木工程是一個平實而又重要的學(xué)科,學(xué)科簡介中為土木工程所下的定義是:“土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指工程建設(shè)的對象,也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測 設(shè)計 施工 維修等專業(yè)技術(shù)”

談?wù)勀銓λこ痰恼J(rèn)識?

一、實習(xí)目的與要求
1、目的
水工建筑物認(rèn)識實習(xí)是水利相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在開始進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)之前,對本專業(yè)所從事工作的性質(zhì)和內(nèi)容的一次實地考察和認(rèn)識。通過實地參觀,使學(xué)生獲得水利水電建設(shè)方面的感性認(rèn)識,大致了解水利樞紐的組成與作用,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。使學(xué)生進(jìn)一步了解水利水電工程建筑專業(yè),培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè),增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心,樹立獻(xiàn)身于祖國水利水電建設(shè)事業(yè)的志向。
2、要求
(1)教學(xué)要求
通過認(rèn)識實習(xí),應(yīng)使學(xué)生初步建立以下及各方面的基本概念:
①水利資源的綜合利用及水利水電建設(shè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用;
②水利樞紐的組成與總體布置,各種水工建筑物的作用;
③水電站的典型布置方式、組成建筑物及其作用;
④水利工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工及運(yùn)行管理的大致過程;
⑤已學(xué)課程在水利工程實踐中的應(yīng)用。
(2)紀(jì)律及安全要求
①學(xué)習(xí)了解并遵守實習(xí)基地的各項安全規(guī)程規(guī)定;
②根據(jù)指導(dǎo)教師的安排,有秩序地進(jìn)入工程現(xiàn)場;
③未經(jīng)許可不準(zhǔn)亂動工程的管理、觀測和運(yùn)行設(shè)備;
④對工程管理人員要文明禮貌,不要影響管理作業(yè);
⑤守紀(jì)律,集體活動準(zhǔn)時 *** ;
⑥有事離開需向負(fù)責(zé)老師請假;
⑦注意安全,無論是在旅途、還是在駐地;
⑧認(rèn)真聽指導(dǎo)教師和工程相關(guān)人員的講解,要認(rèn)真作好筆記。
二、實習(xí)項目內(nèi)容和時間安排
1.實習(xí)項目內(nèi)容
(1)參觀頭屯河水庫樞紐工程,了解當(dāng)?shù)夭牧蠅嗡麡屑~的布置、組成和作用;
(2)參觀三屯河水庫樞紐工程,了解人工材料壩水利樞紐的布置、組成和作用;
(3)參觀青年渠首工程,了解人工彎道式引水樞紐的布置和作用、組成;
(4)參觀渡槽,認(rèn)識渡槽的組成和作用;
(5)參觀鋼閘門等金屬結(jié)構(gòu),了解水工鋼結(jié)構(gòu)的型式和功能;
(6)了解水利工程的設(shè)計、施工、運(yùn)行管理和工作條件等情況。
2.實習(xí)時間安排
水工認(rèn)識實習(xí)宜安排在大學(xué)二年級期末,這時學(xué)生已基本修完基礎(chǔ)課程,將要開始專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí),在這一時段安排認(rèn)識實習(xí),將有助于學(xué)生們對水工建筑物的理解和認(rèn)識。因此,水工認(rèn)識實習(xí)的時間安排在每年的6~7月,一般2~3天,具體時間安排需與工程管理單位聯(lián)系后確定。
三、實習(xí)報告(作業(yè))要求
(1)實習(xí)結(jié)束后,學(xué)生每人填寫“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生實習(xí)情況登記表”(見附件2),交實習(xí)指導(dǎo)教師及實習(xí)指導(dǎo)小組簽署意見后,交學(xué)院歸檔。
(2)實習(xí)結(jié)束后,學(xué)生每人填寫“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生實習(xí)報告”表,并按“水工認(rèn)識實習(xí)指導(dǎo)書”要求編寫“水工認(rèn)識實習(xí)報告”,要求不少于3000字。
四、實習(xí)考核與成績評定
1、指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生在實習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)評定成績。其中:
(1)綜合表現(xiàn)(思想表現(xiàn),實習(xí)態(tài)度,團(tuán)結(jié)互助,以及遵守紀(jì)律等)占20%。
(2)實習(xí)登記表和實習(xí)報告內(nèi)容等占80%。
2、實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評分制評定,并填寫在“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生實習(xí)成績登記表”中。
3、實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)將 “學(xué)生實習(xí)情況登記表”、“學(xué)生實習(xí)報告”、“實習(xí)成績考核登記表”和“教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)記錄表”送學(xué)院教學(xué)辦存檔。
五、參考書與資料

談?wù)勀銓ν聊竟こ淌┕さ恼J(rèn)識?

耐得了寂寞,才守得住繁華。
剛剛開始吃多少苦都不是問題,今後的發(fā)展空間很大!

談?wù)勀銓こ添椖抗芾淼恼J(rèn)識

1、應(yīng)該有這方面的專業(yè)書籍,有全面準(zhǔn)確地闡述。
2、這類問題反而不宜在網(wǎng)上查找。
希望幫到你。

談?wù)勀銓C的認(rèn)識

QC? 不好當(dāng)啊。出了問題都是你的錯,我就是..準(zhǔn)備不干了,壓力好大喔

談?wù)勀銓UBA的認(rèn)識?

個人認(rèn)為他們進(jìn)攻單一,防守漏洞太大。再加上現(xiàn)場觀眾,不夠熱情,對比賽抱著可有可無的心理,造成觀賞性實在很差,然后惡性循環(huán),不進(jìn)行改進(jìn)一定會走向末路的。
觀眾角度他們打得實在垃圾,可是真的現(xiàn)實生活中,也算是實力很強(qiáng),我曾經(jīng)和一位cuba退役的打過,基本都是他一個人欺負(fù)我們2-3個,水平并不差

談?wù)勀銓eo的認(rèn)識?

還有須菩提隨時隨地只要一宣說

談?wù)勀銓RM的認(rèn)識

CRM最初是由Gartner Group提出的,就如同它提出ERP一樣。CRM(CustomerRelationshipManagement)就是客戶關(guān)系管理。從字義上看,是指企業(yè)用CRM來管理與客戶之間的關(guān)系。CRM是選擇和管理有價值客戶及其關(guān)系的一種商業(yè)策略,CRM要求以客戶為中心的商業(yè)哲學(xué)和企業(yè)文化來支持有效的市場營銷、*與服務(wù)流程。如果企業(yè)擁有正確的領(lǐng)導(dǎo)、策略和企業(yè)文化,CRM應(yīng)用將為企業(yè)實現(xiàn)有效的客戶關(guān)系管理。
CRM是一個獲取、保持和增加可獲利客戶的方法和過程。CRM既是一種嶄新的、國際領(lǐng)先的、以客戶為中心的企業(yè)管理理論、商業(yè)理念和商業(yè)運(yùn)作模式,也是一種以信息技術(shù)為手段、有效提高企業(yè)收益、客戶滿意度、雇員生產(chǎn)力的具體軟件和實現(xiàn)方法。
通過了解哲學(xué)、文學(xué)和美學(xué)領(lǐng)域較早提出的“以接受者為中心”思想,有助于您進(jìn)一步理解經(jīng)濟(jì)學(xué)“以客戶為中心”的概念。莊子講:“子非魚,安知魚之樂”——你不是魚,你怎么知道魚快樂不快樂。如果能夠準(zhǔn)確把握住接受者的體驗,這個人不成為大富豪,也會成為大思想家。接受美學(xué)是漢斯.羅伯特.姚斯(HansRobertJauss)于1967年創(chuàng)立的——以往的文學(xué)和美學(xué)研究、創(chuàng)作,都是以作者/藝術(shù)家為中心,姚斯則主張根本性地、顛覆地轉(zhuǎn)向以讀者/接受者為中心,因此稱作接受美學(xué)。它相當(dāng)于經(jīng)濟(jì)學(xué)“以產(chǎn)品/廠商為中心”向“以客戶為中心”的轉(zhuǎn)變,姚斯的“讀者/接受者中心論”體驗理論比托夫勒預(yù)言的體驗經(jīng)濟(jì)早了三年,比菲利普.科特勒完善的“4C”理論早了更多年——“4C”是后來CRM客戶關(guān)系管理出臺并走向成熟的理論源泉之一。
CRM最大程度地改善、提高了整個客戶關(guān)系生命周期的績效。CRM整合了客戶、公司、員工等資源,對資源有效地、結(jié)構(gòu)化地進(jìn)行分配和重組,便于在整個客戶關(guān)系生命周期內(nèi)及時了解、使用有關(guān)資源和知識;簡化、優(yōu)化了各項業(yè)務(wù)流程,使得公司和員工在*、服務(wù)、市場營銷活動中,能夠把注意力集中到改善客戶關(guān)系、提升績效的重要方面與核心業(yè)務(wù)上,提高員工對客戶的快速反應(yīng)和反饋能力;也為客戶帶來了便利,客戶能夠根據(jù)需求迅速獲得個性化的產(chǎn)品、方案和服務(wù)。

中國大學(xué)排名

高校國務(wù)院排名

名次 學(xué)校名稱 一級重點(diǎn)學(xué)科 二級重點(diǎn)學(xué)科
1 清華大學(xué) 21 116
2 北京大學(xué) 18 125
3 浙江大學(xué) 14 71
4 復(fù)旦大學(xué) 11 86
5 上海交大 9 41
6 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 9 40
7 中國人民大學(xué) 8 57
8 南京大學(xué) 8 55
9 中國科技大學(xué) 8 45
10 西安交通大學(xué) 8 36
11 北京航空航天大學(xué)8 28
12 華中科技大學(xué) 7 37
13 天津大學(xué) 7 35
14 南開大學(xué) 6 44
15 中南畝巧大學(xué) 6 33
16 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 6 24
17 武漢大學(xué) 5 46
18 四川大學(xué) 5 43
19 廈門大學(xué) 5 38
20 東南大學(xué) 5 19
21 北京師范大學(xué) 4 39
22 吉林大學(xué) 4 32
23 大連理工大學(xué) 4 21
24 北京理工大學(xué) 4 16
25 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 4 13
26 北京科技大學(xué) 4 12
27 東北大學(xué) 3 24
28 同濟(jì)大學(xué) 3 21
29 重慶大學(xué) 3 17
30 中山大學(xué) 2 22
31 山東大學(xué) 2 22
32 華東師范大學(xué) 2 19
33 北京中醫(yī)藥大學(xué) 2 18
34 西北工業(yè)大學(xué) 2 15
35 湖南大學(xué) 2 14
36 東北林業(yè)大學(xué) 2 12
37 華南理工大學(xué) 2 10
38 西南交通大學(xué) 2 10
39 南京理工大學(xué) 2 9
40 中國海洋大學(xué) 2 9
41 南京航空航天大學(xué)2 9
42 北京交通大學(xué) 2 8
43 北方交大 2 8
44 中國地質(zhì)大學(xué) 2 8
45 武漢理工大學(xué) 2 7
46 西安電子科技 2 6
47 北京郵電大學(xué) 2 5
48 中央財經(jīng)大學(xué) 1 11
49 西北大學(xué) 1 9
50 北京林業(yè)蠢睜大學(xué) 1 9
51 中國政法大學(xué) 1 9
52 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 1 8
53 中國石油大學(xué) 1 8
54 中國藥科大學(xué) 1 8
55 中國礦業(yè)大學(xué) 1 8
56 南京林業(yè)大學(xué) 1 7
57 河海大學(xué) 1 7
58 華東理工大學(xué) 1 7
59 東華大學(xué) 1 6
60 北京化工大學(xué) 1 6
61 燕山大學(xué) 1 5
62 長安大學(xué) 1 5
63 江南大學(xué) 1 5
64 江南大學(xué) 1 5
65 長春理工大學(xué) 1 5
66 西安理工大學(xué) 1 5
67 南京工業(yè)大學(xué) 1 5
68 成都中醫(yī)藥大學(xué) 1 4
69 哈爾濱工程大學(xué) 1 4
70 西安建筑科技大學(xué)1 4
71 合肥工業(yè)大學(xué) 1 3
72 黑中醫(yī)藥大學(xué) 1 3
73 大慶石油學(xué)院 1 3
74 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 1 3
75 成都理工大學(xué) 1 3
76 西南石油大學(xué) 1 3
77 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 1 3
78 華中師范大學(xué) 0 8
79 蘭州大學(xué) 0 8
80 首都醫(yī)科大學(xué) 0 8
81 西北農(nóng)林科技大學(xué)0 7
82 南京師范大學(xué) 0 6
83 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 5
84 東北師范大學(xué) 0 5
85 湖南師范大學(xué) 0 5
86 中國醫(yī)科大學(xué) 0 5
87 東華大學(xué) 0 4
88 上海第二醫(yī)科大學(xué)0 4
89 上海中醫(yī)藥大學(xué) 0 4
90 重慶醫(yī)科大學(xué) 0 4
91 暨南大學(xué) 0 4
92 上海大學(xué) 0 4
93 中南財經(jīng)政法大學(xué)0 4
94 蘇州大學(xué) 0 4
95 山西大學(xué) 0 4
96 西南財經(jīng)大學(xué) 0 4
97 云南大學(xué) 0 4
98 天津醫(yī)科大學(xué) 0 4
99 首都師范大學(xué) 0 4
100 華南師范大學(xué) 0 3
101 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 3
102 上海財經(jīng)大學(xué) 0 3
103 南京中醫(yī)藥大學(xué) 0 3
104 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 0 3
105 北京工業(yè)大學(xué)帶耐歲 0 3
106 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 3
107 北京外國語大學(xué) 0 3
108 西南大學(xué) 0 3
109 南方醫(yī)科大學(xué) 0 3
110 東北財經(jīng)大學(xué) 0 3
111 遼寧大學(xué) 0 3
112 陜西師范大學(xué) 0 3
113 南京醫(yī)科大學(xué) 0 3
114 鄭州大學(xué) 0 2
115 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)0 2
116 安徽大學(xué) 0 2
117 中央音樂學(xué)院 0 2
118 天津師范大學(xué) 0 2
119 內(nèi)蒙古大學(xué) 0 2
120 上海外國語大學(xué) 0 2
121 大連海事大學(xué) 0 2
122 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 2
123 山東中醫(yī)藥大學(xué) 0 2
124 河北工業(yè)大學(xué) 0 2
125 廣西大學(xué) 0 2
126 南昌大學(xué) 0 2
127 湘潭大學(xué) 0 2
128 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 2
129 中央民族大學(xué) 0 2
130 華北電力大學(xué) 0 2
131 西南政法大學(xué) 0 2
132 江蘇大學(xué) 0 2
133 揚(yáng)州大學(xué) 0 2
134 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 2
135 中南林業(yè)科技大學(xué)0 2
136 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 0 2
137 太原理工大學(xué) 0 2
138 新疆大學(xué) 0 2
139 中國傳媒大學(xué) 0 2
140 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 1
141 大連醫(yī)科大學(xué) 0 1
142 福州大學(xué) 0 1
143 遼寧中醫(yī)藥大學(xué) 0 1
144 天津中醫(yī)學(xué)院 0 1
145 天津工業(yè)大學(xué) 0 1
146 河北醫(yī)科大學(xué) 0 1
147 沈陽藥科大學(xué) 0 1
148 沈陽工業(yè)大學(xué) 0 1
149 海南大學(xué) 0 1
150 上海水產(chǎn)大學(xué) 0 1
151 黑龍江大學(xué) 0 1
152 湖南中醫(yī)大學(xué) 0 1
153 西安科技大學(xué) 0 1
154 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)0 1
155 天津科技大學(xué) 0 1
156 山西醫(yī)科大學(xué) 0 1
157 延邊大學(xué) 0 1
158 華東政法大學(xué) 0 1
159 南方醫(yī)科大學(xué) 0 1
160 西南大學(xué) 0 1
161 華東政法大學(xué) 0 1
162 中國戲劇學(xué)院 0 1
163 南京工業(yè)大學(xué) 0 1
164 安徽醫(yī)科大學(xué) 0 1
165 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 1
166 南京信息工程大學(xué)0 1
167 昆明理工大學(xué) 0 1
168 中國美術(shù)學(xué)院 0 1
169 汕頭大學(xué) 0 1
170 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 1
171 北京體育大學(xué) 0 1
172 北京語言大學(xué) 0 1
173 廣東外語外貿(mào)大學(xué)0 1
174 福建農(nóng)林大學(xué) 0 1
175 安徽醫(yī)科大學(xué) 0 1
176 福建師范大學(xué) 0 1
177 貴州大學(xué) 0 1
178 哈爾濱理工大學(xué) 0 1
179 河北師范大學(xué) 0 1
180 華東政法大學(xué) 0 1
181 華僑大學(xué) 0 1
182 青島大學(xué) 0 1
183 山東師范大學(xué) 0 1
184 上海戲劇學(xué)院 0 1
185 首都經(jīng)貿(mào)大學(xué) 0 1
186 天津財經(jīng)大學(xué) 0 1

下面是一位教育部評估專家對“ 武書連”版的《2008中國大學(xué)排行榜》的評價!評價說他在誤人子弟!我認(rèn)為也是!說說你們的意見吧!

這個排名太過于片面了!其中起絕對因素的是學(xué)校的知名度、媒體關(guān)注程度和綜合程度!很不科學(xué)!我是國務(wù)院本科評估小組的一名教授,我們2006年評估的結(jié)果就與這個相差太大了!就拿我們前不久去的哈爾濱工業(yè)大學(xué)來說吧!

哈爾濱工業(yè)大學(xué)是工科型高校,不是綜合型的高校,所以在你們這個排名里很低!但是事實呢?哈爾濱工業(yè)大學(xué)的一級重點(diǎn)學(xué)科有九個,與上海交大同列第五。哈爾濱工業(yè)大學(xué)光工科和理科就有19個國家重點(diǎn)學(xué)科(國務(wù)院已決定新增1個),超過華中科技大學(xué)所有學(xué)科的重點(diǎn)學(xué)科數(shù)!目前全國排名第八!就因為如此,使得哈爾濱工業(yè)大學(xué)幾乎每一個專業(yè)都是全國數(shù)一數(shù)二的,你說這樣的學(xué)校出來的學(xué)生在全國沒有競爭力?相比之下一些很好的綜合型大學(xué)呢?為了增加知名度和學(xué)校規(guī)模,胡亂吞并學(xué)校,有的連職業(yè)技術(shù)學(xué)校都并!你說那種學(xué)校出來的學(xué)生與??朴袇^(qū)別嗎?以極高的分?jǐn)?shù)考進(jìn)一些好綜合型大學(xué)的差專業(yè),畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)能力連一般二本都不如,這不是誤人子弟嗎?媒體要發(fā)揮輿論作用,但也不能引導(dǎo)大家走錯路啊!應(yīng)該多為考生想想,引導(dǎo)他們?nèi)コ刹诺母咝?,而不是去虛的“大”假的“大”高?!

而且關(guān)于保密方面,像哈工大這種老牌國防院校你能知道嗎?

2006年,哈工大??蒲薪?jīng)費(fèi)總額超過11億元排名第二,你們科研那一項以什么為標(biāo)準(zhǔn)的?

1 清華大學(xué) 1197081668 1125029371 72052297.45
2 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 957124857.1 574985735.3 382139121.8
3 浙江大學(xué) 779186822.1 333319032.5 445867789.6
4 北京大學(xué) 487555917.2 397764883 89791034.29
5 上海交通大學(xué) 484139757.5 458329543.2 251840099.3
6 同濟(jì)大學(xué) 448272991.1 135569294.7 312703696.4
7 東南大學(xué) 445810804.8 160122029.4 285688775.4
8 華中科技大學(xué) 375527397.3 174108361 201419036.3
9 復(fù)旦大學(xué) 332653850.4 249129254.7 83524595.67
10 中山大學(xué) 303592706.6 257454903.8 46137802.82

其實2006年光國防保密的經(jīng)費(fèi)就接近8億,科研經(jīng)費(fèi)哈爾濱工業(yè)大學(xué)2004年就是全國第一了!而且哈工大的科研很出成果,國家科技進(jìn)步特等獎都拿好幾次了!相比之下呢?上海交大每年科研經(jīng)費(fèi)也特多,但是近幾年一點(diǎn)成果都沒有,所以國務(wù)院正在大力減少上海交大的科研經(jīng)費(fèi),本科評比排名也降到第四。

老實說哈工大雖然是工科院校,但其實力已經(jīng)遠(yuǎn)超過太多綜合型院校了,光理工科就有8個一級重點(diǎn)學(xué)科,相比之下那些排名前十綜合院校能在理工科有兩個就不錯了,明顯哈工大走的是精英路線。幾乎每一個理工科專業(yè)都是全國頂尖的,而像武漢大學(xué)這樣的綜合性大學(xué)其實超過一半專業(yè)都很平平,和一般二本院校差不多。所以哈工大2006年本科評估排名上升一名,為全國第五,與你的排名相差大嗎?不要太片面!想真正弄個排名就去學(xué)校實地考察??!要知道像哈工大這種國家一級保密單位,教育部本科評估很多科研項目都是不能拿出來的,因為我們是部級無權(quán)查看國家級的保密東西。你怎能胡說誤人子弟?

還有就是人才培養(yǎng)方面,你說哈工大出的人才少?兩院院士不知道多少個。特別是航天方面,國家航天局從一把手李繼耐到五把手都是哈工大的,確切地說十個航天人,七個出哈工大。人才培養(yǎng)不是比出的人才個數(shù),而是人才的質(zhì)量!一些綜合型高校一年出幾萬人,真正叫人才的有多少?相比之下哈爾濱工業(yè)大學(xué),幾乎每個專業(yè)都是全國前幾,出來的人沒有競爭力?媒體要引導(dǎo)學(xué)生去找光明,而不是去民工*所!多為學(xué)生想想啊!

以上就是大學(xué)路整理的新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)評分多少 談?wù)勀銓浖こ痰恼J(rèn)識相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。

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