廣東九十年代專科學(xué)校排名 十大石油大學(xué)排名

2017年19個(gè)省取消三本

想知道2017年，哪些省取消三本嗎?下面我整理了2017年19個(gè)省取消三本的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考，希望對(duì)你們有幫助。

湖南衡陽(yáng)和廣東惠州那個(gè)城市更發(fā)達(dá)?

院校專業(yè)：

東北石油大學(xué)（原名東北石油學(xué)院、大慶石油學(xué)院）位于黑龍江省大慶市，創(chuàng)建于 1960年，是一所以工學(xué)為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、教育、藝術(shù)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。1978年被確定為88所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)之一。學(xué)校是黑龍江省與中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司、中國(guó)海洋石油總公司共建高校，是黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)。,學(xué)校從 1961年開始招收本科生，1981年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，1993年獲博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校有66個(gè)本科專業(yè)，23個(gè)高職專業(yè)。20個(gè)省級(jí)及以上一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其中國(guó)家級(jí)13個(gè)。8個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)埋絕專業(yè)，6個(gè)國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培訓(xùn)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，19個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科群，6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科；4個(gè)博士后科研流動(dòng)站，2個(gè)博士后科研工作站；4個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，22個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科；10個(gè)碩士研究生專業(yè)學(xué)位類別（包括資源與環(huán)境、材料與化工、機(jī)械、能源動(dòng)力、土木水利、電子信息、工商管理、社會(huì)工作、會(huì)計(jì)、漢語(yǔ)國(guó)際教育）；工程學(xué)科自2016年以來始終進(jìn)入世界ESI前1%。,學(xué)校占地 169.12萬平方米，其中秦皇島校區(qū)占地33.28萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過6.68億元。建有萬兆級(jí)校園網(wǎng)。圖書館藏圖書264萬冊(cè)，有數(shù)據(jù)資源16種，建有國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心。建有國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園。有科研平臺(tái)51個(gè)，其中，省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)、省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、國(guó)家能源研發(fā)中心1個(gè)、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室（研究室）1個(gè)、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)、省技術(shù)創(chuàng)新中心3個(gè)、與中海油研究總院有限責(zé)任公司共建聯(lián)合研究院1個(gè)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)。有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)。有校外實(shí)踐教學(xué)基地165個(gè)，其中，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心3個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)、省級(jí)1個(gè)。,學(xué)校有教職工 2173人，其中專任教師1401人。專任教師中，正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)329人、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)578人，博士學(xué)位 595人、碩士學(xué)位 678人；博士生導(dǎo)師187人（包括校內(nèi)163人、*24人）；雙聘院士7人，其中，中國(guó)科學(xué)院院士2人，中國(guó)工程院院士5人；國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人；教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員5人；享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家27人（現(xiàn)在職11人）；教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、長(zhǎng)江學(xué)者青年前兆學(xué)者、國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金資助獲得者2人；國(guó)家杰出青年基金獲得者、萬人計(jì)劃青年拔尖人才1人；國(guó)家百千萬人才工程人選2人；教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者5人；省杰出青年科學(xué)基金獲得者14人；“龍江科技英才”特殊支持計(jì)劃科技創(chuàng)新人才1人；龍江學(xué)者特聘教授17人、青年學(xué)者6人、講座教授5人；省領(lǐng)軍人才梯隊(duì)帶頭人16人、后備帶頭人31人。全國(guó)優(yōu)秀教師3人，省級(jí)教學(xué)名師14人、青年教學(xué)名師2人、模范教師5人、優(yōu)秀教師12人、教學(xué)新秀1人、青年教學(xué)能手2人。國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)1個(gè)。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省課程思政建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。省自然科學(xué)基金研究團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省高?？茝澔谧思紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃1個(gè)。省領(lǐng)軍人才梯隊(duì)16個(gè)、優(yōu)秀研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)3個(gè)。學(xué)校還在石油石化等企事業(yè)單位聘請(qǐng)了一批*教授、導(dǎo)師。,學(xué)校面向 31個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生?，F(xiàn)有全日制在校生27048人，其中本科生18950人、專科生3941人、碩士研究生3650人、博士研究生507人。,學(xué)校是本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 2項(xiàng)。獲批教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目3項(xiàng)、新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)，建成一流本科課程國(guó)家級(jí)7門、省級(jí)33門，獲批課程思政示范課程國(guó)家級(jí)1門、省級(jí)1門。獲省級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)普通高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。,學(xué)校完成的科研成果獲國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì) 15項(xiàng)，其中，國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。另外，獲得何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)和中國(guó)專利金獎(jiǎng)各1項(xiàng)?！笆濉币詠?，獲批國(guó)家973計(jì)劃課題4項(xiàng)，863計(jì)劃課題4項(xiàng)，國(guó)家科技支撐項(xiàng)目4項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目206項(xiàng)（其中，主持重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)，參與重大項(xiàng)目1項(xiàng)）、社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目16項(xiàng)，教育部科技項(xiàng)目6項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目17項(xiàng)；科研總經(jīng)費(fèi)18.94億元。獲省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)82項(xiàng)，其中自然科學(xué)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)5項(xiàng)；獲省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)26項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)5項(xiàng)；獲專利授權(quán)3556件?！笆濉逼陂g，學(xué)校教師發(fā)表高水平論文總數(shù)為3597篇，其中，SCIE論文1275篇，EI論文1415篇，中文核心期刊論文907篇；學(xué)校教師出版專著65部，出版教材63部，出版譯著1部。,學(xué)校重視國(guó)際交流與合作，通過實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略，國(guó)際交流與合作領(lǐng)域和范圍不斷拓寬，國(guó)際影響不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)已與歐洲、美洲、非洲 10余個(gè)國(guó)家的30余所國(guó)（境）外高水平大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，積極開展包括國(guó)家公派、聯(lián)合培養(yǎng)、交換學(xué)習(xí)、短期交流等學(xué)生海外交流項(xiàng)目。鼓勵(lì)教師開展國(guó)際學(xué)術(shù)交流及合作科學(xué)研究等實(shí)質(zhì)性合作，與美國(guó)、德國(guó)、加拿大等國(guó)的大學(xué)共建石油工程、非常規(guī)油氣研究等聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，共同參與歐盟ERASMUS+項(xiàng)目，合作開展“能源與水紐帶關(guān)系及高效綠色利用關(guān)鍵技術(shù)”等*間科研合作項(xiàng)目。學(xué)校積極開展來華留學(xué)生教育，培養(yǎng)來自10余個(gè)國(guó)家的外國(guó)留學(xué)生。,學(xué)校出版有《東北石油大學(xué)學(xué)報(bào)》（中國(guó)科技核心期刊和全國(guó)中文核心期刊）、《東北石油大學(xué)報(bào)》和《高等教育研究》等報(bào)刊，與全國(guó) 300多所高校進(jìn)行交流。,學(xué)校秉承 “艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)和“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了“堅(jiān)持用大慶精神辦學(xué)育人”和“全方位多層次產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)”兩個(gè)鮮明特色。時(shí)任國(guó)務(wù)院總理*為學(xué)校題詞“用大慶精神育人，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才”。辦學(xué)育人成就得到了社會(huì)各界的充分認(rèn)可和媒體的廣泛關(guān)注，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。培養(yǎng)各類人才20余萬人，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省內(nèi)高校前列。涌現(xiàn)出了以傅成玉、王玉普、胡文瑞、何樹山、朱國(guó)文、方慶、劉合等為代表的許多優(yōu)秀企業(yè)家、院士專家、黨政領(lǐng)導(dǎo)杰出校友和一大批嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)、立足崗位、建功立業(yè)的優(yōu)秀人才。,辦學(xué) 60年來，學(xué)校秉承“躬耕黑土、加油中國(guó)”的深厚情懷，始終弘揚(yáng)“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的大慶精神，堅(jiān)持扎根高寒地區(qū)非中心城市，為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)人才，為石油石化行業(yè)發(fā)展攻堅(jiān)克難，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)唯一堅(jiān)持在油田上辦學(xué)、東北地區(qū)唯一擁有石油石化學(xué)科上中下游一體化的高校。,今天，東北石油大學(xué)正以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任，堅(jiān)持 “質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、改革創(chuàng)新、特色創(chuàng)優(yōu)”新辦學(xué)理念，深化“厚植龍江沃土、深度回歸油田”思想，按照“強(qiáng)陸——拓?！獕研隆钡陌l(fā)展思路，全力實(shí)施“陸上石油學(xué)科一流的石油大學(xué)——陸海并舉的石油大學(xué)——高水平的能源大學(xué)”“三步走”戰(zhàn)略，為建設(shè)高水平百年大學(xué)而努力奮斗！

全國(guó)8大美院排名榜

其他信息：

石油工程學(xué)的基礎(chǔ)是十九世紀(jì)九十年代在加利福尼亞建立的。石油工程專業(yè)培養(yǎng)具備工程基礎(chǔ)理論和石油工程專業(yè)知識(shí)，能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲(chǔ)層評(píng)價(jià)等方面的工程設(shè)計(jì)、工程施工與管理、應(yīng)用研究與科技開發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓(xùn)練的高級(jí)專門技術(shù)人才。

全國(guó)共有10所開設(shè)石油工程專業(yè)的大學(xué)參與了2016石油工程專業(yè)大學(xué)排名，其中排名第一的是西南石油大學(xué)，排名第二的是東北石油大學(xué)，排名第三的是中國(guó)石油大學(xué)（北京），以下是石油工程專業(yè)大學(xué)排名2016具體榜單，供大家參考：

石油院校指行業(yè)管理時(shí)期隸屬于石油系統(tǒng)的專業(yè)性中高等院校的統(tǒng)稱。包括直接隸屬于石油部的院校如中國(guó)石油大學(xué)、東北石油大學(xué)（原大慶石油學(xué)院）、西南石油大學(xué)（原西南石油學(xué)院）、長(zhǎng)江大學(xué)（前身之一：江漢石油學(xué)院）、西安石油大學(xué)（原西安石油學(xué)院）、常州大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)（原撫順石油學(xué)院）、重慶科技學(xué)院（前身之一：重慶石油高等?？茖W(xué)校）、廣東石油化工學(xué)院、承德石油高等專科學(xué)校等，也包括隸屬于各油田的院校如渤海石油職業(yè)學(xué)院、克拉瑪依石油職業(yè)學(xué)院、天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。目前原部委屬學(xué)校已按照國(guó)務(wù)院令劃歸教育部或有關(guān)省份管轄，與三大石油公司共建。

取消高考三本學(xué)校,那原來三本學(xué)校會(huì)變成什么學(xué)校?

什么是三本?三本又稱為本科第三批次(同樣二本，一本也是這個(gè)道理)，三本主要由民辦本科和獨(dú)立學(xué)院組成(中外合作高校其實(shí)也算)，其特點(diǎn)就是學(xué)費(fèi)貴，分?jǐn)?shù)是本科中最低的。

取消三本有什么利弊?取消三本主要為了更好的發(fā)展教育資源，讓本科之間均衡發(fā)展，而不是受到非客觀因素的傳統(tǒng)觀念主導(dǎo)，就像中國(guó)傳統(tǒng)重男輕女現(xiàn)象，利用法制教育從傳統(tǒng)上消除觀念，開放思想。自己想想也是，科學(xué)的選擇是以客觀事實(shí)為依據(jù)，好與不好，對(duì)與不對(duì)，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證它。

二三本合并，三本會(huì)變成什么類型的高校?二三本合并是指錄取批次合并，這里就又說到為什么會(huì)有這種錄取批次，起初錄取批次并不是用來區(qū)分三六九等的，而是為了有序錄取，但是碰巧把分?jǐn)?shù)作為分批次的依據(jù)，被民間誤認(rèn)為是區(qū)分三六九等的依據(jù)，這樣傳播就導(dǎo)致了現(xiàn)在的現(xiàn)襲激睜象，二三本合并，原高校并不改變性質(zhì)，也就是說公辦二本還是公辦，民辦三本變成民辦二本(很多人都誤以為一二本就是公辦，三本就是民辦，公辦的就是一二本，民辦的就是三本，這種錯(cuò)誤的等價(jià)關(guān)系)，民辦二本費(fèi)用還是貴的，在招生時(shí)候，公辦二本與民辦二本(原三本)一起招生，錄取分?jǐn)?shù)根據(jù)學(xué)校實(shí)力，民辦二本也可能高于公辦二本，考生要根據(jù)自己分?jǐn)?shù)和學(xué)校優(yōu)劣選擇。

取消了三本，首先對(duì)原來可以上好三本的可以進(jìn)二本的幾率大了，也給之前的三本院校提供了發(fā)展機(jī)遇，畢竟能和以前的二本同時(shí)錄取了。但是從一般情況看，以前的二本在16年的錄取中大部分還是在500分以上，以前的三本實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)低些，所以雖然是同樣的二本分?jǐn)?shù)線，最終提檔錄取的分?jǐn)?shù)還是有差異的，短時(shí)間里原三本院校想完全地位實(shí)力跟原二本一樣，比較難。現(xiàn)在也是三本發(fā)展的一個(gè)機(jī)遇，在政策和借助本部大學(xué)資源下，希望快速發(fā)展。

如今的中國(guó)不是過去的中國(guó)，一切都發(fā)生了變化，思想觀念也不斷轉(zhuǎn)變，讀書道路已經(jīng)不是一條路，大學(xué)生不如農(nóng)民工，大學(xué)生成為廉價(jià)勞動(dòng)力，中國(guó)教育無用論，大學(xué)生就業(yè)難等等，都充斥在這全新的社會(huì)中，就像老梁說的如今社會(huì)大學(xué)生滿大街，研究生滿操場(chǎng)，博士生滿教室，而社會(huì)真正需求的人才卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，我們需要的不僅僅是一個(gè)名次，更多的是與社會(huì)接軌，提高自己的思維和能力，讀書不是唯一道路，但是讀書是最好的道路，如果說有什么捷徑讓你成功，讀書學(xué)習(xí)是最有效的捷徑，對(duì)于百分之九十的農(nóng)村家庭，不讀書不學(xué)習(xí)不提高自己，與富二代官二代競(jìng)爭(zhēng)的資格都沒有，好好珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)光，未來這將是你一生的財(cái)富!祝愿2017年的高考考生能考上自己理想的大學(xué)!

三本，起源拍歲于上世紀(jì)90年代，隨著高校擴(kuò)招，高考報(bào)考人數(shù)劇增，而錄取率在不斷攀升，依然滿足不了家長(zhǎng)和考生們讀大學(xué)的夢(mèng)想，于是，很多有實(shí)力的企業(yè)家就投身教育事業(yè)，辦起了大學(xué)，很多學(xué)校甚至具備了開設(shè)本科層次專業(yè)的要求。于是，逐漸形成了三本院校。

九十年代以后，高考升學(xué)壓力越來越大，國(guó)家允許一些高校招收部分自費(fèi)生(可以降低分?jǐn)?shù)，提高收費(fèi))，而且畢業(yè)時(shí)發(fā)的文憑和學(xué)位證書與正常上線錄取的學(xué)生都是完全一樣的`，這相當(dāng)于允許花錢*分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致了教育不公，社會(huì)上意見很大，后來改成以高校下屬鉛簡(jiǎn)獨(dú)立學(xué)院的名義招生，在錄取過程中單獨(dú)列為一個(gè)批次(即本科三批)，畢業(yè)證和學(xué)位證也逐步改由獨(dú)立學(xué)院發(fā)給，并且允許民間資本以聯(lián)合辦學(xué)的方式進(jìn)入。這就是為什么三本院校一般都叫做“某某大學(xué)某某學(xué)院”這樣名字的原因，這幾年也有脫離原來依托的“母?！蓖耆?dú)立出來的。當(dāng)然，后來也有民間資本獨(dú)立開辦的高校，如湖南的涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院，北京的吉利大學(xué)等，前幾年一般也列為本科三批招生。 中國(guó)的私立大學(xué)就是這么來的，應(yīng)該說目前還處于一個(gè)比較初級(jí)的發(fā)展階段，但相信私立大學(xué)以后有很好的學(xué)校出現(xiàn)，關(guān)鍵是要由教育家來辦學(xué)，而不是企業(yè)家來辦學(xué)!其實(shí)現(xiàn)在在美國(guó)，最好的學(xué)校(包括中小學(xué)和大學(xué))，基本上都是私立學(xué)校，如位于匹茲堡的卡內(nèi)基.梅隆大學(xué)，剛創(chuàng)立的時(shí)候就是一所技工學(xué)校，經(jīng)過上百年的發(fā)展，已成為全美非常有名的大學(xué)(排名27)。

而二本院校大多起源于新中國(guó)成立之后，逐漸通過自身發(fā)展、合并其他?？茖W(xué)校等等方式形成了一大批本科院校，并且又不具備全國(guó)范圍內(nèi)強(qiáng)有力的影響力，但對(duì)地區(qū)發(fā)展起到巨大作用。于是，形成了普通本科院校，俗稱二本。三本大學(xué)要被取消?想上本科怎么辦?

高考，三本大學(xué)，本科

那么二本和三本有什么區(qū)別呢?最簡(jiǎn)單的區(qū)別就是，二本是公辦的，吃皇糧的;三本是民辦的，私營(yíng)企業(yè)，自主經(jīng)營(yíng)自負(fù)盈虧。三本的出現(xiàn)，在另一層面上增加了大學(xué)的擴(kuò)招。給更多的考生進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，尤其是成績(jī)排在中等水平的學(xué)生，同樣可以進(jìn)入大學(xué)。但也存在弊端，最突出的就是，三本院校師資、教學(xué)水平等都遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上一本大學(xué)，且三本院校學(xué)費(fèi)高昂，讓很多家境平平的中流生家庭負(fù)擔(dān)沉重。

而截至2016年，已有廣東、河北、湖北等15個(gè)省份取消了本科“三本”批次。關(guān)于江蘇取消三本的路線圖、時(shí)間表，從教育部門得到最新消息，江蘇2017年高考政策有可能取消本三批次招生。

勿庸置疑，取消“三本”，可以打破中國(guó)民辦高等教育發(fā)展的瓶頸，有利于民辦高校吸納高素質(zhì)生源，有利于高校間的平等競(jìng)爭(zhēng)……然而，如果后續(xù)工作和配套措施跟不上，取消“三本”就只能“看上去很美”。

這就很尷尬了，所以到最后如果三批招錄變?yōu)槎袖浀膶W(xué)校，一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是取分低，學(xué)費(fèi)高。