沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)推薦 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專(zhuān)業(yè)排名

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)有農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、管理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、信息科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)等。

1、農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：包括農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、園藝學(xué)、畜牧獸醫(yī)等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、植物保護(hù)與檢疫、環(huán)境保護(hù)與治理等方面的人才。

2、工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：包括農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、食品科學(xué)與工程、生物工程等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)與*、食品加工與開(kāi)發(fā)、生物制藥等方面的技術(shù)人才。

3、管理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：包括農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)金融稅收、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與品牌管理、人力資源規(guī)劃與開(kāi)發(fā)等方面的管理人才。

4、信息科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：包括信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)字媒體技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)信息化應(yīng)用與服務(wù)、數(shù)字出版與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等方面的技術(shù)人才。

5、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：包括環(huán)境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)景觀哪宴察與室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面廣告與包裝設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)人才。

6、教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：包括農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、體育教育等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)新技術(shù)推廣、體育指導(dǎo)李茄與訓(xùn)練等方面的人才。

7、其他專(zhuān)業(yè)：還包括中文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)既滿(mǎn)足學(xué)生的興趣與需求，也為相關(guān)專(zhuān)業(yè)提供基礎(chǔ)知識(shí)與技能支持。

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)體系的優(yōu)勢(shì)

1、與產(chǎn)業(yè)需求密切結(jié)合：沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)產(chǎn)業(yè)有著密切的結(jié)合，能夠緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與人才需求，這有利于專(zhuān)業(yè)人祥山才的培養(yǎng)與就業(yè)。

2、學(xué)科交叉與融合：沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)不局限于某一學(xué)科，而是在學(xué)習(xí)內(nèi)涵上實(shí)現(xiàn)了交叉與融合。如工學(xué)與管理學(xué)的結(jié)合，這使專(zhuān)業(yè)人才具有更廣闊的知識(shí)結(jié)構(gòu)和視野。

3、滿(mǎn)足多樣化需求：沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)比較完備，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、信息科學(xué)等多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，能夠滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化與多樣化的學(xué)習(xí)需求。

4、培養(yǎng)體系規(guī)范：沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的各專(zhuān)業(yè)按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)人才需求制定了規(guī)范的人才培養(yǎng)體系，注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。這為專(zhuān)業(yè)人才的成長(zhǎng)與發(fā)展提供了有效的細(xì)化指導(dǎo)。

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌燃肢專(zhuān)業(yè)排名：

2023年國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及亮備其自動(dòng)化、農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、園藝。2023年遼寧省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)：食品科學(xué)與工程、生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)業(yè)水利工程。

拓展知識(shí)：

農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備農(nóng)業(yè)機(jī)械及其智能裝備的構(gòu)造原理、性能設(shè)計(jì)、試驗(yàn)研究、使用管理及相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、作物學(xué)知識(shí)，能在農(nóng)業(yè)裝備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與管理部門(mén)從事農(nóng)業(yè)機(jī)械及相關(guān)裝備性能設(shè)計(jì)、

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化規(guī)劃與管理、教學(xué)與科研、營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生可在相關(guān)機(jī)械*企業(yè)，尤其是在農(nóng)業(yè)裝備*大型企業(yè)、科研單位、國(guó)家機(jī)關(guān)和高等院校從事機(jī)械設(shè)計(jì)、*、管理、科研、教學(xué)和試驗(yàn)鑒定等工作。

就最近兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向初步統(tǒng)計(jì)，一部分畢業(yè)生成績(jī)優(yōu)異者直接免試保研和考研（比例達(dá)到50%），一部分畢業(yè)生進(jìn)入大型國(guó)有或外資從事農(nóng)業(yè)裝備*、

汽車(chē)、工程機(jī)械等機(jī)械*企業(yè)，尤其是農(nóng)業(yè)裝備生產(chǎn)的龍頭企業(yè)從事研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)*、管理等工作，少皮鍵世部分畢業(yè)生進(jìn)入*部門(mén)或出國(guó)深造等。

農(nóng)學(xué)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)及栽培耕作管理、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，

能在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)部門(mén)或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)后主要從事農(nóng)業(yè)行政管理、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、新技術(shù)開(kāi)發(fā)、推廣、農(nóng)業(yè)教育和管理等。

一、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專(zhuān)業(yè)介紹 國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：園藝、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化

遼寧省普通高等學(xué)校示范性專(zhuān)業(yè)：園藝、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、動(dòng)物科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)業(yè)水利工程

遼寧省綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：園藝、農(nóng)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、動(dòng)物科學(xué)

遼寧省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、食品科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、土木工程、生物工程

遼寧省本科重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)

遼寧重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科：作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、蔬菜學(xué)、土壤學(xué)

農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科：土壤學(xué)、蔬菜學(xué)、植物病理學(xué)

遼寧省重點(diǎn)學(xué)科:農(nóng)業(yè)工程、作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

、植物保護(hù)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

遼寧省重點(diǎn)培育學(xué)科：基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、園林植物與觀賞園藝
二、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介
沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所地方與中央共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)?，F(xiàn)任黨委書(shū)記劉廣林，校長(zhǎng)陳啟軍。

學(xué)校坐落在沈撫同城連接帶中心區(qū)域天柱山南麓，東與世界文化遺產(chǎn)清福陵毗鄰，南與沈水渾河相望，占地面積10246畝。校園環(huán)境幽雅，風(fēng)景秀麗，人文氣息濃厚，教學(xué)、科研條件優(yōu)越。

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)歷史可追溯到我國(guó)農(nóng)業(yè)教育的始興時(shí)期—1906年清*設(shè)立的省立奉天農(nóng)業(yè)學(xué)堂，以后經(jīng)歷了奉天農(nóng)業(yè)大學(xué)、 東北大學(xué) 農(nóng)學(xué)院和沈陽(yáng)農(nóng)學(xué)院幾個(gè)歷史時(shí)期，1952年全國(guó)高等院校調(diào)整，與 復(fù)旦大學(xué) 農(nóng)學(xué)院合并組建成了新的沈陽(yáng)農(nóng)學(xué)院。1979年10月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為全國(guó)重點(diǎn)高等院校，1981年被批準(zhǔn)為首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)單位；1985年10月，更名為沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，*同志親自為學(xué)校題寫(xiě)了校名。2000年，學(xué)校由農(nóng)業(yè)部所屬劃轉(zhuǎn)為以遼寧省管理為主、遼寧省與中央共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

在黨的教育方針指引下，幾代沈農(nóng)人努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷伏橘發(fā)展壯大，成為中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)高校，國(guó)家首批建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院試點(diǎn)高校，教育部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局開(kāi)展的國(guó)家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校。今天的沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)已成為教學(xué)和科研并舉，絕廳稿以農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)校形成了比較完整的農(nóng)業(yè)教育科研體系。學(xué)校設(shè)有16個(gè)學(xué)院、4個(gè)教學(xué)部（中心、所）,現(xiàn)有6個(gè)博士后科研流動(dòng)站，72個(gè)博士學(xué)位授予權(quán)專(zhuān)業(yè)，114個(gè)碩士學(xué)位授予權(quán)專(zhuān)業(yè)，58個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；學(xué)校有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科，27個(gè)遼寧省重點(diǎn)學(xué)科。根據(jù)科睿唯安發(fā)布的最新ESI數(shù)據(jù)顯示，我校農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)持續(xù)進(jìn)入全球ESI前1%學(xué)科；有包括國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、科技部和教育部批準(zhǔn)設(shè)立的新農(nóng)村發(fā)展研究院在內(nèi)的省級(jí)以上（含沈陽(yáng)市）科學(xué)研究機(jī)構(gòu)93個(gè)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心19個(gè)。

建校以來(lái)，一大批海內(nèi)外知名學(xué)者先后來(lái)校任教。自1990年以來(lái)，已有257人享受?chē)?guó)務(wù)院*特殊津貼。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1691人，其中專(zhuān)任教師1217人，教授189人，副教授334人，博士研究生導(dǎo)師127人和碩士研究生導(dǎo)師573人。專(zhuān)業(yè)教師中有院士2人，特聘院士5人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者2人，*科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者等國(guó)家級(jí)青年人才3人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次人選3人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選2人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員3人，教育部?jī)?yōu)秀人才支持計(jì)劃人選4人，科技部中并孝青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研杰出人才及其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，農(nóng)業(yè)部“神農(nóng)計(jì)劃”人選2人，遼寧省“院士培養(yǎng)工程”人選1人，遼寧省首批高端人才引進(jìn)工程1人，遼寧省攀登學(xué)者7人，特聘教授20人，遼寧省“興遼英才計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人，青年拔尖人才12人，高水平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，遼寧省學(xué)科評(píng)議組成員4人，遼寧省教學(xué)名師21人。一支以博士和碩士研究生導(dǎo)師為骨干、以具有博士學(xué)位的中青年教師為主體的高水平的師資隊(duì)伍已經(jīng)形成，學(xué)校具備了發(fā)展新興學(xué)科、邊緣學(xué)科和進(jìn)行多學(xué)科聯(lián)合科技攻關(guān)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)，國(guó)家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)，涵蓋8個(gè)專(zhuān)業(yè)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程2門(mén)，國(guó)家級(jí)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地4個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，省級(jí)特色、重點(diǎn)支持和轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)41個(gè)，遼寧省首批一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)7個(gè)，遼寧省精品課程21門(mén)，遼寧省精品資源共享課16門(mén)，遼寧省視頻公開(kāi)課2門(mén)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心14個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地14個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2個(gè)。校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地176個(gè)。2000年以來(lái)，獲得國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)本科教育教學(xué)成果獎(jiǎng)51項(xiàng)，省級(jí)以上各類(lèi)教學(xué)研究項(xiàng)目170項(xiàng)。

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)在哪里 附準(zhǔn)確地址

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處官網(wǎng)入口地址

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處首頁(yè)入口： /

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名,招生專(zhuān)業(yè)目錄(10篇)

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處*

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)有幾個(gè)校區(qū)

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢(xún)?nèi)肟?

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)招生辦*

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)有哪些專(zhuān)業(yè) 附特色重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名單

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)是一本嗎 是一本還是二本大學(xué) ;

1、一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)（國(guó)家級(jí)+省級(jí)）

2021年度國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)：農(nóng)業(yè)水利工程、生物技術(shù)

2021年度省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)：應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、電子信息工程、包裝工程、水土保持與荒漠化防治、中草藥栽培與鑒定、會(huì)計(jì)學(xué)、土地資源管理

2020年度國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、食品質(zhì)量與安全、植物保護(hù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園林

2020年度省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單：生物技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)水利工程、動(dòng)物科學(xué)

2019年度國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單：食品科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、園藝、林指悔喊唯野學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

2019年度省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單：土木工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、環(huán)境科學(xué)、植物保護(hù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、園林

2、國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)：園藝、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化

3、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：園藝

4、遼寧省普通高等學(xué)校示范性專(zhuān)業(yè)：園藝、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、動(dòng)物科學(xué)

5、遼寧省首批一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)：園藝、農(nóng)學(xué)、食品科學(xué)與工程、植物保護(hù)、環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化前鍵及其自動(dòng)化、林學(xué)

6、遼寧省綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：園藝、農(nóng)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、動(dòng)物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)