清華大學(xué)新生舞會(huì) 考研進(jìn)清華和高考進(jìn)清華有什么區(qū)別？

清華大學(xué)

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更新：2023年09月19日 22:37 大學(xué)路

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了清華大學(xué)新生舞會(huì) 考研進(jìn)清華和高考進(jìn)清華有什么區(qū)別？，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

讀者上一篇清華大學(xué)寫(xiě)的文章回憶高三生活.里面有我們不是神的孩子我們是有夢(mèng)想的孩子，很好

是這個(gè)吧！！
我們都不是神的孩子

作者簡(jiǎn)介：林麗淵，2007年高考廣西文科狀元，畢業(yè)于廣西欽州市浦北中學(xué)。高考總成績(jī)672分?，F(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院。其實(shí)她是一個(gè)活潑開(kāi)朗得“近乎無(wú)可救藥”的女孩，喜歡背著包呼啦啦的“橫掃血拼”大街小巷的各類店鋪和瘋玩種種不可思議的事。但為了實(shí)現(xiàn)她早已有之的大學(xué)夢(mèng)想，高三時(shí)她全心全意做一個(gè)“無(wú)趣”的人，無(wú)趣地做了300套試卷。或許這不是生活的全部，但我們總能發(fā)現(xiàn)，自我覺(jué)醒與人生盛宴之間，存在著由此及彼的關(guān)系。北大的新生舞會(huì)上，想起高三“無(wú)趣的輝煌”，她笑靨如花。為了夢(mèng)想，無(wú)趣點(diǎn)也蠻值得的！

我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那段成就我夢(mèng)想的日子，語(yǔ)言總是會(huì)在某種程度上限制情感的表達(dá)，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過(guò)了的人無(wú)法在回首時(shí)說(shuō)出其中的情感。

有歇斯每個(gè)人都底里的本源

從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦！到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購(gòu)物，八卦，戀愛(ài)問(wèn)題……都被我忍痛拋棄了，長(zhǎng)達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開(kāi)始，我就拿出全新的本子開(kāi)始記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我！第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁(yè)，是一段話：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?！边@三頁(yè)，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說(shuō)的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢(mèng)想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場(chǎng)這場(chǎng)戰(zhàn)役”!

高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我開(kāi)始感到高考的真實(shí)。國(guó)慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門(mén)，從祖國(guó)生日那天開(kāi)始，一直到4天后放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書(shū)桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。

做個(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢？

月考過(guò)后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來(lái)，上面寫(xiě)著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺(jué)得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書(shū)桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考?！盀榱烁呖迹鰝€(gè)會(huì)思考的書(shū)呆子又何妨呢？”我想著。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒(méi)有關(guān)系，我愿意，一切都值得！

早晨，爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問(wèn)問(wèn)題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對(duì)著成堆發(fā)下來(lái)的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷：“最近紙張是不是降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多？”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書(shū)捏著筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書(shū)都想扔到窗外去；中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國(guó)家總理還忙；放學(xué)后在操場(chǎng)上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實(shí)有沒(méi)有咖啡無(wú)所謂，我也沒(méi)喝過(guò)幾次，或許僅僅是一個(gè)象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會(huì)不會(huì)讓別人很“鄙視”和覺(jué)得太夸張了，受不了。但我真的是這么過(guò)來(lái)的，我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么大事發(fā)生。

苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的

臨近高考那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)對(duì)頭了再來(lái)和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。從下學(xué)期開(kāi)始我們年級(jí)的課程表全面改版，兩節(jié)課連堂上那絕對(duì)是正常情況。我們每天都會(huì)交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷，也會(huì)收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈*性質(zhì)又很值錢(qián)的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三學(xué)生震懾不已，即愛(ài)又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜?，可遇到考試我還是擔(dān)心考不到好成績(jī)，“百煉沒(méi)有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來(lái)的測(cè)試：感覺(jué)自己為數(shù)學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜，卻沒(méi)得到期望中的紅蘋(píng)果。文科綜合也是我刺痛我神經(jīng)的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡(jiǎn)答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分?jǐn)?shù)突然沒(méi)了，像錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)華麗的邂逅，最終一無(wú)所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x擇是沒(méi)得選擇，所以我一直學(xué)啊學(xué)……

我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會(huì)抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會(huì)很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦，是從來(lái)不會(huì)白吃的”原則。我是超級(jí)shopping迷，飾品店是我的最愛(ài)，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無(wú)趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過(guò)了這個(gè)坎兒，會(huì)有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。

成績(jī)下來(lái)后,面對(duì)著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時(shí)間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢(mèng)想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對(duì)于每個(gè)高三生來(lái)說(shuō)都是不可抗拒的。咨詢會(huì)那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位看了好久，然后轉(zhuǎn)身默默離開(kāi)……

高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿了半個(gè)書(shū)架，自己去書(shū)店*的套題（就是那種一套一套的類型試卷和習(xí)題集）：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書(shū)，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫(xiě)著日期和我的心情；英語(yǔ)的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家；想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲乙恢毕嘈?，我們的未?lái)都不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌?，F(xiàn)在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)（包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié)）。

“一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè)才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè)。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子?！备呖己?，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來(lái)，繼續(xù)我“無(wú)趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。

考研清華和高考清華有什么區(qū)別？

最近，“考研進(jìn)清華和高考進(jìn)清華有什么區(qū)別？”這個(gè)話題上了知乎熱搜榜，這里給大家整理了一部分獲得高贊的回答，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助~
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知友@焦糖可樂(lè)
不論哪樣都超過(guò)9成9的人了。

知友@畫(huà)癆學(xué)長(zhǎng)
本科清華，之后又保送清華研究生，在清華待了七年，我覺(jué)得沒(méi)什么區(qū)別。
要說(shuō)變化吧，清芬園的麻辣香鍋不如以前鮮了(可能主要是吃多了)，新生舞會(huì)的音樂(lè)也沒(méi)以前勁爆了，研究生的課程比本科的時(shí)候少了，自己整個(gè)人變得更閑了。
知友@型男
高考進(jìn)清華說(shuō)明你是萬(wàn)里挑一的水平，考研進(jìn)清華說(shuō)明你是千里挑一的水平。別看只差一個(gè)數(shù)量級(jí)，考研進(jìn)清華的人再來(lái)一次高考大部分還是沒(méi)有可能考進(jìn)清華的。

知友@德瑪西亞之力
高考進(jìn)去出來(lái)是學(xué)士，考研進(jìn)去出來(lái)是碩士或博士，質(zhì)的區(qū)別。研究水平、學(xué)術(shù)水平，天壤之別。

知友@Zend
一個(gè)靠覺(jué)悟，一個(gè)憑智商。
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知友@NavigatorRichard
個(gè)人認(rèn)為，高考進(jìn)清華的人里天賦型選手居多，而考研進(jìn)清華的人里努力型選手居多。人和人的智商天生存在差異，這點(diǎn)要承認(rèn)。此外，高考進(jìn)清華，不管是讀什么專業(yè)，都要達(dá)到清華的最低錄取分?jǐn)?shù)線。但考研進(jìn)清華，不同專業(yè)之間的考取難度差距很大，不僅體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上，也體現(xiàn)在題目難度、招生人數(shù)、報(bào)考人數(shù)上。也就是說(shuō)，高考想進(jìn)清華必須要有硬實(shí)力，即非常高的高考分?jǐn)?shù)，但考研還有一定幾率利用信息差或者本科專業(yè)優(yōu)勢(shì)撿漏，因此高考進(jìn)清華的難度遠(yuǎn)大于考研進(jìn)清華的難度。
知友@m24最遠(yuǎn)擊殺936.6米
本科和本科差距不明顯，碩士和碩士之間的差距才叫一個(gè)大。名校更多是搞科研，你說(shuō)本科搞科研還是碩士博士搞科研?
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知友@無(wú)限賤制
一個(gè)說(shuō)明你高中學(xué)的好，一個(gè)說(shuō)明你大學(xué)學(xué)的好。
知友@DZ船長(zhǎng)
高考的清北是一個(gè)省的前十，確實(shí)能力巨強(qiáng)。而且四年里面可以接觸國(guó)內(nèi)外頂尖人才，有很大的比例可以在國(guó)外完成畢設(shè)并且直接保研到世界頂尖學(xué)校。
考研上清華的可以是高中時(shí)班上的中下學(xué)生(學(xué)校等級(jí)不一)，但這需要超出常人的毅力與努力，不是隨隨便便就能達(dá)到的。但是通過(guò)自己的不斷耕耘，也很難說(shuō)以后水平和高考的清北學(xué)生是否差很多。
畢竟都是人生的節(jié)點(diǎn)，不以一時(shí)的成敗論英雄。順便提及這兩天華為高薪的華科博士，就可見(jiàn)一斑了。

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一、先來(lái)看一些數(shù)據(jù)
根據(jù)清華大學(xué)官方數(shù)據(jù)，清華大學(xué)目前在校學(xué)生數(shù)量總數(shù)為48739人，其中本科生數(shù)量15707人，研究生33032人(碩士18829人，博士14203人)，本科生跟研究生比例為1:2。

從清華大學(xué)每年的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告來(lái)看，每年本科生中，約一半左右的學(xué)生選擇在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造，而清華大學(xué)本科生讀研基本上只有三個(gè)去向，大部分人選擇本校，少部分人選擇對(duì)面的北京大學(xué)，還有更小一部分學(xué)生選擇了中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)。
所以，我們從上面一系列的數(shù)據(jù)來(lái)看，也就是說(shuō)，清華大學(xué)校園里，大部分研究生都是來(lái)自外校，本校的本科生只是其中一小部分。

二、再來(lái)看高考和考研進(jìn)入清華大學(xué)的區(qū)別

高考進(jìn)入清華大學(xué)

前幾天寫(xiě)過(guò)一篇文章，就是正常情況下，一個(gè)學(xué)生在高考中，考入清華大學(xué)有多難。通過(guò)對(duì)近年來(lái)高考情況分析，一般省份的考生想裸分考入清華大學(xué)，需要進(jìn)入到全省文科或理科前100名，甚至前50名。這個(gè)難度有多大，自己想想就明白。在高中階段普通的學(xué)霸，也是沒(méi)有可能考入清華大學(xué)的。
考研進(jìn)入清華大學(xué)
清華大學(xué)的碩士研究生來(lái)源渠道主要包括保研和考研，保研的人數(shù)占了很大一部分(包括本校和外校)，本校的就占了總數(shù)的50%左右。真正通過(guò)考研進(jìn)入清華大學(xué)的人數(shù)少之又少。每年真正通過(guò)考研進(jìn)入清華其實(shí)難度是非常大的，跟高考考入清華大學(xué)的難度也差不多。不是一般自信的學(xué)生，相信也不敢輕易報(bào)考清華大學(xué)的碩士研究生。
三、結(jié)論
綜上所述，高考進(jìn)入清華大學(xué)和考研進(jìn)入清華大學(xué)的區(qū)別其實(shí)并不大，很多人可能都猜錯(cuò)了，都以為是高考要難得多。試想，高考考入上述這些985名校的學(xué)生，顯然已經(jīng)不是普通學(xué)生了。

也許有的人認(rèn)為，高考進(jìn)入清華大學(xué)的學(xué)生素質(zhì)更高，考研進(jìn)入清華大學(xué)的學(xué)生素質(zhì)要差一些?真的是這樣嗎?顯然已經(jīng)不是了，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，經(jīng)歷了大學(xué)四年，誰(shuí)都不知道這些學(xué)生發(fā)生了哪些變化。你們說(shuō)呢