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天津東麗區(qū)??茖W校排名 2023全國飛行器動力工程專業(yè)比較好的大學有哪些? - ...

更新:2023年09月13日 06:48
大學路

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天津一本大學有哪些


天津一本大學排名 天津一本大學有哪些?想要報考天津這邊一本大學的同學們需要注意了,小編這就為大家來介紹一下!
天津重點一本大學介紹
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1、天津大學(211985雙一流)
天津大學簡稱“天大”,坐落于天津。其前身為北洋大學,始建于1895年10月2日,是中國一所現(xiàn)代大學,是1959年*中央確定的16所國家重點大學之一,國家教育部、天津市、國家海洋局共建高校,位列“211工程”、“985工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批重點建設大學,“卓越大學聯(lián)盟”成員高校,“中歐工程教育平臺”、“中俄工科大學聯(lián)盟”合作高校,中國的“建筑老八校”之一
2、南開大學(211985雙一流)
南開大學,簡稱南開,肇始于1904年,正式成立于1919年,是由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦的綜合性大學。1937年校園遭侵華日軍炸毀,學校南遷,與北京大學、清華大學在湖南長沙合組國立長沙臨時大學,1938年遷往云南昆明,長沙臨時大學更名為國立西南聯(lián)合大學,為中華民族振興和國家富強作出了不可磨滅的重要貢獻。1946年回天津復校并改為國立。新中國成立后,經(jīng)歷高等學校院系調(diào)整,成為文理并重的全國重點大學轎源
3、天津師范大學
天津師范大學,簡稱“天師大”。坐落于中國五大國家中心城市之一——天津市。入選“卓越教師培養(yǎng)計劃”、“特色重點學科項目”,是天津市屬重點院校。天津師范大學始建于1958年,原名天津師范學院,1982年更名為天津師范大學。1999年4月,原天津師范大學、天津師范高等??茖W校、天津教育學院合并組建新天津師范大學
4、天津醫(yī)科大學(211雙一流)
天津醫(yī)科大學創(chuàng)建于1951年,是新中國成立后原國家政務院批準建立的高等醫(yī)學院校。是天津市教育委員會主管的一所研究教學型醫(yī)科重點大學,是“211工程”重點建設院校之一,“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校,是國家批準試辦八年制的醫(yī)學院校,也是試辦七年制的15所院校之一。
5、天津工業(yè)大學(雙一流)
天津工業(yè)大學是教育部與天津市共建、天津市重點建設的全日制普通高等學校,入選卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。據(jù)2017年1月學校官網(wǎng)顯示,天津工業(yè)大學先后獲得“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?!薄ⅰ叭珖叩葘W校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”、“天津市普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)工作示范?!薄ⅰ叭珖拿鲉挝弧?、“全國高校后勤十年社會化改革先進院?!?、“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作先進單位”等稱號
天津一本大學排名
天津大學 研究生 211 985 南開區(qū) 本科一批(一本氏猛)/本科 理工類
南開大學 研究生 211 985 南開區(qū) 本科一批(一本)/本科 綜合類
天津師范大學 西青區(qū) 本科/本科一批(一本)/本科二批(二本) 師范類
天津醫(yī)科大學 211 和平區(qū) 本科/本科一批(一本) 醫(yī)藥類
天津工業(yè)大學 西青區(qū) 本科/本科一批(一本) 理工類
河北工業(yè)大學 211 北辰區(qū) 本科一批(一本)/本科 理工類
天津殲帆橋中醫(yī)藥大學 南開區(qū) 本科/本科一批(一本) 醫(yī)藥類
天津科技大學 河西區(qū) 本科一批(一本)/本科 理工類
天津理工大學 西青區(qū) 本科一批(一本)/本科 理工類
天津財經(jīng)大學 河西區(qū) 本科/本科一批(一本) 財經(jīng)類
中國民航大學 東麗區(qū) 本科一批(一本)/本科 理工類
天津商業(yè)大學 北辰區(qū) 本科一批(一本)/本科 財經(jīng)類
天津職業(yè)技術師范大學 河西區(qū) 本科一批(一本)/本科 師范類
天津城建大學 西青區(qū) 本科一批(一本)/本科 理工類
好了,小編的介紹就到這里了,以上學校排名并為按先后順序排列,同學在選擇專業(yè)和學校的時候最好按照自身情況來選擇,適合自己的才是最好的,祝大家高考順利。
來源:十大品牌網(wǎng)


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2023全國飛行器動力工程專業(yè)比較好的大學有哪些? - ...

飛行器動力工程專業(yè)培養(yǎng)目標在航空航天領域中從事飛行器推進系統(tǒng)的理論研究與試驗、設計與開發(fā)以及技術管理等工作的人員,主干學科包括機械工程、力學、動力工程與工程熱物理。下面本文高職招生招生網(wǎng)教務老師收集整理了中國飛行器動力工程十大名校及其排名,包括北京航空航天大學、南京航空航天大學西北工業(yè)大學、中國民航大學、哈爾濱工業(yè)大學、沈陽航空航天大學、廈門大學、北京理工大學等,一起去看看詳細內(nèi)容吧!
1、北京航空航天大學
北京航空航天大學能源與動力工程學院,原名航空發(fā)動機系,是北航 1952 年建校時最早成立的、也是北航最具航空航天特色的院系之一。學院建有2個一級學科博士點、8 個二級學科博士點、11個二級學科碩士點和飛行器動力工程、能源與動力工程2個本科培養(yǎng)專業(yè),其中飛行器動力工程專業(yè)所對應的“航空宇航推進理論與工程”學科,是國家首批(1981年)博士點,1988年被評為國家重點學科,在歷次學科評估中穩(wěn)居全國第一。
地址:北京市海淀區(qū)學院路37號
2、南京航空航天大學
南京航空航天大學能源學院前身是1952年建校初期創(chuàng)辦的活塞發(fā)動機專科和噴氣發(fā)動機??啤W院設有動力工程及工程熱物理、航空宇航推進理論與工程、車輛工程3個博/碩士點;設有能源動力、機械工程等領域的工程博/碩士點;設有飛行器動力工程、能源與動力工程、車輛工程3個本科專業(yè);設有動力工程及工程熱物理、航空宇航科學與技術、機械工程等博士后流動站。其中,飛行器動力工程為國家特色專業(yè)和江蘇省品牌專業(yè)。
地址:江蘇省南京市秦淮區(qū)御道街29號
3、西北工業(yè)大學
西北工業(yè)大學動力與能源學院創(chuàng)建于1952年。學院有“飛行器動力工程”和“能源與動力工程”2個本科專業(yè),其中,“飛行器動力工程”專業(yè)是陜西省名牌專業(yè)和國防特色專業(yè)。有“航空宇航科學與技術” 和“動力工程及工程熱物理”兩個一級學科,下設“航空宇航推進理論與工程”和“工程熱物理、動力機械及工程、熱能工程、流體機械及工程、風能和太陽能系統(tǒng)及工程”6個二級學科,其中,“航空宇航科學與技術”是國家重點學科,“動力工程及工程熱物理”是工信部重點學科,有2個博士后流動站。
地址:陜西省西安市碑林區(qū)友誼西路127號
4、中國民航大學
中國民航大學航空工程學院是中國民航大學民航特色鮮明的學院,被譽為中國民航高級機務工程技術人才培養(yǎng)的搖籃。學院現(xiàn)有飛行器動力工程、飛行器*工程、工業(yè)工程、機械電子工程、材料科學與工程5個本科專業(yè),其中飛行器動力工程為國家級特色專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、天津市一流本科建設專業(yè)。該專業(yè)設有民航發(fā)動機維修與工程、民航發(fā)動機設計與適航和航空發(fā)動凱滲禪機智慧運行民航發(fā)動機智慧運行與管理(新工科實驗班)3個專業(yè)方向,也是國內(nèi)首批將參加AABI(國際航空認證委員會)認證的專業(yè)。
地址:天津市東麗區(qū)津北公路2898號
5、哈爾濱工業(yè)大學
哈爾濱工業(yè)大學能源科學與工程學院成立于1994年,其前身為哈工大動力工程系。動力工程系建于1954年,是國內(nèi)最早的動力工程學科之一。學院設有能源與動力工程專業(yè)、飛行器動力工程專業(yè)、核工程盯塵與核技術專業(yè)3個本科專業(yè),其中飛行器動力工程專業(yè)為國防特色專業(yè),下設發(fā)動機設計與工程(含結(jié)構(gòu)完整性分析與CAD)、發(fā)動機流動與燃燒(含工作過程仿真)、發(fā)動機控制與測試技術、發(fā)動機強度振動及故障診斷4個研究方向。
地址:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)西大直街92號
6、沈陽航空航天大學
沈陽航空航天大學航空發(fā)動機學院是中國航空發(fā)動機集團公司與沈陽航空航天大學共建學院,是在學校1952年建校之初最早設立的航空發(fā)動機專業(yè)基礎上發(fā)展起來的航空特色鮮明的主體學院之一。學院主體現(xiàn)有飛行器動力工程、能源與動力工程本科專業(yè),其中,飛行器動力工程專業(yè)是國家級特色專業(yè),是遼寧省航空航天喊納類本科緊缺人才培養(yǎng)基地的核心專業(yè),獲批遼寧省示范專業(yè)。
地址:遼寧省沈陽市沈北新區(qū)道義南大街37號
7、廈門大學
廈門大學航空航天學院由飛行器系,動力工程系,機電工程系、自動化系、儀器與電氣系和工程技術中心組成,其中航空系始建于1944年,是當時全國僅有的四所本科航空系之一,培養(yǎng)了包括張啟先、陳一堅等在內(nèi)的一大批航空英才。學院設有飛行器動力工程、飛行器設計與工程、機械設計*及其自動化、自動化、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化6個本科專業(yè),其中飛行器動力工程、機械設計*及其自動化和自動化3個專業(yè)入選教育部卓越工程師培養(yǎng)教育計劃。
地址:福建省廈門市思明區(qū)思明南路422號
8、北京理工大學
北京理工大學宇航學院組建于2008年12月30日,開設有飛行器設計與工程、航空航天工程、飛行器動力工程、武器發(fā)射工程、探測制導與控制技術、工程力學6個本科專業(yè),承建航空宇航科學與技術和力學兩個一級博士點學科。學院下設飛行器工程、飛行器控制、發(fā)射與推進工程和力學四個系,及深空探測技術、分布式航天器系統(tǒng)技術、大型空間結(jié)構(gòu)動力學與控制和無人飛行器自主控制四個研究所。
地址:北京市海淀區(qū)中關村南大街5號
9、中國民用航空飛行學院
中國民用航空飛行學院位于四川廣漢市,是中央部屬高校、聯(lián)合國重點推廣的“MPL”課程試點單位,被譽為中國民航飛行員的“搖籃”、中國民航管理干部的“黃埔”。學校在理、工、文、管、法5個學科門類下形成了一批在國際、國內(nèi)和民航界有重大影響的品牌專業(yè)群和優(yōu)勢學科,有7門國家級、省級重點專業(yè),有17門國家級或省部級精品課程。學校飛行器動力工程專業(yè)為省級特色專業(yè)。高職招生教務老師提醒,中國民用航空飛行學院飛行器動力工程專業(yè)只招收男生。
地址:四川省德陽市廣漢市南昌路四段46號
10、鄭州航空工業(yè)管理學院
鄭州航空工業(yè)管理學院航空工程學院于2019年1月由原機電工程學院(其前身為1986年創(chuàng)建的機電工程系)、原航空工程學院(其前身為2011年創(chuàng)建的航空工程系)合并成立。學院具有機械設計*及其自動化、飛行器動力工程、飛行器設計與工程、飛行器質(zhì)量與可靠性、電氣工程及其自動化、車輛工程、工業(yè)設計等7個本科專業(yè)。其中飛行器動力工程專業(yè)和電氣工程及其自動化專業(yè)為校級“卓越人才培養(yǎng)計劃”專業(yè)。
地址:河南省鄭州市二七區(qū)大學中路2號

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外地人在天津怎么落戶?

登錄天津公安民生服務平臺,在線虧雹納提出落戶申請,公安部門于3個工作日內(nèi)反饋審核結(jié)果。

依據(jù)《天津市引進人才落戶實施辦法》第三條規(guī)定:符合本辦法第一條前四款條件之一的引進人才,本人登錄天津公安民生服務平臺,下載“天津公安”*移動終端,在線提出落戶申請,公安部門于 3個工作日內(nèi)反饋審核結(jié)果。

審核通過的,選擇第二條前三款落戶地的,到擬落戶區(qū)行政服務中心引進人才聯(lián)審窗口辦理準遷手續(xù);選擇第二條第四款落戶地的,在各區(qū)行政服務中心均可辦理準遷手續(xù)。銷沒

擴展資料:

天津落戶的相關要求規(guī)定:

1、各區(qū)聯(lián)審窗口出具提檔函,并對人才相關資料預審核,預審合格的出具天津市引進人才落戶審批表。

2、肆卜申請人持提檔函和引進人才落戶審批表回原籍提檔后到北方人才市場,北方人才出具存檔證明,人才持存檔證明和引進人才落戶審批表到區(qū)行政許可中心聯(lián)審窗口辦理落戶準遷手續(xù)。

3、新的引進人才落戶政策規(guī)定了5類人才可落戶天津,分別是學歷型人才、資格型人才、技能型人才、創(chuàng)業(yè)型人才、急需型人才。

參考資料來源: 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心-市人力社保局市公安局市教委市審批辦關于印發(fā)天津市引進人才落戶實施辦法的通知

讓職校生有盼頭有奔頭?

由天津海河教育園區(qū)管委會、天津海運職業(yè)學院等單位承辦的第二屆“海河工匠杯”技能大賽無損檢測技術賽項比賽日前舉行。以*業(yè)立市的天津,通過多年深化改革為技能型人才鋪就出一條康莊大道。 本報教務老師 張立攝
又到一年畢業(yè)升學季,北辰區(qū)一位初三學生的家長為孩子的未來擔憂著:“我家的孩子上不了高中,只能上中職,以后可怎么辦啊?”他的憂慮,反映了一部分不能上高中的學生家長的心理,“上不了高中就是失敗者,將來沒有高學歷就是低人一等?!边€有一部分家長認為:“現(xiàn)在985、211高校畢業(yè)生這么多了,上職校的,將來能有什么出息?”
這種觀念困擾著職校生和他們的家長。當前,職校生在就業(yè)、升學、落戶、考公務員和進事業(yè)編制等方面還存在著一些劣勢和障礙。今年,施行26年的《中華人民共和國職業(yè)教育法》迎來了修訂,5月1日起實施。修訂后的《職業(yè)教育法》明確職業(yè)教育和普通教育具有同等地位,構(gòu)建起職業(yè)教育和普通教育之間的“立交橋”,職校生也可以通過考試進入普通高校學習并獲得本科學歷。設立本科層次職業(yè)學校,在普通高等學校設置本科職業(yè)教育專業(yè),在專科層次職業(yè)學校設置本科職業(yè)教育專業(yè)。就業(yè)方面,用人單位不得設置妨礙職業(yè)學校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術技能崗位人員時,應當明確技術技能要求,將技術技能水平作為錄用、聘用的重要條件。事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位,可以適當降低學歷要求。
這些規(guī)定,讓職校生有了盼頭,對未來的茄鄭發(fā)展也有了信心。對那些還在擔憂孩子未來的家長們來說,要改變“孩子讀職校就是失敗者”的陳舊觀念,要積極地支持孩子的學業(yè)。職校生經(jīng)過拼搏奮斗,同樣能創(chuàng)造美好的未來。
動手能力強“征服”同事
45歲的孫浩宇(化名),任職濱海新區(qū)一家機械*企業(yè)的車間主任。近期,由于產(chǎn)能增加,需要招聘一批員工。在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息后,公司很快收到了大量的簡歷。初步統(tǒng)計,應聘者中,大專學歷以上者占比達80%以上,以本科學歷者居多,甚至有博士和碩士學歷的應聘者。
而孫浩宇自己,僅有中職學歷。上世紀90年代初,孫浩宇在中部某省的農(nóng)村,以全縣名列前茅的成績,考入了省城一所機械類中職學校?!爱敃r,最優(yōu)秀的學生才能考中等職業(yè)學校,接下來是中等師范學校,其他學生才去考普通高中?!睂O浩宇說。
進入省城中職院校機械專業(yè)學習3年后,原來學校對口的一些機械*公司步入發(fā)展困境,孫浩宇只能到南方城市謀生。接下來的幾年,大學擴招,中學的學生紛紛涌入高考賽道,優(yōu)秀的學生不再優(yōu)先報考中職和中師學校了,而是爭著報考普通高中。
這種轉(zhuǎn)變,讓一批曾經(jīng)報考中職學校的學生感覺到了失落。他們認為,自己在初中時曾經(jīng)是最優(yōu)秀的學生,然而中職畢業(yè)進入社會就業(yè)沒幾年,社會上認可的卻變成了普通高中生和他們此后獲得的專科、本科學歷。
孫浩宇經(jīng)受到了就業(yè)市場的沖擊。在1997年左右,他從中職畢業(yè),去了南方城市的一家汽車企業(yè)工作。幾年后,隨著第一批擴招大學生的畢業(yè),新崗位的入職要求就變成了大專。而僅有中職學歷的孫浩宇慢慢地成為車間里的低學歷者,這一度讓他灰心失落。
好在由于自身實踐能力出眾,他保住了崗位。但即便這樣,在競爭車間主任、定崗定酬等方面,他這個中職生仍然處于弱勢。孫浩宇曾經(jīng)想過提升學歷,但不能通過高考考大學,只有自考、函授等通道,而且需要重新學習文化課,獲得的學歷也與統(tǒng)招大學生不一樣肢粗,社會上認可度低。再加上已成家,養(yǎng)育孩子的重任讓他不敢辭職。此后,他在這家汽車企業(yè)的車間工作了5年多,一直拿著同崗位較低的收入。
隨著生產(chǎn)技術的進步,數(shù)控車床等進入*類企業(yè)越來越普及。孫浩宇自學編程和CAD、UG等各類軟件,掌握了數(shù)控加工技術。這時,他不僅能從事機械加工,還能從事塑歷納鎮(zhèn)料等新材料模具的加工,就業(yè)面擴寬了。
后來,孫浩宇到多家玩具企業(yè)就業(yè),到2009年左右,又輾轉(zhuǎn)來到天津發(fā)展。雖然學歷上一直沒有提升,但手握技能證書、具有豐富的操作經(jīng)驗,他還是很快就找到了工作。這座*業(yè)城市給了很多職校畢業(yè)生機會,在很多企業(yè)的生產(chǎn)線上,都活躍著職校生的影子。他們周末的聚會,相互以“孫工”“李工”等稱呼,頗感親切。
2016年,孫浩宇曾經(jīng)到一家汽車零部件企業(yè)工作,該企業(yè)招聘了大量本科畢業(yè)生。然而,這批本科畢業(yè)生的理論能力雖然很強,但實踐和動手能力偏弱。當這些新同事知曉孫浩宇僅為中職學歷后,就故意疏遠他,在實際工作上對他頗為輕視。這是明顯的學歷歧視,也讓孫浩宇感到無奈。
然而,具有豐富實踐能力的他,在數(shù)控車床上一下就把心高氣傲的本科生鎮(zhèn)住了。他工作效率高,差錯率幾乎為零,優(yōu)異的業(yè)績表現(xiàn)很快就“征服”了同事們。同事們也投票,選他為車間主任。
從南方到北方,孫浩宇先后供職過10多家企業(yè)。在他看來,以*業(yè)立市的天津,對技能型人才的認可度高過很多其他城市。在南方的一些城市,他競聘時遭遇過明顯的學歷歧視,甚至當他拿出技師證時,對方仍然不信任他,不愿給他提供工作機會。這種遭遇,讓孫浩宇傷心。同學聚會時,他和同學們都感嘆:“要是當時不考中職就好了,按普通同學的道路走,我們也是大學本科畢業(yè)生?!?
最害怕家長先放棄
就讀職校的學生,最擔心的是什么?一位同學無奈地說:“我對自己的動手操作能力有信心,將來畢業(yè)后找到工作、在社會上立足絕對沒問題。但是,偏偏我的父母對我讀技校存在偏見,認為我怎么努力都不會有出息,是注定的失敗者。”
武清區(qū)一位職校畢業(yè)生就遇到了這樣的父母。24歲的何洋(化名),從小活潑愛動,喜歡拆卸各類機械、電動玩具。這樣的性格和興趣,使得他動手能力優(yōu)先發(fā)展,語言、邏輯、計算等能力稍微滯后。表現(xiàn)在學習成績上,他的語文、外語、數(shù)學等主科成績一直不理想。
因為成績排名居于班級中等偏下,父母經(jīng)常批評他。在他專心拆卸、組裝玩具時,父親在旁邊說:“你將來是要當工人嗎?我們希望你把語文、數(shù)學、外語等主科成績學好,將來讀名牌大學,成為管理者和精英人士?!?
父親的話,一下子讓何洋沒了繼續(xù)操作的興趣。但是,語文、數(shù)學、外語等科目的成績,不是短時期內(nèi)能提高的。經(jīng)過兩三年的追趕,何洋也僅僅達到中游水平。到了高中,何洋的文化課成績一直沒有達到父母的預期。父母為此很著急,給他報了很多課外培訓班,但補習的結(jié)果并不理想。
對機械、電子等感興趣的何洋,悄悄規(guī)劃著自己的未來。高中的一次假期,他一個人悄悄坐公交車來到津南的海河教育園區(qū),觀察了解天津的一些職業(yè)院校,他期盼著,將來能考進一所職業(yè)院校,發(fā)揮自己的動手能力所長,成長為一名技師。
父親知道他的想法后,并沒有予以支持,而是反問:“你為什么不去名牌大學看看?去那些職業(yè)院校有什么出息。我建議你還是繼續(xù)努力,爭取考大學吧?!?
父親的話,再次打擊了何洋。高考報名時,他填寫了南方的一所職業(yè)院校,決定離開家鄉(xiāng),尋找和掌握自己的人生。父母對他的決定很震驚,但也不再阻攔他了。
在南方城市就讀職校,3年內(nèi),何洋的父母從來沒去看過他。一談起自己將來要做技師、工程師,身為事業(yè)單位職工的父親,以一種輕蔑的口氣回復他:“干得再好,你就是一個打工的?!?
何洋曾經(jīng)尋求媽媽的支持。媽媽說起,她和何洋的爸爸都是知名大學的畢業(yè)生,但孩子何洋卻沒有繼承父母的學習天賦,在他們看來,孩子通過讀大學成為管理者和腦力勞動者,這樣才能獲得社會的認可。而讀職校,將來成為被管理者和體力勞動者,人生注定是失敗的。
何洋曾反問父母:“世上有千萬條路,并非只有讀大學一條路。全國每年有1000多萬高職、中職院校畢業(yè)生,他們依靠技能在社會上立足,難道都是失敗者?”
在學校,何洋了解到,學校里有很多的同學,因受社會觀念的影響,處在對前途悲觀失望的情緒中。有很多學生的父母,并不支持孩子讀職校。甚至有家長故意不給學生生活費和學費,學生厭學、逃學甚至輟學,這樣的事例經(jīng)常都在發(fā)生。
畢業(yè)之后,何洋在學校所在的城市很快找到了工作,還依靠出色的技能成了部門經(jīng)理,后來,又被選調(diào)去國外學習和交流。在工作期內(nèi),他還通過自考拿到了本科學位。直到這時,父母才對他另眼相看,認可了他的選擇和努力。
東麗區(qū)職教中心的一位老師說,他赴西部省份支教時,發(fā)現(xiàn)當?shù)芈毿5膶W生存在不少心理問題。一方面,學生深陷中考失利的自責中;另一方面,對未來的人生前途感覺迷茫。即使所學的專業(yè)是自己的興趣所在,仍有一部分學生在社會、家長的觀念影響下自暴自棄?!叭绻麄兊母改赶确艞?,不認同孩子的選擇,不對孩子的學業(yè)予以經(jīng)濟和精神支持,那么,孩子就會放棄奮斗和努力?!边@位老師透露。
職校生可以逆襲
一些職校生反應,不論是體制內(nèi)的單位,還是社會企業(yè),目前對職校生的態(tài)度都不算友好。以2020年的國家公務員考試為例,對??粕_放的職位名額一共只有717人,僅占總?cè)藬?shù)的3%。一些地方的事業(yè)單位招考,雖然更需要應考者的實際操作能力,但他們?nèi)匀幌薅▓罂紬l件為“學歷:本科及以上”。
社會企業(yè)對職校生更加苛刻,根據(jù)《中國高職生就業(yè)報告藍皮書》的數(shù)據(jù)顯示,2020年有61%的高職生在300人以下的中小微企業(yè)工作;并且大多為客服專員、建筑技術人員、營業(yè)員、*服務人員、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、餐飲服務生、車間操作工等流動性崗位。
困擾職校生的另一個問題是學歷提升的通道不暢。雖然職校的孩子理論上可以通過單招、春季高考等考大學,但當前本科院校開放給職校生的名額非常稀少。據(jù)統(tǒng)計,全國僅有5%的職高生能考上本科,其他絕大部分孩子只能通過“3+2”或者五年一貫制這些方式讀大專,還有一些職校生只能通過自考、函授等方式獲得學歷提升,而且這些學歷不被一些單位認可。
天津一所職業(yè)院校機械*專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生王某,獲得過全國職業(yè)技能大賽一等獎,畢業(yè)時被一家知名企業(yè)錄取。然而,他卻暫時拒絕了這家企業(yè)的聘用,選擇到另一所本科院校就讀,期望獲得本科學歷后再就業(yè)?!斑@樣,我將來到單位工作時就不會受到學歷歧視了,待遇也會提升?!?
這樣的環(huán)境需要改變。新修訂的《職業(yè)教育法》要求,把中等職業(yè)教育作為應用型人才培養(yǎng)體系的基礎教育,注重為高等職業(yè)教育輸送具有扎實技術技能基礎和合格文化基礎的生源。明確規(guī)定,高等職業(yè)學校和實施職業(yè)教育的普通高等學校應當在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試的辦法,專門招收職業(yè)學校畢業(yè)生。
此外,推動職業(yè)本科教育是教育部2022年的工作重點之一。2023年《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》要求:到2025年“職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”。也就是說,到2025年,就讀職校的學生,有10%在畢業(yè)時可以直接獲得本科學歷。他們不用再通過專升本、3+2等方式浪費更多的時間。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,教育部啟動本科層次職業(yè)教育試點以來,目前全國共有本科層次職業(yè)學校32所,職業(yè)本科在校生人數(shù)已達12.93萬人。
這些措施,構(gòu)建起職業(yè)教育和普通教育之間的“立交橋”,使得職校生畢業(yè)時既有了能力基礎,也有了學歷認證和提升通道。如果本人有意愿,也可以從職業(yè)教育轉(zhuǎn)到普通教育,拿更高的學位,進入新的競爭賽道。對那些暫時中考、高考失利的學子來說,就讀職校并非前途灰暗,只要在后期找準人生定位,加上拼搏奮斗,同樣能創(chuàng)造更美好的未來。
一位職校老師說,對職校生的社會認可,取決于經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中實體產(chǎn)業(yè)(*業(yè))和虛擬產(chǎn)業(yè)的比例。當一座城市以“務實”的態(tài)度發(fā)展經(jīng)濟時,其必然對職校生和技能型人才的培養(yǎng)提供豐厚的土壤。從這個角度看,以*業(yè)立市的天津,發(fā)展職業(yè)教育和培養(yǎng)技能型人才,應該得到也必將得到更多家長、企業(yè)和社會參與方的支持。 教務老師 李吉森

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理科生選健美操為專業(yè)考大學可以去哪些大學? - 百度...

以健美操為專業(yè),可以考的一本大學有:山東師范學院 天津體育學院 武漢體育大學 北京體育大學
山東師范學院招生錄取 :
第十條 招生機構(gòu):學校成立由分管校長及有關部門負責人組成的招生工作領導小組,負責本校招生工作,并設立招生辦公室,具體組織和實施招生工作。
第十一條 招生政策:按照教育部2014年普通高等學校招生工作規(guī)定、山東省2014年普通高等學校招生工作實施意見等文件精神執(zhí)行。
第十二條 招生計劃:招生專業(yè)和招生計劃以省教育廳公布為準。
第十三條 錄取原則:學校認真貫徹教育部和有關?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生主管部門招生錄取有關規(guī)定,根據(jù)考生高考文化課總分、藝體類專業(yè)成績、專業(yè)志愿、體檢情況并參考高中學業(yè)水平考試成績等安排專業(yè)。
(一)普通文理科專業(yè)錄取原則
1、投檔比例:根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)生源情況,按省招生主管部門要求確定投檔比例。
2、進檔考生專業(yè)安排:投檔比例若不超過1:1,則按專業(yè)志愿清原則錄取。
投檔比例超過1:1時,對考生按高考文化課成績從高到低排序,排在前1:1之內(nèi)的考生按專業(yè)志愿清原則錄??;對所報專業(yè)已滿且不服從調(diào)劑者,予以退檔;對其余考生按缺額數(shù)遞補錄取。
學校在招生錄取和安排專業(yè)時,相同條件下優(yōu)先考慮高中學業(yè)水平考試外語聽力成績高的考生。
(二)體育類專業(yè)錄取原則
1、調(diào)檔比例:按省招生主管部門要求確定投檔比例。
2、進檔考生錄取原則:體育學類按專業(yè)成績依次錄取,專業(yè)成績相同的,優(yōu)先錄取高考文化成績高的考生。
錄取工作結(jié)束后,在山東師范大學招生辦網(wǎng)站( )公布錄取結(jié)果。
第十四條 特殊要求
1、外語語種:英語專業(yè)要求考生的外語應試語種為英語;其他專業(yè)考生不限制語種。
2、體檢標準:按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學[2003]3號)及有關補充規(guī)定執(zhí)行。
學校概況
一、學校名稱:天津體育學院
二、辦學類型:公辦全日制普通高等院校
三、辦學層次:博士、碩士、本改者科、高職
核尺薯 四、學校代碼:10071
五、辦學地址:本科 天津市河西區(qū)衛(wèi)津南路51號
高職 天津市東麗區(qū)張貴莊先鋒路(東麗校區(qū))
六、學?;靖艣r
天津體育學院始建于1958年,是面向全國招生的地方高等體育院校。近年來,學校學科專業(yè)建設和各項事業(yè)快速發(fā)展,辦學規(guī)模持續(xù)擴大,辦學層次逐步提高。學校不斷深化教育教學改革,加強師資隊伍建設,加大基礎建設投入,一批現(xiàn)代化教學、科研、訓練設施相繼落成,教學管理日趨規(guī)范,辦學條件不斷改善?,F(xiàn)設有16個體育及相關學科本科專業(yè),7個碩士點;是國務院學位委員會批準的全國首批體育碩士專業(yè)學位教育試點單位之一,也是國務院學位委員會正式批準的“博士學位授予單位”;學校擁有4門國家級精品課程、數(shù)門市級精品課和國家級特色專業(yè)建設點以及市級教學團隊;建有天津市以建設全國一流學科為目標的“重中之重”學科和國家級重點研究基地,已形成多層次、多規(guī)格、多形式并舉的辦學格局。

第二章 招生機構(gòu)

第四條 學校設立招生委員會,全面負責學校招生工作,制定招生政策、招生計劃,討論決定招生重大事宜,審核監(jiān)督招生工作。招生委員會下設招生辦公室,是組織和實施招生工作的常設機構(gòu),負責招生的日常工作。
第五條 學校紀委、監(jiān)察部門對學校的招生工作實施監(jiān)督。

第三章 招生計劃與收費標準

第六條 學校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃、辦學條件、學科發(fā)展、生源狀況和社會需求,制定2015年面向全國各省、自治區(qū)、直轄市的分專業(yè)招生計劃,并按教育部核準下達的具體招生專業(yè)、招生人數(shù),在規(guī)定時間內(nèi)寄送到各省、自治區(qū)、直轄市招生主管部門,向社會公布;分省分專業(yè)招生規(guī)模以有關省級招辦公布的招生計劃為準。在錄取過程中我校根據(jù)各招生省、自治區(qū)、直轄市的生源及招生計劃執(zhí)行情況,按教育部相關文件精神,經(jīng)院招生委員會批準,招生計劃在總計劃內(nèi)可作適當?shù)恼{(diào)整。預留計劃數(shù)不超過學校本科招生計劃的1%,主要用于生源較好的省、自治區(qū)和直轄市最低分同分錄取或順延錄取。
第七條 根據(jù)規(guī)定,學生入學須繳納學費、住宿費及其他有關費用,學校按照*制訂的收費標準對學生收費。本科學費標準:普通類專業(yè)4400-5400元/生.年,運動訓練、武術與困簡民族傳統(tǒng)體育專業(yè)8000元/生.年,藝術類專業(yè)15000元/生.年。高職學費標準:藝體類專業(yè)8000元/生.年,普通類專業(yè)5000元/生.年。住宿費標準:根據(jù)住宿條件不同,住宿費為700-1000元/生.年。各專業(yè)收費標準詳見省、自治區(qū)、直轄市招生主管部門公布的招生計劃表或?qū)W校下發(fā)的2015年新生報到須知。如果*對本年度學費標準進行調(diào)整,以*核定的標準執(zhí)行。

第四章 招生條件

第八條 按照《教育部關于做好2015年普通高等學校招生工作的通知》及各省、自治區(qū)、直轄市招生主管部門有關文件精神執(zhí)行。

第五章 錄取原則

第九條 我校招生錄取工作執(zhí)行國家教育部和各省、自治區(qū)、直轄市招生主管部門制定的錄取政策,以及本章程公布的有關規(guī)定,以考生填報的志愿和考試成績?yōu)橹饕罁?jù),貫徹“德、智、體全面考核,擇優(yōu)錄取”的原則,公平、公正、公開的開展錄取工作。錄取過程中,自覺接受各省、自治區(qū)、直轄市招生主管部門、考生和社會各界的監(jiān)督。
第十條 院校志愿錄取以志愿優(yōu)先為原則,即按考生填報的院校志愿順序,從高分到低分錄取第一志愿報考我校的考生。當各省、自治區(qū)、直轄市公布的同批次最低控制線上第一志愿報考我校的人數(shù)少于招生計劃時,再錄取第二志愿報考我校的考生,依此類推。院校志愿不設分數(shù)級差。凡高考錄取實行平行志愿的省、自治區(qū)、直轄市,執(zhí)行所在省、自治區(qū)、直轄市相關政策。
第十一條 專業(yè)志愿錄取以分數(shù)優(yōu)先為原則,即按高分到低分排隊,依次按照考生填報的專業(yè)志愿順序錄取。如考生分數(shù)未達到第一專業(yè)志愿錄取分數(shù),即看是否達到第二專業(yè)志愿錄取分數(shù),依此類推,直至最后一個專業(yè)志愿。在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取情況下,對服從專業(yè)調(diào)劑者,可調(diào)到未錄滿專業(yè);對不服從調(diào)劑者,作退檔處理。專業(yè)志愿不設分數(shù)級差。內(nèi)蒙古自治區(qū)考生錄取執(zhí)行本章程第十三條之有關規(guī)定。
第十二條 投檔成績相同情況下的錄取原則
一、除天津市、江蘇省外,如投檔分數(shù)相同,文史類專業(yè)依次參考考生英語、語文、數(shù)學成績;理工類專業(yè)依次參考考生英語、數(shù)學、語文成績。如條件仍相同,優(yōu)先錄取獲得省級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、三好學生等榮譽稱號的考生。
二、在江蘇省錄取中,如投檔分數(shù)相同,優(yōu)先錄取學業(yè)水平測試選測科目等級排序較高者。如等級仍相同,文史類專業(yè)依次參考考生英語、語文、數(shù)學成績;理工類專業(yè)依次參考考生英語、數(shù)學、語文成績。
三、在天津市錄取中,如投檔分數(shù)相同,優(yōu)先錄取普通高中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果較高的考生。如上述條件仍相同,文史類專業(yè)依次參考考生英語、語文、數(shù)學成績;理工類專業(yè)依次參考考生英語、數(shù)學、語文成績。(比較高中學業(yè)水平考試成績時,先比較A等第個數(shù),如相同,再比較B等第個數(shù),依此類推;比較綜合素質(zhì)評價結(jié)果時,依據(jù)考生的學業(yè)類<含學業(yè)成績、課程修習情況>和非學業(yè)類<含道德品質(zhì)、社會實踐、社區(qū)服務、獲獎情況>兩方面情況綜合比較、評價。)
第十三條 在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取原則。
第十四條 天津市考生在天津市普通高中學業(yè)水平考試中語文、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、地理、歷史等8個學科成績等第均獲得A(簡稱8A)的考生,如投檔后排名在院校前10%的,可優(yōu)先安排專業(yè)。優(yōu)先安排專業(yè)時,按照8A考生的高考成績和專業(yè)志愿,以高考分數(shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)。
第十五條 天津市報考英語專業(yè)考生須參加天津市高招辦統(tǒng)一組織的英語口語測試且成績合格,同時要求高中學業(yè)水平考試英語學科成績等第為A,否則該專業(yè)不予錄取。
第十六條 我校2017年在浙招生專業(yè)(類)選考科目范圍以浙江省教育招生考試院和我校招生信息網(wǎng)公示為準。
第十七條 全國統(tǒng)一招生體育類專業(yè)錄取原則為在各省、自治區(qū)、直轄市投檔考生中,按照考生專業(yè)成績(天津市考生按專業(yè)和文化考試成績相加的總成績)根據(jù)考生志愿從高到低,擇優(yōu)錄取。
第十八條 藝術類專業(yè)錄取原則為在專業(yè)和文化考試成績達到學??刂品謹?shù)線的情況下,按專業(yè)考試成績從高到低擇優(yōu)錄取,對于文化考試成績優(yōu)秀的考生,可優(yōu)先錄取。
第十九條 運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨招生錄取原則為在學校確定的文化錄取控制分數(shù)線上,以文化和體育專項成績綜合評定,擇優(yōu)錄取。
第二十條 對享受政策照顧考生的錄取,按照教育部規(guī)定實行屬地化管理原則,執(zhí)行考生所在省、自治區(qū)、直轄市招生主管部門制定的政策和錄取規(guī)定。
第二十一條 依據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》,對考生身體健康狀況進行審查和復查,對不符合標準的,按指導意見的相關規(guī)定處理。同時報考藝術類專業(yè)的考生身體狀況有以下情形者不予錄?。?
1.面部畸形;
2.四肢不健全或有生理缺陷;
3.口吃、聲帶病變或口腔有生理缺陷。
第二十二條 學校非英語專業(yè)的公共外語課程均為英語,小語種考生慎重填報。
第六章 其他
第二十三條 按國家招生規(guī)定錄取的新生須持錄取通知書,按學校有關要求和規(guī)定期限到校辦理入學手續(xù)。因故不能按期入學者,應當向?qū)W校請假。未請假或者請假逾期者,除因不可抗力等正當事由以外,視為放棄入學資格。
第二十四條 新生入學后,學校依據(jù)《天津體育學院學生管理規(guī)定》等規(guī)章制度進行管理,按教學計劃對學生進行培養(yǎng)。
第二十五條 新生入學三個月內(nèi)由學校進行全面復查,凡不符合條件或有舞弊行為者,取消入學資格,退回戶籍所在地,同時通知其戶籍所在地省級招生主管部門。
第二十六條 學生完成規(guī)定學業(yè)經(jīng)審查達到畢業(yè)標準的頒發(fā)天津體育學院全日制普通高等學校畢業(yè)證書。高職升本科畢業(yè)生在畢業(yè)證書中注明“??破瘘c”字樣;高職畢業(yè)生在畢業(yè)證書中注明“高職”字樣。對符合《天津體育學院學士學位授予工作規(guī)定》要求的畢業(yè)生,授予學士學位,頒發(fā)學位證書。
第二十七條 學校設有獎學金和勤工助學崗位,并幫助家庭經(jīng)濟困難學生辦理國家助學貸款。
第二十八條 本章程經(jīng)天津體育學院招生委員會審查通過,報上級主管部門審核。
第二十九條 本章程適用于2015年我校本科、高職招生工作,自公布起開始執(zhí)行。
第三十條 本章程由學校招生辦公室負責解釋。
第三十一條 在招生咨詢過程中,學校咨詢?nèi)藛T的意見、建議僅作為考生填報志愿的參考,不屬學校錄取承諾。
第三十二條 咨詢、聯(lián)系方式及錄取結(jié)果查詢方式
網(wǎng)址:
咨詢*:022—23015120 監(jiān)督*:022-23012748
地址:天津市河西區(qū)衛(wèi)津南路51號 郵編:300381
武漢體育大學招生專業(yè)、人數(shù)和收費標準

第四條:2014年本科招生專業(yè)共24個,具體為:體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育、運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學、運動康復、舞蹈表演(體育舞蹈、健美操、大眾藝術體操、模特表演方向)、表演(武術表演)、舞蹈學、播音與主持藝術、廣播電視編導、視覺傳達設計、新聞學(體育新聞學方向)、經(jīng)濟學(體育經(jīng)濟學方向)、公共事業(yè)管理(體育經(jīng)營管理方向)、應用心理學(運動心理學方向)、教育技術學(體育信息技術方向)、英語(體育外事英語方向)、機械設計*及其自動化、信息管理與信息系統(tǒng)、特殊教育、信息與計算機科學、康復治療學,此外經(jīng)教育部批準,運動康復專業(yè)面向全國招收中外合作辦學學生。2014年總招生計劃2720名,含武當山國際武術學院計劃150名。
第五條:收費嚴格按照2014年湖北省物價部門核定的標準執(zhí)行。
第三章  錄取規(guī)定

第六條:招收的24個專業(yè)的考生,健康狀況必須符合國家教育部頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》相關規(guī)定。
第七條:運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生錄取辦法詳見《武漢體育學院2014年運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生簡章》。
第八條:學校招生實行計算機遠程網(wǎng)上錄取,在錄取過程中嚴格執(zhí)行各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū))高校招生委員會劃定的各批次錄取分數(shù)線,在此基礎上根據(jù)考生填報志愿的情況,以考生電子檔案為依據(jù)綜合考察、擇優(yōu)錄取??忌娮訖n案按規(guī)定投入學校后,學校將根據(jù)其填報的專業(yè)(類)志愿,視考生的思想政治表現(xiàn)、體檢等各方面情況,按投檔成績由高到低擇優(yōu)錄取。
第九條:體育類專業(yè)按照專業(yè)清原則,湖北省統(tǒng)測成績優(yōu)秀的考生,填報我校志愿,由學校自主確定統(tǒng)測和文化錄取標準,優(yōu)先錄取體育類本科招生計劃30%,其它70%體育類本科招生計劃按照湖北省招辦體育專業(yè)投檔原則(體育身體素質(zhì)測試成績、文化成績達到錄取控制分數(shù)線的考生根據(jù)考生志愿,按高考成績的50%與體育身體素質(zhì)測試成績的75%之和排序),從高到低排名錄取。外省考生按照省投檔原則從高到低排名錄取。因?qū)I(yè)招生計劃數(shù)所限不能滿足考生志愿的,若考生服從調(diào)劑,可安排至其他專業(yè)。

北京體育大學是新中國成立后國務院確定的首批全國重點院校、國家“211工程”重點建設院校,是唯一擁有體育學一級學科國家重點學科的高等院校和唯一進入“111引智計劃”的高等體育院校。
學校隸屬國家體育總局。
學校為公辦全日制大學,本科學制四年,面向全國招生。
學校地址:北京市海淀區(qū)信息路48號。
身體健康狀況要求:除教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學司〔2003〕3號)文件規(guī)定的情況外,我校對考生身體健康狀況做如下要求:1.肝炎患者(乙肝病毒攜帶但肝功能正常者除外),有生理缺陷、面部畸形、斜視、嚴重口吃及耳鼻喉科疾病之一而妨礙發(fā)音、面部有較大面積(3×3厘米)疤痕、血管瘤、白癜風、黑色素痣等情形之一者,肢體殘疾者各專業(yè)均不予錄取。
患心臟病、精神疾病等難以正常完成體育課學業(yè)者各專業(yè)不予錄取。
2.色盲、色弱者,體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育、運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育、舞蹈表演、運動人體科學、運動康復、應用心理學、新聞學、廣告學專業(yè)不予錄取。
3.不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者,體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育、運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育、舞蹈表演、運動人體科學、運動康復、應用心理學、公共事業(yè)管理、體育經(jīng)濟與管理、新聞學、廣告學專業(yè)不予錄取。
4.體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育、舞蹈表演專業(yè)身高要求男生不得低于1.70米,女生不得低于1.60米。
5. 運動人體科學、運動康復、應用心理學、新聞學、廣告學、英語、公共事業(yè)管理、體育經(jīng)濟與管理、漢語國際教育專業(yè)身高要求男生不得低于1.68米,女生不得低于1.55米。
6.體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育、舞蹈表演專業(yè)考生裸眼視力任何一眼不得低于4.5;運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)考生裸眼視力任何一眼不得低于4.7。
錄取規(guī)則:1.遵循公平、公正、公開原則,德、智、體全面考核,按高考成績和專業(yè)志愿擇優(yōu)錄取。
2.調(diào)檔比例按教育部相關規(guī)定執(zhí)行。
3.我校確定錄取專業(yè)時實行分數(shù)優(yōu)先。
內(nèi)蒙古自治區(qū)考生的專業(yè)安排遵循分數(shù)清的原則。
4.對高考單科成績的要求:體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育專業(yè)要求考生高考外語成績原則上不低于60分;所有專業(yè)學生入校后的外語學習語種僅限英語。
5. 江蘇省考生學業(yè)水平測試選測科目要求請參見江蘇省教育考試院公布的我校招生計劃,文科類、理科類考生選測科目等級要求為BB,必測科目等級要求不低于C級;體育類、藝術類只要求必測科目不低于C級。
對進檔的考生采用“先分數(shù)后等級”的排序規(guī)則錄取。
6. 對考生按教育部政策享受的加分,我校予以承認。
同等條件下,優(yōu)先錄取相關科目成績突出、享受政策加分的考生(如音樂、繪畫、書法、國家二級以上(含)技術等級資格運動員)以及身體條件較好的考生(如:男生身高1.80米以上,女生身高1.70米以上)。
7.體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育專業(yè)錄取辦法:在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)投檔的考生中,我校根據(jù)體育成績從高分到低分擇優(yōu)錄取,體育成績低于80分(百分制)原則上不予錄取。
8.舞蹈表演專業(yè):在考生專業(yè)考試成績合格,文化考試成績達到生源所在地省級招辦劃定的藝術類本科錄取控制分數(shù)線的情況下,德、智、體全面考核,按??紝I(yè)考試成績擇優(yōu)錄取。
9.運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè):在文化考試成績達到最低錄取控制分數(shù)線基礎上,根據(jù)考生的文化考試成績(30%)及體育專項考試成績(70%)進行綜合評價,擇優(yōu)錄取。
收費標準:1.學費:體育教育、社會體育指導與管理、公共事業(yè)管理、體育經(jīng)濟與管理、新聞學、廣告學、漢語國際教育專業(yè)每生每年5000元;運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育、休閑體育專業(yè)每生每年5500元;英語、運動人體科學、應用心理學、運動康復專業(yè)每生每年6000元;舞蹈表演專業(yè)每生每年10000元。
2.住宿費:每生每年為750、900、1200元不等。
注:以上學費和住宿費為2013年標準,2014年有新標準則按新標準收取。
學費以國家發(fā)展和改革委員會核定的收費標準為準。

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