甘肅省中職專科學(xué)校排名 甘肅排名第一的職業(yè)學(xué)校

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蘭州單招學(xué)校排名

院校專業(yè)：

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦

官方網(wǎng)址： /

官方地址： 甘肅天水市

官方*： 0938-2793278,0938-2790118

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甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于 1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國家第二機械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里并殲”甘肅省天水市。建校40余年來，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻(xiàn)，孕育傳承了獨具特色的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂業(yè)修身”的校訓(xùn)，用汗水和智慧譜寫了服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的光輝篇章。 學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 50強典型經(jīng)驗高校、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強高校、甘肅省“雙高計劃”建設(shè)單位（A檔）、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部“1+X”證書制度試點院校、全國國防教育特色學(xué)校，全國消防安全教育示范學(xué)校、國家首批國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地、中國科協(xié)“海智計劃”甘肅工作基地、省級文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時學(xué)校也是中國高等職業(yè)教育學(xué)會理事單位、中國核工業(yè)理事單位、中國電子教育學(xué)會職教分會理事單位、中國旅游協(xié)會旅游教育分會理事單位。 學(xué)校占地面積 325畝，校園建筑總面積22.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元，建有108個門類齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實訓(xùn)基地和工程實訓(xùn)中心，其中1個國家級實訓(xùn)基地，3個央財支持實訓(xùn)基地，75個省級財政支持實訓(xùn)基地。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生 10492人（含擴招學(xué)生），教職員工331人，校內(nèi)專任教師252人，校外*教師259人。其中，教授、副教授等高級職稱人員122人，中級及其它專業(yè)技術(shù)人員146人，研究生學(xué)位以上教師97人，“雙師型”教師254人?，F(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等5個省級教學(xué)團(tuán)隊，老年服務(wù)與管理、建筑工程技術(shù)等2個省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊；3名省級教學(xué)名師，2名甘肅省“園丁獎”獲得者，6名高校青年教師成才獎獲得者，1名省級專家，1名天水市領(lǐng)軍人才。學(xué)校教師先后獲得省級以上表彰152人次，其中國家級30人次，省級122人次。近年來，教師累計完成各類科研課題195項，獲得地廳級以上科研立項84項，榮獲地廳級科技成果獎28項，教師累計在核心、權(quán)威及省部級刊物絕段沖發(fā)表學(xué)術(shù)論文854篇，獲得國家專利87項，出版教材、著作151部。 學(xué)校實施校院兩級管理體制，現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測繪學(xué)燃消院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共課教學(xué)部。國家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、甘肅省普通話測試站、 “1+X”證書考試點等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機構(gòu)，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體的辦學(xué)格局。全日制高職教育以普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生為招生對象，專業(yè)設(shè)置立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備*、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等13大專業(yè)門類48個專業(yè),形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。 學(xué)校擁有工業(yè)分析技術(shù)、旅游管理 2個國家級骨干專業(yè)，擁有華為ICT生產(chǎn)性實習(xí)基地、旅視界生產(chǎn)性實習(xí)基地2個國家級生產(chǎn)性實習(xí)基地及1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心—甘肅彩陶文化傳承應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；擁有省級非物質(zhì)文化傳承基地1個、省級集成電路技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個，工程測量技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、巖土工程技術(shù)等3個省級骨干專業(yè)，環(huán)境地質(zhì)學(xué)、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與經(jīng)營管理等8門省級職業(yè)教育在線精品課程，2門省級精品資源共享課，區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗和旅游管理等4個省級特色專業(yè)，獲得了以《基于教學(xué)及科普教育為一體的地學(xué)類綜合型實訓(xùn)基地建設(shè)與實踐》等為代表的14項省級教學(xué)成果獎。 學(xué)校牽頭組建的 2個省級職業(yè)教育集團(tuán)：“甘肅國防科技工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”、“甘肅省家政養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)”和校內(nèi)外實驗實訓(xùn)基地，攜手省內(nèi)外100多家骨干企業(yè)及科研院所，構(gòu)筑起以“項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、生產(chǎn)導(dǎo)向”為基本模式的學(xué)生實踐能力培養(yǎng)機制。學(xué)校實行“以賽促教，以賽促學(xué)”的教學(xué)模式，近年來，學(xué)生在國家級、省級技能比賽中屢獲佳績，各類技能競賽獲獎累計209項。 學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，構(gòu)建起了遍布全國的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。定期舉辦校內(nèi) “供需見面，雙向選擇”就業(yè)洽談會，學(xué)校與國內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了長期、穩(wěn)固的用人合作關(guān)系。建校以來，已累計為國家和地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了5萬多名合格的技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%左右，用人單位滿意率保持在98%以上。 學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持立德樹人，德技并修、工學(xué)結(jié)合、知行合一的育人機制，依托地質(zhì)行業(yè)和國防科技行業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢，以全國首批國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地和甘肅國防科技工業(yè)職教集團(tuán)等為平臺，建設(shè)有應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心 10個，各類技能大師工作室5個，已建成甘肅省職業(yè)教育名師工作室3個，面向社會積極開展了多層次、多形式的科技研發(fā)、教育培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化工作。面向全省開展了礦山測量及數(shù)字礦山建設(shè)，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等30多個地方科技服務(wù)項目，利用國家職業(yè)技能鑒定所、隴原工匠培訓(xùn)基地、校內(nèi)實訓(xùn)基地等優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，積極承擔(dān)了崗位技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及“兩后生”創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，累計開展培訓(xùn)了1萬余人次，實施技能鑒定6000余人次，為我省精準(zhǔn)扶貧工作提供了有效支撐。 站在新起點上，學(xué)校將以*新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立新發(fā)展理念，持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，推進(jìn)產(chǎn)教融合，全面提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，潛心建設(shè)高質(zhì)量、高水平中國特色世界一流的高職院校，努力實現(xiàn)特色鮮明、優(yōu)勢突出、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)先進(jìn)的綜合性高水平高職院校建設(shè)目標(biāo)，為打造 “技能甘肅”和“一帶一路”提供技術(shù)技能人才支撐，為西部職業(yè)教育改革發(fā)展提供甘工院經(jīng)驗，為構(gòu)建中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻(xiàn)甘工院智慧和方案。

甘肅省中職學(xué)校排名介紹如下：

第一名甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校

第二名蘭州體育運動學(xué)校

第三名蘭州電力學(xué)校

第四名蘭州市人民警察學(xué)校

第五名平?jīng)鰜問|職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第六名蘭州鐵路機械學(xué)校

第七名岷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

第八名甘肅省財貿(mào)學(xué)校

第九名甘肅省郵電學(xué)校

第十名渭源縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校詳細(xì)介紹：

1、甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校

甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校是甘肅省教育廳批準(zhǔn)成立的一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校依托省城人才資源優(yōu)勢、高考重鎮(zhèn)會寧縣的師資力量，建立了完備強大的師資結(jié)構(gòu)體系。學(xué)校由蘭州理工大學(xué)參股，堅持以提高教育質(zhì)量為己任，全力打造全省高質(zhì)量中專學(xué)校。

2、蘭州市人民警察學(xué)校

學(xué)校的主要任務(wù)是為優(yōu)秀運動隊培養(yǎng)和輸巖巖送高水平體育后備人才，同時為社會培養(yǎng)各類體育人才及小學(xué)體育師資。學(xué)制為四年，附設(shè)有白銀、隴南教學(xué)點。

3、蘭州電力學(xué)校

蘭州電力學(xué)校坐落于蘭州安寧禪困區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全。蘭州電力學(xué)粗襲御校、甘肅電業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校、甘肅電力繼續(xù)教育中心三塊牌子，一套機構(gòu)，分署辦公，甘肅電力黨校掛靠在學(xué)校。

甘肅省高職院校排名榜如下：

1、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由原甘肅工業(yè)職工大學(xué)猛絕悔和原國家重點中專蘭州氣象學(xué)校于2004年合并改建而成，屬?？茖哟蔚钠胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校。甘肅工業(yè)職工大學(xué)的前身為甘肅煤炭職工大學(xué)。2000年8月將甘肅省煤礦安全培訓(xùn)中心并入，2001年劃歸甘肅省教育廳直屬管理。

2、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批28所國家示范性高職高專之一。1984年，直屬中國石化總公司，2000年劃轉(zhuǎn)甘肅省。

1999年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)制為蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是甘肅省第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2005年通過了ISO9001:2000國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。2010年，經(jīng)甘肅省*批準(zhǔn)，在學(xué)院掛牌成立了甘肅工業(yè)技師學(xué)院。

3、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國西部地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的林業(yè)類高等職業(yè)院校，也是全國100所國家示范性高職院校中唯一的林業(yè)高職學(xué)院。

學(xué)院設(shè)有林業(yè)工程、園林工程、環(huán)境工程、測繪工程、信息工程、建筑工程、經(jīng)濟管理、機電工程8個教學(xué)系和基礎(chǔ)部、思政部、體育部3個宏明部，開設(shè)40個專業(yè)。

4、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)——酒泉經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。2013年，掛牌成立“蘭州理工大學(xué)新能源學(xué)院（酒泉）”，先期開辦應(yīng)用型本科專業(yè)2個，初步枝正架構(gòu)起了中職、高職、應(yīng)用型本科相銜接的一體化辦學(xué)格局。

校園占地2115畝，建筑面積20萬平方米，館藏圖書39.81萬冊，固定資產(chǎn)2.11億元。設(shè)置“七系、一校、三部”11個教學(xué)部門。

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