?？茖W(xué)校排名是根據(jù)什么指標(biāo) 高考志愿填報專科志愿怎么填才最有保障?

問題一：指標(biāo)生和統(tǒng)招生的區(qū)別 5分 指標(biāo)生，是指高中學(xué)校給予初中學(xué)校的招生指標(biāo)，即該學(xué)校內(nèi)要完成一定量學(xué)生的招生任務(wù)，其目的是促進(jìn)教育平等化，使各處的學(xué)生都有機(jī)會上好的高中。指標(biāo)生，可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初中校畢業(yè)生均可填報指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生計劃

問題二：什么是統(tǒng)招生和指標(biāo)生 統(tǒng)招生一般指全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試，依照《全國普通高等學(xué)校招生計劃》內(nèi)統(tǒng)一招錄，學(xué)習(xí)形式為普通全日制的高校學(xué)生。
統(tǒng)招生主要包括全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生（包括學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士）、全日制普通本科生（包括通過普通高考錄取的四年制本科、五年制本科，全日制普通第二學(xué)士學(xué)位和通過統(tǒng)招專升本考試錄取的二年制本科生）、全日制普通?？粕?
指標(biāo)生，是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo)，即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生（任務(wù)），其目的是促進(jìn)教育平等化，使各初級中學(xué)的學(xué)生都有機(jī)會上好的高中。指標(biāo)生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學(xué)畢業(yè)生均可填報指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄陸森取控制線一般控制在本校（分配該指標(biāo)生的高中）統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生的計劃。

問題三：統(tǒng)招生和指標(biāo)生的區(qū)別 14日，保定市公布了高中招生公助生分配方案。從今年開始，保定市內(nèi)的省級示范性高中將按照一定比例，將部分公助生指標(biāo)直接分配到各個初中學(xué)校，其最低錄取控制分?jǐn)?shù)線將比公助統(tǒng)招生錄取線低40分。
據(jù)了解，目前，保定市共有20所省級示范性高中，其中保定市第一中學(xué)、保定市第二中學(xué)、保定市第三中學(xué)、保定市美術(shù)中學(xué)、保定市第17中學(xué)等5所分布在市區(qū)，另外15所分布在所轄縣市。這些中學(xué)無論是師資力量還是教學(xué)環(huán)境，均優(yōu)于普通中學(xué)。
昨日，記者從保定市教育部門了解到，根據(jù)已經(jīng)該市制定的高中招生公助生分配方案，今年省級示范性高中公助生招生計劃將分為公助統(tǒng)招生和公助指標(biāo)生兩部分。市區(qū)內(nèi)5所省級示范性高中將會把30%的公助生名額，作為公助指標(biāo)生直接分配給所在區(qū)域的各初中學(xué)校。市區(qū)外15所省級示范性高中則需要將60%的公助生名額，作為公助指標(biāo)生直接分配給所在區(qū)域的各初中學(xué)校。
那么，具體什么條件的初中畢業(yè)生才能有資格拿到這種指標(biāo)呢？
根據(jù)方案，在初中學(xué)校就讀2年以上(含2年)，具有生源地戶口的在冊應(yīng)屆初中畢業(yè)生(含正常轉(zhuǎn)入和復(fù)學(xué))，方有公助指標(biāo)生錄取資格。另外，公助指標(biāo)生在公助統(tǒng)招生錄取線下浮40分，作為最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。錄取時按照各初中學(xué)校的指標(biāo)數(shù)額、考生成績和志愿，從高分到低分錄取指標(biāo)生。如初中學(xué)校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以上指標(biāo)生生源不足，空余指慎悉或標(biāo)轉(zhuǎn)為統(tǒng)招生指標(biāo)，集中使用，統(tǒng)一錄齲
為了確保高中招生工作順利進(jìn)行，保定市教育局要求，各初中學(xué)校要按規(guī)定時間和要求注冊學(xué)籍，實行微機(jī)化管理，一生一學(xué)籍號，任何學(xué)校不得弄虛作假。各級教育紀(jì)檢監(jiān)察部門要對高中招生工作進(jìn)行全程監(jiān)督，及時糾正和處理招生過程中發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)問題。對違反學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)未經(jīng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)出或接收學(xué)生、虛假中考報名等擾亂招生秩序的行為，將嚴(yán)肅查處，并追究有關(guān)人員責(zé)任。
據(jù)悉，目前，各縣（市）教育局和招生部門正在制定省級示范性高中招生計劃，對公助生指標(biāo)進(jìn)行核算和分配。同時，各學(xué)校中考報名人數(shù)認(rèn)定、資格審查等工作

問題四：高中統(tǒng)招生和指標(biāo)生哪一個分?jǐn)?shù)線高 肯定統(tǒng)招分?jǐn)?shù)要高，不然還要搶指標(biāo)干嘛？

問題五：統(tǒng)招生和指標(biāo)生的區(qū)別 統(tǒng)招生是在全市（縣）排名上擇優(yōu)錄取，指標(biāo)是在校排名上擇優(yōu)錄取。沒有好不好，感覺有希望就填

問題六：指標(biāo)生和統(tǒng)招生的區(qū)別 首寬伍先糾正一下，三者？指標(biāo)生和統(tǒng)招生這是兩種。指標(biāo)生是依據(jù)高中給予初中的名額而定的，最低標(biāo)準(zhǔn)是擇校生的標(biāo)準(zhǔn)，主要是為了使縣里的一些學(xué)校考進(jìn)來，但對于新華廣文這種學(xué)校來說，指標(biāo)生只是一種實力的象征，因為這種學(xué)校的指標(biāo)生的標(biāo)準(zhǔn)比普通通招生的標(biāo)準(zhǔn)還高。所以，對于這些學(xué)校，指標(biāo)生沒有實際作用。指標(biāo)生和統(tǒng)招生的待遇是一樣的，無論是費(fèi)用還是其他的。

問題七：指標(biāo)生與統(tǒng)招生的區(qū)別？具體點(diǎn)！ 10分 指標(biāo)生，是指高中學(xué)校給予初中學(xué)校的招生指標(biāo)，即該學(xué)校內(nèi)要完成一定量學(xué)生的招生任務(wù)，其目的是促進(jìn)教育平等化，使各處的學(xué)生都有機(jī)會上好的高中。指標(biāo)生，可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初中校畢業(yè)生均可填報指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生計劃。
是都屬于正榜,享受統(tǒng)招生待遇。
將優(yōu)質(zhì)普通高中部分招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的政策，就是指標(biāo)生政策。指標(biāo)生屬于統(tǒng)招生。例如：一中的招生計劃是1000人，其中700人是統(tǒng)招生，300人是擇校生；在700人的統(tǒng)招計劃中，將500人計劃名額分配到幾處初中：甲初中120人、乙初中90人、丙初中80人、……。一中在甲初中的指標(biāo)生計劃是120人，意味著錄取時，甲初中第一志愿報考一中的考生中，前120人被一中錄取為統(tǒng)招生。一中錄取完500名指標(biāo)生以后，再錄取200名統(tǒng)招生；錄取統(tǒng)招生時，從第一志愿報考一中的考生中錄取 而不管考生是哪個初中畢業(yè)的。

問題八：統(tǒng)招生，指標(biāo)生，推薦生，擇校生。有什么區(qū)別 統(tǒng)招就是從當(dāng)?shù)刂苯由龑W(xué)的，指標(biāo)生和推薦生是學(xué)校推薦，擇校生上了非考上的學(xué)校

問題九：中考統(tǒng)招生與指標(biāo)到校生有什么區(qū)別？ 統(tǒng)招就是自己憑實力考上自己想考的學(xué)校，分?jǐn)?shù)線較高;每個學(xué)校都有它專屬的學(xué)區(qū)，指標(biāo)到校就是你上了你戶口所在地的學(xué)區(qū)對應(yīng)的學(xué)校，你不能是借讀生，只有這樣你才有可能成為指標(biāo)生，指標(biāo)生有一定的分?jǐn)?shù)線

問題十：統(tǒng)招生,指標(biāo)生,擴(kuò)招生有何不同 統(tǒng)招生就是考試分?jǐn)?shù)達(dá)到該校錄取分?jǐn)?shù)線，不用花錢，直接進(jìn)入該校的學(xué)生。所有的學(xué)生中考前都要填報志愿。
指標(biāo)生是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，所在范圍的初中校必須將指標(biāo)生的名額在本校公示。指標(biāo)生計劃由市分配到區(qū)，各區(qū)再分配到各初中校，在校初中校畢業(yè)生均可填報指標(biāo)生志愿，并且只能填報在指標(biāo)生志愿欄內(nèi)，若不填報也可放棄。指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi).
擴(kuò) 招 生 是 上 兩 類 如 果 沒 招 滿 生 源 的 情 況 下 進(jìn) 行 的 ,降 分 幅 度 很 小 .也 就 五 分 左 右 .

問題一：中考指標(biāo)生什么意思 指標(biāo)生，是指高中學(xué)校給予初中學(xué)校的招生指標(biāo)，即該學(xué)校內(nèi)要完成一定量學(xué)生的招生任務(wù)，其目的是促進(jìn)教育平等化，使各處的學(xué)生都有機(jī)會上好的高中。指標(biāo)生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初中校畢業(yè)生均可填報指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下30分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生的計劃。
填報指標(biāo)生志愿的考生需要的條件：
擬填報指標(biāo)生志愿的考生須同時具備以下條件： 　?、俜险∩猩鷹l件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生； 　?、趨⒓邮懈咧须A段學(xué)校招生考試； 　?、劬C合表現(xiàn)評定等級為B以上（含B）； 　?、茼氁言趫竺诔踔袑W(xué)校就讀，并已取得該校初三學(xué)年學(xué)籍。編輯本段指標(biāo)生如何填報：
符合指標(biāo)生報考條件的考生均可報且限報1個指標(biāo)志愿，其他志愿按普通生志愿填報，并與普通生志愿填報同步進(jìn)行，填報時，考生在普通生志愿中的“指標(biāo)生”選項前方框內(nèi)點(diǎn)擊打“√”即可。

問題二：如果報了指標(biāo)生卻沒考上怎么辦 這樣說吧 一些好的高中會分配一些指標(biāo)生名額給某些初中 該初中得到指標(biāo)生名額的學(xué)生可以在該高中錄取線下十到二十分內(nèi)免擇校費(fèi)錄取 比如X中學(xué)分了三個指標(biāo)生名額給某初中 于是該初中蘆腔所有的學(xué)生都可以報X中學(xué)的指標(biāo)生 最后中考分?jǐn)?shù)出來后 把所有報X中指標(biāo)生的學(xué)生的成績排名 取前三高的學(xué)生得到指標(biāo)生名額 這三個學(xué)生在X中錄取線下十到二十分內(nèi)都可以免擇校費(fèi)被錄取 明白了吧 希望回答對你有幫助 O(∩_∩)O~

問題三：高考指標(biāo)是什么意思 每一個縣市的教育局按照每個學(xué)校往年的高考的情況，給每一個學(xué)校設(shè)定一定人數(shù)考上一批、二批、三批、專科上線的人數(shù)，每一個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)再把這個指標(biāo)給每一位班主任，去實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、班主任都獎金發(fā)放。學(xué)校招生就更輕松。

問題四：考駕照，科目三所謂的指標(biāo)。是什么意思是什么指標(biāo)？ 就是可以參加考試的名額，因為是有數(shù)量限制的

問題五：中考指標(biāo)生是什么意思？ 中考指標(biāo)生從30%提高到50% ，而且可能由各個學(xué)校直接推薦，不用參加中考，這無疑是我們這些無權(quán)無錢的老百姓的悲哀。網(wǎng)沖喊上就有家長狂妄的說，只要學(xué)校有一個某某學(xué)校的指標(biāo)生名額，就肯定是他孩子的，言下之意他的關(guān)系早打通了。即使普通的有高中的學(xué)校不被關(guān)系、權(quán)錢左陪判衫右，只要他有高中，他就可能有私心，他就可能薦良不薦優(yōu)，優(yōu)生學(xué)校當(dāng)然要留做本校的保送生。再說名校拿50%作為指標(biāo)生，余下的50%名額競爭將會更慘烈，學(xué)校的要求將更高，因為名校它也知道，50%的指標(biāo)生，質(zhì)量不可能保證。說什么指標(biāo)生的增加，可以緩解小升初的擇校，想想其實很搞笑哎，樹人、金中河西它沒有指標(biāo)生的名額，它不會增加本校保送生的名額嗎？南師附中今年的整體試驗班，不用中考成績，直升附中，初二就挖了一些尖子生，普通初中如何與他抗衡。相信不久的將來，名校都會搞個整體實驗班，多少先挖一點(diǎn)，以彌補(bǔ)指標(biāo)生給學(xué)校帶來的遺憾。哎！指標(biāo)生想說愛你真不容易！

統(tǒng)招生的意思是：通過參加由教育部組織的全國普通高等院校統(tǒng)一招生考試并被錄取，畢業(yè)后由教育部頒發(fā)認(rèn)證文憑的考生，包括博士研究生、碩士研究生、本科生和?？粕?。“自考生”指參加由全國高等教育自學(xué)試委員會組織的統(tǒng)一學(xué)歷考試，畢業(yè)后由各省級考委頒發(fā)全國考委統(tǒng)一印制的學(xué)歷文憑的考生。至于其他資格證書考試則屬于非學(xué)歷考試，俗稱“社會考試”。目前，我國主要有五大學(xué)歷考試，即普招、自考、成招、電大、地方學(xué)歷。其中，普招、自考、成招普遍為社會所認(rèn)可，而電大和地方學(xué)歷由于具有較大的考試彈性，排名社會認(rèn)可度最后兩位。這五種學(xué)歷的考生俗稱“五大生”。 統(tǒng)招又稱普招，指通過參加每年高考被普通高等院校錄取。統(tǒng)招生遷轉(zhuǎn)戶口，帶人事檔案，畢業(yè)有就業(yè)報到證。
自費(fèi)生是指普通高等學(xué)校按招生規(guī)定錄取并由本人繳納培養(yǎng)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，畢業(yè)后可以由學(xué)校推薦就業(yè)，也可以自謀職業(yè)的學(xué)生。普通高等學(xué)校。招收自費(fèi)生計劃是國家招生計劃的一部分。國家在核定的各地區(qū)、各部門招生總額中確定招收自費(fèi)生的比例，由高等學(xué)校按照國家編制年度招生計劃的要求單獨(dú)編列，報送主管部門匯總平衡，納入年度招生計劃和生源計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。各部門、地區(qū)、高等學(xué)?？梢愿鶕?jù)具體情況少招或不招，但未經(jīng)國家教委、國家計委批準(zhǔn)均不得在國家核定的招生總額之外擅自增加自費(fèi)生招生數(shù)。地方院校不得跨地區(qū)招收自費(fèi)生。
統(tǒng)招 指標(biāo)（1） 指標(biāo)（2） 擇校
1中 577.5 554.5 562.5 556.5
8中 587.5 556.5 574.5 563.5
11中 537 510 529.5 528.5
12中 557 525 537 536.5
20中 562.5 531.5 552.5 549.5
23中 566 541 552 543.5......>>

問題六：沒有考核指標(biāo)信息是什么意思？ 企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新的實施投入，沒有投入就不可能有技術(shù)創(chuàng)新，沒有技術(shù)創(chuàng)新，高新技術(shù)怎么維持？技術(shù)投入包括技術(shù)人員工資福利、技術(shù)設(shè)備投入（電腦、軟件、儀器儀表，只要與技術(shù)工作相關(guān)的都算），試驗設(shè)施投入（試驗室用的都算），樣機(jī)、樣品材料、與外單位技術(shù)合作費(fèi)用，聘請專家費(fèi)用，專利等知識產(chǎn)權(quán)申請維護(hù)費(fèi)用，辦技術(shù)展覽，技術(shù)咨詢服務(wù)等費(fèi)用都算。

問題七：考駕照的指標(biāo)是什么意思？ 以后可以，*考

問題八：我考駕照科目二考試是*的指標(biāo)，但是有很多指標(biāo)，教練就是說沒指標(biāo)，現(xiàn)在過了一個月補(bǔ)考教練又要我*指標(biāo) 20分 別*指標(biāo)，駕照沒那么重要，駕駛技木和安全意識才重要。
如果不急于拿駕照，就按駕校安排慢慢練，到時教練會比你急。
另外駕駛技術(shù)可以在家練模擬駕駛，游戲方向盤200元，極品飛車6適合練習(xí)。也可練習(xí)其他模擬駕駛程序。
對我來說，很有效果，希望對你也有用。??

問題九：考研復(fù)試合格但無指標(biāo)是什么意思 這個還真不清楚，你應(yīng)該打*給研招辦的老師問問，不要怕麻煩，這是關(guān)系你撫不能上的大事。也不要怕打擾那些人。

問題十：就是因為指標(biāo)到校的考試沒考好,我爸爸說了很傷心的話 父母因為對孩子抱有期望，所以當(dāng)你的表現(xiàn)沒能達(dá)到他的要求時，傷心是難免的，但是傷心過后需要想的是解決方法，而不是總是停留在這件事上，計較這些，當(dāng)然我也不能隨隨便便就說那種“沒關(guān)系啊、機(jī)會還有啊”之類不負(fù)責(zé)任的話，這個時候只能靠你自己想通，想要爸爸不再傷心，就讓自己爭口氣，剛把爹！??！

學(xué)校的位次是指國家相關(guān)部門根據(jù)相關(guān)指標(biāo)考核驗收而確定的學(xué)校的排名。
每年都會有各類高校的相關(guān)排名公布于網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)以官網(wǎng)公布的為準(zhǔn)。

如，我國有985大學(xué)（在21世紀(jì)建設(shè)的世界一流的大學(xué)）、211大學(xué)（在21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的全國100所大學(xué)）。其中985大學(xué)都是211大學(xué)。高考填報志愿時，如果成績足夠，應(yīng)首選985大學(xué)，其次，應(yīng)選擇非985的211大學(xué)。
因為排名靠前的大學(xué)其綜合實力會更好，所以 高考填報志愿時，應(yīng)當(dāng)首選排名靠前的院校。
當(dāng)然，某些排名不是很靠前的學(xué)校中也有其綜合實力在全國排名靠前的專業(yè)，這也是考生所重點(diǎn)要考慮報考的。
填報志愿的原則是成績適合原則，一所手歷大學(xué)畢粗搜有自己中意的排名靠前的專業(yè)，其錄取成績又適合你報考，凳迅這應(yīng)當(dāng)是考生重點(diǎn)要確定的院校和專業(yè)。

將自己想報考院校的歷年分嫌咐數(shù)線收集好，做到心中有數(shù)。填報?？铺崆芭驹傅臅r候要定好自己的第一志愿。而填報專科普通批志愿的時候，就要關(guān)注一下往年的分伏晌數(shù)線。因為?？破胀ㄅ匿浫≡瓌t是分?jǐn)?shù)優(yōu)先。

1、理解各項政策規(guī)定，尤其是準(zhǔn)備報考軍校、國防生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生、自主招生、藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動員、少數(shù)民族預(yù)科班等等特殊類型招生的考生，必須全面細(xì)致了解這些特殊招生的具體政策和要求，必須在志愿欄目規(guī)定的位置準(zhǔn)確地填報志愿，決不能填錯了位置。

2、要認(rèn)真閱讀網(wǎng)上填報志愿前面的“注意事項”，嚴(yán)格按照規(guī)定時間、規(guī)定程序，按時、完整、準(zhǔn)確地完成志愿填報工作。

3、要對自己的成績作出比較合理的定位，把填報志愿的風(fēng)險控制在最低限度。要明確平行志愿并不是沒有任何風(fēng)險，定位不當(dāng)而導(dǎo)致落選是平行志愿也無法解決的難題。

注意事項

1、專業(yè)要以技術(shù)型專業(yè)為主

對?？粕鷣碚f，就業(yè)起點(diǎn)要比本科生低，想要實現(xiàn)超越就需要更多的努力。?？剖且月殬I(yè)教育為主，重點(diǎn)培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實操能力，在就業(yè)上要比本科生更具有優(yōu)勢。因此考生在選擇專業(yè)的時候，需要盡可能地選擇技術(shù)型專業(yè)，熟練掌握專業(yè)技能和知識。

2、城市要傾向于大城市

城市的經(jīng)濟(jì)水平越發(fā)達(dá)，就能聚集越多的企業(yè)，就會擁有越多的企業(yè)。大城市各方面的建設(shè)都會比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機(jī)會。此外大城市會有更多的企業(yè)，就業(yè)需求會更大芹廳純，?？粕鷷懈嗟膶嵙?xí)就業(yè)機(jī)會。

高考全省排名對伏空于判斷考生能否被缺世瞎錄取具有重大參考作用。畢竟每年的難度都不一樣。而諸如一本線、二本線，也都是按照招生計劃的排名畫出了的。當(dāng)然與一本線的分差等等都是參考指標(biāo)。由于招生計劃和考生人數(shù)的變化， 這也是需要注意的。

考生要知道一個事實是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線、錄取排名是存在波動的。今年同樣分?jǐn)?shù)差/排名能進(jìn)明年更高的人擠了你就進(jìn)不去。

簡單來說，高分主要看位次。壓線看分?jǐn)?shù)，主要看線差。低分（?？疲┛次淮魏途€差。知道你的排名,再根據(jù)其他學(xué)校招人多少.你可以估計一下你想報考的學(xué)校實力之上的zhi那些學(xué)校報考情況。

更有用的是你的分?jǐn)?shù)段及你附近分?jǐn)?shù)段人數(shù)、密集程度，都是幫助你估計你的志愿報考形勢的。具體你可以各種估計各種揣測，以求穩(wěn)妥。不細(xì)述。排名和分?jǐn)?shù)段密集程度都是你初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

如果一分一檔表中同分考生的名次都相同，同時在無法獲取位次的情況下，通常建議考生將自己的成績?nèi)∫环忠粰n表中的最低名次，而對于學(xué)校的錄返春取線，則取一分一檔表中的最高名次，即將自己看低一些，將學(xué)?？锤咭恍?，相對而言是較穩(wěn)妥的做法。