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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了專(zhuān)科學(xué)校面試排名表模板 學(xué)生求職信 篇10,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
尊敬的經(jīng)理:
你好!感謝您在百忙中翻閱我的求職信!
我很高興地在招聘網(wǎng)站得知你們的招聘廣告,并一直期望能有機(jī)會(huì)加盟貴公司。
我叫張曉娟,是中州大學(xué)的在校生,所學(xué)專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ),我的英語(yǔ)水平已達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí),因此在聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě),譯方面都有所掌握,略懂日語(yǔ),還熟悉專(zhuān)業(yè)所需要的計(jì)算機(jī)軟件操作,國(guó)際貿(mào)易,外貿(mào)函電,企業(yè)管理等方面的知識(shí)。課外我積極參與學(xué)校的活動(dòng),同時(shí)還參與到社會(huì)實(shí)踐中,在校期間做過(guò)義務(wù)家教,節(jié)假日做過(guò)業(yè)務(wù)員,搞過(guò)促銷(xiāo),參加過(guò)舞蹈演出,通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),對(duì)社會(huì)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。本人愛(ài)好廣泛,喜愛(ài)閱讀,音樂(lè)和運(yùn)動(dòng),會(huì)跳舞。我即將走完三年的求知之旅,美好的大學(xué)生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野,使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我深信自己可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。
希望通過(guò)我的這封自薦材料,能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解,并希望得到貴公司面試的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮
求職人:
時(shí)間:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫XX,是XX大學(xué)20xx屆金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
正直、有同情心、做事負(fù)責(zé)任是我的性格特點(diǎn)。
本人始終遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。自從被同學(xué)和老師推選為班長(zhǎng)后,我盡心盡力做好班內(nèi)各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)鍛煉,現(xiàn)在我的耐性、待人處事的態(tài)度、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神都有了進(jìn)一步的提高。
在三年的學(xué)習(xí)中,我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了的理論知識(shí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了相關(guān)的課程,并考取了會(huì)計(jì)技能證、全省計(jì)算機(jī)操作員證、全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證和初級(jí)電算化證,為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
在暑假期間,我有幸被派去XX稅務(wù)局實(shí)習(xí),取得了一致好評(píng)。于20xx年X月再次被班主任選派去XX財(cái)政廳實(shí)習(xí)。我在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)了不少課外知識(shí)和技能,受益匪淺。
請(qǐng)相信,如果我能成為貴公司的一員,我定當(dāng)用我的全部的熱情和飽滿(mǎn)的精力投入到我的工作中去。
此致
敬禮!
求職人:
XXXX年XX月XX日
實(shí)用的學(xué)生求職信范文匯總十篇
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,沒(méi)想到也到了自己找工作的時(shí)間,現(xiàn)在的你想必是在寫(xiě)求職信吧。好的求職信都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我精心整理的學(xué)生求職信10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
十分感激您在百忙之中抽出工夫來(lái)垂閱我的求職資料。 我叫xxx;現(xiàn)讀于xx學(xué)校,主修旅游導(dǎo)游。將于XX年完成學(xué)業(yè),在行將步入社會(huì),面對(duì)日益劇烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里,我英勇地走向市場(chǎng),向您引薦我——一個(gè)片面開(kāi)展,特點(diǎn)鮮明的旅游畢業(yè)生;希望能失掉貴單位的喜愛(ài)。
在劇烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中,我沒(méi)有大先生的知識(shí)淵博;但我有顆真誠(chéng)的心和拼搏進(jìn)取的肉體,愿為貴單位獻(xiàn)出一份本人的力氣,為了更好地為貴單位效勞。雖然我剛從學(xué)校畢業(yè),沒(méi)有實(shí)踐的任務(wù)經(jīng)歷,但我置信貴單位那樣重才能,重程度,有遠(yuǎn)見(jiàn)的單位,一定能把才能,程度與經(jīng)歷同等社之;給新人一個(gè)顯身手的時(shí)機(jī),希望貴單位能給我一個(gè)時(shí)機(jī),能思索我,我迫切希望早日成為貴單位的一員。
如我有幸成為貴單位的一員,我將嚴(yán)厲恪守貴單位的規(guī)章制度,發(fā)揚(yáng)本人的聰明才智,一切以公司的利益動(dòng)身,一心一意為公司效勞,以報(bào)答貴單位對(duì)我的信任。
置信您的選擇與我的實(shí)力將給我們帶來(lái)共同的成功。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您抽空閱讀我的自薦材料,我自信我不會(huì)讓您失望的!
“誠(chéng)信、開(kāi)拓、進(jìn)取。”是我的人生格言。在此我憑借自己數(shù)十寒窗的學(xué)習(xí)成果和吃苦耐勞的本性作為我的奠基石。若說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn),那么就是我的年輕,“天生我才鉛州改必有用”的*。
艱辛的生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)的性格,培養(yǎng)了我不怕困難挫折、不服輸?shù)膴^斗精神,我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,故非常珍惜匆匆而過(guò)的大學(xué)四年。一路的艱辛與歡笑,用自己的勤奮和踏實(shí),憑自己的毅力和汗水,充實(shí)自己。學(xué)習(xí)掌握了堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識(shí),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、策略、市場(chǎng)定位、分析管理,*的定價(jià)、渠道、促進(jìn)與市場(chǎng)推廣方面的技能。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)的排名中名列前五。“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出?!蔽蚁嘈?,一份耕耘,一份收獲。
短暫的幾年,有限的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法,“紙上談兵終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!币粋€(gè)人只有把才識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去,服務(wù)于社會(huì),讓效益和效率來(lái)證明自己,才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值。所以大學(xué)期間通過(guò)參加各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了我較強(qiáng)的工作能力,組織領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的合作精神,培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的集體主義責(zé)任感和榮譽(yù)感,善于溝通、積極主動(dòng)、認(rèn)真、踏實(shí)及動(dòng)手能力強(qiáng)。最令我感動(dòng)的是四年來(lái)我們一直堅(jiān)持的學(xué)習(xí)小組,我們的團(tuán)隊(duì)合作,協(xié)同奮斗的精神。大家一起走過(guò)了耕耘的春天,收獲的秋天!我堅(jiān)信,路是一步一步走出來(lái)的,只有腳踏實(shí)地地努力工作,才能做出出色的成績(jī)。
“器必試而先知其利,馬必騎而后知其良駑?!敝灰o我一個(gè)支點(diǎn),就能撬起整個(gè)地球;只要給我一片土壤,我會(huì)用青春和生命去耕耘;給我一個(gè)機(jī)會(huì),給你一個(gè)選擇。我會(huì)珍惜也相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!眲Q厘中,期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠(chéng)情能與您同呼吸,共命運(yùn),攜發(fā)展,求奮進(jìn)!
最后,祝貴公司事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人:XXX
XX年XX月XX日
1、報(bào)考高職院校與該專(zhuān)業(yè)的理由。
2、為什么要報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)?
3、你了解 高職單招 嗎斗老?坦羨
4、你覺(jué)得什么人在工作中難于相處?
5、請(qǐng)你自我介紹一下?
6、說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)?
7、你是否是獨(dú)生子?
8、你怎么看待早戀?
9、錄取會(huì)如何安排大學(xué)生活?
10、你對(duì)我們學(xué)空信升校了解?
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!在此我首先感謝您再百忙之中賜閱這封信,并祝您身體健康!
我是***大學(xué)的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè),走上工作崗位。經(jīng)過(guò)仔細(xì)、全面、慎重的考慮,遂不揣簡(jiǎn)陋,冒昧以求??吹劫F單位擁有廣闊的發(fā)展前途和空間,以及對(duì)人才的量材而用,能為青年人施展才華提供一個(gè)良好的空間。為了將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人民,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我渴望成為貴單位的一員。
我生于XX的一個(gè)農(nóng)村,求學(xué)于洛陽(yáng)。農(nóng)村的簡(jiǎn)樸生活培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化陶冶了我高尚的意志,母校給了我專(zhuān)業(yè)識(shí)和做人方式。我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,努力上進(jìn),學(xué)習(xí)成績(jī)年年提高,在學(xué)好基礎(chǔ)課的同時(shí),我利用課余時(shí)間選修,自修了不少課程,用以擴(kuò)展自己的知識(shí)面。我尤其重視英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。我熟悉VFP數(shù)據(jù)庫(kù),和OFFICE辦公軟件中Word20xx,EXCEL20xx,Powerpoint等等,另外熟悉金蝶和用友財(cái)務(wù)軟件,并能熟練使用。也選修了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)上堅(jiān)持理論與實(shí)際結(jié)合。作為一名會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生,我在培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、靈活、實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上,也注重培養(yǎng)自身的人文修養(yǎng)。通過(guò)參加文學(xué)社團(tuán),國(guó)家期刊《洛陽(yáng)大學(xué)報(bào)》及學(xué)生會(huì)工作,使自己得以多方面發(fā)展,組織協(xié)作能力得以進(jìn)一步的提高。
“誠(chéng)實(shí)守信”是我的座右銘,“自強(qiáng)不息”是我的奮斗格言,“干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行”是我的人生態(tài)度。不求安逸的生活,不求優(yōu)厚的待遇,只求學(xué)以致用,有所作為。
此致
敬禮!
求職者:
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的求職信!我是XX航海高等專(zhuān)科學(xué)校制冷空調(diào)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
大學(xué)期間,我主修了制冷空調(diào)技術(shù)及其相關(guān)課程,成績(jī)良好。我不但掌握了理論知識(shí),還具備了一定的動(dòng)手能力,同時(shí),我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
大學(xué)三年的學(xué)習(xí)與生活,把我鍛煉成一名獨(dú)立,堅(jiān)韌,熱情,自信的青年。在校期間,我積極地參加各種社會(huì)活動(dòng),我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長(zhǎng)。
本人性格開(kāi)朗活潑,樂(lè)觀(guān)自信,為人正直,愛(ài)好廣泛,富于想象力及創(chuàng)新精神,當(dāng)然,涉世之初,要學(xué)習(xí)的東西還很多,但我堅(jiān)信,不斷的總結(jié),剖析,完善自我。挖掘我的潛能,在今后的工作崗位上一定能干出一番成績(jī),創(chuàng)造一份輝煌!
可能我的知識(shí)水平還未達(dá)到某一種較高的層次,但我謙虛好學(xué),吃苦耐勞,有很好的環(huán)境適應(yīng)能力。因此,我相信通過(guò)我的努力,能夠勝任貴公司給予我的各項(xiàng)工作。年輕是我的本錢(qián),拼搏進(jìn)取是我的信念。我真誠(chéng)的希望能加入貴公司,盡自己所學(xué),所能與貴公司一起在競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)*同發(fā)展,共同進(jìn)步。給我機(jī)會(huì)吧,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力!
再次感謝您的.審閱!熱切盼望您給我的好消息。
此致
敬禮!
姓名:xxx
年 月 日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫XX,是XX職業(yè)學(xué)院20xx屆的畢業(yè)生,我所學(xué)的是輪機(jī)工程專(zhuān)業(yè)。我校為迎合行業(yè)特殊性采用軍事化管理。經(jīng)過(guò)三年的大學(xué)生活,在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的不斷努力下,我已將崇尚榮譽(yù)、忠誠(chéng)于黨、獻(xiàn)身使命、熱愛(ài)人民、報(bào)效國(guó)家等軍人核心價(jià)值觀(guān)牢記于心,同時(shí)具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的自主學(xué)習(xí)性,為了擴(kuò)大知識(shí)面,我閱讀了大量的課外書(shū)籍,利用課余時(shí)間參加自學(xué)考試,充分學(xué)習(xí)人力資源管理和計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù),已經(jīng)具有了一定的計(jì)算機(jī)操作、應(yīng)用能力。
我認(rèn)為自己是一個(gè)不會(huì)屈服于挫折的人,因?yàn)橹挥懈矣诿鎸?duì)慘淡的人生才能走向人生頂峰,對(duì)于教育事業(yè)而言我相信跡陵我有能力做到極致,我自身就是一個(gè)很好的例子,高考落榜走入成人教育的道路,畢業(yè)后參加自學(xué)考試,獨(dú)自一人在XX地區(qū)打拼,為了生存做過(guò)*快遞,保安,也在XX教育機(jī)構(gòu)做過(guò)行政助理等工作,這一切讓我深刻的明白知識(shí)的重要性,而正好也是這一切讓我更加向往在教育領(lǐng)域工作,用自身經(jīng)歷告訴學(xué)生知識(shí)改變命運(yùn),作為班主任對(duì)學(xué)生應(yīng)該做到細(xì)致入微,因材育人,有效溝通,在發(fā)揮學(xué)生自主性、創(chuàng)新精神、個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)加以正確的引導(dǎo)槐判,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān),使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德以立足社會(huì)。
我相信我就是一匹千里馬,執(zhí)著地追尋著一位識(shí)才重才的伯樂(lè)!真誠(chéng)地希望貴單位能提供我一個(gè)發(fā)揮才能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,為教育事業(yè)出力,為社會(huì)發(fā)展效力的機(jī)會(huì)。我愿意將個(gè)人價(jià)值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實(shí)現(xiàn)。我期待著您的好消息。相信您的眼光,相信您的選擇,相信您會(huì)為我開(kāi)啟通往機(jī)遇與成功的第二扇大門(mén)。
此致
敬禮!
求職人:
XXXX年XX月XX日
備考MBA的常規(guī)流程是當(dāng)年12月底參加筆試全國(guó)統(tǒng)考,來(lái)年3-4月份參加復(fù)試,其中復(fù)試包含:面試、政治、口語(yǔ)聽(tīng)力。 所謂的提前面試,就是將來(lái)年復(fù)試中的面試,提到筆試之前 。對(duì)于院校來(lái)講,可以提前篩選生源,對(duì)于考生來(lái)講,可以規(guī)避復(fù)試被刷風(fēng)險(xiǎn)。
MBA提前面試分為 材料申請(qǐng) 和 面試 兩個(gè)環(huán)節(jié)。雖然每所學(xué)校有自己的特點(diǎn),但不能否認(rèn)的是,其考察的核心要素是相通的。商學(xué)院會(huì)針對(duì)申請(qǐng)者的 教育背景、工作背景、管理經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)、創(chuàng)新能力、邏輯思維、溝通表達(dá)、目標(biāo)路徑 等維度進(jìn)行考察;如果設(shè)置有小組面試環(huán)節(jié),還會(huì)著重考察申請(qǐng)的 團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 。以下從考核形式和考核要素來(lái)分析一下:
一、考核形式:
1.申請(qǐng)材料:
申請(qǐng)材料都是在網(wǎng)上填寫(xiě)提交,需要先在對(duì)應(yīng)院校MBA項(xiàng)目官網(wǎng)的考生服務(wù)系統(tǒng)注冊(cè),能看到完整的申請(qǐng)流程及申請(qǐng)材料。申請(qǐng)材料包含三部分內(nèi)容,一般為基本背景信息、自述短文、其他輔助材料。
1.1 背景信息:一般以制式表格的形式呈現(xiàn),主要內(nèi)容包括:教育經(jīng)歷、外語(yǔ)水平、工作經(jīng)歷(如有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,會(huì)有相應(yīng)滑含加分)、職業(yè)資格、社會(huì)經(jīng)歷、國(guó)際經(jīng)歷等。
1.2 自述短文:每個(gè)學(xué)校會(huì)設(shè)置1-4個(gè)不等的開(kāi)放式問(wèn)題,每題字?jǐn)?shù)一般控制在500-1000。以清華大學(xué)2020年MBA申請(qǐng)短文為例為大家做展示(每個(gè)學(xué)校的短文內(nèi)容差異較大,此處僅展示形式,具體考核要素會(huì)在下文展開(kāi)):
①請(qǐng)描述你對(duì)你所在組織的價(jià)值與貢獻(xiàn)。建議結(jié)合個(gè)人工作的實(shí)際案例加以說(shuō)明。(1000字以?xún)?nèi))
②請(qǐng)闡述科技進(jìn)步對(duì)你個(gè)人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響,以及你將如何應(yīng)對(duì)??梢赃x擇和你的職業(yè)發(fā)展相關(guān)度最高的一個(gè)領(lǐng)域。(800字以?xún)?nèi))
③你如何定義你的美好人生,以及你將如何實(shí)現(xiàn)。則則(500字以?xún)?nèi))
1.3 輔助材料:
個(gè)人簡(jiǎn)歷:著重描述工作經(jīng)歷,作為背景信息的有效補(bǔ)充,建議盡量控制在1頁(yè)紙;
成績(jī)單:以哪個(gè)學(xué)歷進(jìn)行申請(qǐng),就提供對(duì)應(yīng)的成績(jī)單。成績(jī)單原件一般在檔案中保存,如遺失,建議提前向原就讀院校申請(qǐng)補(bǔ)開(kāi),并加蓋出具單位公章;
組織架構(gòu)圖:一般要求提供組織架構(gòu)圖的學(xué)校,會(huì)給出模板,注意標(biāo)注清楚自己的所在位置;
推薦信:什么樣的人可以作為推薦人呢,首要原則是要了解申請(qǐng)者,可以是直屬領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴,甚至客戶(hù),不一定要多大的咖位,但是一定要在商業(yè)合作中有較為緊密的接觸;
畢業(yè)證書(shū)或?qū)W歷證明:在網(wǎng)申階段不要求原件,一般會(huì)要學(xué)信網(wǎng)的《學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》(跟學(xué)籍是兩碼事,一定看清楚),海外學(xué)位需要提供中留服認(rèn)證的掃描件;
部分院校會(huì)要求提交收入證明:銀行流水、完稅證明等均可,看學(xué)校要求,唯一的原則就是真實(shí)。
2.面試:
當(dāng)申請(qǐng)材料通過(guò)審核,那恭喜你,你將進(jìn)入信盯笑正式的面試環(huán)節(jié)。一般分為個(gè)人結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論和英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力,簡(jiǎn)稱(chēng)個(gè)人面試、小組面試和口語(yǔ)聽(tīng)力。不同的學(xué)校會(huì)采取不同的面試形式,以下分別做簡(jiǎn)要說(shuō)明:
2.1 個(gè)人面試
我們可以把個(gè)人面試?yán)斫獬梢粋€(gè)驗(yàn)證性的面試。你所提交的申請(qǐng)材料已經(jīng)得到考官的認(rèn)可,邀請(qǐng)你到學(xué)校見(jiàn)面聊一下,驗(yàn)證一下材料中描述的人,和你的實(shí)際情況是否符合。所以在個(gè)人面試的過(guò)程中,考官的問(wèn)題出處,大多源自于你的申請(qǐng)材料(所以材料做扎實(shí)非常關(guān)鍵,一來(lái)關(guān)系到是否能進(jìn)面試,二來(lái)面試就是在為材料填坑,材料中坑挖的越少,面試就越輕松)。
時(shí)間一般在10-30分鐘之間,問(wèn)題多集中于申請(qǐng)者的求學(xué)目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃、工作成就、行業(yè)認(rèn)知等等,都是材料里面涉及的內(nèi)容,只不過(guò)在面試考場(chǎng)上更多以講故事的形式描述給考官即可。當(dāng)然,對(duì)于一些頂尖的商學(xué)院,也會(huì)設(shè)置難度,比如針對(duì)你的工作成果的取得路徑,會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)性的問(wèn)題提出一些質(zhì)疑(也有可能是考官比較感興趣的點(diǎn));再比如對(duì)于行業(yè)發(fā)展的看法,或者情景設(shè)定類(lèi)的管理問(wèn)題等等。
2.2 小組面試
小組面試一般4-10人不等,時(shí)間也是30-60分鐘不等。會(huì)先給一個(gè)案例(一般是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)或商業(yè)熱點(diǎn)類(lèi)話(huà)題),給一定時(shí)間大家進(jìn)行討論,分析并解決案例中存在的問(wèn)題。整個(gè)討論過(guò)程會(huì)由考官進(jìn)行打分。有的學(xué)校只討論,有的學(xué)校討論完需要進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)或解決方案的陳述,還有的學(xué)校會(huì)分AB兩組進(jìn)行相互質(zhì)詢(xún)。不過(guò)不管以何種形式,最為重要的兩點(diǎn)就是:要做好角色扮演,或者說(shuō)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,小組內(nèi)需要選出一個(gè)leader帶領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)程,每位成員從各自角色切入進(jìn)行分析和陳述即可,切忌一言堂;另外需要注意的是在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中,能夠套用一些成型的理論框架,除了可以體現(xiàn)自身管理素養(yǎng)以外,還可以保證邏輯性比較清晰,避免讓一場(chǎng)討論變成菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)。
2.3 口語(yǔ)聽(tīng)力
口語(yǔ)聽(tīng)力是很多考生所關(guān)心的問(wèn)題,畢竟不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),又不在外企工作,畢業(yè)多年聽(tīng)說(shuō)能力早已退化至學(xué)齡前。這里給大家吃一劑定心丸,首先,如果你申請(qǐng)的不是國(guó)際班,那英文能力的考察并不是重點(diǎn),一般只占到整個(gè)面試成績(jī)的5-10%;其次,考官也理解同學(xué)們的難處,不會(huì)在此設(shè)置過(guò)高的門(mén)檻,一般只要敢于開(kāi)口,基本的分?jǐn)?shù)就有了。實(shí)在對(duì)英語(yǔ)心有余悸的同學(xué),可以準(zhǔn)備個(gè)自我介紹,如果問(wèn)道英語(yǔ)問(wèn)題,給考官做個(gè)自我介紹也行,至少表明自己認(rèn)真準(zhǔn)備的態(tài)度吧。當(dāng)然,有能力的同學(xué),建議還是把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題提前準(zhǔn)備一下。
3.申請(qǐng)批次(申請(qǐng)時(shí)間):
大部分商學(xué)院會(huì)在4、5月份公布當(dāng)年的提前面試政策,其中很重要的一個(gè)就是面試批次,也就是所謂的面試時(shí)間。
一般每個(gè)學(xué)校會(huì)有3-6個(gè)批次可供選擇,以暑假作為分界線(xiàn),5-6月份為上半場(chǎng),9-10月份為下半場(chǎng),7-8月份會(huì)比較少,因?yàn)閷W(xué)校放假。建議盡量參加上半場(chǎng),一來(lái)前面的批次OFFER充足,考官手可能會(huì)松一些,二來(lái)盡早拿到OFFER,可以盡早全身心投入到筆試的準(zhǔn)備中。
這里有兩個(gè)比較重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)一定要注意,首先就是每個(gè)批次材料提交的截止時(shí)間,其次就是正式面試的時(shí)間,中間往往只隔1-2周時(shí)間,所以在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的過(guò)程中,建議也將面試所需要準(zhǔn)備和演練的內(nèi)容提上日程。
另外,會(huì)有很多同學(xué)選擇申請(qǐng)多個(gè)學(xué)校的項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行申請(qǐng),盡量將時(shí)間錯(cuò)開(kāi),安排好策略。尤其同時(shí)申請(qǐng)2-3所頂尖商學(xué)院,如果集中在某個(gè)時(shí)段,單個(gè)院校準(zhǔn)備周期較短,無(wú)法從上一次面試中及時(shí)復(fù)盤(pán),不利于整體面試策略的安排。
二、考核要素:
以上,從形式上簡(jiǎn)單介紹了面試的流程,下面來(lái)說(shuō)說(shuō)其考核要素。
通過(guò)多年的MBA申請(qǐng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),我們總結(jié)出商學(xué)院比較注重的幾個(gè)考察維度:教育背景、工作背景、管理經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)、邏輯思維、溝通表達(dá)、創(chuàng)新能力、目標(biāo)路徑。
我們需要了解這些考核維度背后的邏輯,既要知其然,更要知其所以然,以便于有針對(duì)性的準(zhǔn)備。
教育背景:其實(shí)是學(xué)習(xí)能力一個(gè)很重要的體現(xiàn)形式,包含學(xué)歷、語(yǔ)言成績(jī)、工作后的學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。商學(xué)院,尤其是頂尖名校的商學(xué)院,對(duì)學(xué)習(xí)能力是非??粗氐模幸韵聨c(diǎn)原因:首先,名校的課業(yè)壓力比較重,考官也會(huì)擔(dān)心,對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué),萬(wàn)一完不成學(xué)業(yè)怎么辦,會(huì)有這方面擔(dān)心;其次,商學(xué)院的課堂,并不是完全的灌輸,而是引發(fā)大家的思考,希望在課堂中引起更多的共鳴,那對(duì)于學(xué)習(xí)能力和思維能力都比較欠缺的同學(xué),可能真正的收獲也會(huì)大打折扣,對(duì)課堂氛圍也會(huì)造成負(fù)面的影響。
對(duì)于學(xué)歷背景有短板,又想申請(qǐng)名校的同學(xué),那你需要向考官證明你是有學(xué)習(xí)能力的,比如工作后參加過(guò)系統(tǒng)性的培訓(xùn)且有自己的思考和收獲,或者考過(guò)難度較高的證書(shū),再或者有讀書(shū)、思考的習(xí)慣等等。
工作背景:工作背景的介紹,其實(shí)在申請(qǐng)材料和簡(jiǎn)歷里就已經(jīng)完整呈現(xiàn)了。在此強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
首先,考官想看到的,是一條具備一定成長(zhǎng)性的職業(yè)軌跡,對(duì)于一些波動(dòng),如果沒(méi)有合理的理由,可以不必呈現(xiàn)其中。我們需要明白一個(gè)道理,不管是材料申請(qǐng)還是面試,我們并不是在展現(xiàn)最真實(shí)的自己,而是在展現(xiàn)考官想看到的自己,努力去挖掘自身特質(zhì)和亮點(diǎn),在短暫的面試時(shí)間內(nèi)贏(yíng)得考官的青睞,這就足夠了。不僅是商學(xué)院面試,職場(chǎng)面試同樣如此。
其次,在每段工作經(jīng)歷的描述中,不僅要有工作崗位、工作職責(zé),更重要的是要有成果??脊俨⒉魂P(guān)心你在“做什么”,他關(guān)心的是你“做成了什么”。在描述工作結(jié)果時(shí),盡量給出量化的數(shù)字,而且盡量同時(shí)包含絕對(duì)量和相對(duì)量:比如你的業(yè)績(jī)是多少萬(wàn),在多大的團(tuán)隊(duì)中排名x%,在同行業(yè)又處在什么位置;再比如你的方案幫助組織提升了x%的效率等等。
最后,如果描述工作成果的問(wèn)題出現(xiàn)在短文中,比如常見(jiàn)的描述最成功的一件事,最能體現(xiàn)你個(gè)人價(jià)值的一件事等,還需要掌握基本的敘事技巧(因?yàn)槎涛幕臼窃谥v故事),如常用的5W1H,STAR原則等等,以講故事的形式來(lái)呈現(xiàn)。在此建議申請(qǐng)者多挖掘素材,貼上不同的標(biāo)簽,從不同的能力側(cè)面來(lái)展現(xiàn)自身亮點(diǎn)。
管理經(jīng)驗(yàn):在撰寫(xiě)材料或正式的面試中,并不會(huì)直接問(wèn)你“什么是管理”這樣的理論性問(wèn)題,申請(qǐng)者首先需要理解,考官提出的很多問(wèn)題,或者剛剛提到的自述短文中的問(wèn)題,其真正想考察的內(nèi)核是什么。當(dāng)考官針對(duì)你的工作內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)時(shí),比如“你曾經(jīng)做的xx項(xiàng)目是怎么做的呀”、“最成功的一件事兒”,其實(shí)就是想看看你是否具備基本的管理素養(yǎng)。我們不能直接回復(fù)考官“管理就是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制”這樣書(shū)本的理論,而是需要以故事的形式呈現(xiàn)出來(lái)。結(jié)合前面提到講故事的原則,描述你當(dāng)時(shí)面臨的困境,你的目標(biāo)是什么、解決方案是什么、最后達(dá)成一個(gè)怎樣的結(jié)果,對(duì)組織造成了怎樣的積極影響,在描述過(guò)程中盡量全面的體現(xiàn)出計(jì)劃性、組織性、領(lǐng)導(dǎo)力、控制力等管理要素。
領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì):其實(shí)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì),完全可歸到管理經(jīng)驗(yàn)的描述中,之所以將其單獨(dú)提煉出來(lái),是為了突出“領(lǐng)導(dǎo)力”和“潛質(zhì)”兩方面因素。
“領(lǐng)導(dǎo)力”更多是基于人的,而商學(xué)院所尋找和培養(yǎng)的,也是一個(gè)個(gè)“超級(jí)個(gè)體”,未來(lái)的商界領(lǐng)袖,所以我們需要花更多的時(shí)間去塑造基于人的特質(zhì),比如你的感召力、影響力以及你對(duì)團(tuán)隊(duì)起到的關(guān)鍵作用。當(dāng)然,對(duì)于目前的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),絕大部分是不具備這樣的顯性能力的,但至少你應(yīng)該具備這樣的潛質(zhì),這也是商學(xué)院為什么要錄取你的原因。
提到“領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)”或“管理潛質(zhì)”,還可以從另外一個(gè)角度去理解,之前的專(zhuān)欄文章中有提到,當(dāng)你的管理層級(jí)越高,對(duì)具體知識(shí)的需求會(huì)越來(lái)越少,反而對(duì)復(fù)雜問(wèn)題分析判斷能力的要求會(huì)有所提高。當(dāng)申請(qǐng)者缺乏足夠管理經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力的時(shí)候,我們可以從對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的分析、拆解能力,來(lái)進(jìn)一步體現(xiàn)自己的潛力。
邏輯思維:在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候,需要去拆解他,那申請(qǐng)者必須具備較強(qiáng)的邏輯思維能力,或者叫結(jié)構(gòu)化思維能力,這是分析問(wèn)題時(shí)的底層能力。在面試中,當(dāng)你遇到你認(rèn)知領(lǐng)域之外的問(wèn)題時(shí),或者一個(gè)較為龐大復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),你需要按照一定的邏輯層次去拆解他,才有可能在短暫的面試瞬間抓住考官的耳朵。當(dāng)然,遇到這種問(wèn)題時(shí),答案是什么,也許并不重要,考官看的就是你思考問(wèn)題的邏輯。
另外,在撰寫(xiě)申請(qǐng)材料時(shí),需要注意自己邏輯層次,做到主題鮮明、清晰歸類(lèi)、邏輯遞進(jìn),不然,你的材料會(huì)顯得雜亂無(wú)章,讓考官抓不住你想表達(dá)的點(diǎn)。
溝通表達(dá):其實(shí)邏輯思維也會(huì)影響到申請(qǐng)者的溝通表達(dá)。當(dāng)你遇到一個(gè)思維很混亂的人的時(shí)候,你會(huì)感覺(jué)聽(tīng)著很累,因?yàn)檐?chē)轱轆話(huà)一大堆,但你就是不知道他想表達(dá)什么。在面試考場(chǎng)上,如何避免這樣的問(wèn)題出現(xiàn)呢?可能需要我們?nèi)粘W鲆欢ǖ挠?xùn)練,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功嘛。當(dāng)然,做這樣的邏輯思維訓(xùn)練和表達(dá)訓(xùn)練,不僅僅是為了應(yīng)對(duì)一場(chǎng)面試,他也會(huì)對(duì)你的職業(yè)進(jìn)步起到很關(guān)鍵的助力作用。
其實(shí)思路清晰只是溝通表達(dá)的淺層要求,但是之前的文章中有提到“20%核心”,這就是溝通的核心,先保證別人能聽(tīng)明白,再想更深層次的提升吧。
創(chuàng)新能力:商學(xué)院對(duì)申請(qǐng)者創(chuàng)新能力或創(chuàng)新意識(shí)的要求是越來(lái)越高,當(dāng)然,這里并不是鼓動(dòng)大家都去創(chuàng)業(yè),也并不是說(shuō)你做科研工作才能展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。其實(shí)從廣義來(lái)講,只要你所做的貢獻(xiàn),幫助組織打破原有陳舊的模式,進(jìn)化到一個(gè)效率更高或利潤(rùn)更高的狀態(tài),這就是創(chuàng)新的行為體現(xiàn)。比如重新設(shè)計(jì)組織架構(gòu),使信息的上傳下達(dá)更流暢;再比如開(kāi)拓了新市場(chǎng),增加盈利點(diǎn)等等。
目標(biāo)路徑:考官會(huì)比較在意申請(qǐng)者是否具有清晰的目標(biāo),以及在得到目標(biāo)的過(guò)程中,是否有自己的思考。這里的目標(biāo)既包含求學(xué)目標(biāo),又包含職業(yè)目標(biāo)。而且也毫不避諱,問(wèn)題都很直接,比如你為什么考MBA、為什么考我們學(xué)校的MBA、你未來(lái)3-5年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的。
為什么考MBA,其實(shí)在之前有專(zhuān)門(mén)一篇文章,匯總MBA能給申請(qǐng)者帶來(lái)哪些方面的價(jià)值。但是,千萬(wàn)注意,尤其申請(qǐng)名校MBA的同學(xué),不能直接照搬!這顯然就沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考,或者即便這是思考后的想法,也會(huì)讓考官“覺(jué)得”你沒(méi)思考。很簡(jiǎn)單的道理,因?yàn)閯e人也都是這么寫(xiě)、這么說(shuō)的。怎么辦呢,我們一定要結(jié)合自身的實(shí)際訴求,描述一下你現(xiàn)階段遇到的實(shí)際管理問(wèn)題或商業(yè)問(wèn)題,然后結(jié)合你目標(biāo)商學(xué)院的課程、培養(yǎng)模式,來(lái)講一個(gè)自己的故事。
3-5年職業(yè)規(guī)劃,其實(shí)好好去想想這個(gè)問(wèn)題,對(duì)自己有好處。我們暫且聚焦在MBA申請(qǐng)上,在材料或面試中,這個(gè)問(wèn)題100%會(huì)遇到,那你的答案會(huì)是什么呢?“我現(xiàn)在是一名會(huì)計(jì)、3年后我要成為一名合格的財(cái)務(wù)經(jīng)理,5年后成為公司財(cái)務(wù)總監(jiān),10年后成為行業(yè)專(zhuān)家或創(chuàng)業(yè)”,“我現(xiàn)在是*主管,3年后成為*總監(jiān),5年后創(chuàng)業(yè)”。這也許就是你深思熟慮之后想到的答案。當(dāng)然,這樣的答案沒(méi)錯(cuò),只不過(guò)太容易被淹沒(méi),跟前面的問(wèn)題一樣,太容易雷同。其實(shí)我們可以嘗試讓自己站的更高一點(diǎn),尤其申請(qǐng)名校,如果不能站在行業(yè)高度去挖掘行業(yè)共性問(wèn)題,那可能對(duì)行業(yè)的認(rèn)知還不夠透徹。其實(shí)當(dāng)我們看到行業(yè)痛點(diǎn)的時(shí)候,從反面講,這就是機(jī)遇。以此作為未來(lái)3-5年的方向,可能會(huì)更容易脫穎而出。
以上,大體介紹了MBA提前面試的考核形式及考核要素,按照以上幾個(gè)維度,認(rèn)真準(zhǔn)備,普通的MBA項(xiàng)目應(yīng)該可以hold住了。申請(qǐng)頂尖商學(xué)院的話(huà),這只能稱(chēng)之為一個(gè)引子,希望引發(fā)申請(qǐng)者更多的思考,還需要配以材料的打磨和面試的訓(xùn)練才可以。
尊敬的先生/女士:
您好!作為一名會(huì)計(jì)學(xué)的大學(xué)生,我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的生活中,我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)到運(yùn)用等許多方面。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握,此專(zhuān)業(yè)是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和實(shí)習(xí)中,具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校中,加強(qiáng)鍛煉處世能力,學(xué)習(xí)管理知識(shí),吸收管理經(jīng)驗(yàn)。
我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來(lái)的工具,在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的前提下,我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書(shū)籍,Windows98/20xx、金蝶財(cái)務(wù)、用友財(cái)務(wù)等系統(tǒng)、應(yīng)用軟件,F(xiàn)oxpro、VB語(yǔ)言等程序語(yǔ)言。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音。謝謝!
此致
敬禮!
外企眼里的求職信模板通常情況下,求職者在遞交求職簡(jiǎn)歷時(shí)總是喜歡附上一份熱情洋溢的求職信。那么,外企眼里的求職信是什么呢?他們?nèi)绾慰创舐毿拍兀?
惠普:
附求職信沒(méi)有必要中國(guó)惠普有限公司人力資源總監(jiān)說(shuō),附求職信沒(méi)有必要,我不知道求職信意味什么。我們也看到過(guò)一些求職信,里面有一些豪言壯語(yǔ),一些很浪漫的話(huà)或表決心的話(huà),什么“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起地球”,“讓我們風(fēng)雨同舟”,“給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)還你一個(gè)驚喜”。我覺(jué)得應(yīng)聘者應(yīng)該對(duì)癥下藥,如果你去的是一個(gè)廣告公司,你比較有創(chuàng)意,文字比較華麗,可能會(huì)有一些幫助。而我們這兒是搞工程的,沒(méi)有必要搞這些東西。
富士通:
有沒(méi)有求職信沒(méi)關(guān)系富士通認(rèn)為不附求職信沒(méi)有什么關(guān)系。因?yàn)楦皇客吹氖菓?yīng)聘者的條件符不符合職位的要求,如果求職者愿意寫(xiě)也沒(méi)有關(guān)系,但公司并不會(huì)因?yàn)橛袩o(wú)求職信而左右對(duì)應(yīng)聘者的判斷。歐萊雅:求職信作用不大歐萊雅(中國(guó))人力資源總監(jiān)說(shuō),求職信的作用是不大的。人力資源部要處理大量的簡(jiǎn)歷,我們的篩選標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)事實(shí)依據(jù),比如看應(yīng)聘者的教育程度、工作背景和專(zhuān)業(yè)水平等是否符合崗位需求,我們不會(huì)看重應(yīng)聘者的語(yǔ)言措辭。
ibm:
寫(xiě)得不好不如不寫(xiě)ibm(中國(guó))有限公司大中華區(qū)招聘經(jīng)理說(shuō),求職信如果寫(xiě)得好,確實(shí)能吸引注意力,附上也可,如果寫(xiě)得不好那就不如不寫(xiě)。一般求職信都是非常簡(jiǎn)短地介紹一下自己的特點(diǎn)以及希望應(yīng)聘的職位,還會(huì)有一些問(wèn)候之類(lèi)的話(huà)。以前這在國(guó)際上是非常通行的做法,在簡(jiǎn)歷前面用很短的文字吸引招聘者的注意。但是,近幾年來(lái)我看到的從美國(guó)校園來(lái)的簡(jiǎn)歷好像都沒(méi)有附求職信。一般都是一個(gè)郵件,然后寫(xiě)上幾句話(huà),附上一份自己的簡(jiǎn)歷,僅此而已。
微軟:
不強(qiáng)調(diào)附求職信微軟并不強(qiáng)調(diào)附求職信,關(guān)鍵看應(yīng)聘者如何在求職信中介紹自己。如果要附上求職信, 一定要在上面很清楚地說(shuō)明自己的特點(diǎn),羅列出自己的強(qiáng)項(xiàng),以及可以引起主考官或面試人員興奮的東西,如果求職者很泛泛地寫(xiě)了一封求職信,那么很容易就會(huì)被翻過(guò)去直接看簡(jiǎn)歷了,起不到求職信真正的作用。
禮來(lái):
求職信沒(méi)有多大意義 禮來(lái)公司人力資源總監(jiān)說(shuō),我個(gè)人覺(jué)得求職信沒(méi)有太多意義。對(duì)公司來(lái)說(shuō),初步了解應(yīng)聘者的最好工具就是簡(jiǎn)歷,如果簡(jiǎn)歷能夠充分體現(xiàn)應(yīng)聘者的關(guān)鍵信息,這就足夠了。人力資源部每天收到大量求職簡(jiǎn)歷,工作人員不可能花很長(zhǎng)時(shí)間,在看完應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷后,還仔細(xì)地閱讀沒(méi)有更多新內(nèi)容的求職信。我們會(huì)有自己的篩選技巧,會(huì)根據(jù)簡(jiǎn)歷上的主要信息最后做出一個(gè)綜合判斷。現(xiàn)在的求職信中,有不少人喜歡誓言類(lèi)的語(yǔ)句,比如“給我一片天空,我將怎么怎么樣”等,但事實(shí)上這樣的語(yǔ)言修辭并不能給招聘人員帶來(lái)什么有效信息,公司不會(huì)關(guān)心這樣的目標(biāo),也不會(huì)因此而感動(dòng)。
nec:
附求職信是畫(huà)蛇添足nec認(rèn)為,在個(gè)人求職簡(jiǎn)歷中附上求職信沒(méi)有必要,是畫(huà)蛇添足。撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷的主要目的就是應(yīng)聘者把自己的個(gè)人信息傳遞給公司,投送簡(jiǎn)歷本身就已經(jīng)表明了求職者想加入這家公 司的強(qiáng)烈愿望。用較小的篇幅傳遞最大量的信息是最明智的,重要的是盡可能在簡(jiǎn)歷的第一頁(yè)把最重要的信息傳達(dá)清楚。
西門(mén)子:
不能千篇一律 求職信寫(xiě)得好,是很有必要的。如果只是簡(jiǎn)單寫(xiě)一點(diǎn),或者千篇一律,你抄我我抄你,或者是從網(wǎng)上下載下來(lái)的那種,參考價(jià)值就不大。應(yīng)聘者如果一定要附上求職信的話(huà),一定要抓住自己的“亮點(diǎn)”,如果人人都說(shuō)自己團(tuán)隊(duì)精 神很好,怎么勤奮學(xué)習(xí)、努力向上等,就沒(méi)有特別的意義,并不能突出某個(gè)應(yīng)聘者自己的特點(diǎn)。
柯達(dá):
寫(xiě)出閃光點(diǎn)很重要柯達(dá)公司人事總監(jiān)認(rèn)為,求職信應(yīng)把應(yīng)聘者的強(qiáng)項(xiàng)在第一頁(yè)寫(xiě)出來(lái),對(duì)于公司人力資源部的工作人員來(lái)說(shuō),才容易發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者身上的閃光點(diǎn)。
單招面試的大概流程:
面試 前門(mén) 外候考幾分鐘調(diào)節(jié)心情,緩解緊張。進(jìn)去前敲門(mén)問(wèn)候“請(qǐng)問(wèn)老師,我可以進(jìn)來(lái)嗎?”雙手遞過(guò) 身份證 、準(zhǔn)考證。
向老師鞠躬問(wèn)好,自我介紹。進(jìn)去后到座位前詢(xún)問(wèn)是否可以入座后再坐;坐下的時(shí)候要坐端正,切忌蹺 二郎腿 ,手亂摸等等,腳也不要抖;老師說(shuō)話(huà)不要打斷,多說(shuō)幾點(diǎn),多角度思考問(wèn)題。實(shí)在不會(huì),“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我還認(rèn)識(shí)不夠,還請(qǐng)老師見(jiàn)諒”態(tài)度誠(chéng)懇,博得主考官的好感。
回答完問(wèn)題后,帶句謝謝老師之類(lèi)的話(huà);結(jié)束之后微微鞠躬,“謝謝老師,老師再見(jiàn)”!雙手接過(guò)身份證、準(zhǔn)考證;走后隨手輕輕關(guān)門(mén)。
尊敬的**:
您好!
我是一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,很感謝您在百忙之中來(lái)審閱我的材料!
作為一名渴求有所作為的年輕人,貴單位良好的公眾形象和發(fā)展前景深深吸引了我。
大學(xué)四年,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握了營(yíng)銷(xiāo)管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、廣告學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。并不斷地通過(guò)自學(xué)來(lái)拓寬自己的知識(shí)層面,廣泛涉獵金融、會(huì)計(jì)、法律、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域的知識(shí)。一份耕耘、一份收獲,我先后獲得三次“系三好”、一次“院三好”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),英語(yǔ)通過(guò)四級(jí),計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行?!蔽曳e極參加學(xué)生會(huì)工作和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在擔(dān)任院學(xué)生會(huì)編輯部部長(zhǎng)期間,我全面負(fù)責(zé)院刊《財(cái)院青年》、《院團(tuán)學(xué)工作反映》的編輯工作。并結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的要求,抓住各種機(jī)會(huì),赴各地進(jìn)行調(diào)研,幫助企業(yè)、商家進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃或產(chǎn)品推廣,使自己的組織協(xié)調(diào)能力和專(zhuān)業(yè)能力有了實(shí)質(zhì)性的提高。
“會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海。”背負(fù)著沉甸甸的責(zé)任和期望,我真誠(chéng)地等待著您的檢閱,期盼著能為貴單位貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!
祝您和貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
熱切期盼您的回音!
此致
敬禮!
求職人:
時(shí)間:
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