國(guó)內(nèi)無(wú)人機(jī)專(zhuān)科學(xué)校排名 為什么說(shuō)千萬(wàn)不要學(xué)無(wú)人機(jī)技術(shù)?2021年無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)的...

無(wú)人機(jī)應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣，但專(zhuān)業(yè)人才的數(shù)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了行業(yè)發(fā)展的需要，為了彌補(bǔ)這一人才缺口，各大高校紛紛或拆開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，志在為國(guó)家培養(yǎng)一批“高精專(zhuān)”的無(wú)人機(jī)人才。

下面是近些年來(lái)國(guó)外開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)，以供參考：

1、2008年，Salina為堪薩斯州大學(xué)提供了防災(zāi)救援計(jì)劃項(xiàng)目資金，無(wú)人機(jī)也是該項(xiàng)目的一部分，堪薩斯州大學(xué)成為第一個(gè)提供無(wú)人機(jī)學(xué)士課程的大學(xué)。

2、2009年,北達(dá)科他大學(xué)設(shè)立了無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制為本科4年，從2009年開(kāi)始已經(jīng)有超過(guò)220人在這所大學(xué)獲得這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)位，其專(zhuān)業(yè)應(yīng)用多數(shù)為民用領(lǐng)域。

3、2011年，佛羅里達(dá)州的安柏瑞德航空航天大學(xué)設(shè)立了無(wú)人機(jī)課程，教授無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、安全常識(shí)以及注意事項(xiàng)，使學(xué)員加深對(duì)無(wú)人機(jī)的理解，從而為保護(hù)國(guó)家空域安全盡一份力量。

4、2011年和2012年，內(nèi)布拉斯加大學(xué)和密蘇里大學(xué)先后推出無(wú)人機(jī)新聞?wù)n程。教師與學(xué)生合作開(kāi)發(fā)無(wú)人機(jī)在新聞?lì)I(lǐng)域的技伏團(tuán)梁術(shù)，并*美國(guó)中西部山火、雪鵝遷移的視頻報(bào)道。 2013年，這兩所學(xué)校又先后設(shè)立無(wú)人機(jī)新聞實(shí)驗(yàn)室，旨在跨領(lǐng)域研制出能夠完成新聞報(bào)道任務(wù)的無(wú)人機(jī)。

5、 2013年，門(mén)羅的路易斯安那州大學(xué)在其航空學(xué)院設(shè)立無(wú)人機(jī)課程。

6、 2014年，阿拉斯加費(fèi)爾班克斯大學(xué)從秋季開(kāi)始提供無(wú)人機(jī)輔修課程。

7、2016年4月，位于奧本的綠河學(xué)院宣布啟動(dòng)一個(gè)與無(wú)人機(jī)相關(guān)的課程。項(xiàng)目總監(jiān)George Comollo在KOMO的采訪(fǎng)中缺運(yùn)說(shuō)道：“我們的目標(biāo)是為學(xué)生提供如何操作無(wú)人機(jī)、如何構(gòu)建無(wú)人機(jī)以及如何修理無(wú)人機(jī)等方面的課程?！?

8、2015年5月，阿拉巴馬州奧本大學(xué)開(kāi)設(shè)全美首個(gè)無(wú)人機(jī)飛行學(xué)校，并將于夏季開(kāi)始教授固定翼和四旋翼無(wú)人機(jī)的操作、維修。

9、南丹麥大學(xué)也計(jì)劃開(kāi)設(shè)為期兩年的無(wú)人機(jī)技術(shù)科學(xué)/工程碩士課程。該課程是歐洲推出的第一個(gè)無(wú)人機(jī)課程，將在2016年9月推出，南丹麥大學(xué)的官員說(shuō)，該課程將為無(wú)人機(jī)行業(yè)提供技術(shù)工程師。

除此之外，越來(lái)越多的國(guó)際知名學(xué)校開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)課程及相關(guān)項(xiàng)目。以美國(guó)為例，2014年，美國(guó)DCI（Development Counsellors International）公布了美國(guó)10大頂級(jí)無(wú)人機(jī)技術(shù)院校的名單。具體如下：

安柏瑞德航空大學(xué)：安柏瑞德航空航天大學(xué)是美國(guó)航空領(lǐng)域的著名學(xué)校，他們?cè)谌昵巴瞥鰺o(wú)人駕駛資格課程，課程人數(shù)已經(jīng)從剛開(kāi)始的11個(gè)，上升到現(xiàn)在的200多個(gè)。

印第安那州立大學(xué)：印第安納州與其航空技術(shù)部開(kāi)展合作，在印第安那州立大學(xué)開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)系統(tǒng)理論及操作的學(xué)習(xí)課程。

堪薩斯州立大學(xué)：作為國(guó)內(nèi)首個(gè)設(shè)置無(wú)人機(jī)學(xué)士學(xué)位的大學(xué)，堪薩斯州立大學(xué)有著美國(guó)最好的航空技術(shù)項(xiàng)目，是FAA許可的可以進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行的學(xué)校之一。

北達(dá)科他州立大學(xué)：NDSU以其先進(jìn)的工程技術(shù)項(xiàng)目而出名，致力于開(kāi)發(fā)無(wú)人機(jī)系統(tǒng)的工程原件，其主要為無(wú)人機(jī)系統(tǒng)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的駕駛員。

北達(dá)科他大學(xué)：是一所四年制公立大學(xué)（區(qū)別于北達(dá)科他州立大學(xué)），其最好的學(xué)科是航空飛行專(zhuān)業(yè)，包括無(wú)人機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

俄克拉荷馬州立大學(xué)：OSU開(kāi)設(shè)了無(wú)人機(jī)系統(tǒng)工程專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年。俄克拉荷馬州是美國(guó)軍事技術(shù)試驗(yàn)基地，其中包括進(jìn)行無(wú)人機(jī)系統(tǒng)的測(cè)試。

德州農(nóng)工大學(xué)柯柏斯克里斯提學(xué)院：該校目前還沒(méi)有設(shè)置相關(guān)專(zhuān)業(yè)，但是已經(jīng)開(kāi)設(shè)了一個(gè)無(wú)人系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，研究怎樣將無(wú)人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用于海洋環(huán)境探測(cè)。

辛辛那提大學(xué)：該學(xué)校也沒(méi)有開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)課程，但其開(kāi)設(shè)的航天工程專(zhuān)業(yè)（aerospace engineering）和工程力學(xué)（engineering mechanics）都需要對(duì)無(wú)人機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行研究。此外，該學(xué)校還和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家一起，共同開(kāi)發(fā)無(wú)人機(jī)交付系統(tǒng)。

內(nèi)華達(dá)大學(xué)里諾校區(qū)：2014年1月，該校為計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、電氣工程和機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了一門(mén)無(wú)人自動(dòng)系統(tǒng)的輔修課程。

無(wú)人駕駛技術(shù)學(xué)校: 坐落于美國(guó)鳳凰城，主要提供無(wú)人駕駛技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程。完成后，學(xué)生可以考取無(wú)人機(jī)駕駛資格證書(shū)，成為一名職業(yè)無(wú)人機(jī)飛行員。

具體學(xué)什么

以美國(guó)無(wú)人駕駛技術(shù)學(xué)校（Unmanned Vehicle University）為例。該校設(shè)有無(wú)人系統(tǒng)工程專(zhuān)業(yè)的碩士和博士學(xué)位，課程全部為網(wǎng)絡(luò)課程。該校也為學(xué)生提供了專(zhuān)業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)課程，主要有兩類(lèi)：

無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)課程

這是一套為期三天的精英課程，主要都是無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。課程范圍廣，不需要理科或數(shù)學(xué)背景就可掌握，適合初學(xué)者。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括無(wú)人機(jī)系統(tǒng)、通訊、數(shù)據(jù)鏈路、有效載荷、控制系統(tǒng)、種類(lèi)及操作等。也會(huì)涉及到美國(guó)空域系統(tǒng)的現(xiàn)狀及相關(guān)法律法規(guī)。該課程結(jié)束后不需要考試，學(xué)校就會(huì)為考生頒發(fā)專(zhuān)業(yè)證書(shū)。

無(wú)人機(jī)精英課程

這套課程是為專(zhuān)業(yè)的無(wú)人機(jī)駕駛員、傳感器操作員、維修技術(shù)員、指揮官、自動(dòng)裝置操作員、*和法律機(jī)構(gòu)工作人員設(shè)置的。內(nèi)容主要是目前無(wú)人機(jī)自動(dòng)系統(tǒng)的工作能力介紹及其技術(shù)開(kāi)發(fā)，此外還包括對(duì)無(wú)人機(jī)的定義及種類(lèi)、小型傳感器、無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)動(dòng)力系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等的深層理解。

隨著科技的發(fā)展，世界各國(guó)都在大力發(fā)展無(wú)人機(jī)事業(yè)。據(jù)美國(guó)官方報(bào)道，到2025年，無(wú)人機(jī)行業(yè)將新增100000個(gè)工作崗位，會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造超過(guò)820億美元的價(jià)值。無(wú)人機(jī)行業(yè)的迅猛發(fā)展，必然需要專(zhuān)業(yè)人才的大量涌現(xiàn)，而相關(guān)的人才輸出也必然成為各大高校亟待解決的任務(wù)。（俊鷹無(wú)人機(jī)）

無(wú)人機(jī)技術(shù)全稱(chēng)是無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)，為專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，學(xué)制為三年。由于近年來(lái)國(guó)內(nèi)的無(wú)人機(jī)行業(yè)的興起，因此很多人想報(bào)考該專(zhuān)業(yè)，那么網(wǎng)傳“千萬(wàn)不要學(xué)無(wú)人機(jī)技術(shù)”是怎么回事呢？為大家?guī)?lái)2021年無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)大學(xué)名單，供大家參考。

一、為什么說(shuō)千萬(wàn)不要學(xué)無(wú)人機(jī)技術(shù)？

1、就業(yè)前景

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)勸退的說(shuō)法，離不開(kāi)就業(yè)前景這個(gè)問(wèn)題，國(guó)內(nèi)的無(wú)人機(jī)行業(yè)雖然在發(fā)展，但發(fā)展并不是很快，對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，很難也無(wú)法很快拿到滿(mǎn)意的薪酬。但無(wú)人機(jī)行業(yè)對(duì)于高端人才的需求較大，所以如果懂技術(shù)研發(fā)的話(huà)，其實(shí)就業(yè)前景是很好的。

2、學(xué)校層次

目前開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)的學(xué)校都是專(zhuān)科院校，也就是學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)那么未來(lái)拿到的都是專(zhuān)科的畢業(yè)證書(shū)，部分同學(xué)認(rèn)為專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)可能不及本科畢業(yè)證書(shū)含金量那么高，所以擔(dān)心未來(lái)碰世的工作不好找。不過(guò)一般在校期間考了AOPA證的話(huà)，其實(shí)就是找工作時(shí)的一個(gè)敲門(mén)磚。

目前 無(wú)人機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)爛早域包括消費(fèi)級(jí)應(yīng)用、軍事級(jí)應(yīng)用、工業(yè)級(jí)應(yīng)用，是未來(lái)航空發(fā)展趨勢(shì)之一。 學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)未來(lái)的就業(yè)方向包括做 航拍、航測(cè)、做生產(chǎn)廠(chǎng)家、電力巡查、環(huán)境檢測(cè) 等，關(guān)鍵是看你想朝著哪一方面去發(fā)展，然后在大學(xué)里面就多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。只要技術(shù)過(guò)硬，其實(shí)畢業(yè)之后是很有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的。

對(duì)于網(wǎng)上的勸退說(shuō)法，大家也不要太在意。其實(shí)我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎大部分專(zhuān)業(yè)都會(huì)出現(xiàn)勸退的說(shuō)法，那當(dāng)真是這個(gè)專(zhuān)業(yè)垃圾嗎饑吵雀？既然學(xué)校能夠設(shè)置該專(zhuān)業(yè)，那么該專(zhuān)業(yè)就有存在的意義，最主要的是自己能夠?qū)W好學(xué)精，只要用心學(xué)習(xí)相信最后找工作的時(shí)候終究不會(huì)辜負(fù)這三年的付出。

二、無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)大學(xué)名單

由于無(wú)人機(jī)是近幾年才發(fā)展起來(lái)的，所以國(guó)內(nèi)的院校大多都是在2015年到2017年間集中開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的，目前大部分都是專(zhuān)科層次的院校。根據(jù)金平果排行榜——2020-2021年無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職院校排名可知，國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的高職院校共計(jì)有205所，其中排名前三的重點(diǎn)專(zhuān)科院校為：

1、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院

該校被評(píng)為優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高職、國(guó)家骨干高職院校，其中無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)為高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位（A檔）；另外，該校在金平果2021年高職院校排名第144位，實(shí)力很強(qiáng)，值得報(bào)考。

2、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

該校的無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)也被評(píng)為高水平學(xué)校建設(shè)單位（C檔），該校的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)也大多跟航空相關(guān)，所以無(wú)人機(jī)這一塊該校是十分專(zhuān)業(yè)的。

3、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

該校是優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高職和國(guó)家示范高職院校，其無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)是學(xué)校的骨干專(zhuān)業(yè)，學(xué)科實(shí)力自然是很強(qiáng)的。另外，該校在金平果2021年高職院校排名第15位，綜合實(shí)力較強(qiáng)。

以下為具體排名情況：

無(wú)族擾備人機(jī)（無(wú)人駕駛飛行器）專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)發(fā)展迅速的新興領(lǐng)域，隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)設(shè)了相關(guān)的無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)。以下是一些國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)專(zhuān)科學(xué)校，供您參考。

1.中國(guó)民航飛兆毀行學(xué)院（Civil Aviation Flight University of China）
中國(guó)民航飛行學(xué)院是中國(guó)最早開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校之一，擁有較為成熟的教學(xué)和培訓(xùn)體系。該學(xué)院設(shè)有無(wú)人機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、無(wú)人機(jī)維修等專(zhuān)業(yè)方向。

2.北京航空航天大學(xué)（Beihang University）
北京航空航天大學(xué)是中國(guó)著名的航空航李羨天高等學(xué)府之一，開(kāi)設(shè)了無(wú)人機(jī)與導(dǎo)航控制工程專(zhuān)業(yè)。該學(xué)校在無(wú)人機(jī)技術(shù)研究和人才培養(yǎng)方面具有較強(qiáng)的實(shí)力。

3.哈爾濱工業(yè)大學(xué)（Harbin Institute of Technology）
哈爾濱工業(yè)大學(xué)是中國(guó)著名的理工科大學(xué)之一，在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域也有著相關(guān)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置。該校開(kāi)設(shè)了自動(dòng)化、電子信息工程等專(zhuān)業(yè)方向，涵蓋了無(wú)人機(jī)技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。

4.南京航空航天大學(xué)（Nanjing University of Aeronautics and Astronautics）
南京航空航天大學(xué)是中國(guó)著名的航空航天大學(xué)之一，開(kāi)設(shè)了飛行器動(dòng)力工程、航空航天工程等專(zhuān)業(yè)方向。在這些專(zhuān)業(yè)中可以學(xué)習(xí)到無(wú)人機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)。

5.武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Wuhan Shipbuilding Polytechnic）
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所特色鮮明的高等職業(yè)院校，擁有無(wú)人機(jī)維修、無(wú)人機(jī)駕駛與應(yīng)用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)方向。該學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供實(shí)際操作和訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。

需要注意的是，以上列舉的學(xué)校僅是其中的一部分，隨著無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)的興起，越來(lái)越多的院校也在開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)方向。在選擇學(xué)校時(shí)，建議您綜合考慮學(xué)校的聲譽(yù)、師資力量、教學(xué)資源等因素，并參考相關(guān)部門(mén)的權(quán)威認(rèn)證和評(píng)估結(jié)果，以選擇適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

1、全國(guó)十大航空大專(zhuān)學(xué)校2、航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些?3、航空職業(yè)學(xué)校排名前十名4、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址5、2022年綿陽(yáng)航空學(xué)校地址在哪里 全國(guó)十大航空大專(zhuān)學(xué)校
關(guān)于全國(guó)十大航空大專(zhuān)學(xué)校的內(nèi)容如下：
1、沈陽(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
是目前遼寧省唯一一所有企業(yè)承辦的高職航空類(lèi)院校，學(xué)校主要培養(yǎng)飛行技術(shù)工種，學(xué)校的訓(xùn)練和管理都十分嚴(yán)格。但由于學(xué)校是一所高職院校，所以每年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不會(huì)太高，有著航空夢(mèng)的專(zhuān)科生非常值得一試。
2、上海航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校面向民航行業(yè)，開(kāi)設(shè)了很多與民航有關(guān)的專(zhuān)業(yè)，比如機(jī)務(wù)維修、民航服務(wù)、民航運(yùn)輸?shù)龋菄?guó)內(nèi)院校中最早開(kāi)設(shè)空中乘務(wù)的學(xué)校。學(xué)校雖然是一所專(zhuān)科院校，但是在上海深受高職生的青睞，所培養(yǎng)的人才也遍布國(guó)內(nèi)各大機(jī)場(chǎng)。
3、江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
坐落于江西省，主要涵蓋了人工智能技術(shù)以及航空管理類(lèi)服務(wù)，雖然地理位置受限，但卻擁有不錯(cuò)的師資，教學(xué)資源和就業(yè)情況也得到了一致肯定，深巖遲受?chē)?guó)內(nèi)各大航空公司的歡迎。
4、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
是中航工業(yè)重點(diǎn)培訓(xùn)基地。學(xué)校的成立填補(bǔ)了西南地區(qū)航空教育事業(yè)的空白。多年來(lái)學(xué)校一直以航空職業(yè)為特色，在飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛行器*技術(shù)等領(lǐng)域有著非凡實(shí)力。
5、長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校借助著強(qiáng)大的背景，使其招生規(guī)模很大，學(xué)校不管是在辦學(xué)質(zhì)量還是在教學(xué)風(fēng)氣上都始終保持著較高的水平，同時(shí)也是軍工企業(yè)、機(jī)場(chǎng)、航空公司最青睞的院校之一。
6、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院
是唯一一所直屬于國(guó)家民航總局的高職院校。辦學(xué)資歷較高，所開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)遍布民航屆各大崗位，在行業(yè)內(nèi)口碑極佳。畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)超很多本科院校，成為民航各單位技術(shù)骨干與管理人才。
7、桂林航空工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校
是中國(guó)航天工業(yè)集團(tuán)和中國(guó)航天科技集團(tuán)技能型培養(yǎng)基地，學(xué)校雖然是一所高職院校，但是學(xué)校所開(kāi)設(shè)的很多專(zhuān)業(yè)實(shí)力都很強(qiáng)，這也讓學(xué)習(xí)這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生受益匪淺，畢業(yè)率始終保持在98%以上。
8、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
隸屬于陜西省*、空軍航空工程部、第三機(jī)械工業(yè)部。專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)飛機(jī)*類(lèi)技術(shù)人才，同時(shí)也設(shè)有交通運(yùn)輸營(yíng)銷(xiāo)、航空管理服務(wù)等專(zhuān)業(yè)，在同類(lèi)型院校中尤為突出。
9、貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在就業(yè)市場(chǎng)上很受歡迎，學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量很高，教學(xué)設(shè)備精良，能夠讓學(xué)生很好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)渠道，確保學(xué)生能夠完成就業(yè)。
10、江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校創(chuàng)立以來(lái)一直走集群發(fā)展，特色發(fā)展之路，努力打造航空飛行、航空工程等特色專(zhuān)業(yè)，是江蘇省為一所航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高職院校。
航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些?
中國(guó)的航空高職院校有：沈陽(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，泉州泰山航海職業(yè)學(xué)院，江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院，桂林航天工業(yè)高等專(zhuān)科旅首學(xué)校，西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1，學(xué)校建有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，航空維修實(shí)訓(xùn)中心，無(wú)人機(jī)協(xié)同創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心，航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心，滿(mǎn)足了學(xué)生理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)的需要。實(shí)行訂單式培養(yǎng)模式，和國(guó)內(nèi)外多家拆棗數(shù)航空公司，航空*和維修企業(yè)簽訂了合作培養(yǎng)協(xié)議。
2，學(xué)院是教育部，財(cái)政部確定的全國(guó)首批28所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一。學(xué)校有通用航空學(xué)院、航空工程學(xué)院和民航運(yùn)輸學(xué)院3個(gè)與航空有關(guān)的院系，其中航空機(jī)電設(shè)備維修，航空服務(wù)是中央財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)，飛行器*技術(shù)，飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修，空中乘務(wù)是四川省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，教學(xué)實(shí)力不容小覷。
3，學(xué)校發(fā)起成立了“西南航空產(chǎn)教聯(lián)盟”，與中國(guó)國(guó)際航空公司，四川航空公司，海南航空公司，廈門(mén)航空公司等航空企業(yè)在人才培養(yǎng)培訓(xùn)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基方面開(kāi)展多形式的合作，實(shí)施了“航空人才計(jì)劃”和“訂單班”培養(yǎng)計(jì)劃。
航空職業(yè)學(xué)校排名前十名
1.北京航空航天大學(xué)
2.南京航空航天大學(xué)
3.南昌航空大學(xué)
4.沈陽(yáng)航空航天大學(xué)
5.中國(guó)民用航空大學(xué)
6.上海航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
上海航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1980年，最初名叫民航上海管理局技工學(xué)校，現(xiàn)在由中國(guó)民航局主管。學(xué)校是民航在職崗位培訓(xùn)基地，也是中國(guó)航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)和國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校面向民航行業(yè)，開(kāi)設(shè)了民航運(yùn)輸、民航服務(wù)、機(jī)務(wù)維修等多個(gè)領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)，更在國(guó)內(nèi)院校中最早開(kāi)設(shè)了空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)。上海航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生很受民航界歡迎，專(zhuān)業(yè)人才遍布國(guó)內(nèi)各大航司、機(jī)場(chǎng)。
7. 江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦高職院校，為中國(guó)人民*定向培養(yǎng)士官院校、航空工業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)基地。學(xué)校專(zhuān)業(yè)主要涵蓋航空設(shè)備維修、機(jī)械裝備*、通用航空技術(shù)、人工智能技術(shù)、航空管理服務(wù)等門(mén)類(lèi)，緊扣航空產(chǎn)業(yè)鏈，又擁有不錯(cuò)的師資隊(duì)伍、教學(xué)資源，畢業(yè)生質(zhì)量也得到用人單位的一致好評(píng)。
8. 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省教育廳直屬的高職院校，入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”，是中國(guó)人民*首批定向培養(yǎng)直招士官學(xué)校、中航工業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校前身是成立于1965年的成都德勝中級(jí)技校，填補(bǔ)西南地區(qū)航空教育事業(yè)空白。多年來(lái)，學(xué)校一直以航空專(zhuān)業(yè)為特色，在飛行器*技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有著非凡的實(shí)力。
9. 長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是總裝備部直屬、全軍唯一一所國(guó)民教育性質(zhì)的普通高校；此外，她還有另外一個(gè)名字——空軍航空維修技術(shù)學(xué)院。學(xué)校還招收定向培養(yǎng)士官，招生規(guī)模也很大。因借助軍隊(duì)的強(qiáng)大背景，學(xué)校無(wú)論在辦學(xué)質(zhì)量、教學(xué)風(fēng)氣上都保持較高水平，培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生深受軍工飛機(jī)企業(yè)、各大航司和機(jī)場(chǎng)歡迎。
10.桂林航天工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校
桂林航天工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng)建于1979年，原隸屬?lài)?guó)家航天工業(yè)部，是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司和中國(guó)航天工業(yè)集團(tuán)公司“技能型人才培養(yǎng)基地”，學(xué)校雖已晉升本科院校，但還保留專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，實(shí)力也不俗，其畢業(yè)生就業(yè)率更一直保持在98%以上。
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址：成都市二環(huán)路南一段20號(hào)
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原成都航空工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1965年，原隸屬于中國(guó)航空工業(yè)總公司。1994年，學(xué)校經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)開(kāi)始舉辦五年制高等職業(yè)教育；
1998年，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，改建為成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院廳巖（以下簡(jiǎn)稱(chēng)成都航院；
1999年，成都航院由中國(guó)航空工業(yè)總公司劃轉(zhuǎn)四川省，實(shí)行中央與地方共建，成為四川省教育廳直屬的普通高等學(xué)校。
院的辦學(xué)定位：堅(jiān)持面向航空與缺察國(guó)防科技工業(yè)，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的社會(huì)定位；堅(jiān)持培養(yǎng)服務(wù)航空事業(yè)、服務(wù)國(guó)防事業(yè)、伏伏茄服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)急需的應(yīng)用型“適銷(xiāo)對(duì)路”的專(zhuān)門(mén)人才的功能定位；
堅(jiān)持把學(xué)生培養(yǎng)成為在技術(shù)應(yīng)用、智能操作和高技能工作崗位上的高級(jí)“藍(lán)領(lǐng)”的人才規(guī)格定位。
2022年綿陽(yáng)航空學(xué)校地址在哪里
綿陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)校地址：綿陽(yáng)涪城區(qū)四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)南山路55。綿陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)校是2005年經(jīng)省市教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)航空服務(wù)人才的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于中國(guó)科技城四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)的南山公園旁，毗鄰三江交匯處。
綿陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成就
辦學(xué)至今，學(xué)校連續(xù)多年獲涪城區(qū)中職學(xué)校“學(xué)校管理”、“招生就業(yè)”、“師德師風(fēng)建設(shè)”、“學(xué)校全面工作”、“平安校園”、“教學(xué)質(zhì)量”先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)，綿陽(yáng)市涪城區(qū)基層黨支部先進(jìn)集體和團(tuán)委工作特等獎(jiǎng)。對(duì)口輸送合格畢業(yè)生7000余人，其中學(xué)生進(jìn)入各崗位管理層達(dá)100多人，學(xué)校學(xué)生對(duì)口就業(yè)率一直保持在95%以上。高就業(yè)率和學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了企業(yè)的高度評(píng)價(jià)和本市中職學(xué)校的良好口碑。
綿陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
綿陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)校是2005年經(jīng)省市教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)航空服務(wù)人才的中等職業(yè)學(xué)校。從辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以創(chuàng)新為動(dòng)力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，服務(wù)需求，就業(yè)導(dǎo)向，產(chǎn)教融合，特色辦學(xué)為理念，根據(jù)職業(yè)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)和我校航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與民航業(yè)人才市場(chǎng)的需求，積極探索校企合作之路。2012年學(xué)校與綿陽(yáng)南郊機(jī)場(chǎng)集團(tuán)簽訂了校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，建立了綿陽(yáng)南郊機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司綿陽(yáng)航空職業(yè)學(xué)校民航服務(wù)人才培訓(xùn)基地。至今，培訓(xùn)基地已組織民航安檢初級(jí)資格證培訓(xùn)考證1200人，獲證率達(dá)到80%，成為西南地區(qū)民航業(yè)在職員工和在校學(xué)生民航安檢證培訓(xùn)考證的重要基地。