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馬鞍山職業(yè)技術學院北區(qū)是哪里 二、馬鞍山職業(yè)技術學院簡介

更新:2023年08月02日 22:46 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹笋R鞍山職業(yè)技術學院北區(qū)是哪里 二、馬鞍山職業(yè)技術學院簡介,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!馬鞍山職業(yè)技術學院北區(qū)是哪里 
  二、馬鞍山職業(yè)技術學院簡介

馬鞍山職業(yè)技術學院地址

馬鞍山職業(yè)技術扒隱頌學院地址:安徽省馬鞍山市霍里山中路328號。

馬鞍山職業(yè)技術學院,簡稱“馬鞍山職院”,坐落于安徽省馬鞍山市,是經(jīng)安徽省人民*批準、教育部備案的全日制普通??圃盒?。

學院前身是1984年創(chuàng)建的馬鞍山聯(lián)合大學,后先后組建或更名為馬鞍山高級職業(yè)學校、華東冶金學院職業(yè)技術學院、安徽工業(yè)大學職業(yè)技術學院。2008年2月,學院更名為馬鞍山職業(yè)技術學院;2011年2月,馬鞍山技師學院并入;2015年5月,馬鞍山市衛(wèi)生學校并入;2019年4月,馬鞍山網(wǎng)絡大學并入。

截至2023年1月,學校占地面積39.6萬平方米,建筑面積18.6萬平方米,教學及實驗實訓設備總值超過1億元;攜雹設有7個專業(yè)教學系和2個教學部,開設中高職專業(yè)72個;有全日制在校生10000余人,教職工438人。

學院畢業(yè)生供不應求,分布在滬寧杭、蘇錫常、廣州、深圳、北京和和本市及周邊地市等各類企事業(yè)單位春鄭,一次性就業(yè)率一直保持在98%以上,綜合就業(yè)率為100%。

馬鞍山職業(yè)技術學院多少畝

馬鞍山職業(yè)技術學院其校園總占地面積39.6萬平方米,總建筑面積18.6萬平方滲昌米。

學校簡介:

馬鞍山職業(yè)技術學院簡稱馬鞍山職院,是由建設于1984年的馬鞍山聯(lián)合大學發(fā)展而來的,學校先后經(jīng)歷了馬鞍山高級職業(yè)學校、華東冶金學院職業(yè)技術學院、安徽工業(yè)大學職業(yè)技術學院等階段,目前已經(jīng)發(fā)展成為一所經(jīng)安徽省人民*批準、教育部備案的全日制普通??圃盒?,2021年12月,學院更是獲批認定為安徽省技能型高水平大學建設單位。

馬鞍山職業(yè)技術學院坐落于全國文明城一安徽虛升省馬鞍山市,教學及實驗實訓設備總值超過1億元。憑借著優(yōu)越而健全的辦學條件充分滿足了學生們?nèi)粘W習與學科拓展的一應硬件標準。

馬鞍山職業(yè)技術學院差喊老教學建設及師資:

馬鞍山職業(yè)技術學院的軟科建設十分出眾,根據(jù)馬鞍山職業(yè)技術學院官網(wǎng)給出的數(shù)據(jù)來看,馬鞍山職業(yè)技術學院共設有7個專業(yè)教學系和基礎部(思政部)、網(wǎng)教部(電大)2個教學部。高職專業(yè)42個、中職專業(yè)34個。

馬鞍山職業(yè)技術學院擁有一支發(fā)展成熟,教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍,人數(shù)高達430余人,正、副高職稱教師130余人,共有雙師素質(zhì)教師156人;取得碩士學位128人;副高以上職稱教師63人,省級技術技能大師工作室6個,專業(yè)課雙師素質(zhì)教師占比82.2%,共計省級教學團隊5個,校級教學團隊5個。

馬鞍山職業(yè)技術學院在哪個區(qū)

馬鞍山職業(yè)技術學院在什么位置?

校園鳥瞰學院位于馬鞍山市新城東區(qū)大學城內(nèi),距南京市僅45公里,具有得天獨厚的區(qū)域優(yōu)勢和十分豐富的教育資源。馬鞍山中北巴士修理廠(安工大職業(yè)技術學院)公交查詢

14路  盛德軒大酒店(大治村)-團結(jié)新村
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二、馬鞍山職業(yè)技術學院簡介

馬鞍山職業(yè)技術學院坐落于全國文明城市、中國詩歌之城——安徽省馬鞍山市。前身為馬鞍山聯(lián)合大學,創(chuàng)辦于1984年。2008年2月,經(jīng)安徽省人民*批準,獨立設置更名為“馬鞍山職業(yè)技術學院”。2011年12月,學院與安徽馬鞍山技師學院整合;2015年5月和4月,馬鞍山衛(wèi)生學校、馬鞍山網(wǎng)絡大學(安徽省廣播電視大學馬鞍山分校)先后并入。幾年來,學院充分發(fā)揮資源整合優(yōu)勢,用足職教發(fā)展政策,推進辦學資源共享、專業(yè)教學共建,已構建以高職高技能人才培養(yǎng)為主,中、高職(技工教育)貫通培養(yǎng),學制(學歷)教育、社會培訓與成人及現(xiàn)代遠程教育并舉推進的辦學格局。

學院占地面積47萬平方米,建筑面積24萬平方米;設教學機構7系2部和13個管理職能部門;教學及實訓設備總值1.3億元,校內(nèi)實驗實訓室(培純中心)100余個,校外實踐教學(實習)基地180余個,省級實踐教育基地5個;教職工450余人,專任教師290余人,其中副高職稱以上教師120人,省、市級技能大師工作室(名師工作坊)6個;設高職專業(yè)37個、中職(技工教育)專業(yè)21個,其中央財支持建設專業(yè)6個、省級特色建設專業(yè)8個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)4個、省級示范建設專業(yè)2個,專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配度高,已形成先進*、現(xiàn)代服務、電子信息3大專業(yè)群。截至9月底,全日制學歷(學制)教育規(guī)模9260人,成人及遠程開放教育5000余人,年均社會化培訓及技能鑒定1萬人次以上,總體辦學規(guī)模超過2.4萬人。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上,用人單位畢業(yè)生滿沖中辯意度穩(wěn)定在95%以上。

學院堅持校企合作產(chǎn)教融合。各專業(yè)已構建“三引三出”“校企八共”“大師團隊引領”“實境實品”“淡學旺工”“三段遞進”等具有產(chǎn)教融合特色的人才培養(yǎng)模式。其中與上海曉莊信息技術有限公司合作設立“曉莊電商學院”,探索電子商務專業(yè)的“學徒制”人才培養(yǎng)模式取得顯著成效,已獲批為省級校企合作示范基地?!靶F蠊步ㄊ称窢I養(yǎng)與檢測專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地”被教育部認定為“高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”生產(chǎn)性實訓基地。

學院高度重視技能大賽。積極對接世界技能大賽標準,努力實現(xiàn)以賽促教、以賽促學、以賽促改。先后獲國獎45人次、省獎323人次,其中烹飪項目實現(xiàn)馬鞍山市高職院校國賽金牌“零”突破,烘焙和平面設計兩個項目參加第45屆世界技能大賽全國選拔賽,創(chuàng)造了馬鞍山市高職院校接軌世賽的最好成績。

學院大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。建成全省首批“AA級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”,成立“清華大學企業(yè)孵化研究所華東分部”,探索出“一套課程體系、三項教育載體、一體項目孵化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。學院先后被授予“全國創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)(SYB)培訓先進單位”“安徽省普通高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范?!?、首批省級創(chuàng)業(yè)學院等稱號。先后獲1個國獎、33個省獎,其中省第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎,創(chuàng)造了馬鞍山市職業(yè)院校參賽最好成績。

學院積極推進開放合作辦學。與和縣、鄭蒲港新區(qū)合作分別設立和縣校區(qū)、鄭蒲港新區(qū)教學點。與哈工大、南大合作分別設立現(xiàn)代遠程教育馬鞍山學習中心,獲南大現(xiàn)代遠程教育“全國先進學習中心”。與北師大等高校合作開展網(wǎng)絡教育散缺,獲北師大網(wǎng)絡教育“優(yōu)秀學習中心”。與德國職校合作開辦數(shù)控專業(yè)“中德合作班”;與韓國東義大學、韓國昌原文星大學、日本京都情報大學院大學,以及我國的臺灣東南科技大學、臺灣修平科技大學等高校分別簽訂了專業(yè)建設、師資培養(yǎng)、學生研學等方面的合作協(xié)議。

櫛風沐雨、砥礪前行。35年來,學院緊跟地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,秉承“聚山納川、一馬當先”馬鞍山精神,踐行“立德尚能”校訓,弘揚“勤勉、和諧、篤實、勵新”校風和“敬業(yè)、愛生、善教、樂群”教風,以立德樹人為根本、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向,深化產(chǎn)教融合、校企合作,辦學實力不斷提升。2012年,學院在省高職專科人才培養(yǎng)工作評估中獲“優(yōu)秀”等次(名列第一)。學院先后獲批“全國高技能人才培養(yǎng)示范院?!薄皣壹壐呒寄苋瞬排嘤柣亍薄皣抑械嚷殬I(yè)教育改革發(fā)展示范?!薄皣业诙?+X證書制度試點院校”,先后榮獲第十屆“國家技能人才培育突出貢獻獎”“安徽省就業(yè)再就業(yè)工作先進單位”等諸多榮譽稱號。

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一、馬鞍山職業(yè)技術學院在哪個區(qū)

馬鞍山職業(yè)技術學院是在雨山區(qū),具體地址在安徽省馬鞍山市雨山區(qū)霍里山中路328號,該校是經(jīng)安徽省人民*批準、教育部備案的全日制普通專科院校。

一、馬鞍山職業(yè)技術學院有幾個行野校區(qū)

馬鞍山職業(yè)技術學院只有一個校區(qū)

二、馬鞍山職業(yè)技術學院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

馬鞍山職業(yè)技術學院地址:安徽省馬鞍山市霍里山中路328號

三、馬鞍山職業(yè)技術學院簡介

馬鞍山職業(yè)技術學院坐落于全國文明城市、中國詩歌之城——安徽省馬鞍山市。學院前身為馬鞍山聯(lián)合大學,創(chuàng)辦于1984年。2008年2月,經(jīng)安徽省人民*批準,獨立設置更名為“馬鞍山職業(yè)技術學院”。2011年12月,學院與馬鞍山技師學院整合;2015年5月,馬鞍山市衛(wèi)生學校并入;4月,馬鞍山網(wǎng)絡大學(安徽省廣播電視大學馬鞍山分校)并入。2020年3月,馬鞍山職業(yè)技術學院獲批為安徽省地方技能型高水平大學建設培育單位,進入安徽省地方技能型高水平大學“G33+聯(lián)盟”。

“十三五”以來,學院堅持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位,充分發(fā)揮“四校”資源整合優(yōu)勢,加快推進資源共享、專業(yè)共建、質(zhì)量同升,已構建起以高職高技能人才培養(yǎng)為主,中高職銜接貫通培養(yǎng),職業(yè)培訓與學歷繼續(xù)教育并舉推進的良好辦學格局。先后獲國家技能人才培育突出貢獻獎、全國創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)(SYB)優(yōu)秀培訓單位、安徽省就業(yè)再就業(yè)工作先進單位等榮譽,現(xiàn)為國家第二批1+X證書制度試點院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范院校等。

占地面積39.7萬平方米,總建筑面積18.65萬平方米,校內(nèi)實驗實訓室(中心、基地)100余個,教學及實驗實訓設備總值超過1億元。設電子信息、電氣工程、機械工程、經(jīng)濟貿(mào)易、管理工程、應用外語、醫(yī)學護理7個專業(yè)教學系和基礎部(思政拿搭部)、網(wǎng)教部(電大)2個教學部。高職專業(yè)42個、中職專業(yè)34個,專業(yè)設置與區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)匹配度達100%。教職工440余人,副高職稱以上教師130余人,省級技能大師工作室6個,專業(yè)課雙師素質(zhì)教師占比82.2%。中高職在校生10270人,各類學歷繼續(xù)教育學生5400余人,年均完成各類職業(yè)培訓和技能鑒定超過1.2萬人次。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上,其中高職畢業(yè)生本地就業(yè)率超過30%,中職(技工教育)畢業(yè)生本地就業(yè)率超過85%。

學院堅持產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人。所有專業(yè)均推行校企共同制定人才培養(yǎng)方案,強化雙主體育人。重點專業(yè)已構建“三引三出”“校企八共”“大師團隊引領”“實境實品”“淡學旺工”“三段遞進”等具有產(chǎn)教融合特色的人才培養(yǎng)模式。其中“曉莊電商學院”獲批為省級校企合作示范基地。

學院高度重視技能大賽。積極對接世界技能大賽標準,努力實現(xiàn)以賽促教、以賽促學、以賽促改。師生共獲國獎32項、省獎334項,其中教師陳娟作為省唯一一位教師被推選為首屆全國職業(yè)技能大賽暨第46屆世界技能大賽全國選拔賽“增材*”賽項裁判長,學生在“增材*”“CAD機械設計”“3D數(shù)字游戲藝術”“烹飪”“平面設計”等專業(yè)賽項中均獲全省第一名,代表安徽省參加第45屆、46屆世界技能大賽全國集訓選拔。

學院大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。探索出“一套課程體系、三項教育載體、一體項目孵化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式,先后被授予 安徽省普通高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、首批省級創(chuàng)業(yè)學院等稱號。各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類賽事獲獎項38個,包括 “挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎、首屆安徽省中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、安徽省第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎等。

學院加快推進開放合作辦學。與和縣、博望區(qū)、鄭蒲港新區(qū)合作消帶拿分別設立和縣校區(qū)、博望校區(qū)和鄭蒲港新區(qū)教學點。與德國職校合作開辦數(shù)控專業(yè)“中德合作班”;與南大、北師大等高校合作分別設立現(xiàn)代遠程教育馬鞍山學習中心,獲“現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀學習中心”。與韓國東義大學、韓國昌原文星大學、日本京都情報大學院大學,以及我國的臺灣東南科技大學、臺灣修平科技大學等高校分別簽訂了專業(yè)建設、師資培養(yǎng)、學生研學等方面的合作協(xié)議。

馬鞍山職業(yè)技術學院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校...

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