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2023年08月01日 10:28 | 大學(xué)路
今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/19075.html" title="江西技師學(xué)院">江西技師學(xué)院2023招生簡章 江西技師學(xué)院簡介，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
江西技師學(xué)院（江西省高級技工學(xué)校）是經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn)，教育部備案的一所全日制綜合性省級重點技師學(xué)院。學(xué)校位于南昌市洪都北大道，占地面積400余畝，建筑面積15萬平方米，固定資產(chǎn)6億元。學(xué)校開設(shè)了高級工、預(yù)備技師、五年制大專、三年制中專等五個教育層次的專業(yè)，面向全省招收初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的青年學(xué)生。學(xué)生可通過參加高考報讀高職院?；蛭迥暌回炛拼髮Ｔ盒?，也可以通過對口升學(xué)進入大學(xué)學(xué)習(xí)，同時可以通過參加技能考試提升自身技能水平。目前學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有汽車運用與維修、數(shù)控加工、機電一體化、學(xué)前教育等。
1.2022年9月1日前具有初中畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力是指經(jīng)過省級教育行政部門認(rèn)可的職業(yè)院校，以中等職業(yè)學(xué)校為對象，包括中專、技校、職中、高中、中技等）。 2.2022年9月1日前取得江西省高中階段學(xué)校學(xué)籍，未取得高中階段學(xué)校學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生和往屆生均可報名。 3.凡初中畢業(yè)未滿15周歲的學(xué)生（即2006年9月1日后出生），不能報考五年制大專，應(yīng)參加對口升學(xué)考試或參加高考進入大學(xué)學(xué)習(xí)。
1.參加當(dāng)年全省普通高考的應(yīng)屆、往屆初中畢業(yè)生。 2.年齡原則上不超過15周歲，不接受殘疾人報名。 3.初中階段學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具有良好的思想品德和行為習(xí)慣。 4.具有江西省戶籍、初中階段在江西省參加并取得初中畢業(yè)證書或普通高中錄取通知書的學(xué)生（包括往屆生）；江西省外戶籍并取得普通高中錄取通知書的學(xué)生（包括往屆生）；符合江西省報考條件但未參加當(dāng)年高考或在外省參加高中階段學(xué)?？荚嚨慈〉孟鄳?yīng)錄取通知書的學(xué)生；符合國家其他加分或照顧條件的學(xué)生，按當(dāng)?shù)匚募?guī)定執(zhí)行。 5.符合條件的退役士兵，須提供本人退出現(xiàn)役證或服役期間立功證書。
1.入學(xué)流程：學(xué)生按省考試院要求填報志愿，錄取后統(tǒng)一辦理入學(xué)手續(xù)，并領(lǐng)取入學(xué)通知書； 2.報到時間：報名時須攜帶身份證、初中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件各一份、電子照片一張，于9月份來校報到，領(lǐng)取教材及檔案； 3.教學(xué)安排：五年一貫制學(xué)制學(xué)生入校后統(tǒng)一在江西技師學(xué)院“五年一貫制”管理中心學(xué)習(xí)生活； 4.收費標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校按照江西省物價局、財政廳規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費和住宿費，并按省發(fā)改委、省財政廳的有關(guān)文件規(guī)定實行收費公示制度。
1.地址：江西省南昌市洪都北大道1433號 2.聯(lián)系人：胡老師 3.招生*：0791-85051733 (周一至周五9:00-17:00) 4.乘車路線：南昌地鐵2號線，地鐵1號線到洪都北大道站（C口出）；南昌公交21路、206路到洪都北大道（南昌人才市場）站下；南昌公交29路到洪都北大道（洪都大廈）站下；公交519路到洪都北大道（洪都大廈）站下；公交808路、815路到洪都北大道（洪都大廈）站下；南昌地鐵1號線，地鐵3號線到洪都北大道（洪北大廈）站下。
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江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院簡介
江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院位于江西省國家級贛江新區(qū)核心區(qū)、鄱陽湖之濱、廬山南麓的共青城市科教城。學(xué)院占地面積800畝，校舍建筑面積近20萬平方米，是一座充滿“書香、人本、青春、綠色”氣息的美麗讀書校園。
學(xué)院創(chuàng)辦于2001年5月，隸屬江西師范大學(xué)，是國家教育部和江西省人民*批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高校。秉承江西師范大學(xué)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)優(yōu)勢，學(xué)院孕育了“質(zhì)量立校，人才興校，特色強校，文化鑄校”的辦學(xué)理念，砥礪出“持中秉正，知行合一”的院訓(xùn)。學(xué)院秉持“尊師愛生、止于至善”的治校思想，以建設(shè)“負責(zé)任、有特色、高水平”應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，以培養(yǎng)和造就“品學(xué)俱優(yōu)，有高度社會責(zé)任感和較強創(chuàng)新精神與實踐能力”的應(yīng)用型人才為己任，堅持按大學(xué)發(fā)展規(guī)律辦學(xué)，按人才成長規(guī)律教學(xué)，按科學(xué)管理規(guī)范治學(xué)。
學(xué)院面向全國招生，以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育。學(xué)院融教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)八大學(xué)科為一體，現(xiàn)設(shè)有10個二級教學(xué)院、42個本科專業(yè)，5個聯(lián)合培養(yǎng)碩士點和4個研究中心，全日制本科在校生8500余人。
學(xué)院聘請了我國著名數(shù)學(xué)家、教育家、中國科學(xué)院院士王梓坤教授任名譽院長，現(xiàn)有專任教師420余名，其中60%具有高級職稱，90%具有碩士以上學(xué)位，初步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良的專業(yè)化師資隊伍。
學(xué)院高度重視教育教學(xué)工作，視人才培養(yǎng)為辦學(xué)根本，注重高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng),積極倡導(dǎo)“品學(xué)并重、學(xué)練并重、學(xué)用并重”的知行文化，構(gòu)建了“德位、學(xué)位、職位、品位” 四位一體的新型課程體系和人才培養(yǎng)模式,大力創(chuàng)建“省內(nèi)一流，國內(nèi)知名”的特色專業(yè)和品牌專業(yè)。學(xué)院自舉辦以來，生源質(zhì)量、就業(yè)率、考研率、全國大學(xué)英語及計算機考試通過率等一直穩(wěn)居全省同類高校前列，并在學(xué)科專業(yè)競賽、學(xué)術(shù)科技活動、體育競賽活動等方面屢創(chuàng)佳績。學(xué)院堅持開放辦學(xué)，積極推進教育國際化，已與英國、澳大利亞、俄羅斯、日本等國外10多所高校建立了穩(wěn)定的校際合作關(guān)系。在省內(nèi)外建有教育實習(xí)和實踐實訓(xùn)基地40多個。
2016年8月，*總理蒞臨學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地視察指導(dǎo),寄語大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，給社會創(chuàng)造財富，給家長帶來欣慰，給全社會帶來歡樂。學(xué)院2005年被教育部列為100所優(yōu)秀獨立學(xué)院，2008年被評為改革開放三十年中國十大品牌獨立學(xué)院，2013年被中國校友會網(wǎng)評為中國區(qū)域高水平獨立學(xué)院。在2015中國獨立學(xué)院最佳專業(yè)排行榜中，學(xué)院入選最佳專業(yè)排名、入選星級專業(yè)層次和數(shù)量均居江西省第一。在中國校友會網(wǎng)全國獨立學(xué)院排名中，學(xué)院始終保持在全國第一方陣，穩(wěn)居江西省前兩位。在江西省高校本科專業(yè)綜合評價中，學(xué)院共有14個專業(yè)完成參評，在全省獨立學(xué)院中有7個專業(yè)排名第一、5個專業(yè)排名第二、1個專業(yè)排名第三，總成績名列全省獨立學(xué)院前茅。學(xué)院連續(xù)榮獲2010-2012年度、2013-2015年度江西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀高校。
“十三五”期間，學(xué)院將以“聚力改革創(chuàng)新，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展”為主題，貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，堅持目標(biāo)引領(lǐng)，突出問題導(dǎo)向，強化頂層設(shè)計，凝聚全院共識，解決影響和制約學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵問題，夯實辦學(xué)基礎(chǔ)，激發(fā)辦學(xué)活力，創(chuàng)新發(fā)展舉措，凝練辦學(xué)特色，全面提高辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)影響力。
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