瓊臺(tái)師范學(xué)院在海南哪里 海南瓊臺(tái)師范學(xué)校怎么樣?詳細(xì)的說(shuō)

綜述：海南瓊臺(tái)師范學(xué)校還不會(huì)，英語(yǔ)教育專業(yè)前景很好，具體安排需要咨詢學(xué)校。耐爛橡

瓊臺(tái)昌旁師范學(xué)院（Qiongtai Normal University）位于海南省?？谑?，是以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)教育和學(xué)前教育教師為主要任務(wù)的省屬師范類高校，海南省小學(xué)和幼兒師資培養(yǎng)培訓(xùn)的主要基地。

院系專業(yè)：

截至2020年5月，學(xué)院設(shè)有本科專業(yè)24個(gè)，歷族?？茖I(yè)31個(gè)。

參考資料來(lái)源： 百度百科－瓊臺(tái)師范學(xué)院

海南瓊臺(tái)師范學(xué)院是一本。

瓊臺(tái)師范學(xué)院在每個(gè)省份招生批次不同，有本科批、本科一批、本科二批、?？婆?、普通類一段、普通類二段、平行纖高錄取一段、平行錄取二段，按照在普通類最前的招生批次，可以看作是一本院校。

1、學(xué)校規(guī)模

截至2020年5月，學(xué)校有府城和桂林洋兩個(gè)校區(qū)，校園面積1067畝，建筑面積32萬(wàn)平方米；設(shè)有本科專業(yè)24個(gè)，?？茖I(yè)31個(gè)，全日制在校生9991人，教學(xué)儀器設(shè)備總值9718.8萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書百萬(wàn)余冊(cè)；學(xué)校有專任教師568人。

2、開設(shè)專業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)24個(gè)，專科專業(yè)31個(gè)。其中平面設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)與模型*、數(shù)碼影像*、服裝設(shè)計(jì)與*和動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*實(shí)訓(xùn)室是中央財(cái)政項(xiàng)目支持建設(shè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)前教育（2009年）、語(yǔ)文教育（2010年）、美術(shù)教育（2011年）、會(huì)計(jì)電算化（2012年）、數(shù)學(xué)教育（2013年）是海南省級(jí)特色專業(yè)。

一本二本的由來(lái)與消失：

1、一本、二本的由來(lái)

過(guò)去，高校安排分省招生計(jì)劃，有些省份可能會(huì)安排在一批次錄取，有些省份或許安排在二批次錄取。不論安排在那個(gè)批次招生，只是高考招生錄取規(guī)則的設(shè)置，并不是學(xué)校本身存在一本、二本之分。普通人觀念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。

在網(wǎng)睜耐絡(luò)不太發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們對(duì)院校層次進(jìn)行這樣粗略的劃分和定義，有其合理之處。但這是不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué)的。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，人們了解高校情況的渠道越來(lái)越多，關(guān)注高校情況，更應(yīng)該對(duì)高校辦學(xué)定位、師資情況、育人模式、文化氛圍、科學(xué)研究、就業(yè)深造等等方面，做全面的了解。

2、新高考改革施行：一本、二本消失

目前全國(guó)大部分省份已經(jīng)實(shí)行新高考改革，少部分省份也即將啟動(dòng)。根據(jù)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》要求。2015年起全國(guó)多個(gè)省份開展了錄取批次改革試點(diǎn)，逐步取消高校招生錄取批次。已實(shí)行新高考的省份，均已完悉豎春成普通本科批次合并。

瓊臺(tái)師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線最高的專業(yè)是學(xué)前教育專業(yè)：223分，分?jǐn)?shù)線最低的專業(yè)是休閑體育專業(yè)：149分。

瓊臺(tái)師范學(xué)院是海南省人民*舉辦的省屬公辦全日制普通本科院校，坐落于我國(guó)最大的自由貿(mào)易港—海南省?？谑?，老校區(qū)位于古城府城，校園綠樹隱映，盡得千年瓊州府之人文底蘊(yùn);新校區(qū)踞自貿(mào)港江東新區(qū)，毗鄰東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū)，傍依美蘭國(guó)際機(jī)場(chǎng)，既擁省會(huì)都市之氏遲迅繁華，又享世界級(jí)濕地之靜美。

進(jìn)檔考生專業(yè)安排：

1、在體檢合格的前提下，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)，即進(jìn)檔的高旦茄分考生優(yōu)先滿足專業(yè)志愿，當(dāng)?shù)谝粚I(yè)志愿不能滿足時(shí)，按其第二專業(yè)志愿錄取，依此類推，當(dāng)考生所有專業(yè)志愿均不能滿足時(shí)，若考生服從專業(yè)調(diào)劑，則將其錄取到計(jì)劃未滿的其它專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將予以退檔。

2、在考生投檔成績(jī)相同的情況下，對(duì)于提供位次排序的省份，按所在省級(jí)招生主管部門提供的投檔位次排序。未提供投檔位次的，依次參考考生的語(yǔ)文、數(shù)殲此學(xué)、外語(yǔ)科目成績(jī)高低，考慮錄取與否和專業(yè)安排。

3、承認(rèn)各省級(jí)招辦的加分或優(yōu)先錄取政策，對(duì)于符合加分或優(yōu)先錄取條件的考生，根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)，采取加分后排序錄取或在同等條件下優(yōu)先錄取。