今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/14880.html" title="東莞理工學(xué)院">東莞理工學(xué)院物理學(xué)院在哪里 東莞理工學(xué)校在哪里,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
東莞理工學(xué)校在哪里如下:
東莞理工學(xué)院松山湖校區(qū)地址是在廣東省東莞市松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)大學(xué)路 1 號(hào)。
東莞理工學(xué)院是東莞第一所普通本科院校,省市共建,以市為主,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧博士任名譽(yù)校長(zhǎng)陸則。
學(xué)?,F(xiàn)有松山湖、莞城兩個(gè)校區(qū),其中松山湖校區(qū)坐落在松山湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大學(xué)路1號(hào),占地1800多畝(含370畝國際合作創(chuàng)新區(qū));莞城校區(qū)坐落在莞城區(qū)學(xué)院路251號(hào),占地330多畝。
現(xiàn)有教職工1732人,其中正高職稱人員180人、副高職稱人員387人、博士797人。
有普通全日制學(xué)生近2萬人,繼續(xù)教育學(xué)生超2萬人,迄今為地方培養(yǎng)各類人才約12萬人,80%左右的畢業(yè)生留莞就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
建有17個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,其中10個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。建立了以工學(xué)為重點(diǎn),管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系正返。設(shè)有20個(gè)學(xué)院、59個(gè)本科專業(yè)。
其中通信工程、社會(huì)工作、軟件工程、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程、工商管理、能源與動(dòng)力工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工業(yè)工程、自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)等14個(gè)專業(yè)入選國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
2018年9月27日,被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?!?。
2021年6月,東莞理工學(xué)校黨委被*廣東省舉悉饑委授予“廣東省先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。
楊振寧在1971年第一次回國訪問回到美國后,他對(duì)中國的情形做了很多報(bào)告。由于他的名望和地位唯枝、他的作風(fēng)和為人,他的演講和報(bào)道在美國社會(huì)起了很大的作用。在當(dāng)時(shí)中美關(guān)系還沒有完全解凍的情況下,他這樣做是承擔(dān)了相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn)的。但他認(rèn)為正面報(bào)道中國在各方面的許多發(fā)展是他的義務(wù)。
他經(jīng)常到歐洲、南美洲、東南亞、日本等地去講學(xué)或訪問。所到之處,人們都要求他作關(guān)于中國的情況的報(bào)告。他的這些報(bào)告,對(duì)當(dāng)?shù)氐娜A僑也產(chǎn)生了很大的影響。許多美國人尤其是科學(xué)家對(duì)中國持友好的態(tài)度,愿意同中國接近,楊先生的功勞是非常大的。
當(dāng)時(shí)來自美國、蘇聯(lián)以及中國臺(tái)灣地區(qū)當(dāng)局的種種壓力,都沒動(dòng)搖過楊振寧的決心、信心。他譽(yù)中堅(jiān)持每年至少回國訪問一次,以盡自己的赤子之心。
在最初的幾次回國中,楊振寧就把自己的規(guī)范場(chǎng)理論和楊-巴克斯特方程介紹到中國。只因當(dāng)時(shí)中國正處于“文革”時(shí)期,對(duì)此研究工作沒有給予及時(shí)充分的注意。
1972年7月,楊振寧在他第二次回國訪問中就開始坦言中國科學(xué)發(fā)展的許多問題,強(qiáng)調(diào)需要更多的理論研究和實(shí)驗(yàn)研究,*應(yīng)采取一個(gè)多注意基礎(chǔ)科學(xué)的政策,要抓好基礎(chǔ)課的教學(xué),加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的研究。
楊振寧當(dāng)面向周總理提出“片面的平均主義已經(jīng)毀了中國的科學(xué)”。這是學(xué)術(shù)大師直率的性格。他還建議把《科學(xué)美國人》譯成中文,讓祖國有更多的人了解美國和世界的科學(xué)發(fā)展。這些意見都被*所采納。
為了中國教育和科技事業(yè)的發(fā)展,楊振寧不辭辛勞,往返奔波,訪問過國內(nèi)幾十所大學(xué)。他還應(yīng)聘擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國科技大學(xué)、南開大學(xué)、云南大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等幾十所高校的名譽(yù)教授或*教授。
為了中國教育和科技事業(yè)的發(fā)展,他還在我國許多高校主持建立研究機(jī)構(gòu)。1986年他不僅應(yīng)聘為南開大學(xué)的名譽(yù)教授,同時(shí)應(yīng)陳省身之邀,負(fù)責(zé)建立南開大學(xué)數(shù)學(xué)研究所理論物理研究室,并擔(dān)任該所的學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。對(duì)這個(gè)研究室的建立與發(fā)展,楊振寧從組織工作、專家構(gòu)成、基本規(guī)劃到學(xué)術(shù)活動(dòng)、研究方向、具體課題,他都親自過問,傾注了大量心血。
為了中國教育和科技事業(yè)的發(fā)展,楊振寧利用自己的特殊身份和良好的社會(huì)關(guān)系,籌集基金,設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。在他的發(fā)起和直接的倡議下,設(shè)立了各種科技獎(jiǎng)和研究基金等。
1998直開始,在清華大學(xué)物理基地科學(xué)班的教學(xué)模式、清華IAS的建立,以及凝聚態(tài)和冷原子領(lǐng)域方面,我國的物理學(xué)研究的積累很大程度上和楊振寧有關(guān)系,尤其是08年前后那些論文,很大程度上對(duì)于我國理論物理的研究團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)。凝聚態(tài)和冷原子恰恰也是我國彎道超車、趕上世界水平的領(lǐng)域之一。
楊振寧在清華大學(xué)的年薪為人民幣100萬元,但他分文不取,捐給了清華大學(xué)高等研究中心。他還*掉了自己在美國紐約的一處大房子,向清華捐了100萬美元。他把諾貝爾獎(jiǎng)金的一部分,也捐給了清華。
楊振寧個(gè)人成就1956年和李政道一起發(fā)表論文,次指虛敏年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1964年加入美籍,1971年回國,是建國后美籍學(xué)者訪問中國的第一人,同年最早在世界舞臺(tái)上談及*問題,1978年倡導(dǎo)建立中科大少年班,1997年促進(jìn)清華大學(xué)高等研究中心的建立。2003年回國定居,2004年開始在清華大學(xué)教授物理,2015年4月1日放棄美籍,轉(zhuǎn)回中國國籍。
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