山東?？茖W校投檔結(jié)果排名 填了六個學校,第一個學校未錄取,其它五個學校中會有...

2017山東 高考 平行志愿怎么填?我第一時間為大家分享山東 高考 平行志愿錄取規(guī)則及填報方法，歡迎閱讀~

(一)如何填報平行志愿

1、什么是平行志愿

平行志愿是指考生可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿，投檔和錄取依據(jù)“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行。首先對考生按總分從高分到低分排序，再按排序?qū)忌顖蟮摹捌叫兄驹浮睆牡谝粋€院校志愿到最后一個院校志愿的順序檢索。被檢索的志愿中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，當上一考生志愿檢索完成后才檢索下一考生的志愿信息。平行志愿的特點：

(1)志愿并列?？忌顖蟮亩鄠€院校相互并列，即在同一投檔時間段，考生所填院校均有可能被檢索。

(2)位次優(yōu)先。在檢索考生的院校志愿前，首先要將所有考生分科類按分數(shù)從高到低進行位次排列。投檔檢索時，先從最高位次考生志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生志愿。

注:本科批次平行志愿投檔同分數(shù)排序原則為在總分(統(tǒng)考成績+附加分)相同的情況下，依次比較綜合、語文、數(shù)學、外語單科成績從高到低投檔。?？婆纹叫兄驹竿稒n同分數(shù)排序原則為:總分(統(tǒng)考成績+附加分)相同考生全部投檔。

(3)遵循志愿排列?？忌顖蟮亩鄠€平行志愿仍有自然順序。排在前面的院校志愿優(yōu)先檢索，一旦檢索符合高校投檔條件，則該生即投到該院校，后續(xù)院校志愿將不再被檢索。

(4)一輪投檔。考生檔案一旦投出，后續(xù)志愿將不再檢索。因此，對于考生來說只有一次投檔機會。如考生6個平行志愿均不滿足條件而沒投檔，或投檔后被院校擇優(yōu)后退檔，只能參加征集志愿或下一批次錄取。

(二)如何填報順序志愿

1、什么是順序志愿

順序志愿是指在同一個錄取批次設置的多個院校志愿有先后順序。順序志愿投檔的第一步是對所有批次分數(shù)線上的考生按其第一志愿投檔，投檔后所有院校都必須返回確切的錄取或退檔結(jié)果后，第二步再將所有未被錄取的考生重新匯總，然后再同時分別投向他們所報的第二志愿學校。也就是按第一志愿投檔、返回結(jié)兆攜做果，第二志愿投檔、返回結(jié)果……依次按此步驟進行,直至本批次的多個順序志愿錄取結(jié)束。

2、順序志愿填報注意事項。

(1)高度重視第一志愿。從每年招生錄取的實際情況來看，順序志愿中第一志愿的錄取率較高。因此要高度重視第一志愿，增大錄取機會。

(2)充分利用后續(xù)志愿。在重視第一志愿的同時，也不能輕視后續(xù)志愿，畢竟還有部分高?？赡芤蛞恢驹覆粷M額而錄取二志愿，甚至三、四志愿的考生?？忌[困在填報二志愿等后續(xù)志愿時，一是要考慮填報一志愿有可能生源不足而招收后續(xù)志愿考生的學校;二是要充分利用后續(xù)志愿，多填報幾所高校，增大錄取機會;三是要注意查閱院校的招生章程，了解院校對后續(xù)志愿考生族衡有無分數(shù)級差等要求，避免盲目填報。

(三)合并后的本科二批和高職?？婆绾翁顖笾驹?

按國務院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”的要求，我市2016年招生錄取將原本科第二批和本科第三批合并為本科第二批，將原高職?？埔浑A段和高職?？贫A段合并為高職?？婆：喜⒑蟮谋究频诙?、高職?？婆?，院校志愿依舊實行平行志愿模式，志愿個數(shù)設置為6個。因此，在填報志愿時除要了解平行志愿，掌握平行志愿的投檔規(guī)則、特點等，還要注意以下問題：

1、認真全面了解高校。

在合并后的本科第二批和高職專科批中，公辦、民辦高校同批招生，考生切忌隨意填報。一定要認真研究準備報考的高校，仔細查看高校的《招生章程》，明確高校的辦學類型、性質(zhì)、收費等情況，了解高校辦學特點、優(yōu)勢學科、就業(yè)形勢等情況，根據(jù)自己的性格、興趣和能力，結(jié)合社會需求，著眼個人未來的職業(yè)發(fā)展來選擇合適的高校和專業(yè)進行填報。

2、客觀分析上線情況。

合并后的本科第二批錄取控制線相應下降，上線考生要客觀分析自己上線的情況，切忌以為上了二本線就可隨意填報。如果成績超過控制線不多，則應主要填報往年在三本錄取分數(shù)較低的高校;如果是超過控制線分數(shù)較多，甚至接近一本線，則可以考慮填報往年在二本錄取分數(shù)較高的一些院校和優(yōu)質(zhì)的民辦院校優(yōu)勢專業(yè);如果是處于本科第一批和本科第二批控制線中間位置，則可以考慮填報往年在二本錄取分數(shù)較低的院校和往年在三本錄取分數(shù)較高的院校。

3、重點參考排名情況。

考生可以將往年各校錄取成績和當年三本線的分差與自己今年高考成績和二本線的分差進行比較，如分差基本接近，則可以考慮進行填報。但由于受高考成績區(qū)分度影響，線上分差比較法可能無法準確推測有關(guān)高校的錄取概率，考生可重點參考“一分段表”排名情況，通過高校往年錄取分數(shù)反查當年排名情況與自己今年的排名情況進行比對，綜合考慮進行填報。

4、考慮部分院校錄取分數(shù)變化。

此外，還應把握院校錄取分數(shù)可能變化趨勢。如部分地域比較偏或者是往年通過征集志愿以及降分錄取才能完成計劃的原二本院校錄取分數(shù)線可能下降;而部分地處我市及發(fā)達省市地區(qū)，或者專業(yè)熱門、就業(yè)形勢好的原三本院校錄取分數(shù)線則可能上升。

高職?？婆惨鶕?jù)以上思路客觀分析、綜合考慮、慎重填報。

山東省教育招生考試院

舉行高考模擬志愿填報說明會。
對2020年山東
新高考及模擬工作有關(guān)內(nèi)容進行解析，
權(quán)威解讀2020年新高考志愿如何填報。
在說明會上，記者了解到，2020山東高考的志愿填報采取“專業(yè)+學校”的形式，在填報志愿個數(shù)上，普通類不超過96個，藝術(shù)類不超過60個，考生可以填滿也可以填部分。同時，取消了專業(yè)調(diào)劑，減少了考生去自己不喜歡的專業(yè)的可能性。
96個平行志愿仍有退檔風險
根據(jù)山東省教育招生考試院普通高校與研究生招生考試處處長李春光解讀，考生所填報的96個志愿有先后順序，系統(tǒng)檢索志愿時，從第1個志愿開始檢索，依次按順序檢索。當檢索到某個志愿投檔符合學校要求時，將被提檔，其后的志愿將同時失效。
值得注意的是，每個批次的考生在該批次填報志愿時只有一次機會。如果某志愿被高校退檔，那么在本批次中就沒有投檔機會了，只能等下一次。
提檔之后，如果考生的體檢結(jié)果、單科成績、考試語種、綜合素質(zhì)評價等條件不符合高校的要求時，可能被學校退檔。
志愿填報應了解哪些政策及參考？
李春光介紹，針對2020高考，招考院將主要提供5個方面的*息：
1.國家和省內(nèi)發(fā)布的有關(guān)招生政策。這些需要考生家長需完整準確地了解和把握。如，2020年起取消所有省級優(yōu)秀學生稱號學生保送資格等。
2.高校的招生計劃。包括各個院校的專業(yè)、層次、選考科目要求、招生計劃數(shù)學費、往年錄取情況、專業(yè)錄取信息等。
3.高校招生章程。包括對考生的要求，體檢、外語語種、選考科目、單科成績、綜合素質(zhì)評價等高校相關(guān)信息。高校的名稱、辦學的性質(zhì)、畢業(yè)證書的印章/公章（代表高校的水平）、辦學的地址等相關(guān)信息。
4.往年的高校專業(yè)錄取情況。需要注意的是：往年的錄取分數(shù)線、錄取位次只是起到參考作用，不能完全作為報考依據(jù)。
5.考生的成績排序信息。今年針對模擬填報志愿和明年的填報，排名方式為“1+6”，“1”是高考總成績排名，“6”是在6個自選科目中選擇的其中3科成績的排名。
如何選擇高考志愿？
1.理性選擇，綜合分析。核心原則是根據(jù)自己的實際情況，優(yōu)先選擇高校還是專業(yè)還是地域。
2.篩選穗派薯并優(yōu)化填報志愿，形成梯度，增加錄取比例。初步選擇足量的專業(yè)類和學校志愿。沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)（把握較大）、保一保（成績有優(yōu)勢）。
3.結(jié)合自身實際規(guī)避風險?？陀^全面的判斷和定位。結(jié)合實際，規(guī)避風險。第一，符合學校要求，二，個人興趣，三，職業(yè)規(guī)劃。當然，還要根據(jù)自己的成績來定。
考生如何進行志愿排序？
結(jié)合本人實際和意向確定具體志愿的先后順序，對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對，并先高后低按降序排列。
可以將喜歡的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希猜者望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報適當拉開梯度。
如普通類平行志愿填報時，可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個，將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間50-30個，將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后26-36個。
一定要注意，平行志愿雖可以減少風險，但風險不會完全消除，填報志愿應避免不加析研究、盲目填報的現(xiàn)象。
2020年山東新高考
及模擬工作有關(guān)內(nèi)容解析
完整內(nèi)容如下：
錄取劃線辦法
改革變化解析
（一）普通類和體育類分段劃線基于什么考慮？
高考綜合改革后，我省夏季高考錄取分普通類、藝術(shù)類、體育類三個類別，按類分批次依次進行錄取。相較于改革前，普通類和體育類均不再劃分本科、專科錄取控制分數(shù)線，而是實行分段劃線、分段填報志愿、分段錄取的辦法，劃定一段線、二段線。這樣變化，主要基于如下考慮：
一是“專業(yè)（專業(yè)類）”志愿模式下，無法簡單地面向所有專業(yè)（專業(yè)類）統(tǒng)一劃定一條本科線和專科線。改革前采用以學校為志愿填報單位時，錄取也以學校為單位，普通類專業(yè)一個學校只有文理類各一條錄取線；改革后，不分文理科，采取“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”志愿填報方式，高校有選考科目要求，投檔時以專業(yè)（專業(yè)類）為投檔單位，一個專業(yè)（專業(yè)類）對應一條錄取線，很多高校可能有十幾條、乃至幾十條專業(yè)錄取線，這些錄取線對應的分數(shù)差距可能會非常大，原來的一條本科或?qū)？品謹?shù)線將很難涵蓋所有的專業(yè)錄取線。故不宜采用“一刀切”方式劃定一條固定的本科和?？凭€，而是通過分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本?？婆谓缦?，給考生更大的選擇空間羨塌，也可以更好的保證選報人數(shù)較少的專業(yè)順利完成招生計劃。
二是確保有序投檔錄取。劃分為兩段線，一段線和二段線的考生依次填報志愿。第1次志愿填報由一段線上考生首先填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生（含未被錄取的一段線上考生）填報本、?？浦驹?。這樣安排，基本使較高分數(shù)的部分考生不至于因志愿填報不當而落差太大，即使第一次沒有被本科錄取也可繼續(xù)填報剩余本科計劃，同時也可避免大學內(nèi)部不同專業(yè)間分差過大，有利于高校人才培養(yǎng)。
三是創(chuàng)造條件逐步減少錄取批次。這是《國務院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確的導向之一。由截然分開的本科批、專科批，到淡化本專科界限的段線劃分，到適當減少錄取批次提供經(jīng)驗探索。
應該認識到，劃定一段線、二段線后，分數(shù)線的作用發(fā)生了變化。劃定的一段線、二段線不再是本科、?？频淖畹弯浫】刂品謹?shù)線，而是僅作為分段填報志愿的資格線。
（二）普通類常規(guī)批志愿每次填報數(shù)量設為96個，是如何考慮的？
普通類常規(guī)批將志愿填報數(shù)量設置為96個，這是根據(jù)我省實際，參考浙江、上海的經(jīng)驗做法，經(jīng)過多次論證，廣泛征求各方意見建議，綜合考慮確定的。主要考慮是：
現(xiàn)行的志愿填報數(shù)量為12個院校志愿（每個院校志愿內(nèi)可填報6個專業(yè)志愿+專業(yè)服從調(diào)劑志愿），共72個體現(xiàn)考生意愿的專業(yè)志愿。改革后，以“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”為志愿單位，取消了專業(yè)服從調(diào)劑，應該適當擴大考生志愿數(shù)量，將專業(yè)志愿數(shù)量設置為96個，與改革前相比相當于增加了4個院校志愿（24個專業(yè)志愿）。
96個專業(yè)志愿是允許填報的最大志愿數(shù)量，考生可結(jié)合自身實際情況，依據(jù)高考成績、專業(yè)遴選等情況綜合考慮填報，可以填滿所有可填志愿，也可以只選擇填報其中部分志愿。模擬填報志愿，建議考生還是盡可能填滿96個志愿。
（三）“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！钡闹驹改Ｊ街饕兓c是什么？
第一，填報的基本單位發(fā)生了變化。
以前的模式下，主要是以學校為單位，然后在這個學校的范圍內(nèi)選定若干招生專業(yè)，學校是根本和基礎(chǔ)。改革后，要具體到某個學校的某個專業(yè)，就是以專業(yè)（專業(yè)類）+學校為單位，選擇更加精準，突破了學校的限制，更加突出了專業(yè)的重要性，專業(yè)是關(guān)鍵和基礎(chǔ)。
第二，填報的個數(shù)發(fā)生了變化。
志愿單位的改變直接帶來了數(shù)量的變化，1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”就是1個志愿，考生需要選擇填報的志愿數(shù)量更多，普通類達到96個，藝術(shù)、體育類分別達到了60個。比如原來的模式下同時報考北京大學的數(shù)學、物理、化學3個專業(yè)，只需要填報在北京大學1個單位下，新的模式下則需要填報數(shù)學+北京大學，物理+北京大學，化學+北京大學3個志愿。
第三，增加了選考科目要求。
考生選報專業(yè)的時候，以前查看報考指南的時候，在同一個科類里，除有特殊要求外，考生基本可以填報所有專業(yè)，但在新模式下，考生選報專業(yè)是有條件的，需要關(guān)注每個專業(yè)的選科要求，看自己是否符合。
第四，取消了“院校專業(yè)服從調(diào)劑”。 “專業(yè)（專業(yè)類）+學?！比∠藢I(yè)調(diào)劑，考生不必擔心被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)了。
（四）“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！逼叫兄驹改Ｊ降耐稒n錄取規(guī)則有哪些？
在投檔錄取方面仍然與原來以院校為單位的平行志愿模式遵循相同的規(guī)則：
第一，“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”。
“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”的平行志愿，是從高分考生開始，依次檢索，以專業(yè)（專業(yè)類）為志愿單位投檔。
第二，志愿順序?qū)忌邢群笾帧?
對考生來說，專業(yè)平行志愿投檔依據(jù)考生位次、志愿順序進行。計算機對考生所填報的96個志愿依次進行檢索，先檢索第1個志愿，符合條件就投檔，不符合條件立即檢索第2個志愿，以此類推。一旦檢索到符合條件的志愿并投檔，后續(xù)志愿立即同時失效。所以對考生來說，精心安排志愿次序非常重要。
第三，平行志愿投檔考生只有一次投檔機會。
專業(yè)平行志愿均實行一輪投檔，考生只有一次投檔機會，一旦被投檔到其中一個專業(yè)志愿，其余專業(yè)志愿即失效。即使考生被投檔的專業(yè)退檔，也不會再參與后面志愿的投檔，需要在下一次重新填報志愿。
需要特別指出的是，平行志愿投檔后有退檔風險?？忌捏w檢、單科成績、外語語種、外語口試、綜合素質(zhì)評價等因素不符合高校要求的，都有可能造成退檔，這些因素由高校根據(jù)招生需要自主設定，并在高校招生章程中公布。考生一旦投檔到某個高校的專業(yè)，又不符合高校招生章程的要求就會造成退檔。因此考生在填報志愿前一定要認真查看高校招生章程，防止因誤報而被退檔，從而失去這一次錄取的機會。
志愿填報政策
解析和填報參考
（一）高考志愿填報，會有哪些*息供考生參考？
主要有五個方面的*息供參考。
一是國家和省高校招生政策。
這些政策構(gòu)成了考試招生工作的基本框架和施工藍圖，需要考生和家長了解和把握，尤其是與往年規(guī)定不一樣的地方。比如，2020年起所有獲得“省級優(yōu)秀學生”榮譽稱號的同學將不再具有保送資格、2020年起取消對“極少數(shù)藝術(shù)團測試成績特別突出的考生”進一步降低文化課成績錄取要求的優(yōu)惠辦法等政策規(guī)定。比如，2019年12月13日山東省招考委發(fā)布的《山東省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實施方案》，考生可全面了解自己所屬類別的志愿設置、志愿填報時間、投檔錄取規(guī)則等情況。再有，了解和把握各類別分數(shù)線等。
二是普通高校招生專業(yè)計劃。
內(nèi)容包括院校、專業(yè)（專業(yè)類）、層次、選考科目要求、招生計劃數(shù)、學制、學費參考等。模擬招生計劃將在志愿填報輔助系統(tǒng)中提供查詢。
三是高校招生章程。
認真研讀報考院校當年招生章程，其中特別是各專業(yè)對考生的要求，如體檢、外語語種、單科成績、綜合素質(zhì)評價等、選考科目要求是否符合報考條件?？忌傻卿浉咝５墓俜骄W(wǎng)站或教育部陽光高考平臺查詢。招生章程載明的一些基本信息反而要特別關(guān)注。比如：
1.高校名稱。一些高校的名稱或簡稱容易產(chǎn)生混淆，比如西北工業(yè)大學和西安工業(yè)大學、電子科技大學和西安電子科技大學等。
2.辦學性質(zhì)。弄清是公辦、民辦或是獨立學院。
3.畢業(yè)證書的印章。認清在高校畢業(yè)后獲得的證書印章，比如山東財經(jīng)大學東方學院、青島農(nóng)業(yè)大學海都學院等獨立高校，畢業(yè)時獲得的畢業(yè)證是由獨立高校頒發(fā)的，而非山東財經(jīng)大學、青島農(nóng)業(yè)大學頒發(fā)。
4.辦學地址。了解高校就讀所在的省、市、區(qū)。需要注意的是，部分高校在不同城市設若干校區(qū)，填報志愿前一定要弄清自己報考的高校（專業(yè)）在哪個校區(qū)。2020年志愿填報輔助系統(tǒng)提供按學校地域搜索的功能，方便考生查閱。
5.身體健康狀況要求。高校部分專業(yè)對考生身體健康狀況有一定要求。考生可結(jié)合自己的體檢報告，避開自身不適宜報考的專業(yè)，以免出現(xiàn)因身體條件退檔的情況。
6.外語語種要求。高校（專業(yè)）對考生外語語種的要求多樣?？忌⒁饽切┫拗品怯⒄Z語種的專業(yè)，在填報專業(yè)志愿時要考慮這一因素。
7.單科成績要求。部分高校專業(yè)會對考生的一科或者多科成績有相應的分數(shù)要求，考生要根據(jù)自己的實際成績，避免填報不符合其單科成績要求的專業(yè)。
8.收費標準。弄清高校各專業(yè)的學費、住宿費的標準，尤其是一些中外合作辦學的高收費專業(yè)。考生填報志愿時要綜合考慮家庭經(jīng)濟條件這一因素。
9.選考科目要求、錄取規(guī)則等其他事項。精準了解高校專業(yè)的報考要求，尤其是對選考科目等有明確要求的專業(yè)，對不符合其選科要求的一定要規(guī)避填報。此外，還要重點關(guān)注錄取規(guī)則，尤其是藝術(shù)類專業(yè)的錄取規(guī)則。
四是往年的專業(yè)錄取情況。
填報志愿前，省考試院網(wǎng)站將提前發(fā)布前三年各院校專業(yè)（分文理）錄取平均分、最低分和相應位次等信息，供考生做參考。
五是2020年考生成績排序信息。
普通類考生，提供“1+6”成績的有關(guān)排序信息，“1”是指2020年高考總成績及總位次，“6”是指6個選考科目中選考每個科目考生總成績的位次信息。參加藝術(shù)、體育專業(yè)考試的，還提供相關(guān)綜合成績、專業(yè)成績分段表，填報志愿前將在山東省教育招生考試院網(wǎng)站公布。
（二）考生要科學辯證地使用*息，可以分為2類：
第1類是必須嚴格依據(jù)的信息，包括招生計劃和高校招生章程。招生計劃的院校及專業(yè)名稱、代碼、選科要求等信息都是考生填報志愿的直接依據(jù)，高校招生章程中對于考生體檢、外語語種、單科成績等的要求也都是嚴格的。考生必須嚴格按照這些要求填報志愿。
第2類是供參考的數(shù)據(jù)，比如考生的位次信息、往年各專業(yè)錄取情況。這些信息可以為考生2020年填報志愿提供一些參考。考生可根據(jù)自己的位次及往年情況，做一個大致定位。特別是2020年是改革元年，往年的錄取情況是在文理分科、以院校為單位的投檔錄取模式下的錄取結(jié)果，改革后發(fā)生了較大變化。因此，一定不要把這些數(shù)據(jù)直接拿來對照選擇學校和專業(yè)。
（三）考生如何選擇高考志愿
一是理性選擇，綜合定位。優(yōu)先選擇專業(yè)還是優(yōu)先選擇高校，這一問題需結(jié)合個人需求進行辯證分析，關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實力。比如，學習成績優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主；成績沒有明顯優(yōu)勢但希望就讀高水平院校，可注意“距離和分數(shù)”的關(guān)系，就可以選地理位置相對偏遠的高水平院?；蚩紤]偏冷門專業(yè)沖沖看；有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時，可優(yōu)先考慮專業(yè)。
高考志愿填報的思路和方法很多，考生可以根據(jù)實際情況定奪，無論如何選擇，適合自己就好。在專業(yè)（類）平行志愿模式下，考生可填報的志愿數(shù)量相對充足，所以考生在選擇志愿時，可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學?！?，不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報志愿，多種思路有機結(jié)合方能更好地確?？忌孀畲蠡?
二是篩選并優(yōu)化志愿，形成合理梯度。在平行志愿招生批次，要拉開適當?shù)奶荻?，以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！比荻热胧?、分三步走：
第一步，初次篩選。
根據(jù)自身實際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專業(yè)（類）+院?！敝驹?，分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！比齻€梯度備用?！皼_”是沖刺一下的意思，一般將自己成績優(yōu)勢不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次；“穩(wěn)”是相對穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績優(yōu)勢較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的層次；“?！笔卿浫茁蚀蟮闹驹?，一般將自己成績有明顯優(yōu)勢的志愿放在保的層次。
第二步，綜合優(yōu)化。
從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報考的、可放在不同梯度的相對合適的高校、專業(yè)。
第三步，最終排序。
結(jié)合本人實際和意向確定具體志愿的先后順序，對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對，并先高后低按降序排列?？梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報適當拉開梯度。如普通類平行志愿填報時，可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前面大約20-30個，將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間約30-40個，將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后約20-30個。
三是結(jié)合自身實際，規(guī)避風險。
填報志愿時，考生首先應對自身情況有較為客觀的判斷，不能好高騖遠，盲目攀高，也不要妄自菲薄，要結(jié)合實際，綜合分析、科學選擇。所選志愿首先要對照高校招生章程，確保符合報考條件。所選擇志愿應該與興趣愛好、特長優(yōu)勢相符，跟自己性格特點相匹配;應該與自己成績位次及身體條件相符合；應該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟條件相結(jié)合。
平行志愿能有效減緩志愿填報風險，但風險不會完全消除。因此考生在填報志愿時，應冷靜分析，客觀比較，規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風險。
誤區(qū)一：
不加分析研究盲目填報。從往年平行志愿投檔看，局限于單一層次或性質(zhì)的志愿，或所選志愿定位偏高，部分考生因達不到所報志愿的投檔條件，導致所報志愿成為無效志愿或直到最后志愿才有幸被投檔；也有考生只考慮分數(shù)使用最大化、忽視興趣特長等，入學后卻發(fā)現(xiàn)就讀專業(yè)自己并不喜歡或不適合；有些考生沒看清院校性質(zhì)、學歷層次造成高分低填等。
誤區(qū)二：
認為每輪平行志愿多次投檔。有不少初次接觸平行志愿的考生，往往把平行志愿依次檢索當作多次投檔機會，誤讀前面某志愿退檔后還可對后續(xù)志愿繼續(xù)投檔。實際上，平行志愿按考生位次高低和志愿順序依次檢索，對每位考生來說每輪只能投檔一次，一旦在某段某志愿被投檔，意味著前面志愿都投不進而后續(xù)志愿已同步失效。另外，因考生身體條件限制（比如醫(yī)學專業(yè)對色盲色弱有要求），或單科成績不符要求等因素，投檔后也可能還會被退檔，而一旦退檔就意味著一輪一次投檔機會已被使用，將失去本次錄取機會，本次其他志愿也不可能再投。
誤區(qū)三：
非中心城市或熱門院校專業(yè)不選報。經(jīng)濟發(fā)達中心城市高校，往往凸顯“分數(shù)高、要求高、消費高”等特征。過分在意大學的排名或?qū)I(yè)熱度，將導致填報志愿風險放大。高考成績一旦不夠名校的投檔線，就失去了就讀其他高校的機會，浪費了志愿資源。名校資源稀缺，考生要客觀判斷自己的競爭力。即便是名校也并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，某些普通高校的一些特色專業(yè)也不乏有很強的實力。專業(yè)冷熱門是相對的，前幾年招生熱門的專業(yè)，畢業(yè)就業(yè)時可能變成了冷門。一心想進熱門專業(yè)者，需綜合評估進相應專業(yè)的可能性以及專業(yè)的未來發(fā)展冷熱度，然后慎重定奪。
重點提醒：
選報志愿是道多選題，答案并非唯一，上述提供的策略僅為眾多思路中的可選項，無論如何選擇，考生均需冷靜客觀分析，綜合科學定位，方能將自身條件發(fā)揮到極致，獲得最佳答案。
（四）考生如何在系統(tǒng)中填報高考志愿
一是運用“志愿填報輔助系統(tǒng)”預選志愿。在網(wǎng)報志愿前，省考試院會提前開放志愿“志愿填報輔助系統(tǒng)”，考生可運用“志愿輔助系統(tǒng)”生成志愿預填表?？忌L問山東省考試院官方網(wǎng)站（ ），進入山東普通高等學校招生考試信息平臺系統(tǒng)主頁，點擊進入平臺的“志愿填報輔助系統(tǒng)。進入后，首先請參閱《系統(tǒng)操作手冊》。在查詢時，選擇批次、報考科類、志愿類型后，可通過層次、省份、選考科目（若勾選兩科及兩科以上選考科目，則需要選擇科目關(guān)系）、輸入院校名稱、專業(yè)名稱組合查詢院校專業(yè)基本信息?？忌x定預填志愿后點擊按鈕“自動生成志愿預填表”，即可得到本次志愿導入文檔。
二是在規(guī)定時間內(nèi)網(wǎng)上填報志愿?？忌谝?guī)定時間內(nèi)登錄正式填報系統(tǒng)，對志愿預填表進行修改操作，確定后即可上傳。考生在填報志愿規(guī)定時間內(nèi)可以修改規(guī)定次數(shù)的志愿信息，并以最后一次填報（修改）提交的信息為準。
網(wǎng)上填報志愿時要特別注意：
1.考生要憑本人身份證號和*短信密碼，在規(guī)定時間內(nèi)登錄“山東省普通高校招生考試信息平臺”進行志愿填報。特別強調(diào)：務必在規(guī)定時間內(nèi)填報志愿。志愿填報時間結(jié)束后，不再受理考生補報志愿申請。
2.妥善保管志愿填報密碼和*短信密碼，在網(wǎng)上準確填報志愿信息，并對其真實性和準確性負責。
3.網(wǎng)上填報志愿完畢后一定要及時提交，只有提交后系統(tǒng)才會保留考生的志愿信息。
4.考生盡早上網(wǎng)填報并提交，避免集中在截止時間臨近前填報，特別是網(wǎng)絡條件較差的地區(qū)要避免高峰期上網(wǎng)填報，防止在填報結(jié)束前網(wǎng)絡擁堵不能登錄填報網(wǎng)站。填報志愿截止時間一到，系統(tǒng)將關(guān)閉，考生將不能上網(wǎng)填報。
5.考生志愿是投檔和錄取的重要依據(jù)，必須由考生本人親自填報，不得由任何人代替。學校和教師不得代替學生統(tǒng)一設置報考密碼，不得干預考生填報志愿，不得代替考生填報志愿，也不得接受考生委托填報志愿?？忌鷳咨票９鼙救说卿浢艽a和*短信驗證密碼。
考生須知
關(guān)于模擬志愿填報，我們有一個“考生須知”。在這里再重申一下：
1.本次模擬演練是考生熟悉新的志愿填報流程的重要途徑與手段。全體考生要高度重視，認真細致地完成相關(guān)環(huán)節(jié)工作，最大程度地了解新的招生錄取政策及相關(guān)規(guī)則。
2.本次模擬演練不能與2020年實際招生錄取相等同、掛鉤。模擬演練計劃僅作演練之用，考生模擬考試成績、志愿填報和投檔錄取也均為模擬演練。提前批高校專項計劃、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊等因沒有模擬招生計劃，都不在演練計劃范圍內(nèi)。鑒于部分藝術(shù)類專業(yè)?？技奥?lián)考、體育類專業(yè)測試、高校面試體檢等尚未進行，填報此類志愿的考生均不限考生資格，高校依據(jù)考生模擬考試文化成績進行錄取。模擬錄取結(jié)果與夏季高考真實情況存在較大差距，因此模擬錄取結(jié)果不公布，也不能作為2020年填報志愿的參考依據(jù)。2020年實際招生時，專業(yè)（專業(yè)類）計劃以正式公布為準，考生高考成績以實際取得成績?yōu)闇?，政策加分以審核公示通過為準。
3.本次模擬演練時，各高校2020年招生章程尚在制訂過程中，考生可以登錄各院校官網(wǎng)查閱去年的招生章程作為參考?？忌?020年正式填報志愿時，須仔細查閱所有擬報考院校的招生章程，精準了解各院校專業(yè)對體檢、外語語種、外語口試、綜合素質(zhì)評價、單科成績等要求。
4.考生須妥善保管好成績信息、志愿填報密碼等個人信息，嚴禁向其他人透露，因泄漏個人信息所造成的后果全部由考生本人負責。
【不公布模擬錄取結(jié)果的考慮主要有以下幾點：一是考生的模擬考試成績具有階段性。模擬考試時，高三學生正處于第一輪復習階段，整體學習水平相對不高，而模擬試題則是按照正式高考的標準命制的，學生成績相對偏低。二是模擬招生計劃不精確。各高校主要是參考的2019年招生計劃和專業(yè)，可能會與2020年正式編制的招生計劃有出入。三是模擬錄取不精準。有些需要合格分數(shù)、合格名單的招生類型，比如高校專項計劃、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊等類型沒有組織實施模擬，所以錄取結(jié)果存在相當大的失真狀況。為了避免給考生造成誤導，防止考生將“不真”的模擬錄取結(jié)果與正式高考后的“真”錄取結(jié)果掛鉤、作參考，所以不提供錄取結(jié)果查詢。】
關(guān)于常規(guī)批模擬志愿設置和填報的說明：
普通類和體育類常規(guī)批實行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學?！睘?個志愿。
安排2次志愿填報，考生每次填報普通類常規(guī)批志愿的數(shù)量最多不超過96個，體育類不超過60個。第1次志愿填報由普通類（或體育類）一段線上考生填報本科志愿，第2次志愿填報由普通類（或體育類）一段線下所有考生填報專科志愿（說明：為了讓全體考生都有機會參與模擬填報志愿，熟悉填報流程，本次模擬填報允許二段線以下的考生填報專科志愿。同時，因為模擬志愿填報是全部填報完畢后再組織模擬錄取，高校不提供剩余本科計劃，故本次模擬填報志愿只提供?？朴媱澒┮欢尉€下考生填報使用。也因為，1:1.2確定的一段線上考生人數(shù)較多，本科計劃預計到一段線下的不會很多，一段線下考生仍然會以?？朴媱濅浫橹鳎?。
來源|山東省教育廳政務新媒體“山東教育發(fā)布”@穩(wěn)錄志愿團隊整理

平行志愿錄取時，各個志愿對于錄取學校有同等的效率，都相當知行于第一志愿。如果不夠第一志愿學校的提檔線，就看第二志愿學校的提檔線，直到找到一個志愿的提檔線不高于你的分數(shù)，就把檔案放到這個學校。

學校的提檔線指這個學校錄取的最低分，一般都要高于分數(shù)線。比如假定分數(shù)線是500分，你們北大、清華的提檔線可能有600分，復旦、南大的提檔線可能是550、560 分。

因此，在報考時，要拉開差距（各個學校的提檔線，不要都報同樣的學校），如報了北大，就不要報清華，但可以報北航、北工大；報了復旦就不要報交大和南大，但可以報同濟、上海理工大學。

我不給你具體建議，因為這種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對你會有好處：

選擇專業(yè)應做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業(yè)前景。（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學校的專業(yè)競爭力。（5）不要用選學校代替擇專業(yè)，而要把握專業(yè)錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

選專業(yè)時要避免幾個盲區(qū)，第一不要扎堆熱門專業(yè)，第二要認清專業(yè)本身，要了解所選專業(yè)具體是做什么的，有些什么課程，也要了解其專業(yè)未來的發(fā)展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒有嘗試怎么知道自己不行呢？

全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心近日公布了最新的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況。統(tǒng)計結(jié)果顯示，國際經(jīng)濟與貿(mào)易等12個本科專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模最大，都在5萬人以上，其中英語、計算機科學友梁與技術(shù)和會計學的畢業(yè)生規(guī)模超過10萬人。

這12個專業(yè)分別為國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、漢語言文學、英語、藝術(shù)設計、機械設計*及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術(shù)、土木工程、臨床醫(yī)學搭告嘩、工商管理和會計學。

一、招生對象

(一)我省2021年普通高等學校應屆?？飘厴I(yè)生。

(二)具有我省戶籍的退役大學生士兵。

二、報考條件

考生須同時滿足以下條件：

(一)遵守我國法律法規(guī)。

(二)身體健康。

(三)?？茖W習期間無記過及以上紀律處分，或有記過、留校察看紀律處分但報考前已解除處分的。

(四)2021年8月底前取得普通?？飘厴I(yè)證書。

(五)應屆?？飘厴I(yè)生須通過畢業(yè)高校的綜合素質(zhì)測評獲得學校推薦資格，或通過報考高校的專業(yè)綜合能力測試獲得考生自薦資格;應屆建檔立卡貧困家庭考生(經(jīng)省級以上扶貧機構(gòu)認定的)均具有報考資格;應往屆退役大學生士兵(指?？圃谛Ｉ虍厴I(yè)生應征入伍服義務兵役后退役人員)均具有報考資格。

三、考生資格獲得

(一)高校推薦資格獲得。

1.符合下列條件之一，可獲得高校推薦資格。

(1)在校期間的綜合素質(zhì)測評成績排名不低于同年級、同專業(yè)的前40%。同專業(yè)使用不同人才培養(yǎng)方案的，可按培養(yǎng)方案分類排序。

(2)參加省級以上職業(yè)院校技能大賽或省師范類高校學生從業(yè)技能大賽獲三等獎以上的學生。由學生向生源高校提交申請和證明材料，生源高校負責審定。

2.綜合素質(zhì)測評。生源高校要按照有關(guān)要求制定綜合素質(zhì)測評方案并主動公開，確保測評工作標準明確、程序規(guī)范、過程嚴格、結(jié)果公平。綜合素質(zhì)測評成績由課程學習成績(學分績點)和綜合表現(xiàn)(包括思想品德狀況、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等)組成，其中課程學習成績(學分績點)所占比例不少于80%。學生在校期間轉(zhuǎn)專業(yè)的，其綜合素質(zhì)測評標準與轉(zhuǎn)入專業(yè)其他學生相同。綜合素質(zhì)測評結(jié)果要在全校進行公示，公示期不少于5個工作日，確保公開透明。

(二)考生自薦資格獲得。

1.未獲得高校推薦資格的學生，可參加招生高校的專業(yè)綜合能力測試，通過后可獲得報考該校的資格。

2.專業(yè)綜合能力測試。招生高校應于我廳下達2021年招生計劃后3日內(nèi)，通過本校官方網(wǎng)站公布分專業(yè)測試方案。專業(yè)測試包括兩門考試科目，每門考試科目應涵蓋1—2門專業(yè)基礎(chǔ)課程，由招生高校根據(jù)本校專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求自主確定。藝術(shù)、體育類專業(yè)測試方式以技能測試為主，其他專業(yè)測試方式以筆試為主。允許招生高校根據(jù)人才選拔情況，在不同年度對考試科目所覆蓋的唯埋課程及數(shù)量進行調(diào)整。測試標準由招生高校根據(jù)相關(guān)專業(yè)本科階段學習需要確定，測試結(jié)果分為“合格”和“不合格”。每所招生高校的專業(yè)綜合能力測試結(jié)果，只能用于報考本校相關(guān)專業(yè)。

全省招生高校專業(yè)綜合能力測試在2021年3月9日—15日間進行，招生高校具體測試時間由學校自行確定并公布。自薦考生應于2021年3月1日前登錄招生高校公布網(wǎng)站，按要求報名參加測試。同一專業(yè)有多所高校招生的，自薦考生可根據(jù)招生高校測試時間安排，選擇參加一所或多所學校的測試。

(三)建檔立卡貧困家庭考生。

經(jīng)省級以上扶貧機構(gòu)認定的建檔立卡考生應于3月1日前向生源高校提出申請，由生源高校整理匯總，將名單報省教育招生考試院，經(jīng)省教育廳會同省扶貧辦審核后，由省教育招生考試院組織開展報名工作。

(四)退役大學生士兵考生。

具有我省戶籍的退役大學生士兵需于3月18至19日到考試地點所在市的市招生考試機構(gòu)進行資格審查，資格審查時，考生需攜帶本人身份證原件和復印件、專科(高職)畢業(yè)證原件和復印件(應屆考生需攜帶就讀學校出具的學籍及?？破陂g公共外語課語種證明)、士兵退役證原件和復印件以及具有山東省轄區(qū)戶籍的證明材料(如戶口本原件和復印件或帶照片的戶籍證明等)。

(五)公示及名單報送。

1.名單公示。通過高校推薦、考生自薦獲得報考資格的考生名單，由生源高校、招生高校分別在學校網(wǎng)站進行公示，具有建檔立卡貧困家庭考生資格的名單由省教育招生考試老山姿院在官方網(wǎng)站進行公示，公示期不少于5個工作日。

2.名單報送。公示無異議后，生源高校、招生高校要分別將具有高校推薦、考生自薦、建檔立卡貧困家庭考生資格的名單通過山東省普通高等教育?？粕究瓶荚囆畔⑵脚_(以下簡稱“信息平臺”，網(wǎng)址為)報送省教育招生考試院。

高校推薦考生名單由生源高校于2021年3月1日—4日報送，考生信息應包括考生姓名、性別、身份侍絕證號、?？飘厴I(yè)院校、畢業(yè)專業(yè)、?？破陂g公共外語課語種、照片(由生源高校采集)等。

自薦考生名單由招生高校于2021年3月22日—25日報送，考生信息應包括考生姓名、性別、身份證號、?？飘厴I(yè)院校、畢業(yè)專業(yè)、?？破陂g公共外語課語種、獲得報考資格的本科院校、獲得報考資格的本科專業(yè)、照片(由招生高校采集)等。

建檔立卡貧困家庭考生名單由生源院校于2021年3月1日—4日報送，考生信息應包括考生姓名、性別、身份證號、專科畢業(yè)院校、畢業(yè)專業(yè)、?？破陂g公共外語課語種、照片(由生源高校采集)、建檔立卡所在省等。

退役大學生士兵考生，由市招生考試機構(gòu)于2021年3月24日前將審核通過的退役士兵考生名單信息報送省教育招生考試院，考生信息包括考生姓名、身份證號、性別、士兵退役證編號、畢業(yè)證書編號、?？破陂g公共外語課語種、畢業(yè)學校、畢業(yè)專業(yè)、照片。

四、招生計劃

(一)高校推薦考生招生計劃。根據(jù)招生院校辦學基本情況及生源情況綜合確定(具體招生計劃待上級部門下達后另行通知)。

(二)自薦考生招生計劃。對參加專升本統(tǒng)一考試，達到同學校同專業(yè)錄取標準的自薦考生，單獨增列招生計劃。

(三)退役大學生士兵專項計劃。退役大學生士兵專升本實行單列計劃，招生高校及計劃安排按照同專業(yè)高校推薦考生錄取比例上浮10%確定，上浮后錄取比例不足40%的按40%執(zhí)行。

(四)建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃。建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃實施單列計劃，招生高校及計劃安排按照同專業(yè)高校推薦考生錄取比例上浮10%確定，上浮后錄取比例不足40%的按40%執(zhí)行。

五、統(tǒng)一考試報名

具有報考資格的考生(含高校推薦考生、自薦考生、退役大學生士兵考生、建檔立卡貧困家庭考生)于2021年4月6日至4月9日登錄“信息平臺”(網(wǎng)址為)，填報本人基本信息，同時選報一個與本人?？扑鶎W專業(yè)相同或相近的本科招生專業(yè)(對應專業(yè)指導目錄見附件1)，并繳納相關(guān)費用。選報專業(yè)一經(jīng)確定，不得更改。

報考醫(yī)學類專業(yè)專升本的，所學醫(yī)學類專業(yè)應保持相同(專科中醫(yī)骨傷專業(yè)除外，升本時對應本科中醫(yī)學專業(yè))。

六、統(tǒng)一考試安排

2021年普通專升本全省統(tǒng)一考試時間為4月24日、25日?？荚嚳颇繛?門公共基礎(chǔ)課，包括英語(?？破陂g公共外語課程為非英語的考政治)、計算機、大學語文、高等數(shù)學(分為高等數(shù)學Ⅰ、高等數(shù)學Ⅱ、高等數(shù)學Ⅲ)，每門科目考試時間120分鐘、滿分100分，總分滿分400分。省教育招生考試院統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評卷。公共基礎(chǔ)課依據(jù)《山東省2021年普通高等教育?？粕究普猩荚嚬不A(chǔ)課考試要求》組織命題。

七、志愿填報

公共基礎(chǔ)課成績公布后，省教育招生考試院依據(jù)高校推薦考生的成績和招生計劃，分專業(yè)劃定填報志愿資格線。達到填報志愿資格線的高校推薦考生和自薦考生，根據(jù)其在統(tǒng)一考試報名時選擇的專業(yè)，登錄“信息平臺”()填報志愿。高校推薦考生可以填報所報專業(yè)內(nèi)的任何高校，最多填報30個院校平行志愿及“是否服從院校調(diào)劑”志愿，自薦考生只能填報所報專業(yè)內(nèi)其獲得自薦資格的高校。志愿填報日期及具體辦法由省教育招生考試院另文公布。

同時具有高校推薦、建檔立卡貧困家庭、退役士兵多個報考資格的考生，自主確定一個報考資格參加志愿填報和錄取，一經(jīng)確定不得更改。

八、投檔錄取

(一)高校推薦考生由省教育招生考試院依據(jù)考生4門公共基礎(chǔ)課總成績、所報志愿和分專業(yè)招生計劃設定最低投檔線，按平行志愿規(guī)則投檔。

(二)自薦考生如達到報考高校有關(guān)專業(yè)投檔分數(shù)線，由省教育招生考試院依據(jù)考生4門公共基礎(chǔ)課總成績、所報志愿，按照平行志愿規(guī)則投檔，以增列計劃方式錄取。未達到報考高校有關(guān)專業(yè)投檔分數(shù)線的自薦考生不予投檔。

(三)退役大學生士兵專升本專項計劃單獨劃線、單獨錄取，錄取比例不足40%的按40%執(zhí)行。

(四)建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃單獨劃線、單獨錄取，錄取比例不足40%的按40%執(zhí)行。

(五)按照教育部、公安部、民政部、總參謀部、總政治部《關(guān)于進一步做好從全日制高等學校在校學生中征集新兵工作的通知》(〔2002〕參聯(lián)字1號)要求，在部隊服役期間榮立三等功以上獎勵的退役大學生士兵，可免試升入本科高校相關(guān)專業(yè)學習，具體辦法參照《山東省教育廳關(guān)于進一步做好我省高職(?？?學生參軍立功退役后專升本工作的通知》(魯教廳辦發(fā)〔2016〕8號)執(zhí)行。

(六)根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好有關(guān)高校保送錄取世界技能大賽獲獎選手工作的通知》(教學廳〔2020〕3號)，作為中國國家代表隊選手在世界技能組織主辦的“世界技能大賽(World Skills Competition)”中獲獎的我省高校應屆高職畢業(yè)生，具備保送至本科高校深造的資格。招生高校錄取“世界技能大賽”獲獎選手流程如下：

1.具有保送資格的學生向招生高校提出保送申請。

2.招生高校對申請保送的獲獎學生進行資格審核，并根據(jù)學校選拔要求組織相關(guān)綜合考核，免于技能考核。

3.高校根據(jù)綜合考核成績確定擬錄取保送生名單，在本校官方招生網(wǎng)站和教育部“陽光高考”信息平臺公示，無異議后報送省教育招生考試院辦理錄取手續(xù)。擬錄取保送生名單須于2021年3月22日報送省教育招生考試院。

平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設置一個平行院校志愿和一個征求平行 平行志愿
[1]院校志愿。提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C3所院?；駻BCDE五所院校（例河北省本科一至三批及專科一至三批均為ABCDE五所），專科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E5所院校。每所院校志愿中含有6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。在每批次平行院校志愿錄取結(jié)束后，省招辦將及時公布未完成招生計劃的院校、專業(yè)及人數(shù)，未被錄取的考生須按省招辦規(guī)定的時間，自行前往市、縣（市、區(qū)）招辦規(guī)定的地點填報征求平行院校志愿。征求平行院校志愿遲信包含A、B、C3所院校志愿和1個院校服從志愿。體育、藝術(shù)類各批次暫不設置平行院校志愿，每批次設置第一至第四院校志愿和院校服從志愿(注：河北省體育藝術(shù)本科提前批、本科一批二批，專科提前批、?？埔慌辉O平行志愿，本科三批設置平行志愿），并按志愿順序依次投檔?！?普通類平行院校志愿的投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”。在投檔時按考生五門科目總分從高分到低分排序并逐個投檔，在依次檢索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿時，只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次平行院校志愿投檔機會，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。平行志愿投檔時，根據(jù)有關(guān)高校提出的調(diào)檔比例，按照投檔原則進行投檔。對五門科目總分相同的考生，按其語、數(shù)、外三門科目分數(shù)之和從高分到低分排序并投檔，如上述三門科目總分仍相同，則對這部分同分考生按其志愿（按從A至C或從A至E的順序）全部投檔，由高校決定 平行志愿和順序志愿對比
其錄取與否及所錄取專業(yè)。對實行自主選拔錄取高校確定的自主選拔錄取考生，且其A志愿填報該高校，則按其A志愿投檔。對高水平運動員、藝術(shù)特長生、單科優(yōu)秀學生等符合投檔條件的考生，分別按有關(guān)政策，并依照考生所報志愿，進行補充投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。其中，對單科優(yōu)秀考生，按其所填報平行志愿中的最后一所院校志愿投檔。　 在高校錄取結(jié)束后，省招辦將通過市、縣（市、區(qū)）招辦及時向考生、社會提供考生錄取狀態(tài)和未完成招生計劃的院校、專業(yè)及招生人數(shù)等信息查詢。未被錄取的考生須按省招辦規(guī)定的時間，自行前往市、縣（市、區(qū)）招辦規(guī)定的地點填報征求平行院校志愿（含院校服從調(diào)劑志愿）。省招辦對填報征求平行志愿（含院校服從調(diào)劑志愿）的考生按投檔原則再次進行投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業(yè)。如考生不按規(guī)定的時間和地點填報平行院校志愿及征求平行院校志愿，則視為其自愿放棄該志愿填報機會。如考生不按當?shù)卣修k規(guī)定的程序?qū)Ρ救怂顖蟮闹驹感畔⑦M行簽名確認，而對考生本人錄取產(chǎn)生的不利影響，由考生本人負責。
編輯本段具體操作
什么是 “平行院校志愿”
普通類考生可以在提前及本科各旁槐批次中分別填報A、B、C 3個平行院校志愿，在專科各批次中分別填報A、B、C、D、E 5個平行院校志愿。各院校志愿之間是平行關(guān)系。另外，每個院校志愿下可填報6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從志愿。
什么是“征求平行院校志愿”
在每批次平行院校志愿錄取結(jié)束后，省招辦將向社會公布未完成招生計劃的院校、專業(yè)及人數(shù)，由市、縣（市、區(qū)）招辦在規(guī)定的時間、地點，組織未被錄取的考生填報“征求平行院校志愿”，在“征求平行院校志愿”中，考生還可填報3個院校志愿和1個是否服從其他院校志愿。省招辦將按平行院校志愿投檔原則再次投檔。 征求平行志愿的填報時間是在錄取過程中每批次平行院校志愿錄取結(jié)束后。
錄取時怎樣操作
“平行院校志愿”加“征求平行院校志愿”在錄取時怎樣操作？ 一、投檔原則 　按“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔。 二、投運旦友檔辦法 　按普通類上線考生成績從高到低的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿A、B、C 3個（提前和本科批次）或A、B、C、D、E 5個學校（專科批次）依次 檢索，首先將考生檔案投給考生填報的A學校，如成績不夠，則投給B學校，如此類推，只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，檔案投出則完成該考生投檔過程，投檔后由院校決定錄取與否。如果經(jīng)檢索未出現(xiàn)符合投檔條件的院校，也完成了該考生的投檔過程。 在每批“平行院校志愿”錄取后，對該批未被錄取的考生提供了又一次填報志愿的機會，即“征求平行院校志愿”。屆時，將分別在每批的“平行院校志愿”錄取結(jié)束后，由省招辦統(tǒng)計并向社會公布生源未滿的院校及專業(yè)缺額數(shù)，并由各市、縣（區(qū)、市）招辦組織本批次未被錄取的考生再次填報志愿，即“征求平行院校志愿”。 “征求平行院校志愿”的投檔辦法按“平行院校志愿”的操作辦法進行。 三、每批院校投檔程序如下 ①進行平行志愿的投檔； ②對未被投出的高水平運動員、藝術(shù)特長生、報考非英語語種的外語專業(yè)的考生、報考民族院校的少數(shù)民族考生、單科 優(yōu)秀學生等特殊考生，按照相應政策進行補充投檔； ③進行平行志愿退檔處理； ④向社會公布錄取及未完成招生計劃的院校信息； ⑤未被錄取的考生填報征求平行志愿； ⑥進行征求平行志愿的投檔及退檔； ⑦征求平行志愿中的服從志愿投檔及退檔。
符合條件的考生怎樣才能確保參加填報
符合條件的考生怎樣才能確保參加“征求平行院校志愿”的填報？ （1）考生在領(lǐng)取準考證同時領(lǐng)取《錄取進程表》，以了解整個錄取工作的時間安排和各項進程的安排。 （2）“征求平行院校志愿”的填報由省、市、縣（區(qū)、市）招辦組織進行?？忌鷳诿颗浫∵^程中到市、縣（市、區(qū)）招辦以及所在中學的“公告欄”中了解錄取與否，查詢未完成招生計劃的院校情況，以及征求志愿填報的要求等；同時要注意省招辦在新聞媒體及各有關(guān)信息渠道上發(fā)布的相關(guān)信息。在規(guī)定的時間和地點參加征求平行志愿的填報。
能否保證錄取的公平、公正
省高校錄取工作已全部實行“網(wǎng)上錄取”，錄取工作全部依托計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)進行。先進的網(wǎng)絡技術(shù)使高校招生錄取做到了前所未有的公開、透明和高效；考生檔案的投放完全由計算機控制，最大限度地排除了人為因素的干擾，從技術(shù)手段上保證了錄取的公平、公正。 在長期的錄取工作中省招辦已經(jīng)形成了一整套行之有效的管理辦法，制定了嚴格的紀律要求，省紀檢監(jiān)察部門的同志參與招生錄取的全過程，同時邀請新聞媒體的記者到現(xiàn)場采訪，隨時進行監(jiān)督，這些措施和辦法都切實地保證了錄取的公平、公正。
編輯本段優(yōu)勢比較
過去：先看志愿再看分數(shù)
過去，每批次設置4個院校志愿和1個服從志愿。投檔時，第一步：省招辦根據(jù)考生志愿分學校排序，比如在本科第一批院校錄取時，同時將所有第一志愿填報南京大學的考生排序，將所有填報東南大學的考生排序……第二步：再從高分往低分順序向?qū)W校投檔。第一志愿錄取結(jié)束后，再將未錄取考生按其所填的第二志愿院校分別排序，然后從高分往低分投檔……以此類推。由于每批次考生只能選擇一個第一志愿，其他志愿錄取率相對較低，考生如果第一志愿報考的學校不能錄取，所填第二、第三或其他志愿院校已錄滿，那么該考生就只能降低到下一個批次中錄取，個別考生甚至因此落榜。所以，怎樣選擇第一志愿一直是考生和家長十分頭疼的問題。
現(xiàn)在：既看分數(shù)又看志愿
今年實行平行志愿后，每批考生可同時選擇A、B、C 3個或A、B、C、D、E 5個學校，錄取投檔時，“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”。第一步：按考生成績從高到低順序排序，比如最高分是700分，則先投700分的考生，再投699分的考生，再投698分的考生……以此類推。第二步：每個考生投檔時，按志愿中先A學校，再B學校，再C學校的順序檢索，如考分夠A學校，就投檔到A學校，如不夠，則看B學校，以此類推……這樣就相當于考生一次選擇了3個或5個第一志愿，擴大了考生選擇范圍。對未被平行院校志愿錄取的考生，還可以再參加征求平行志愿的填報，使考生擁有了更多的錄取機會，在一定程度上降低了考生填報志愿的風險。 填報志愿方式的改變，是招生部門在現(xiàn)有的錄取模式下，堅持以考生為本，進一步為考生服務、為院校服務的一項重要改革，是深化公平競爭、公正選拔招生原則的重要舉措。
這一辦法的優(yōu)勢
（一）對考生來說，擴大了考生的選擇范圍，降低考生填報志愿的難度，有效地提高考生的錄取率。 （二）對于高校來說，生源素質(zhì)更加均衡，也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴重斷檔的問題，有利于順利地完成錄取工作。據(jù)模擬預測，平行志愿一次錄取率可達90%以上。 （三）進一步提高了錄取工作的公平、公正性。
編輯本段平行好處
以往，考生和家長填報志愿時，“必修課”之一就是查詢有意報考高校往年的錄取情況：去年分數(shù)線高了，今年報考的人會少一些，分數(shù)就會降低。這種非正?，F(xiàn)象又直接影響到下一年度考生的志愿填報，于是頻頻出現(xiàn)“大、小年”的現(xiàn)象，造成惡性循環(huán)。前幾年未推行平行志愿時，幾乎所有一流大學都曾遇到過在某地第一志愿考生數(shù)不滿，錄取分數(shù)線僅為當?shù)刂攸c控制線的情形。 如果實行了“平行志愿”，考生就不用再為一批次中的幾個志愿先后發(fā)愁了，只要將自己心儀并符合自身水平的幾個學校都填上就可以了。在招生中，則按照分數(shù)高低錄取。一個批次里，一個學校進不了，可以到另一個學校，這在以前是不可想象的。 “平行志愿最大的受益者是廣大考生，尤其是農(nóng)村地區(qū)和貧困家庭的考生”，江蘇省教育考試院辦公室主任汪國培表示，設置平行志愿增加了考生填報志愿的范圍，減小了考生填報志愿的難度和風險，增加了考生被投檔機會。據(jù)了解，江蘇省實行平行院校志愿改革后，出現(xiàn)了“三減少、三提高”的可喜現(xiàn)象，即填報志愿風險減少了，高分落榜現(xiàn)象減少了，高校斷檔現(xiàn)象減少了；志愿匹配性提高了，錄取透明度提高了，人民滿意度提高了。 實施平行志愿，變“志愿優(yōu)先、分數(shù)從高到低”為“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”，體現(xiàn)了“分數(shù)面前人人平等”的理念。從字面上看，似乎“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”模式更強調(diào)分數(shù)，對志愿尊重不夠。但從深層次探究，原來的志愿優(yōu)先只能選擇一個志愿，尊重的是一個選擇；而平行志愿可以選擇三個第一志愿，給考生更充分的表達個人志愿的余地和空間，尊重的是三個選擇。從這個意義上說，平行志愿的設置更能體現(xiàn)考生的意愿，更尊重考生的志愿。 近年來，高等教育發(fā)展步入大眾化階段，廣大考生已不滿足“上大學”，而要“上好大學、讀好專業(yè)”。高校的知名度和美譽度，越來越成為爭奪生源的利器。 據(jù)了解，當初平行志愿辦法剛出臺時，一些高校也曾持反對態(tài)度，認為只有少數(shù)名牌高校才能從中受益，會降低自己學校的生源質(zhì)量。不少高校招辦負責人擔心，“平行志愿”有可能導致強校更強、弱校更弱。因為除重點院校，一般高校所錄取的考生，其分數(shù)將趨向“扁平化”。對于同一批次中的一些中、下等級的院校來說，很難吸收到高分考生。被同一所院校錄取的考生，分差都不會太大，學?？傮w生源質(zhì)量就會有所下降，同時也不利于學校的發(fā)展。 浙江省教育考試院負責人指出，平行志愿的推行，使學生學業(yè)水平與相應高校社會公認度相對應，高校和考生達成“雙贏”。由于高校實力與錄取考生學業(yè)水平較為接近，避免了實力過強的考生和實力過差的學生進入學校所產(chǎn)生的不必要的問題，也有利于高校教學組織管理。更為重要的是，它對促進高校提高辦學質(zhì)量具有激勵作用，學校要想提高生源質(zhì)量，吸引更多學業(yè)能力強的學生報考，就必然會高度重視教育教學質(zhì)量，以不斷提升學校的品牌效應。
編輯本段風險提示
設置院校平行志愿后降低了考生填報志愿的風險，但并不能完全化解現(xiàn)行錄取體制下填報高考志愿的所有風險。風險不是平行志愿帶來的，在現(xiàn)行錄取體制下，院校調(diào)檔數(shù)大于其招生計劃數(shù)（高校調(diào)檔比例在1∶1.2范圍內(nèi)），必然有一定數(shù)量的考生在公平競爭、全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取后自然落榜。因此考生填報志愿仍然要準確定位，統(tǒng)籌兼顧，慎重選擇。并要及時了解省市縣招辦發(fā)布的有關(guān)信息，確保能在規(guī)定的時間規(guī)定的地點填報征求平行院校志愿。
風險一：專業(yè)志愿不愿意調(diào)劑
很多考生和家長認為平行志愿就是“保險志愿”，只要考分考高了，學?？梢噪S便挑，這是完全錯誤的。高分考生仍然存在落榜可能。 假設某考生一本填報的4個志愿依次為復旦大學、上海財大、華東政法、上海大學，被投檔到復旦大學，但復旦大學根據(jù)招生計劃數(shù)，該考生因為排名靠后，同時不愿接受專業(yè)調(diào)劑，而沒有被錄取而被退檔，考生就直接落到了征求志愿檔，而無法投檔到填報的其他三所院校。只要考生在每批次的首次投檔中被退檔，就會出現(xiàn)這樣的情況。 -建議：考生被高校退檔，主要原因是考生 填報專業(yè)不當，如考生填報的專業(yè)扎堆，又不愿意接受專業(yè)調(diào)劑等。其次，還有可能是考生自身的條件不符合專業(yè)錄取要求的限制。因此，考生填報志愿時，要正確評估自己的綜合實力，合理搭配平行志愿。
風險二：定位不準排序不慎重
考前估分本身就存在一定風險。其次，雖然一二批次的4個志愿和三批次的8個志愿全是1志愿，但是在操作上，A、B、C、D志愿是有順序的。如某考生填報了A、B、C、D4所院校，投檔時先看A志愿院校的投檔情況，如果A院校額滿，再向B志愿院校投檔，如B院校額滿，再投向C志愿院?！来晤愅?。 有的考生不會準確定位，為提高命中率選擇錄取分遠低于自己高考成績的院校，或者選擇自己高考成績達不到錄取分的院校，都會產(chǎn)生錄取結(jié)果不理想的后果。 -建議：一是準確把握自己的學業(yè)水平，具體要參照考生的成績在群體中的位置。從考生家長來說，要多和孩子的班主任溝通；二是要準確估計考生的考試心理狀態(tài)。有的考生平時看似不用功，但考試時往往能超常發(fā)揮，這就是比賽型的考試心理素質(zhì)。
風險三：專業(yè)和院校難兩全其美
在高考填報志愿中，究竟是選學校還是選專業(yè)是考生家長最難把握的。今年

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