江南大學(xué)屬于哪里管 江南大學(xué)為什么在無錫本地人看來很差而在外地人看來...

一、江蘇大學(xué)

江蘇大學(xué)位于 江蘇省鎮(zhèn)江市 ，是中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部與江蘇省人民*共建的綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)，入饑雹選教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、國家“特色重點(diǎn)學(xué)科項目”建設(shè)高腔扮校。江蘇大學(xué)是2001年8月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原 江蘇理工大學(xué) 、鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院、 鎮(zhèn)江師范?？茖W(xué)校 合并組建的以工科為特色的綜合性研究型大學(xué)。江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科：動力工程及工程熱物理、農(nóng)業(yè)工程、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、臨床醫(yī)學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)水平高，擁有一批高水平學(xué)科。工程學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、 藥理學(xué) 與毒理學(xué)、生物學(xué)與 生物化學(xué) 、環(huán)境生態(tài)學(xué)8個學(xué)科進(jìn)入ESI排名全球前1%，ESI綜合排名列全國第46位。學(xué)校1978年被國務(wù)院確定為全國88所重點(diǎn)大學(xué)之一，1981年成為全國首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的高校，設(shè)有研究生院，是全國74所“特色重點(diǎn)項目”高校和全國首批61所“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校之一。

二、江南大學(xué)

江南大學(xué)坐落于江蘇省無錫市，是 中華人民共和國教育部 直屬高校，國家“ 世界一流學(xué)科建設(shè)高校 ”，國家“ 211工程 ”、“ 985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺 ”重點(diǎn)建設(shè)伍肢灶高校。世界一流建設(shè)學(xué)科：輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程。國家一級重點(diǎn)學(xué)科：食品科學(xué)與工程。國家二級重點(diǎn)學(xué)科：發(fā)酵工程，食品科學(xué)，糧食、油脂及植物蛋白工程，農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程，水產(chǎn)品加工及貯藏工程。學(xué)校堅持以學(xué)生為中心，完善學(xué)生指導(dǎo)和服務(wù)體系，構(gòu)建國際化人才培養(yǎng)機(jī)制，營造良好的校園文化氛圍。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上，本科生繼續(xù)深造率達(dá)33%，位列全國高校就業(yè)工作50強(qiáng)。

三、江蘇大學(xué)和江南大學(xué)對比，哪個學(xué)校更好？

江蘇大學(xué)和江南大學(xué)不能說誰比誰更強(qiáng)，各具特色。這兩校無大小之分，更無法比強(qiáng)弱，各自關(guān)注的領(lǐng)域和行業(yè)有差異。江蘇大學(xué)主要繼承農(nóng)機(jī)和醫(yī)藥傳統(tǒng)，輔之以師范專業(yè)，屬江蘇省廳管理；江南大學(xué)為教育部直屬，211工程大學(xué)，這些會致經(jīng)費(fèi)和研究著眼點(diǎn)上產(chǎn)生差異。

江蘇大學(xué)地處鎮(zhèn)江，江南大學(xué)坐落無錫，校園的文化會有差異，在建設(shè)和人才分配上影響會很大，畢業(yè)就業(yè)的情況呈現(xiàn)地城性不同。

從學(xué)科上講，江南大學(xué)的食品全國第一，生工，設(shè)計，紡織，化工和新興的物聯(lián)網(wǎng)都很好。南昌大學(xué)食品也不錯，其他不是很了解。從住宿來講，江南大學(xué)和南昌大學(xué)都應(yīng)該還可以吧。從地理位置上講，江南大學(xué)占有絕對的優(yōu)勢，這個方面以中國目前的發(fā)展現(xiàn)狀來看很重要的，地理位置的好壞我覺得可以影響30-50%的發(fā)展。江南大學(xué)在無錫，上海南京，蘇州杭州都很近，本身無錫也很發(fā)達(dá)，可是南昌就沒有這么好了。而且從層次上江南大學(xué)比南昌大學(xué)要強(qiáng)一點(diǎn)，雖然都是211，但是江南大學(xué)還是985平臺高校，我覺得這兩個學(xué)校比較起來，只要你分?jǐn)?shù)OK，應(yīng)該李穗報江南大學(xué)。但是一納態(tài)定要記住，好的發(fā)展關(guān)鍵看看你自己洞擾源，南昌大學(xué)照樣有牛人，江南大學(xué)照樣有水貨。

江南大學(xué)工商管理專業(yè)1985年籌建以來，經(jīng)過近25年的辦學(xué)與專業(yè)建設(shè)，已經(jīng)成為廳談扮符合學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，具有一定優(yōu)勢，特色鮮明的侍橡專業(yè)。

一、確立了培養(yǎng)中小企業(yè)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型管理人扮灶才為目標(biāo)的專業(yè)定位。

二、建設(shè)了一支以江蘇省333高層次人才、太湖學(xué)者、江蘇省優(yōu)秀青年骨干教師為領(lǐng)軍人物，結(jié)構(gòu)優(yōu)、能力強(qiáng)、理念新的專業(yè)教師隊伍，專業(yè)教師秉持“以人為本、科研引導(dǎo)、案例教學(xué)、能力培養(yǎng)”的新型教學(xué)理念。

三、實施本科生導(dǎo)師制度，構(gòu)建了針對性的定制化人才培養(yǎng)新思路和三階梯式的專業(yè)人才培養(yǎng)新模式。工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)必須經(jīng)歷三個平臺：綜合素質(zhì)培養(yǎng)平臺、專業(yè)素質(zhì)教育平臺和實踐能力綜合訓(xùn)練平臺，這三個平臺形成階梯式的三個層次。

四、設(shè)置了柔性化的課程體系和三課聯(lián)動的實踐教學(xué)體系，創(chuàng)建了科學(xué)的學(xué)生綜合能力評價體系，這個素質(zhì)與能力評價體系包括：應(yīng)用性個性素質(zhì)與能力、應(yīng)用性專業(yè)素質(zhì)與能力、應(yīng)用性職業(yè)素質(zhì)與能力、應(yīng)用性綜合素質(zhì)與能力評價系統(tǒng)。

江南大學(xué)本地人說它差是因為本地人多關(guān)注于他的臘森前身。他的前身是無錫輕工跟其它幾個爛一點(diǎn)的學(xué)校合并出來的。所以本地人的印象中，江南大學(xué)給人的印象就是就是無錫輕工..

他的前身無錫輕工其實還是很不錯的..

現(xiàn)在來說，江南大學(xué)的實力還是很不錯的，專業(yè)里面無錫輕工做打底的那幾個是它的王牌專業(yè)。其它的專業(yè)就很一般了

基礎(chǔ)設(shè)輪閉畝施還是不錯的，有山有水有新房子..學(xué)態(tài)汪風(fēng)不好說，總有好學(xué)生壞學(xué)生.