山東藝術設計職業(yè)學院全國排名多少 山東藝術設計職業(yè)學院簡介

山東藝術設計職業(yè)學院航空維修專業(yè)介紹,怎么樣

現(xiàn)在很多初中生念書都十分讓家長操心，尤其是有些初中學習成績不理想的學生來說，其家長也在早早考慮孩子的未來。而今為了孩子的未來，很多家長也在考察山東地區(qū)的中專學校等，其中山東藝術設計職業(yè)學院也深受眾多家長們的關注，為了提升家長或初中畢業(yè)生對于該校的了解，這里小編整理了山東藝術設計職業(yè)學院航空維修專業(yè)介紹，希望對家長或者初中畢業(yè)生擇校有一定的幫助。

1.山東藝術設計職業(yè)學院中專飛機維修專業(yè)就業(yè)前景

目前我國民航每年用于飛機維修的費用超過億美元；此外根據(jù)波音公司預測，未來年中國航空運輸業(yè)還將需要大約4230架民用噴氣飛機。一般送修一臺大、中型發(fā)動機的支出少則五六十萬美元，多則一二百萬美元。所以僅是這些發(fā)動機維修費用就已經(jīng)相當可觀了，總之伴隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展及航空運輸業(yè)的強勁增長勢頭，中國航空維修業(yè)的市場容量更加誘人。

2.山東藝術設計職業(yè)學院航空機電設備維修專業(yè)培養(yǎng)目標

1、培養(yǎng)具有飛機機體結構維修必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，能掌握飛機構造和工作原理、航空發(fā)動機主要附件構造和工作原理，具有飛機機體結構修理基本技能的應用型專門人才

2、本專業(yè)培養(yǎng)的是從事飛機機體結構與附件修理、飛機試飛及其故障診斷和排故、飛機修理技術管理、飛機外場維護、裝配和調試等工作的高等技術型人才。

3、具備扎實的專業(yè)知識和嫻熟的職業(yè)技能，有創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作意識，適應中國由民航大國向民航強國全面轉變的發(fā)展形勢。

3.山東藝術設計職業(yè)學院航空維修專業(yè)就業(yè)方向

1、在民航企業(yè)的生產(chǎn)、質量、技術管理部門，從事飛機維修資料、維修文件的收集整理及飛機維修質量監(jiān)控工作。

2、在非民航的企事業(yè)單位從事有關機電專業(yè)的設計、技術管理、設備維護、生產(chǎn)等工作。

3、飛機外場維護，飛機機體結構維修，飛機維修技術管理。

4、飛機維修專業(yè)畢業(yè)生可以到航空公司、機場、飛機維修公司、飛機*公司、通用航空公司、航空運動學校、航空器材公司、飛機部件維修公司等相關的行業(yè)。

5、本專業(yè)主要面向飛機維護、維修行業(yè)等企（事）業(yè)單位，培養(yǎng)在線維修、服務第一線能從事飛機維護、飛機和發(fā)動機修理等工作，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高端技能型人才。

4.山東藝術設計職業(yè)學院大學航空維修專業(yè)課程

航空概論，電子工程制圖，綜合技能訓練及答辯，電子電工綜合技能實訓，焊接實習，AutoCAD的課程設計，金工實習，發(fā)動機構造，飛機構造學實訓，電子測量，無線電原理，飛機原理，工程力學，電路基礎，電子技術基礎，飛機構造與強度

5.山東藝術設計職業(yè)學院飛機機電維修專業(yè)介紹

航空機電設備維修（飛機部件修理，只招理科考生且只招男生，不招色盲與色弱者，轉氨酶正常，乙肝表面抗原陰性）。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有較高英語水平及較強計算機應用能力，有一定的專業(yè)基礎理論知識，了解國際通用的航材管理知識和適航管理知識，掌握現(xiàn)代維修理論和現(xiàn)代民用飛機和發(fā)動機部件等維修的外向型高技能人才。

山東藝術設計職業(yè)學院王牌專業(yè)有哪些、各專業(yè)排名情況怎樣

山東藝術設計職業(yè)學院王牌專業(yè)有哪些、各專業(yè)排名情況怎樣是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，為了方便大家查詢，本站小編已經(jīng)為大家整理好了山東藝術設計職業(yè)學院王牌專業(yè)名單以及根據(jù)本校學長學姐推薦人數(shù)多少整理出的比較好的專業(yè)排名，希望對大家有所幫助。

1、山東藝術設計職業(yè)學院專業(yè)排名（按推薦人數(shù)排名）

以下是山東藝術設計職業(yè)學院學長學姐實名推薦的比較好的專業(yè)：

1藝術設計3.7 (30人)

2、山東藝術設計職業(yè)學院簡介

山東藝術設計職業(yè)學院是由山東省人民*批準、國家教育部備案的民辦全日制普通高等職業(yè)（?？疲W校。

山東藝術設計職業(yè)學院的前身是創(chuàng)建于1985年的中國書畫大學濟南分校，2014年升格并更名為?？茖哟蔚纳綎|藝術設計職業(yè)學院。

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