阜新高等專科學校哪個專業(yè)最好 阜新高等?？茖W校怎么樣?

阜新高等?？茖W校野雹的教育質量非常不錯，這是我身為該校的一名學姐深有體會的。

首先，學校秉承“以學生為本”的理念，注重學生成長全面發(fā)展。在教育教學中，學校十分重視學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷提高實踐教學拍改的質量，加強校內外實踐教學平臺的建設。學生可以參與各種實踐活動，有機會接觸真實工作環(huán)境，鍛煉實際能力，這使得學校的教育質量更具可觀性和實用性。

其次，阜新高等?？茖W校狠抓實踐教學與理論教學的結合，注重開展課程綜合設計，以確保學生既掌握了必要的理論知識，同時也擁有了相關技能和實踐經驗。這樣的課程設計為學生畢業(yè)后就業(yè)或升學奠定了良好的基礎。

最后，我認為阜新高等?？茖W校的師資力量也是過硬的。老師們都是專業(yè)技能過硬、教學經驗豐富、耐心負責的教育者，他們注重與學生建立密切的聯(lián)系，增強師生之間的互信和互動。這使得學生既可以充分利用老師的優(yōu)秀教學資源襲脊判，又可以獲得及時有效的反饋。

總而言之，阜新高等?？茖W校的教育質量非常好，學校以其精益求精的工作態(tài)度和嚴謹?shù)慕逃砟?，為每一個莘莘學子提供了優(yōu)質的教育環(huán)境和權威的教育保證，成為了學生們發(fā)展自我，追求成功的理想園地。

我感覺這個學校無論從校園環(huán)境還是從師資力量上看，是很不錯的，就業(yè)情況也很不錯。以下是對這個學校的詳細介紹： 阜新高等專科學校是國務院批準，教育部備案的一所全日制普通高校。
學校座落在遼寧省阜新市市區(qū),東臨三 ?6?1 一八公園，西靠迎賓大橋，南與阜新火車站僅一河之隔，北面是阜新經濟技術開發(fā)區(qū)，交通便利，景色宜人。學校占地面積15萬平方米，建筑面積7.5萬平方米，教學設備總值1394萬元，固定資產總額達1.1億元。學校教學設備先進，設施齊全，擁有語音廣場、微機廣場和動畫*、汽車修理、電子通訊、家電制冷、動物解剖、植物組培等大型實驗室50余個，校外實訓基地20余個。學?，F(xiàn)有一院三部六系。一院即農業(yè)職業(yè)技術學院；三部即師圓旅范部、成人教育部、中專部；六系為文法系、外語系、計算機信息技術系、工程系、藝術系、蒙古語言文學系。擁有全日制在校生5000人，成人教育學生近2000人棗腔臘。
學校擁有一支業(yè)務精良、結構合理、師德高尚的教師凳滑隊伍?，F(xiàn)有教職員工560人，其中專任教師291人，在專任教師中教授16人、副教授124人?！半p師型”教師比例已達45%。近幾年來學校先后有50余名教師被評為省、市級優(yōu)秀專家、拔尖人才、骨干教師，每年有省級科研課題立項3—5項。
多年來，學校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學指針，秉承“修德礪能”校訓精神，不斷深化教學改革，切實加強專業(yè)建設，密切校企合作，注重學生動手能力培養(yǎng)，形成了高職辦學的獨特模式，培養(yǎng)了大批生產、建設、管理、服務一線所需的高素質技術應用型人才。學校多次被阜新市*命名為職業(yè)教育先進單位。08年經省就業(yè)中心確定，學校07屆畢業(yè)生就業(yè)率高達91.2%。
面對創(chuàng)建國家及省級示范性高等職業(yè)院校的重大歷史機遇，學校將以“建設一所獨具特色的職業(yè)技術型高等學?！睘槟繕?，與時俱進，開拓進取，堅定不移地朝著“位居省內同類學校前列”的宏偉目標闊步前進。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握計算機多媒體*與應用技術、從事平面圖形*、網頁設計、動畫設計、多媒滲隱體軟件設計、多媒體數(shù)據庫管理與維護、網絡組建與管理、廣告設計、影視資料編輯等技能的高級技術應用型人才。
主干課程：大學英語、計算機應用基礎、C語言程序設計、計算機網絡基礎、多媒體技術、電腦平面設計、三維動畫*、影視*、廣告策劃與創(chuàng)意、網頁*、圖形圖像處理等。
獲取證書：專科畢業(yè)證書、計算機操作員職業(yè)資格證書、英語等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：行政事業(yè)單位、出版社、電視臺、廣告公司、出版印刷企業(yè)以及信息咨詢等行業(yè)從事計算機信息處理、媒體策劃、廣告設計與*、局域網管理、多媒體數(shù)據庫開發(fā)、多媒體通信網絡建設、多媒體軟件開發(fā)、平面設計、動畫設計、文字排版等工作。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握現(xiàn)代化財務制度和會計核算能力，能夠獨立使用計算機作帳、報表，掌握管理、經濟法等相關知識的高級應用型人才。
主干課程：大學英語、計算機應用基礎、會計學、統(tǒng)計學、經濟學、管理會計、成本會計、通用財務會計軟件、會計模擬等。
獲取證書：?？飘厴I(yè)證書、會計員職業(yè)資格證書、初級會計師職業(yè)資格證書、電子商務師職業(yè)資格證書、英語等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：全國各級行政機關、企事業(yè)單位、金融機構、會計事務所、審計事務所等。擇優(yōu)考入本科院校。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強處理公共關系能力和熟練的漢語、英語語言表達能力與寫作能力，能熟練運用計算機、互聯(lián)網、傳真機、復印機、掃描儀等現(xiàn)代化辦公設備進行文秘工作高級應用型人才。
主干課程：大學英語、計算機應用基礎、文書學、秘書學、管理學、文秘應用文寫作、公關原理與實務、市場營銷技巧、現(xiàn)代辦公設備應用維護、汽車駕駛技術、攝影攝像技術等。
獲取證書：?？飘厴I(yè)證書、秘書職業(yè)資格證書、普通話等級證書、英語等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：全國各級行政機關、企事業(yè)單位的文秘、行政、宣傳、辦公管理以及電子商務管理工作。擇優(yōu)考入本科院校。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握計算機程序和數(shù)據處理、網頁*、多媒體軟件設計、局域網組建、計算機組裝與維修等技能，利用計算機從事信息收集、處理、存儲、檢索、應用、開發(fā)和維護等工作的中、高級技術應用型人才。
主干課程：大學英語、C語言程序設計、數(shù)據結構、Foxpro6.0數(shù)據庫、多媒體軟件設計、網頁設計、編程設計、計算機技術與應用、計算機組裝及維修等。
獲取證書：?？飘厴I(yè)證書、計算機操作員職業(yè)資格證書、計算機維修員職業(yè)資格證書、多媒體操作員職業(yè)資格證書、網絡管理員職業(yè)資格證書、英語等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：全國各級行政機關、各類企事業(yè)單位、銀行、高新技術企業(yè)等單位從事計算機應用、管理及維護工作。擇優(yōu)考入本科院校。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與現(xiàn)代旅游業(yè)相適應的，具有良好的思想品德、豐富的專業(yè)知識、熟練的掌握漢語、英語語言和文字表達能力、較強的旅游組織能力和公共關系能力、處理突發(fā)事件能力、旅游產品促銷能力，在旅游業(yè)從事導游工作和管理工作的高級人才。
主干課程：大學英語、計算機應用基礎、中國旅游歷史、中國旅游地理、導游基礎知識、導游服務規(guī)范、導游公關禮儀、旅游職業(yè)道德和政策法規(guī)、旅游心理學與旅游美學、旅游市場營銷學、旅行社經營管理、旅游飯店管理等。
獲取證書：?？飘厴I(yè)證書、全國導游員資格證書、普通話等級證書、英語等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：全國大中城市景區(qū)旅游景點導游、旅行社與星級旅游飯店經營管理等。
阜新高等專科學校語音室 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握經貿英語戚喊手、秘書英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，具有商貿和國際貿易方面的知識和從事外事、外貿、市場營銷、涉外導游工作的能力，勝任公共英語教學工作的復合型的高級應用型人才。
主干課程：計算機應用基礎、英語精讀、英語泛讀、英語口語、英語聽力、英文寫作、進出口貿易實務、秘書學、現(xiàn)代市場營銷技巧、辦公自動化等。
獲取證書：?？飘厴I(yè)證書、營銷員資格證書、全國導游員資格證書、秘書職業(yè)資格證書、普通話等級證書、英語專業(yè)等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：外貿企業(yè)或外貿公司業(yè)務員、涉外企業(yè)文員、業(yè)務主管助理、英語翻譯、國際旅行社管理員、涉外導游、小學、幼兒園或英語專門學校的英語教學工作。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有經營與*的現(xiàn)代電子商務知識與技能，具有較強公關能力的市場營銷活動的調查、策劃、決策、創(chuàng)新能力的高級高嫌營銷人才。熟練運用現(xiàn)代市場的信息管理手段，從事廣告創(chuàng)意與設計、市場調查與統(tǒng)計、項目論證、營銷策劃、媒體公關、網絡營銷的復合型高級應用型人才。
主干課程：大學英語、計算機應用基礎、廣告策劃與設計、產品推銷技巧、消費心理學、商務與社交禮儀、電子商務、經濟人實務、市場調查與統(tǒng)計、企業(yè)形象設計、辦公自動化、攝影攝像技術、汽車駕駛、管理學、統(tǒng)計學、國際貿易原理與實務等。
獲取證書：?？飘厴I(yè)證書、營銷中職業(yè)資格證書、營銷師職業(yè)資格證書、電子商務師職業(yè)資格證書、普通話等級證書、英語等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：生產、*、服務行業(yè)的企業(yè)營銷業(yè)務、企業(yè)營銷策劃、經濟人和國內外貿易商務代理人、市場調研、項目管理、品牌管理、*管理、信息管理、廣告策劃與宣傳、公差策劃與宣傳等。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握現(xiàn)代科技手段，具有汽車結構、性能檢測、故障維修等方面的知識和技能、能夠熟練運用汽車檢測儀及檢測手段從事機動車輛測試、診斷、維修及故障排除的高級技術應用型人才。
主干課程：大學英語、計算機應用基礎、機械設計基礎、汽車發(fā)動原理及構造、汽車電器與電子設備、汽車維護與故障排除、汽車電子控制系統(tǒng)原理與檢修、汽車使用性能與檢測、汽車專業(yè)英語、汽車保險與理賠、汽車營銷等。
獲取證書：?？飘厴I(yè)證書、中高級汽車修理職業(yè)資格證書、汽車駕駛證書、英語等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：與汽車檢測與維修有關的企業(yè)、公司從事汽車維修、裝配質檢、營銷及售后服務工作。
阜新高等?？茖W校 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握計算機系統(tǒng)的安裝、調試、維護、局域網設計、組建、維護與管理、辦公軟件開發(fā)、計算機軟硬件營銷的高級技術應用型人才。
主干課程：大學英語、計算機組成原理、C語言程序設計，高級語言程序設計，數(shù)據庫應用，網頁*與網站設計，局域網安裝與維護、計算機維護與維修、計算機外設維護、網絡與故障診斷、計算機應用基礎、計算機網絡實用技術、計算機組裝與維護、電工與電子技術、網絡綜合布線、VB程序設計、網絡操作系統(tǒng)，網頁*、網絡工具等。
獲取證書：?？飘厴I(yè)證書、英語等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：從事機房安裝、調試、維護與管理、網絡設計、網絡維護及技術支持、網絡安全管理或從事與計算機相關產品生產和營銷等工作。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的文化藝術理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，具有采編、寫作、宣傳、教學能力和英語聽、說、讀、寫、譯能力，從事行政管理、辦公文秘、新聞宣傳、出版編輯、漢語教學等工作的高級應用型人才。
主干課程：大學英語、計算機應用基礎、辦公自動化、語言學、文字學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國文學史、外國文學史、文學鑒賞、播音主持藝術、傳媒技術、教育學、心理學、漢語言教學法、導游基礎知識、導游服務規(guī)范等。
考取證書：專科畢業(yè)證書，英語等級證書，計算機等級證書，普通話等級證書，秘書職業(yè)資格證書，全國導游員資格證書。
就業(yè)崗位：黨政機關、文化管理、新聞出版、電視臺、電臺、企事業(yè)單位、旅游服務公司、中小學、漢語培訓機構。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握現(xiàn)代化通信理論、計算機應用技術和移動通信技術、從事移動通信系統(tǒng)和終端設備的安裝調試、維護維修的高級應用型技術人才。
主干課程：大學英語、計算機應用基礎、移動通信原理、移動通信設備、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、程控交換機原理與維修、計算機網絡通信、單片機應用、*原理與維修、高頻電子技術等。
獲取證書：?？飘厴I(yè)證書、用戶終端維修員職業(yè)資格證書、英語等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：通信設備及產品*、安裝、調試、維護管理工作;生產企業(yè)的生產線、裝配線、電信公司或通信技術公司的工程安裝部、網絡公司、企事業(yè)單位的設備運行維護工作;通信設備及產品的營銷、售后服務工作。 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的專業(yè)知識和較強的職業(yè)技能，在制冷空調行業(yè)生產第一線從事制冷、冷藏系統(tǒng)的設計、安裝、調試、維修的高級技術應用型人才。
主干課程：大學英語、計算機應用基礎、工程制圖、工程力學與機械基礎、熱工基礎、流體力學與風機、電工與電子技術、制冷原理與設備、制冷壓縮機、小型制冷裝置、空氣調節(jié)技術、制冷工藝設計、制冷空調裝置操作與維修、制冷與空調自動控制。
獲取證書：專科畢業(yè)證書、電工維修高級職業(yè)資格證書、制冷設備高級職業(yè)資格證書、英語和計算機等級證書。
就業(yè)崗位：本專業(yè)主要面向制冷空調行業(yè)，具有冷藏庫、中央空調系統(tǒng)企業(yè)、食品加工行業(yè)、從事制冷空調系統(tǒng)的調試、技術改造、安裝、操作、維修及服務管理等工作，或冷凍、保鮮設備的安裝調試、運行管理、維修等工作。畢業(yè)生就業(yè)面向全國一些大中型食品公司，如：南京雨沾親帶潤食品公司、蘇州禎祥食品公司、大連大成食品公司、雙匯集團、青島錦坤商貿有限公司等。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與現(xiàn)代旅游業(yè)相適應的，具有良好的思想品德、豐富的專業(yè)知識、熟練的掌握漢語、英語語言和文字表達能力、較強的旅游組織能力和公共關系能力，處理突發(fā)事件能力、旅游產品促銷能力、在旅游業(yè)從事導游工作和管理工作的高級人才。
主干課程：英語翻譯、英語口語、英語聽力、計算機應用基礎、中國旅游歷史、中國旅游地理、導游基礎知識、導游服務規(guī)范、導游公關禮儀、旅游職業(yè)道德和政策法規(guī)、旅游心理學與旅游美學、旅游市場營銷學、旅行社經營管理、涉外旅游飯店管理等。
獲取證書：?？飘厴I(yè)證書、全國導游員資格證書、普通話等級證書，英語等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：全國大中城市景區(qū)景點導游、旅行社與星級旅游飯店經營管理等。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物學和園藝學的基本技能，掌握園藝場的設計管理、園藝作物栽培、花卉養(yǎng)殖、病蟲害防治等方面知識的高級應用型人才。
主干課程：生物學、土壤肥料學、花卉、育種、大學英語、計算機應用基礎。
獲取證書：園藝師、高級花卉工、高級種苗工、英語等級證書、計算機等級證書。
就業(yè)崗位：各級城建部門、園林管理處、各風景區(qū)、花卉養(yǎng)殖集團。畢業(yè)后可專升本或推薦到無錫久綠集團工作。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握園林植物的栽培、養(yǎng)護、生產經營技術、園林制圖、規(guī)劃設計、計算機輔助設計的方法與技能的高級技術應用應用型人才。
主干課程：大學英語、計算機應用基礎、植物生產與環(huán)境、測量學、園林觀賞植物、花卉與草坪、園林施工栽培、園林病蟲防治、園林制圖、園林規(guī)劃設計、園林工程、園林機械、園林施工、計算機輔助設計等。
獲取證書：英語等級證書、計算機等級證書、高級園林綠化工、高級花卉工、高級種苗工等。
就業(yè)崗位：市、區(qū)、鄉(xiāng)園林綠化公司，各級城建部門，園林管理處，各風景區(qū)，房地產開發(fā)公司，各企事業(yè)前段時間人的綠化部門及自營實體的園林生產、經營、*及管理工作。 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握畜禽的科學飼養(yǎng)管理、繁殖育種及牧草種植管理、畜禽及寵物群發(fā)病、多發(fā)病及人畜區(qū)患病的診斷及防治的基礎理論與實用技術，具有英語與計算機應用能力、營銷能力和管理能力，從事畜物生產和動物醫(yī)學一線工作以及相關的技術推廣工作的高級技術應用型人才。
主干課程：大學英語、計算機應用基礎、動物解剖生理、動物營養(yǎng)、動物遺傳繁殖育種、獸醫(yī)基礎、動物臨床診療基礎、動物普通病、動物傳染病、動物寄生蟲病、寵物病防治與診療、畜產品加工等。
獲取證書：計算機等級證書、中級獸醫(yī)防治員、中級獸醫(yī)檢疫員、中級飼料生產工等職業(yè)技能等級證書。
就業(yè)崗位：畜禽養(yǎng)殖公司或集團、飼料加工廠、各級獸醫(yī)院（站）、寵物醫(yī)院、各級衛(wèi)生防疫（監(jiān)測）站、獸藥或生物制品廠、乳品加工廠、食品加工廠、海關、農業(yè)教育單位、科研院所以及相關行業(yè)的推廣服務部門。
社會體育（籃球）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握現(xiàn)代籃球理論的技術、從事市、縣、區(qū)小學和體育師資，企事業(yè)單位、社區(qū)體育骨干，籃球專業(yè)運動員，教練員、裁判員的應用型籃球體育人才。
主干課程：運動生理學、運動解剖學、運動保健學、籃球理論、籃球規(guī)則、籃球裁判法、技戰(zhàn)術訓練。
獲取證書：?？飘厴I(yè)證書、英語等級證書、計算機等級證書、運動員等級證書。
就業(yè)崗位：市、縣區(qū)中小學和體校師資，企事業(yè)單位、社區(qū)體育骨干、籃球專業(yè)運動員、教練員、裁判員。

阜新高等?？茖W校很好，因為激襲阜新高等?？茖W校設有 職業(yè)技能鑒定 所，可以使學生畢業(yè)時90%獲得 職業(yè)資格證書 。

阜新高等專科學校始建于1958年，是經國務院批準，教育部備案的一所 全日制普通高校 ，學校秉承“修德礪能”校訓精神，大力推進校企合作、工學結合的辦學模式，先后與 東北三省 、京津冀、 長三角 等的多家企業(yè)合作，建立了119家校外實習實訓基地。

學校設有職業(yè)技能鑒定所，可鑒定制冷工、汽車維修工等多個工種，實施畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書并重的雙證融通制度，使學生畢業(yè)時90%獲得職業(yè)資格證書。

擴展明遲兄資料：

阜新高等?？茖W堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)生產、建設、管理、服務一線所需的高素質技術應用型人才”的辦學方針，牢固樹立基礎教育為社會進步和經濟發(fā)展服務的思想，形成自己獨特的辦學模式和特點。

為適應 高等教育 迅猛發(fā)展的新形勢，學校視教育教學質量為生命，以創(chuàng)建優(yōu)秀的育人旦盯環(huán)境為宗旨，把培養(yǎng)適合社會需求的應用型人才作為培養(yǎng)目標，全面提升學生素質，使畢業(yè)生就業(yè)率高達88.08%。