商丘師范學院怎么樣 商丘師范學院怎么樣?

河南商丘師范學院好，因為河南商丘師范學院好入選教育部數(shù)據(jù)中國“百校蘆指工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目。

商丘師范學院坐落于河南省商丘市，為省屬公辦全日制普通高等學校，入選教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目、國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、河南省示范性應用技術類型本科院校。

學校歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學堂”，前身為北宋全國四大書院之一的應天書院；1981年7月經(jīng)國知知務院批準設立商丘師范?？茖W校；2000年經(jīng)教育部批準升格為商丘師范學院；2004年獲得學士學位授予資格。2018年，學校成為河南省省級碩士立項建設單位。

擴展資陪猛配料：

據(jù)2019年7月學校官網(wǎng)顯示，學校擁有平原路、文化路兩個校區(qū)，占地面積1762,5畝，建筑面積近62.7萬平方米。館藏紙質(zhì)圖書近1830960冊，電子資源數(shù)據(jù)庫20個，教學儀器設備總價值40959.81萬元，學校設有21個學院，有72個本科專業(yè)，涵蓋10大學科門類。

有在校生27888人；擁有省級重點學科4個，國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)7個，省級專業(yè)綜合改革試點9個，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個。

專任教師中教授111人、副教授320人，博士277人，碩士672余人，具有“雙師型”教師資格者172人；有省級教學團隊7個。

商丘師范學院是省教育廳直屬的一所公辦二本高校。學?，F(xiàn)在有個做差睢陽校區(qū)和梁園校區(qū)兩個校區(qū)。

睢陽校區(qū)位于文化路，屬于老校區(qū)，目前只有4個學院，都是理工學院，分別是生物與食品學院、電子電氣工程學院、數(shù)學院、化學院。老校區(qū)顧名思義就是學校建校歷史較久、校園較小，學校綠化很好，目前正在翻新。但老校區(qū)有一個修的比較好的大禮堂，很多活動都在里面孫拆舉行。（學校小有學校小的好處，宿舍樓里餐廳教學樓都比較近，幾分鐘就到了，非常方便。）

大禮堂

一號教學樓

圖書館

其他學院都在新校區(qū)，也就是梁園校區(qū)。梁園校區(qū)位于平原路?，F(xiàn)在一共有三個餐廳，可以滿足不同地區(qū)的學生的飲食需求。梁園校區(qū)是新建的，宿舍樓教學樓都比較新，環(huán)境環(huán)境非常好，有空調(diào)有獨衛(wèi)。但學校比較大，從宿舍樓到教學樓的距離很遠。

最后最后我再碎碎念念幾句，因為口罩期間封校管理，學生們都渴望外出，因此新老校區(qū)之間開通了校車，學生可以免費坐校車來往新老校區(qū)之前。同時呢，五一期間校領導非常體恤同學們想要外出的心情，將外邊的小吃街搬進了校園里邊，非常純凱皮給力。

一、 商丘師范差搏學院 是一所公辦本科院校，也是我理想中的院校，是非常不錯的師范類大學，我是附近學校 商丘工學院 的大三學生，我的許多小學初中教師都是從商丘師范學院畢業(yè)的，很榮幸去過商丘師范學校，胡虧也聽 專升本 成功上岸商丘師范學校的學姐說了。學校很好

二、商丘師范學院，一共有四個餐廳，很干凈，裝修的也賊好看 ，每個餐廳都有不同的飲品店，蜜雪冰城， 書亦燒仙草 ，瑞幸等等，學校最有名的飯是鴨腿飯還有蔥油餅母雞湯和麻辣燙都非常有名。

香噴噴的米飯上面澆鹵鴨腿褲慶神的湯，再搭上青菜和一整只鴨腿，就能收獲一整天的滿足

香而不膩滿滿的一大碗入口的微辣與咸香讓人欲罷不能。

三、商丘師范學院最有名的分景四個湖， 春夏秋冬 ，學校的四大湖，是所有商師人最深的記憶點。分別是春 明湖 ， 夏夢湖，秋韻湖，冬泰湖，夏季的夏夢湖是荷花的舞臺，滿 池子 綠油油的荷葉，婀娜多姿的荷花在其中翩翩起，四大湖承載了很多商師人的歡聲笑語，哀傷憂愁，每天晚上會有很多人圍著湖溜達，湖面的風溫柔且涼爽，夏季夜晚的打卡場地。

新校區(qū)很大，也比較現(xiàn)代化，環(huán)境很好，學校有 共享單車 ， 還有學校的花非常多，各種各樣一到春夏到處都是。

四、宿舍四人間，六人間都有，宿舍有空調(diào)，有獨立衛(wèi)生間，宿舍多大是上床下桌， 冬天還有暖氣， 宿舍每層都有一個洗衣房，有兩臺洗衣機，有飲水器，可直飲的熱水涼水。不一樣的宿舍樓配置也不一樣。等等

簡介：　　商丘師范學院坐落于國家級歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市，北依風景優(yōu)美的黃河故道國家森林公園;南望歷史上人文薈萃的歸德古城和應天書院;地處京九鐵路、隴海鐵路，310、105國道、濟廣和連霍高速公路交匯的黃金交通樞紐之地。 　　商丘師范學院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學堂”，幾經(jīng)分合，歷經(jīng)商丘師范?？茖W校、商丘師范高等專科學校等階段，2000年經(jīng)教育部批準升格為商丘師范學院。學校環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)有春明湖、夏夢湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山，亭臺水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色。 　　學?，F(xiàn)有平原路、文化路兩個校區(qū)，占地面積2000余畝，建筑面積60余萬平方米?，F(xiàn)有普通全日制在校生25000余人。生源遍布全國28個省、市(區(qū))。學校教學設施完備,建有現(xiàn)代化的實驗室、語音室、多媒體教室、微格教室、演播廳和體育場館。圖書館館藏豐富，館藏紙質(zhì)圖書180余萬冊，電子資源數(shù)據(jù)庫17個。教學儀器設備總價值約2.5億元。 　　學校設有20個院系，3個教學部，現(xiàn)有64個本科專業(yè)，26個專科專業(yè)，涵蓋10大學科門類，逐步形成了以文、理學科為主干，以工學、藝術學為新的增長點，基礎學科力量強、應用學科前景好、新興學科生長快的學科專業(yè)結構體系。目前擁有國家級特色專業(yè)建設點、國家級大學生實踐教育基地、省級重點學科、省級特色專業(yè)建設點、省級高等學校專業(yè)綜合改革試點項目等“本科教學工程項目”55個。 　　學校堅持高層次人才強校戰(zhàn)略，努力營造一流師資隊伍，大力引進“應天學者”、“特聘教授”等學術領軍人物、學科和學術技術帶頭人，學?，F(xiàn)有專任教師1197人，外聘教師417人;專任教師中教授、副教授390人，有博士學位的教師210人,碩士649人。20名教師被聘為其它高等學校、科研院所的博士和碩士研究生導師。 　　學校堅持“高水平應用型本科高校”的辦學定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎、發(fā)展有后勁”的應用型人才培養(yǎng)定位，實施“質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強校、集群發(fā)展、開放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，轉型發(fā)展，改革強校，先后被確定為“河南省本科院校整體轉型發(fā)展試點學校”“河南省示范性應用技術類型本科院?！?、國家“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目學校，在人才培養(yǎng)、社會服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面凸顯辦學特色。 　　1.加強實驗實訓實習平臺建設，服務學生成長成才培絕慧 　　學校不斷加大實驗實訓實習平臺建設力度，在利用自有資金和財政撥款的基礎上，總價值2000萬歐元的“商丘師范學院利用德國促進貸款購置職業(yè)教育儀器設備和進行土建工程”專項資金、日元貸款和世行貸款的投入，極大改善了實踐教學條件。加強校企合作、產(chǎn)教融合，籌建華為信息與網(wǎng)絡技術學院、中科遙感學院、北斗學院等新型行業(yè)學院，進一步完善了校內(nèi)實習實訓條件。目前，我校已建成校內(nèi)各類實訓室260個;引進文化創(chuàng)意生產(chǎn)線、北斗導航板卡裝配線、表面貼裝技術生產(chǎn)線(SMT)、生物制劑生產(chǎn)線、固體廢棄物裂解處理生產(chǎn)線等5條生產(chǎn)線;與企業(yè)合作共建校外實習實訓基地211個，校內(nèi)外實習實訓平臺實現(xiàn)了專業(yè)全覆蓋，滿足了應用型人才培養(yǎng)的需要。2016年學校的“工科綜合實訓中心”和“商務與信息技術服務綜合實訓中心”被納入中央財政支持的應用型本科產(chǎn)教融合工程建設規(guī)劃項目。 　　2.堅持應用型科研導向，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。 　　學校以服務中原經(jīng)濟區(qū)建設為己任，堅持科研服務社會的理念，走本土化、特色化的科研發(fā)展之路，不斷加強校企合作研發(fā)平臺建設，重點建設了37個應用型科研平臺，其中省廳級科研平臺9個。學校高度重視地域文化的研究工作，自覺承擔起文化傳承的時代重任?，F(xiàn)有河南省普通高等學校人文社科重點研究基配答地——漢梁文化研究中心、河南省文化產(chǎn)業(yè)研究基地和省、市兩級“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”，取得了一大批卓有影響的研究成果，形成了獨具地域文化特色的社科研究基地群。學校的高層次科研項目立項逐年遞增2011年以來，學校共獲批國家自然科學基金項目58項，國家社會科學基金項目22項，其中國家重點項目1項。 　　3.擴大合作交流，拓展國際宏喚化辦學新空間。 　　按照“擴大開放、規(guī)范辦學、依法管理、促進發(fā)展”16字方針，不斷擴大對外交流與合作，先后與鄭州大學、河南大學、河南師范大學等省內(nèi)高校簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)研究生計劃。同時，學校主動適應經(jīng)濟全球化和教育國際化發(fā)展的新趨勢，積極引進和利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，與國際上教育發(fā)達國家的知名高校(世界大學前500名)舉辦了合作辦學項目。目前，與美國卡普蘭大學、蒂芬大學、科羅拉多大學、舊金山州立大學，英國伍斯特大學，澳大利亞南澳大學，韓國大邱科學大學等國外高校建立了多種形式的校(院)際合作關系。目前已開展經(jīng)濟學、物流管理、電氣工程及其自動化等14個中外合作辦學項目，招生規(guī)模逐步擴大，國際化辦學水平不斷提升。對外合作辦學項目的實施，引進了國外優(yōu)質(zhì)的教育資源，拓寬了視野，更新了觀念，加快了學校教育國際化的進程，培養(yǎng)出一批符合社會發(fā)展需求的復合型國際化人才，使學校逐漸形成中外優(yōu)勢互補、文化融合、“開放式、國際化”的辦學模式。 　　4.豐富社團活動，構筑大學生健康成長新舞臺 　　學校十分注重學生社團建設，堅持建設與管理并重，充分發(fā)揮學生社團在推進大學生素質(zhì)文化教育、提升綜合能力、繁榮校園文化生活中的重要作用。目前，學生社團已成為我校大學生鍛煉自我、展現(xiàn)自我的舞臺。豐富多彩的社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。隨著學校的發(fā)展，辦學規(guī)模的擴大，學校社團組織由少到多，由弱到強，截至2015年，學校共有校級學生社團47個，院部級學生社團128個，參與學生達8000余人，涉及政治、科技、學術、文藝、體育、社會實踐等12個領域。大通社、外語協(xié)會等6個社團被評為河南省優(yōu)秀學生社團。“新世紀讀書社”被評為河南省青少年優(yōu)秀學習型組織。 　　在這里，豐富的學術講座與文化論壇，讓你驚異科學的神奇，領略文化的精髓，體會思想的深邃，感悟人生的瑰麗;在這里，精彩的文體活動，能讓你在藝術家的完美演繹中感受到高雅藝術的魅力，能讓你在流行樂手的熱歌勁舞中綻放*，能讓你在運動高手的奮力搏擊中展現(xiàn)青春活力;在這里，蓬勃發(fā)展的學生社團策劃與組織著各種類型的文化節(jié)、科技節(jié)、女生節(jié)、體育節(jié)、周末文化廣場等，創(chuàng)意不斷，精彩無限。 　　6.構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體系，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體。 　　學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)全過程,將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動融入城市發(fā)展,打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體。遵循“校地融合，功能集聚，研創(chuàng)結合，協(xié)同發(fā)展”的原則，在完善校內(nèi)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心的基礎上,落實我校與商丘市人力資源和社會保障局、梁園區(qū)人民*、建行商丘分行等6家單位簽訂的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略合作協(xié)議，引入用友新道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎實訓平臺和鄭州UFO眾創(chuàng)空間運營團隊,合作共建集創(chuàng)業(yè)實訓室、創(chuàng)客空間、眾創(chuàng)空間、校內(nèi)創(chuàng)業(yè)體驗區(qū)、創(chuàng)業(yè)孵化園、大學科技園、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、“雙創(chuàng)”門戶網(wǎng)站等平臺為一體的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)本領、創(chuàng)造能力和就業(yè)競爭力。2015年，數(shù)十人次在各級各類創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎;有24家創(chuàng)業(yè)團隊的31個創(chuàng)業(yè)項目在商丘市工商、稅務部門注冊，成為實體企業(yè);有5個項目被評為2015年河南省大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃資助項目，其中商丘自媒星網(wǎng)絡科技有限公司被評為“商丘青年創(chuàng)業(yè)最具發(fā)展?jié)摿ζ髽I(yè)”;《河南日報》《河南青年報》《商丘日報》、搜狐網(wǎng)等多家媒體對我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作和魏明月、秦曉光、張佑等一批創(chuàng)業(yè)典型進行了報道。我校先后被評為全國KAB大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，河南省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地?！半p創(chuàng)”教育助推創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作成效顯著，2015年我校畢業(yè)生就業(yè)率達到為96.5%。 　　春風化雨潛入夜，潤物育人細無聲。學校傳承“應天歸德，智圓行方”的校訓，弘揚“學以求真，行尚篤信”的校風，與時俱進，改革創(chuàng)新，搶抓高等教育改革發(fā)展機遇，加快提升學校轉型發(fā)展水平，正在努力把商丘師范學院建設成為的高水平的應用型大學，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中原崛起做出新的更大的貢獻。 　　商丘師范學院熱忱歡迎莘莘學子報考商丘師范學院，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好明天! 　　招生章程 　　學校全稱：商丘師范學院 　　學校代碼：10483 　　學校地址：河南省商丘市平原中路55號 　　辦學層次：本科 　　辦學類型：公辦全日制普通高等學校 　　主管部門：河南省教育廳 　　錄取原則 　　普通類專業(yè)： 　　普通類各專業(yè)采用分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿的方式錄取。當?shù)谝粚I(yè)志愿不能滿足時，按其第二專業(yè)志愿錄取，以此類推。當考生所報專業(yè)志愿均不能滿足時，對服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將其調(diào)錄到計劃未滿的專業(yè);若考生不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。 　　藝術類專業(yè)： 　　在文化分和專業(yè)分雙過線的情況下：美術學、繪畫、動畫、攝影、音樂學、廣播電視編導等專業(yè)按文化分加專業(yè)分從高到低依次錄取;環(huán)境設計、視覺傳達設計、雕塑、音樂表演、播音與主持藝術、舞蹈編導、美術、音樂表演等專業(yè)按專業(yè)分從高到低依次錄取。 　　體育類專業(yè): 　　在文化分和專業(yè)分雙過線的情況下：體育教育、社會體育指導與管理專業(yè)均按文化分錄取。若相關省(自治區(qū)、直轄市)招生部門對體育類專業(yè)錄取有特殊規(guī)定，按照當?shù)匾?guī)定執(zhí)行。 　　武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)按照文化課考試成績達到錄取控制分數(shù)線基礎上，根據(jù)考生綜合成績擇優(yōu)錄取。同等條件下，優(yōu)先錄取一級和健將級運動員。 　　少數(shù)民族預科班: 　　按照教育部有關規(guī)定招生錄取 　　獎學金、助學金設置情況: 　　我校學生獎學金分為國家獎學金、國家勵志獎學金、學校優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部獎學金： 　　1、根據(jù)上級有關規(guī)定，國家獎學金每人每年8000元，國家勵志獎學金每人每年5000元。 　　2、學校優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部獎學金旨在獎勵在學習或其它諸方面做出突出成績的學生，獎金數(shù)額為700-1000元。 　　3、國家助學金主要用于資助家庭經(jīng)濟困難學生，平均資助標準為每生每年3000元。

商丘師范學院是一所不錯的學校，以下是學校的具體情況：

1、教學設施完備

學校有平原羨灶咐路、文化路兩個校區(qū)，占地面積117.5萬平方米，建筑面積近62.7萬余平方米。學校教學設施完備，建有先進的科研平臺、實驗教學中心、實習實訓中心，共計127個，其中省級7個，廳級3個，校企合作實訓中心6個。兄純

2、教師隊伍強大

學校大力引進“應天學者”、“特聘教授”等學術領軍人物、學科和學術技術帶頭人等高層次人才，積極推動專業(yè)教師向"雙師雙能"轉型，強化實踐教學能力，努力打造應用型人才培養(yǎng)的一流師資隊伍。學校專任教師中教授114人、副教授316人，博士350人，碩士700余人，具有“雙師型”教師資格者365人。

學校加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

學校以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院為依托，整合校內(nèi)外資源，統(tǒng)籌全?！半p創(chuàng)”教育工作，保證將“雙創(chuàng)”教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程；以“雙創(chuàng)”教育課程體系和“雙創(chuàng)”實驗班建設為引領，積極探索“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育的融合模式。

以與商丘市共建創(chuàng)業(yè)綜合體為抓手，積極探索“雙創(chuàng)”教育與城市發(fā)展的融合模式；以建設大學生文創(chuàng)園為載體，積極探索“雙創(chuàng)”教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合模式。

以上內(nèi)容辯歷參考 商丘師范學院-學院簡介