化工生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景 化工生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎樣?

專(zhuān)業(yè)介紹
培訓(xùn)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握生化分離技 術(shù)、生物化學(xué)、生物化工工藝等基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的生產(chǎn)工藝操作與控制、微生物菌種選 育和培養(yǎng)、分析檢測(cè)、組織與技術(shù)管理等能力，從事生物化工產(chǎn)品工藝操作、技術(shù)與質(zhì)量管 理、技術(shù)研發(fā)輔助等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
核心課程
1．核心課程 無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工單元操作技術(shù)、生物化學(xué)、工業(yè)微生物及育種技術(shù)、 生物化工工藝、生化分離技術(shù)、生物工業(yè)分析等。 2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行工業(yè)微生物及育種技術(shù)、化工單元操作、生物化工工藝綜合訓(xùn)練等實(shí)訓(xùn)。 在生物化工生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、檢驗(yàn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
就業(yè)方向
主要面向生物化工產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、研究和開(kāi)發(fā)公司、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)等， 在發(fā)酵、產(chǎn)品分離提取、菌種培養(yǎng)等崗位群，從事生物發(fā)酵，酶的催化、提取、精制、回收， 菌種選育和培養(yǎng)，工藝操作控制，物質(zhì)分析或檢測(cè)，技術(shù)與質(zhì)量管理等工作。
職業(yè)能力
1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和尋找解決問(wèn)題方法的能力； 3．具備微生物菌種保巖和戚藏、檢驗(yàn)、培養(yǎng)、分離純化及鑒別的能力； 4．具備識(shí)讀設(shè)備裝配圖、工藝流程圖及平面布置圖，繪制帶控制點(diǎn)工藝流程圖的能力； 5．具備運(yùn)用發(fā)酵、生物催化、萃取、離子交換、吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)、吸收、精餾、 結(jié)晶、干燥等技術(shù)，操作生產(chǎn)裝置，控制工藝參數(shù)，分析解決常見(jiàn)工藝技術(shù)問(wèn)題，確保生產(chǎn) 與人身安全的能力； 6．具備發(fā)酵過(guò)程優(yōu)化、發(fā)酵產(chǎn)物分離純化及工藝路線選擇，實(shí)驗(yàn)器材和藥品的選擇，實(shí) 驗(yàn)裝置搭建與操作的能力； 7．具備安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的能力。
資格證書(shū)
微生物發(fā)酵工 微生物培菌工 生化產(chǎn)品分離純化工
相關(guān)專(zhuān)業(yè)
生物化工
生物技術(shù) 生物工程

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生物技術(shù)主要在實(shí)驗(yàn)室搞化驗(yàn)、檢驗(yàn)、研發(fā)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)了以后主要從事的是藥廠或食品深加工、化學(xué)工業(yè)、科研等方面的的工作?？蒲袡C(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政管理部門(mén)從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)與管理等就業(yè)方向具體分析如下：1、生物技術(shù)是個(gè)有前途的專(zhuān)業(yè)，我想大家首先要有這個(gè)共識(shí)和信心，這也是公眾對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)。21世紀(jì)是生物世紀(jì)，也許大家會(huì)說(shuō)這個(gè)時(shí)間還得等待20年，是的，但我想說(shuō)有希望才有出路啊，機(jī)會(huì)面前人人平等，就看你能不能自己創(chuàng)造和抓住機(jī)會(huì)了，他只屬于那些勤奮的人。2、對(duì)專(zhuān)業(yè)確立了信心，那么我們就要付諸行動(dòng)了，我們不僅要對(duì)專(zhuān)業(yè)了解，要把專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)，而且要了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，這就需要你通過(guò)各種渠道掌握有用的信息，并且要從一進(jìn)校就樹(shù)立就業(yè)意識(shí)，許多學(xué)校都有就業(yè)指導(dǎo)課，但可能并不是在大一新生中開(kāi)設(shè)，所以大家要先覺(jué)先知，我們大家都清楚：十年寒窗目的就是為了能找一份好工作才能更好更有資本為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，所以簡(jiǎn)單的說(shuō)：學(xué)習(xí)最終是以就業(yè)為中心的！3、以就業(yè)為中心，那么這里要探討的就是先讀研還是先就業(yè)了！大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)新東方的徐小平老師吧，他是搞出國(guó)咨詢(xún)的，我們把他叫做職業(yè)指導(dǎo)師或咨詢(xún)師，在國(guó)外很流行，而在中國(guó)大眾心中還缺乏這個(gè)意識(shí)！我提到他想說(shuō)的是：徐老師并不是對(duì)到他那去咨詢(xún)的人都建議他們出國(guó)，他要問(wèn)清楚WHY?有的人就不適合出國(guó)，同樣，氏纖對(duì)于考研也是如此，當(dāng)你有一份好的工作或者有一個(gè)你夢(mèng)想你喜愛(ài)的崗位擺在你面前時(shí)，你應(yīng)該義無(wú)返顧的選擇先就業(yè)，我們不是說(shuō)了嗎：以就業(yè)為中心，讀研也是為了工作啊?；畹嚼蠈W(xué)到老，你工作的時(shí)候你也是在學(xué)習(xí)，當(dāng)你工作需要，需要深造的時(shí)候，同樣在職和脫產(chǎn)研究生的大門(mén)為你打開(kāi)著，只要你有恒心。4、我上面說(shuō)的是當(dāng)你有一份好工作或是你夢(mèng)想你喜愛(ài)的崗位時(shí)你應(yīng)義無(wú)返顧的選擇先就業(yè)，當(dāng)沒(méi)有這個(gè)前提時(shí)，你為了能找到一份滿(mǎn)意的工作而繼續(xù)深造，但你要明確自己的目的，了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)發(fā)展，選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)和研究方向，才能把握將來(lái)的就業(yè)機(jī)遇，因?yàn)楫吘寡芯可?年畢業(yè)后的形勢(shì)有時(shí)是無(wú)法預(yù)見(jiàn)的，它不以你的意志的為轉(zhuǎn)移，你首先要有心理準(zhǔn)備和承受能力！5、在這里我要提醒一下那些夢(mèng)想搞科研的同行們：你一定要義無(wú)返顧的繼續(xù)深造，讀研考博，既然搞研究那么當(dāng)然知識(shí)越深越好，但是你的研究領(lǐng)域要選好，要有潛力可挖掘，比如說(shuō)現(xiàn)在研究“分子遺傳學(xué)”的出國(guó)似乎很容易，但是你一定要記得回國(guó)效力，我想我們這點(diǎn)愛(ài)國(guó)心還是有的，山宴我相信大家！6、主要針對(duì)本科生就業(yè)給點(diǎn)建議供大家探討，因?yàn)榇蠹抑牢覀冞@個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然考研考博是個(gè)趨勢(shì)，但是這個(gè)比例超過(guò)50%嗎？畢竟大多數(shù)還是本科畢業(yè)就面臨就業(yè)：⑴、大家可以向一些地方的初中和高中看齊，因?yàn)槎奸_(kāi)設(shè)生物課，尤其是高中，隨著殲唯仿3+X的發(fā)展，生物也作為一門(mén)主課了，需求量還是比較大的，而且目前本科生也能滿(mǎn)足其要求了，當(dāng)然研究生更好些；或者申請(qǐng)留在學(xué)院里，選擇方向也多，一般學(xué)院每年都會(huì)留一個(gè)，雖然名額有限，但還是可以嘗試一下的。⑵、對(duì)于學(xué)微生物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些生物制藥廠和做疫苗的公司，現(xiàn)在社會(huì)上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，不防一試，雖說(shuō)不是專(zhuān)門(mén)學(xué)生物制藥的，但是基礎(chǔ)知識(shí)你都有，不足的可以在崗位上學(xué)，要注意的是你面試時(shí)對(duì)這個(gè)公司的背景、產(chǎn)品和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等要有充足的準(zhǔn)備，還要有個(gè)思想準(zhǔn)備：你會(huì)受到生物制藥專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。⑶、對(duì)于學(xué)動(dòng)物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場(chǎng)和相關(guān)單位等等，當(dāng)然同樣要受到畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。⑷、對(duì)于學(xué)植物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些植物所、公園、苗木園、園藝場(chǎng)、種苗公司等，當(dāng)然也會(huì)受到園藝園林、植保等專(zhuān)業(yè)的沖擊。⑸、自主創(chuàng)業(yè)：有毅力的和實(shí)力的可以自主創(chuàng)業(yè)，比如做疫苗，搞經(jīng)濟(jì)動(dòng)物養(yǎng)殖，搞苗木等。可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作，也可在環(huán)保、商檢、藥檢、海關(guān)、工商、稅務(wù)和*管理部門(mén)從事相關(guān)的監(jiān)督管理工作，或在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作?，F(xiàn)在也可以去高科技生物醫(yī)藥類(lèi)的公司,如果你自己創(chuàng)業(yè),國(guó)家還有優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)資金.可以在食品生產(chǎn)與加工領(lǐng)域及中等職業(yè)學(xué)校從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、教學(xué)與科研等方面工作。可在生物化工、微生物工程、食品生物技術(shù)、釀造、環(huán)境保護(hù)、資源能源、生物化工材料等企、事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、研究、設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、管理、教學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)等方面的工作。本文是針對(duì)堅(jiān)持生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的同行們，對(duì)于改行的同志就沒(méi)多少幫助，雖然改行也是一條出路，但是我們畢竟為之付出了4年，多少有些可惜，在這里我們不作探討！