洛陽師范學(xué)院物理專業(yè)前景 請問:物理學(xué)(師范)是什么專業(yè)?

院校實(shí)力強(qiáng)弱其實(shí)從重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量（省級及以上）就可以做出判斷

就比如安陽、南陽、洛陽三所師范院校，其實(shí)其層次都是屬于省屬本科院校，也就是過去經(jīng)常說的公辦二本。幾個學(xué)校的實(shí)力如何？從重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量（僅比較省級及以上重點(diǎn)學(xué)科）上就可以看出來，經(jīng)過查詢：

安陽師范學(xué)院 ：省級重點(diǎn)學(xué)科4個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別領(lǐng)域1個；

南陽師范學(xué)院 ：省級重點(diǎn)學(xué)科2個，碩士專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)1個；

洛陽師范學(xué)院 ：省級重點(diǎn)學(xué)科8個，招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生；

經(jīng)過簡單對比我們可以看到洛陽師范學(xué)院的實(shí)力是這幾所師范類院校中最好的，自然也是最值得報(bào)考的。

如果說是同層次的院校選擇報(bào)考，首先考慮經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)的城市
說句實(shí)話，雖然說洛陽師范學(xué)院的整體實(shí)力要好于其他兩所，但是他們都是屬于同一個層次的也就是省屬普通本科院校。這樣的院校選擇我的建議是：城市比學(xué)校重要。

第一、從歷年錄取分?jǐn)?shù)上來看，分?jǐn)?shù)最高的安陽師范，其次是南陽師范，最后是洛陽師范。 查看這樣的結(jié)果后其實(shí)讓人還是很吃驚的，畢竟洛陽師范學(xué)院的重點(diǎn)學(xué)科實(shí)力在哪里放著。如果2019年的錄取分?jǐn)?shù)線還是按照過去的趨勢走的話，個人建議各位學(xué)子可以選擇包括洛陽師范學(xué)院。

第二、從城市發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度來看，洛陽要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于其他兩座城市。 洛陽作為河南省第二大城市和中原城市群副中心城市，無論是現(xiàn)階段還是未來發(fā)展都要比其他兩座城市好得多。去過這三座城市的朋友應(yīng)該知道，洛陽還有點(diǎn)現(xiàn)代化城市的樣子，其他兩座就很難用語言來形容了。洛陽是河南省第二個修建地鐵的城市，按照計(jì)劃2020年左右就可以開通地鐵，這對于在洛陽上學(xué)朋友來說是值得期待的。

綜上，無論是從學(xué)校實(shí)力還是未來發(fā)展來看，個人覺得洛陽師范學(xué)院是值得考生選擇的。有時候選擇一個院校就是選擇了一個城市，城市對一個人的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他。 各位覺得呢？歡迎關(guān)心房產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的朋友積極留言、點(diǎn)贊、關(guān)注、轉(zhuǎn)評哦。

說起這三所學(xué)校，自己還算是熟悉，18年靠 專升本 的時候仔細(xì)研究過。但自己最后考的安陽師范學(xué)院，因?yàn)槁尻枎煼秾W(xué)院那年我所學(xué)的專業(yè)不收學(xué)生，南陽師范學(xué)院總體實(shí)力比不上這兩所學(xué)校。

在校友會排名中，安陽師范學(xué)院第459名，洛陽師范學(xué)院463名，南陽師范學(xué)院492名。就單單這一點(diǎn)就可以看出哪個學(xué)校稍微好一點(diǎn)。但三個學(xué)校都是國家公辦二本，都有碩士學(xué)位授予點(diǎn)。

但如果說城市環(huán)境的話，洛陽師范學(xué)院當(dāng)屬第一，洛陽是河南省第二大經(jīng)濟(jì)城市， 歷史 文化遺產(chǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)肯定是這三座城市的第一。安陽和南陽相比，南陽更勝一籌，我當(dāng)初來安陽，*上一些APP的定位竟然是安陽縣，真的是匪夷所思，城市中心環(huán)境建設(shè)真的不怎么樣。

如果說想找一個好的學(xué)校，安陽師范學(xué)院首選，如果想擁有一個好的城市環(huán)境，那就是洛陽，南陽的話，也不錯，但是地理位置相對來說有點(diǎn)偏。

在選學(xué)校這方面，我的觀點(diǎn)就是一個好的學(xué)校和一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比一個好的專業(yè)更重要。

三所高校的共同點(diǎn)：

1、都是河南省屬全日制本科高等院校。

2、都是碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位。

3、都是省屬普通高等師范本科院校。

4、都不是“ 985工程 ”和“ 211工程 ”學(xué)校。

三所高校的不同點(diǎn)：

1、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別不同：

南陽師范是生物工程；

安陽師范是 漢語國際教育 ；

洛陽師范是教育碩士專業(yè)學(xué)位。

2、國家級特色專業(yè)不同：

南陽師范是 生物科學(xué) 和化學(xué)；

安陽師范是 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 、材料化學(xué)；

洛陽師范是物理學(xué)和化學(xué)。

3、省級特色專業(yè)不同：

南陽師范是 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 、英語、 漢語言文學(xué) 、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、地理科學(xué)；

安陽師范是漢語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、 歷史 學(xué) 、材料化學(xué)、 教育技術(shù)學(xué) 、 電子信息工程 特色、對外漢語 、音樂學(xué) ；

洛陽師范是漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、音樂學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、 體育 教育。

總之，三所高校無論在地域、級別、類別等方面，都處在同一水平，難分伯仲；但三所高校在碩士專業(yè)、國家級特色課程和省級特色課程有所不同，希望你根據(jù)自己的興趣和發(fā)展方向，選擇一門優(yōu)勢專業(yè)，通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提升自己專業(yè)素養(yǎng)，相信在以后的考研和就業(yè)都會實(shí)力滿滿。

僅代表個人觀點(diǎn)，希望對你有所幫助。

三所院校同級別，南陽和洛陽的都有研究生點(diǎn)，安陽的不清楚。從城市文化氛圍來說三個地方都各有千秋，從城市環(huán)境來說洛陽優(yōu)勢，畢竟洛陽是河南第二大城市，城市規(guī)模，對外交通等僅次于鄭州。

去洛師看看吧，我想到你看到她的時候，心中一定會有一個肯定的答案。

洛陽師院 從洛河南的安樂窩搬到了伊（伊河）東新區(qū)，校址很不錯，經(jīng)過了近幾年的基本建設(shè)，學(xué)校的校舍、教樓、活動場所都非常上檔次。校園內(nèi)水系蜿蜒，綠化完美，簡直就是一個 旅游 景點(diǎn)，如果有可能的話，建議你到洛陽師院參觀參觀。

肯定是洛陽師院最好，安陽南陽差不多。優(yōu)先考慮洛陽其次南陽安陽。

以個人經(jīng)驗(yàn)而談，河南省除了新鄉(xiāng)的 河南師范大學(xué) 和信陽的 信陽師范學(xué)院 外，能排上號的也就洛陽師范學(xué)院啦。當(dāng)然在三個師范學(xué)院里面，洛師是最好的。文化底蘊(yùn)、經(jīng)濟(jì)水平、風(fēng)景名勝等等，也都是相對最強(qiáng)的。選學(xué)校，其實(shí)也是選擇一個城市，看一個城市未來發(fā)展的前景。

洛陽吧，雖然我是安陽人，但對洛陽總有一種歸屬感

洛陽吧，因?yàn)槲沂锹尻柸耍瑲g迎你的到來

空間物理研究所所長什么級別
中國農(nóng)科院是國家農(nóng)業(yè)部管理的直屬科研事業(yè)單位，院長是副部級別，副院長為廳局級，下屬共有32個研究所，一般的研究所所長為副廳局級，個別研究所所長也為廳局級。
中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院，創(chuàng)立于1957年3月1日，是由國務(wù)院批準(zhǔn)成立的新中國三大科學(xué)院之一，是全國規(guī)模最大、學(xué)科最全、綜合研究實(shí)力最強(qiáng)的國家級農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)。中國農(nóng)科院在解決我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村建設(shè)中的基礎(chǔ)性、方向性、全局性、關(guān)鍵性重大科技問題，以及科技興農(nóng)、培養(yǎng)高層次農(nóng)業(yè)科技人才等方面都發(fā)揮著重要作用。中國農(nóng)科院是國家級農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著全國農(nóng)業(yè)重大基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用研究和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究的任務(wù)，在解決農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中基礎(chǔ)性、方向性、全局性、關(guān)鍵性重大科技問題，以及科技興農(nóng)、培養(yǎng)高層次科研人才、發(fā)展農(nóng)業(yè)科技出版事業(yè)、開展國內(nèi)外農(nóng)業(yè)科技交流與合作等方面發(fā)揮著重要的作用。研究領(lǐng)域主要覆蓋了我國主要農(nóng)作物、畜禽與特種經(jīng)濟(jì)動物的遺傳育種、栽培飼養(yǎng)、疾病防治、產(chǎn)后加工、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢測、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)工程以及農(nóng)業(yè)高新技術(shù)研究等學(xué)科領(lǐng)域。
中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院有32個直屬研究所，其中北京地區(qū)14個，京外所18個，分布在全國各地。還有8個共建研究所。
中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院是國家級綜合性農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著全國農(nóng)業(yè)重大基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)，應(yīng)用研究和高新技術(shù)研究的任務(wù)。全院建有2個國家重大科學(xué)工程，5個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，32個農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室，52個中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室；15個國家農(nóng)作物、畜禽改良中心，1個分中心；5個國家重點(diǎn)野外科學(xué)觀測試驗(yàn)站，24個農(nóng)業(yè)部野外臺站；5個國家工程技術(shù)研究中心；5個國家工程實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心；3個國家質(zhì)檢中心， 37個部級質(zhì)檢中心；1座國家農(nóng)作物種質(zhì)資源長期庫，10座中期庫，12座國家農(nóng)作物圃；1座館藏文獻(xiàn)210萬余冊，33萬余種的國家農(nóng)業(yè)圖書館，建有數(shù)據(jù)量80G以上的大型農(nóng)業(yè)科學(xué)數(shù)據(jù)庫。 長期保存作物品種資源39.2萬份，居世界前列；國家農(nóng)業(yè)圖書館館藏亞洲第一、世界第三。

洛陽師范學(xué)院專業(yè)好的有旅游管理、學(xué)前教育、物理學(xué)、電子商務(wù)、音樂表演等。

1、旅游管理

旅游管理主要研究管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游學(xué)、文化學(xué)等方面的基本知識和技能，在旅行社、旅游咨詢公司、景區(qū)公園等企事業(yè)單位進(jìn)行旅游咨詢、策劃、開發(fā)、管理等。

2、學(xué)前教育

學(xué)前教育主要研究學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識，以及哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等各種相關(guān)學(xué)科的知識。

受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

3、物理學(xué)

物理學(xué)主要研究物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)，是關(guān)于大自然規(guī)律的知識，探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其形成原因及過程，例如：閃電、雨水的形成原因及過程，宇宙行星的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律、生活中電路短路斷路的原因。

4、電子商務(wù)

電子商務(wù)主要研究計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，掌握電子商務(wù)的分析方法和管理技術(shù)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力，以及利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法的能力。

5、音樂表演

音樂表演主要研究音樂、器樂、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識和技能，掌握不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的分析方法和演繹技巧，在歌舞劇院（團(tuán)）、文教單位等進(jìn)行音樂演出。

以上內(nèi)容參考 百度百科——洛陽師范學(xué)院

是主要培養(yǎng)中等教育所需的物理教學(xué)的專業(yè)。

該專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，始建于1962年原齊齊哈爾師范專科學(xué)校的物理教育專業(yè)。主要培養(yǎng)中等教育所需的物理教學(xué)、管理和科研人才，確立了物理專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力和富有創(chuàng)新精神的培養(yǎng)目標(biāo)；

形成了課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動、教育實(shí)習(xí)、課外實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。密切結(jié)合人才的社會需求，以培養(yǎng)物理學(xué)方面的應(yīng)用型人才為主要任務(wù)，學(xué)制四年，理學(xué)士學(xué)位。

擴(kuò)展資料：

專業(yè)要求：

1、具有職業(yè)道德和愛國敬業(yè)精神，熟悉國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)、教育法規(guī)，掌握并能夠初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行物理教學(xué)，具有良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和從事物理學(xué)教學(xué)的基本能力；

2、具有科學(xué)世界觀，比較系統(tǒng)扎實(shí)掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識以及實(shí)驗(yàn)方法，熟悉數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，具有較高的數(shù)學(xué)修養(yǎng)；

3、熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的原理和方法，掌握外語、人文社科知識及相關(guān)工程技術(shù)的初步知識，具有書面和口語表達(dá)能力，應(yīng)用外語交流能力；

4.、了解物理學(xué)的應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)，以及物理學(xué)教學(xué)的新成果，具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識，具有初步的科學(xué)研究能力和一定的實(shí)踐能力；

5.、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獨(dú)立思考和批判性思維能力，有終身學(xué)習(xí)意識。

參考資料來源： 齊齊哈爾大學(xué)——物理學(xué)（師范類）專業(yè)