藏醫(yī)專業(yè)就業(yè)前景如何 西藏藏醫(yī)學(xué)院新增臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)授權(quán)點(diǎn)

我朋友就在 中醫(yī)藥大學(xué) 學(xué)的藏醫(yī)學(xué)專業(yè)，和她具體交流了一下，她們老師說(shuō)這個(gè)專業(yè)就跟大熊貓一樣

國(guó)家政策對(duì)這個(gè)專業(yè)太好了藏醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：藏醫(yī)學(xué)事業(yè)作為我國(guó)民族醫(yī)學(xué)體系中重要的一部分，一直受到國(guó)家有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷與支持。因?yàn)槲覈?guó)實(shí)行保護(hù) 少數(shù)民族 文化、尊重民族傳統(tǒng)的國(guó)家政策，藏醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生也同樣受到國(guó)家政策的照顧。

藏醫(yī)學(xué)學(xué)院的學(xué)生多來(lái)自西藏、青海等少數(shù)民族地區(qū)，因此藏醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生工作多由國(guó)家按相關(guān)政策予以安排，到少數(shù)民族地區(qū)工作。對(duì)于各醫(yī)學(xué)院藏醫(yī)系的畢業(yè)生去向，一直沿用定向分配的原則，同時(shí)結(jié)合從向選擇，一般是本著來(lái)自哪里，回到哪里的方針，并針對(duì)不同專業(yè)、不同地域作適當(dāng)?shù)暮侠碚{(diào)整，以促進(jìn)藏醫(yī)學(xué)的發(fā)展和提高西*民的健康水平。因?yàn)椴蒯t(yī)學(xué)院學(xué)生大多為國(guó)家安排，也有少部分自己從事其他工作，因此就業(yè)時(shí)既要選擇合適的單位，也帶耐要考慮自己的喜好。醫(yī)務(wù)工作者在當(dāng)?shù)厥呛苁茏隼钊藗冏鹁吹?，其?jīng)濟(jì)狀況一般為當(dāng)?shù)刂械仁杖胨?，同時(shí)社會(huì)地位較高。

總結(jié)：作一名藏醫(yī)學(xué)工作者，是一門(mén)不錯(cuò)的職業(yè)。對(duì)于藏醫(yī)院校畢業(yè)的學(xué)生純行遲，國(guó)家仍會(huì)給予一定的照顧，藏醫(yī)學(xué)從業(yè)人員也會(huì)隨著人們對(duì)予藏醫(yī)藥的日益喜愛(ài)，獲得更大的發(fā)展。

考研頻道為大家提供西藏藏醫(yī)學(xué)院新增1個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè))。至此，西藏藏醫(yī)學(xué)院的碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育實(shí)現(xiàn)了零的突破。

西藏藏醫(yī)學(xué)院新增臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)授權(quán)點(diǎn)

近日，西藏藏醫(yī)學(xué)院接到國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)《關(guān)于下達(dá)2014年審核增列的碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及撤銷(xiāo)的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知》(學(xué)位〔2014〕14號(hào))文件，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),西藏藏醫(yī)學(xué)院新增臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。至此，西藏藏醫(yī)學(xué)院的碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育實(shí)現(xiàn)了零的突破。

在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，研究生部抓住這次學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的歷史機(jī)遇，于2013年底啟動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的申報(bào)工作，陶曉華副院長(zhǎng)和索朗次仁、次仁、羅布頓珠、晉美等同志加班加點(diǎn)，對(duì)申報(bào)書(shū)反復(fù)修改、論證，為成功申報(bào)奠定了基礎(chǔ)。申報(bào)工作還得到了學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和有關(guān)部門(mén)的大力支持。在余陪2014年2月自治區(qū)學(xué)位辦組織的答辯中，在米瑪副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，西藏藏醫(yī)學(xué)院次仁副教授代表申報(bào)小組進(jìn)行了答辯，得到了答辯委員會(huì)專家的一致贊同，并順利通過(guò)答辯。

目前，西藏藏醫(yī)學(xué)院既擁有學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，又擁有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在當(dāng)前國(guó)家大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育的背景下，新增碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)對(duì)于優(yōu)化西藏藏醫(yī)學(xué)院高層次人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)西藏藏醫(yī)學(xué)院研究生教育進(jìn)一步發(fā)展具有重要意義。

西藏藏醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介：

西藏藏醫(yī)學(xué)院成立于1989年9月，是全國(guó)乃至世界惟一一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)公辦獨(dú)立設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學(xué)府。

學(xué)院始終全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以藏醫(yī)藥教育為主，以教學(xué)為中心，以科研促進(jìn)教學(xué)，以醫(yī)療保障教學(xué)，以產(chǎn)業(yè)服務(wù)教學(xué)，產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持“秉承傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)踐行“厚德、勤學(xué)、篤行、利眾”的校訓(xùn)，形成了以藏醫(yī)藥本科教育為主，研究生教育、成人教育、非學(xué)歷教育等多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)體系。1999年被批準(zhǔn)為民族醫(yī)學(xué)(藏醫(yī))碩士學(xué)位授予點(diǎn)，2004年開(kāi)始與北京中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合招收培養(yǎng)世界上首批民族醫(yī)學(xué)(藏醫(yī)專業(yè))博士研究生。目前開(kāi)設(shè)有1個(gè)民族醫(yī)學(xué)(藏醫(yī)專業(yè))碩士研究生班，3個(gè)藏醫(yī)本科、藏藥本科、藏藥營(yíng)銷(xiāo)本科專業(yè)，3個(gè)藏醫(yī)專科、天文星算、高護(hù)?？茖I(yè)，共有各類在校生2235人。

學(xué)院現(xiàn)有教職員工190人，其中專任教師90人。具有高級(jí)職稱的31人，博士生導(dǎo)師3人，博士生指導(dǎo)小組成員10人，碩士生導(dǎo)師26人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，全國(guó)藏醫(yī)藥醫(yī)師資格考試命題首席專家1人，國(guó)家和自治區(qū)藥品評(píng)審專家5人，國(guó)家非物質(zhì)文化保護(hù)遺產(chǎn)傳承人5人。

學(xué)院堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以教學(xué)為工作中心，不斷提高教育教學(xué)則慶水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。先后編寫(xiě)了全國(guó)第一套共24本“21世紀(jì)藏醫(yī)專業(yè)本科規(guī)劃教材”的11本，全國(guó)第一部《藏醫(yī)專業(yè)本科教學(xué)大綱》， 全國(guó)第一套共10本的“21世紀(jì)藏藥專業(yè)本科規(guī)劃教材”等。目前，《藏醫(yī)學(xué)》、《藏藥學(xué)》專業(yè)為國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，擁有自治區(qū)級(jí)精品課程7門(mén)，校級(jí)精品課程16門(mén)。學(xué)院于2007年被國(guó)家教育部確認(rèn)為“構(gòu)建傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藏醫(yī)藥現(xiàn)代高等教育體系與人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)”;于2011年被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為國(guó)家教育體制改革試豎盯蠢點(diǎn)項(xiàng)目——“藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)”單位。

學(xué)院注重發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，致力于藏醫(yī)藥科學(xué)研究，科技開(kāi)發(fā)。創(chuàng)辦了面向國(guó)內(nèi)發(fā)行的學(xué)術(shù)性期刊《藏醫(yī)藥教育與研究》，編著出版了300萬(wàn)字的藏醫(yī)藥學(xué)巨著《四部醫(yī)典大詳解》。承擔(dān)了國(guó)家科技部863計(jì)劃藏醫(yī)藥研究技術(shù)平臺(tái)項(xiàng)目、科技部973計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)?，F(xiàn)有省部級(jí)以上科研平臺(tái)4個(gè)，中央與地方共建高校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè);擁有1所直屬附屬醫(yī)院、1個(gè)藏藥廠、2個(gè)采藥認(rèn)藥基地、5所教學(xué)醫(yī)院、1所非直屬附屬醫(yī)院、1個(gè)非直屬教學(xué)藥廠，1個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)標(biāo)本中心。

學(xué)院圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)中心有各類圖書(shū)41886冊(cè)，其中藏醫(yī)藥學(xué)古籍資料4970多卷、傳統(tǒng)藏醫(yī)藥教學(xué)彩色唐卡81幅;建有校園網(wǎng)、電子閱覽室、藏醫(yī)藥學(xué)和天文星算學(xué)博物館。學(xué)院藏藥廠現(xiàn)生產(chǎn)藏藥品種上百種，其中24種藥品獲得國(guó)家批準(zhǔn)文號(hào)。

學(xué)院積極開(kāi)展對(duì)外合作與交流，多次派遣專家赴美國(guó)、英國(guó)、南非、巴西、日本等24個(gè)國(guó)家訪問(wèn)講學(xué);先后為30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)者講授藏醫(yī)藥學(xué)，并于1994年在英國(guó)開(kāi)辦藏醫(yī)班，很好地向世界展示了藏醫(yī)藥學(xué)，弘揚(yáng)了民族文化。

“十二五”時(shí)期，學(xué)院將根據(jù)“始終貫穿一條主線，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)促進(jìn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，深入實(shí)施四大戰(zhàn)略”的發(fā)展思路，銳意創(chuàng)新、扎實(shí)工作，把西藏藏醫(yī)學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明，優(yōu)勢(shì)明顯，綜合實(shí)力較強(qiáng)，在國(guó)內(nèi)藏醫(yī)藥學(xué)科領(lǐng)域居領(lǐng)先水平，在國(guó)際上具有一定地位和影響的教學(xué)型現(xiàn)代藏醫(yī)藥高等院校目標(biāo)而努力奮斗!

最近很多人對(duì)藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)很感興趣,不斷的問(wèn)畢業(yè)尺姿出來(lái)能干什么?那么今天我們小編就給大家分析一下吧!
藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)畢業(yè)出來(lái)干什么？

專業(yè)特色：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藏醫(yī)藥基本理論和基本知識(shí)，具備必要的現(xiàn)代藥學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用等領(lǐng)域，從事藥品生產(chǎn)管理、流通經(jīng)營(yíng)、質(zhì)量分析、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等方面工作的專業(yè)人才。
主要扒鄭課程：藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)概述、藏醫(yī)藥物學(xué)、藏藥方劑學(xué)、民族藥物學(xué)、國(guó)際傳統(tǒng)藥和天然藥物、生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、制藥設(shè)備與車(chē)間工藝設(shè)計(jì)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、藥事管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析等。
就業(yè)方向：醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)企業(yè)，醫(yī)藥科研、教學(xué)單位，各級(jí)醫(yī)療、保健、康復(fù)機(jī)構(gòu)等陵此絕。

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