公共管理專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景 公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

公共管理專業(yè)就業(yè)方向

公共管理專業(yè)學生畢業(yè)后可在各類工商企業(yè)、高新園區(qū)、*部門和事業(yè)單位從事管理工作，也可在有關科研機構和院校從事教學和科研工作。

公共管理哪雀專業(yè)就業(yè)崗位：

總經(jīng)理助理、*經(jīng)理、行政主管、副總經(jīng)理、客服經(jīng)理、總經(jīng)理、辦公室主任、文員、項目經(jīng)理、總經(jīng)理秘書、董事長助理、總裁助理總經(jīng)理助理等。

公共管理專業(yè)就業(yè)前景

公共管理類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

本學科包括專業(yè)：工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理

職業(yè)方向一會計、審計或財務管理人員

1、對應專業(yè)：會計學、財務管理、審計學

2、職業(yè)說明：在各類企事業(yè)單位中從事會計核算、財務分析與管理、審計等事務的專如跡業(yè)技術人員

3、市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術含量。主要從事具體業(yè)務工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領域處于優(yōu)秀的領域，比如獲得注冊會計師、高級會計師的資格或職稱，這樣一來就可以比較好地實現(xiàn)自身的發(fā)展。

4、辦公地點：室內(nèi)

5、初始職位：會計員或?qū)徲媶T

6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，責任重大，工作壓力大，長期與數(shù)字打交道，比較枯燥。

7、職業(yè)人格：事務型

8、學業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學習的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，一直到會計工作的最高級比如高級會計師或注冊會計師

9、李橡早職業(yè)發(fā)展：高級會計師或注冊會計師

公共管理專業(yè) 2022最新排名

公共事業(yè)管理就業(yè)前景：
公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革、*體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。要建旁友立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學生還可以參加國家公務員考試進入*系統(tǒng)，參加MPA考試進行進一步深造。因此，無論從社會發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好缺山。
公共事業(yè)管理就業(yè)方向：公共事業(yè)管理專業(yè)學生具有較強的分析判斷能力，掌握系統(tǒng)扎實的公共事業(yè)管理基礎理論與方法，具備廣博的相關學科知識與技能，能夠從事黨政、教育、科研及企事業(yè)管理工作。

公共事業(yè)管理專業(yè)主要擇業(yè)方向

（一）考公務員

大一以為這個專業(yè)是考公務員的呢！尼瑪熬吧！學了四年一報公務員一個招公共事業(yè)管理的都沒有?。∪珶熍_一個職位都沒有??！要報其他城市的還要報專業(yè)不限的呀！尼瑪一個職位報了八百多人?。∧岈斪屛以趺磸土?！怎么復習??！就算筆試過了還要面試，家里窮啊，沒背景啊，拿什么面試，拿什么面試?。】拥?！坑尼瑪?shù)?！尼瑪?shù)墒悄阌H姥爺呀！

（二）應聘企業(yè)

該專業(yè)很多同學畢業(yè)后從事了助理，人力資源等方面工作，但是更多是*類，因為*類工作相對而言沒有學歷要求，在眾多高中，技校和中專畢業(yè)的應聘者中，該專業(yè)同學往往可以脫穎而出，立于不敗之地。

*相對于人力資源而言，雖然有提成和獎金作為誘惑，但是底薪卻低的發(fā)指，靠提成吃飯往往會造成心慌氣短等反應呀有沒有，而且到哪都是孫子，在經(jīng)理面前要做孫子，到客戶面前還是要做孫子呀！就和同事在一起還行，大家都平輩兒；但做hr則不同，雖然在經(jīng)理面前要做孫子，但在應聘者面前可以做回爺，做不成爺也能做回干爹，從辦公室出去看到外面等待面試的能馬上從椅子上站起來，每天能有這樣的感覺少給我二百塊錢也樂意呀有沒有！而且助理和人力資源相對而言工作伏啟中性質(zhì)輕松，有著更好的晉升和發(fā)展空間，但成為一名優(yōu)秀的*也會帶來豐厚的經(jīng)濟回報和寶貴的社會經(jīng)驗，所以在企業(yè)應聘時，還是不要考慮是否與神馬尼瑪公共事業(yè)對口，而更應該以選擇適合自己的職業(yè)為重。

（三）考研

對于本專業(yè)來說，通過考研實現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)型是一個不錯的選擇。但是作為一個經(jīng)歷了九年義務教，中考高考以及尼瑪大學四次期末考試的人來說，繼續(xù)教育是需要勇氣的呀有沒有。同時，考研復習和報考學校方面更是九死一生，錯一步，輸滿盤。許多人用一個月的生活費*的參考資料呀，最后*完廢紙就夠吃個肉夾饃的呀有沒有！最后，也由衷的祝?？佳谐晒Φ耐瑢W，面對了以上種種壓力，克服了以上種種困難，能夠早日逃出生天。

（四）待業(yè)

面臨以上處境，很多公共事業(yè)管理畢業(yè)生選擇了待業(yè)，雖然這樣的選擇要面臨偶爾與父母的摩擦，但有吃有喝，有房有車，也不能不說不是一個不好的選擇呀，但是長遠考慮，還是建議參考以上三種途徑，或考慮事業(yè)編，村官，參軍等方式亦可。

公共管理專業(yè) 就業(yè)方向是文教、體育、衛(wèi)生、棗搏社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校等。

公共管理專業(yè)的就業(yè)前景還是非常廣闊的，公共管理專業(yè)人才的就業(yè)方向多，就業(yè)機會好。管理專業(yè)一般是與人打交道的，因此要在這類管理學上有所成就，必然是要多與實踐相結合，在運用中總畢歲結和體會。

公共管理其他情況簡介。

公共管理從學科意義上的內(nèi)容包括*管理，行政管理，城市管理， 公共政策 ，發(fā)展管理，教育經(jīng)濟管理以手巖睜及 勞動社會保障 等方向，公共管理學的興起得益于 全球化 新公共管理運動，但進入二十一世紀后，新公共管理學在實踐中不斷遇到新的挑戰(zhàn)，公共管理學研究進入百家爭鳴的時代。

公共管理專業(yè)就業(yè)方向及前景如下：

公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向：

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行耐團政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、*機關工作。

公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。

公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景：

公共事業(yè)管理專業(yè)，該專業(yè)是培養(yǎng)公務員與管理干部及研究公共政策和公共事務管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟建設的持續(xù)發(fā)昌咐橘展。

*和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發(fā)展。

公共事業(yè)管理專業(yè)需要掌握能力：

1、掌握管理科學、經(jīng)濟學、社會科學等現(xiàn)代科學的基本理論和基本知識；

2、具有適應辦公自動化，應用管理信息系統(tǒng)所必須的定量簡納分析和應用計算機的技能；

3、具有進行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理，進行統(tǒng)計分析的基本知識和能力；

4、熟悉我國有關的法律法規(guī)、方針政策以及制度；

5、具有較強的社會調(diào)合和寫作能力；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

公共管理專業(yè)旨在為*部門和非*機構以及企事業(yè)單位的人事和行政機構培養(yǎng)寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次專門人才。

公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生可黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務機構的辦公和管理派模工作，包括在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、*機關工作。

相應的就業(yè)崗位有：客戶經(jīng)理、人事專員、人力資源專員、工程物管部經(jīng)察巧理、行政專員、人事主管、行業(yè)業(yè)務主管、行政主管、行政人事助理、大客戶經(jīng)理、*經(jīng)理等。

另外根據(jù)相關調(diào)查，本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是教育管理90.72%、體育管理49.53%、文化藝術事業(yè)管理66%、衛(wèi)生事業(yè)管理90.91%、人口學83.33%。

擴展資料：

公共管理類專業(yè)就業(yè)前塵沒緩景

公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革、*體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。要建立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。

另外公共事業(yè)管理專業(yè)學生還可以參加國家公務員考試進入*系統(tǒng)，參加MPA考試進行進一步深造。因此，無論從社會發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。