當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 大學(xué)排名 >正文

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院全國排名多少 開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介

更新:2023年07月16日 12:49 大學(xué)路

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院排名全國第幾位?在河南排多少名?

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院排名全國第幾位?開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南省的排名是多少位?開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是雙高院校嗎?是全日制嗎?開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦?開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的王牌專業(yè)有哪些?本文將奉上這一系列問題的答案。開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院全國排名多少 開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介

一、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院排名全國第幾?

根據(jù)國內(nèi)各大權(quán)威榜單的數(shù)據(jù)可知,開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院排名全國第137~865名。在各榜單的具體排名如下。

1、GDI綜合指數(shù)排名(2022):開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院排名全國第826名。

2、金平果高職高專競爭力排名(2022):開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院排名全國第865名。

3、校友會中國高職院校排名(Ⅲ類)(2022):開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院排名全國第137名。

綜上可知,開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院排在全國第137~865名,排名居中、在河南省的認(rèn)可度還不錯。

二、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南排第幾名?

根據(jù)金平果2022-2023年河南高職院校排名可知,開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在河南排第51名。

位于河南省內(nèi)、且排在開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院前面的專科院校是鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,排在開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院后面的??茖W(xué)校是鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院。

點擊右邊藍色文字:下載五米高考

三、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是雙高院校嗎?

根據(jù)五米高考提供的教育部全國大學(xué)名單及雙高院校名單可知,開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院不是雙高院校,開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所公立的全日制??茖W(xué)校。

四、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的王牌專業(yè)有哪些?

根據(jù)教育部2019年公布的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018年)》項目認(rèn)定名單可知,開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的王牌專業(yè)有:視覺傳播設(shè)計與*、學(xué)前教育。

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一個什么樣的大學(xué)?2020年開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院介紹

大學(xué)學(xué)院2020年什么職業(yè)職業(yè)學(xué)院一個藝術(shù)職業(yè)藝術(shù)開封文化介紹文化藝術(shù)什么樣開封文化202020年

為了讓各位2020屆高考生和高考家長能夠更好的了解開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2020年最新概況、2020年開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院校園環(huán)境、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院本科招生專業(yè)、開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院本科辦學(xué)實力等開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2020年最新相關(guān)信息。已經(jīng)幫各位2020屆高考生和高考家長準(zhǔn)備好了2020年開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院最新概況,各位2020高考生和家長趕快查看吧!

想查詢更多心儀院校信息?想要一鍵輕松了解高校風(fēng)光么?掃一掃下方二維碼,讓你告別無謂的搜索,帶你即刻領(lǐng)略實景校園風(fēng)采!

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介及院校概況

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是由開封市人民*舉辦的一所普通高等職業(yè)院校,創(chuàng)立于2010年,整合了原開封教育學(xué)院、第一師范、第二師范、職工大學(xué)、廣播電視大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)院前身可追溯到1908年創(chuàng)辦的中州女學(xué)堂。百余年間,文脈綿延,弦歌不輟。學(xué)院以高等職業(yè)教育和師范教育為主,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才和中小學(xué)、幼教師資。是教育部首批"現(xiàn)代學(xué)徒制"試點單位、河南省首批高等職業(yè)教育特色院校、河南省學(xué)前教育專業(yè)"雙師型"教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地,還是河南省文明單位。

學(xué)院坐落于"八朝古都"、"歷史文化名城"開封市區(qū)北隅,東臨風(fēng)景如畫的龍亭湖景區(qū)、西接蓬勃發(fā)展的鄭汴新區(qū)。緊靠鄭開大道和連霍高速,交通便利,與巍巍古城墻咫尺之隔,古韻悠然。學(xué)院規(guī)劃面積550畝,建筑面積21萬平方米, 各類固定資產(chǎn)總值17300余萬元。教學(xué)條件先進,生活設(shè)施齊備,環(huán)境優(yōu)美宜人,文化底蘊豐厚,藝術(shù)氛圍濃郁,是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想之地。

學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工600余人,其中教授、副教授130人,具有碩士學(xué)位及雙學(xué)位教師136人,雙師素質(zhì)教師298人。聘請鋼琴大師劉詩昆、香港特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽設(shè)計者肖紅、北京奧運會會徽"中國印"主創(chuàng)者張武、開封美協(xié)主席陳國楨等人為學(xué)院客座教授。

學(xué)院設(shè)有13個系部和7個二級學(xué)院,開設(shè)表演藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、鋼琴調(diào)律、舞蹈編導(dǎo)、播音與主持、動漫*技術(shù)、文物修復(fù)與保護、空中乘務(wù)、學(xué)前教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂表演、計算機應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)站技術(shù)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、旅游管理、酒店管理、電子商務(wù)、會計等30余個專業(yè),全日制在校生10000余人,函授、成人及遠程教育學(xué)員1萬余人。

學(xué)院實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施齊備。有大型演藝中心、錄播教室、攝影攝像實訓(xùn)室、語音室、微機房、舞蹈排練廳、鋼琴房、工藝美術(shù)*室、畫室、茶藝插花實訓(xùn)室、心理咨詢實驗室等校內(nèi)實訓(xùn)室40余個,有開封電視臺、清明上河園、開封開元名都大酒店、鄭州國際會展中心、河南康輝旅行社、宋城集團、杭州印象西湖文化發(fā)展有限公司等校外實習(xí)實訓(xùn)基地60余個。館藏圖書54萬冊,中外文期刊800余種。

學(xué)院確立了"專業(yè)特長+綜合素質(zhì)"的人才培養(yǎng)理念。堅持"服務(wù)需求,就業(yè)導(dǎo)向"原則,強化學(xué)生職業(yè)能力和實操水平。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在90以上。

學(xué)院辦學(xué)特色鮮明。一是潛心打造播音與主持、表演藝術(shù)、旅游工藝品設(shè)計與*等特色專業(yè),提升服務(wù)文化產(chǎn)業(yè)能力;二是發(fā)揮師范教育優(yōu)勢,學(xué)前教育、幼兒教育等專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求;三是推動"非遺"保護傳承,加快培養(yǎng)朱仙鎮(zhèn)木版年畫、汴繡、書畫裝裱等行業(yè)緊缺人才;四是始終堅持"堂臺結(jié)合",提升藝術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)院秉承"厚德 敬業(yè) 博藝 篤行"校訓(xùn),全面發(fā)揮人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、文化傳承、服務(wù)社會等職能,為開封及河南經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了重要貢獻,得到了社會各界的廣泛贊譽。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院全國排名多少 開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品