俗話說(shuō):成功的人找方法,失敗的人找借口。我們要明白世界上沒(méi)有天上掉餡餅的事情,世界是不曾偏愛(ài)一個(gè)不勞而獲的人,也不會(huì)辜負(fù)一個(gè)努力向上的人,我們要知道機(jī)會(huì)都是我們不斷的嘗試之中才會(huì)產(chǎn)生,而不是憑空等待,機(jī)會(huì)總是會(huì)垂青于那些有準(zhǔn)備的人,我們要知道想一萬(wàn)次,都不如我們親自的嘗試一次,我們每天都邁一小步,每一天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),未來(lái)就會(huì)變得無(wú)限的光彩。
師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工238人,專任教師220人,其中,教授12名,副教授47名;云嶺教學(xué)名師1名;云南省高校教學(xué)名師5名;云南省高校技能大師1名;云南省優(yōu)秀青年中醫(yī)1名;碩士研究生學(xué)歷教師78名。先后聘請(qǐng)了11位國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者、專家擔(dān)任我??妥淌?,聘請(qǐng)了醫(yī)院、企業(yè)1282位專家作為學(xué)校*教師。
學(xué)校合作院校
學(xué)校重視對(duì)外交流與合作,拓展對(duì)外教育領(lǐng)域,主動(dòng)融入國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略,先后與澳大利亞教育管理集團(tuán)、澳大利亞斯威本國(guó)立科技大學(xué)、德國(guó)慕尼黑生物多樣性醫(yī)學(xué)中心、泰國(guó)宋卡王子大學(xué)、泰國(guó)清萊皇家大學(xué)、韓國(guó)藥膳協(xié)會(huì)、印度尼西亞衛(wèi)生健康學(xué)院、加拿大衛(wèi)生部國(guó)家微生物研究所等建立了友好合作關(guān)系。成功舉辦兩期緬甸臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中專學(xué)歷班,畢業(yè)80余人。近年來(lái)共接待國(guó)(境)外訪問(wèn)團(tuán)、專家、短期留學(xué)生100余人次,接收緬甸、泰國(guó)大專專業(yè)學(xué)歷教育留學(xué)生73人。與交流合作各方在師生交流、行政訪問(wèn)、應(yīng)邀講學(xué)、教師培養(yǎng)、科研、學(xué)術(shù)交流等方面達(dá)成了共識(shí)。與南京中醫(yī)藥大學(xué)、云南中醫(yī)學(xué)院簽定合作協(xié)議。
獎(jiǎng)助政策
學(xué)校積極實(shí)施和落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家臨時(shí)生活補(bǔ)助、省*獎(jiǎng)學(xué)金、省*勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省臨時(shí)生活補(bǔ)助等資助政策,建立貧困生檔案,努力推行校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎(jiǎng)學(xué)金、貧困補(bǔ)助、特別困難補(bǔ)助、臨時(shí)生活補(bǔ)助、節(jié)日補(bǔ)助、勤工儉學(xué)補(bǔ)助、人壽保險(xiǎn)公司助學(xué)金、保山血站助學(xué)金、世紀(jì)金源集團(tuán)助學(xué)金、社會(huì)捐資助學(xué)金等制度和措施,幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
辦學(xué)格局
學(xué)校秉承“崇德尚學(xué)、敦行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤勉傳承”的校風(fēng),恪守“敬業(yè)精術(shù)、教真育愛(ài)”的教風(fēng),堅(jiān)持“慎思明辨、嚴(yán)謹(jǐn)求真”的學(xué)風(fēng),以人為本、勵(lì)精圖治,在基本建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、實(shí)踐性教學(xué)基地建設(shè)和招生就業(yè)、內(nèi)部整合等各方面取得了突破性進(jìn)展。形成了以??平逃秊橹鳌⑴c本科院校合作積極探索本科教育、適度開(kāi)展中專教育、兼顧成人繼續(xù)教育和短期職業(yè)培訓(xùn)及鑒定的辦學(xué)格局,辦學(xué)效果得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可,生源數(shù)量充裕、質(zhì)量?jī)?yōu)良。
就業(yè)推薦
1、成績(jī)優(yōu)秀的畢業(yè)生可通過(guò)國(guó)家政策性考試升入本科高校學(xué)習(xí),近年來(lái)我校??飘厴I(yè)生報(bào)考“專升本”的升學(xué)率逐年上升,在省內(nèi)同類院校中頗具影響力。
2、有就業(yè)意向的畢業(yè)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)、特長(zhǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下實(shí)行自主擇業(yè)與擇優(yōu)推薦到有關(guān)單位就業(yè)。我校各專業(yè)歷屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)99%以上,部分專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%,只要學(xué)生愿意,學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。隨著國(guó)家醫(yī)療保障體系的建立和完善,為醫(yī)藥類畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)前景。
3、學(xué)校為了進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,為學(xué)生搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái),每年畢業(yè)季都會(huì)為畢業(yè)生籌備“供需見(jiàn)面洽談會(huì)”。我校2022年供需見(jiàn)面洽談會(huì)共邀請(qǐng)90余家用人單位參會(huì),提供1700多個(gè)崗位給大專畢業(yè)生選擇,提供崗位數(shù)與我校畢業(yè)生數(shù)的比率約為1.1:1。
保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校專業(yè)排名和保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校王牌專業(yè)名單有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,為了方便大家查詢,本站小編已經(jīng)為大家整理好了保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校王牌專業(yè)名單以及歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)名推薦專業(yè)排名,希望對(duì)大家填報(bào)志愿有所幫助
1.保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校王牌專業(yè)名單
國(guó)家級(jí)提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目:針灸推拿
中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目:臨床醫(yī)學(xué)
云南省級(jí)提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目:護(hù)理、中醫(yī)、中藥
云南省特色專業(yè):
名稱院系負(fù)責(zé)人立項(xiàng)時(shí)間
針灸推拿
中醫(yī)藥系
楊淳
2010年
中藥
中醫(yī)藥系
李銘
2011年
2.保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校專業(yè)排名
以下專業(yè)由保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)名推薦人數(shù)排名,大家同時(shí)可以參考推薦指數(shù)選擇。
1、 臨床醫(yī)學(xué) 推薦指數(shù): 4.1(47人推薦)
2、 針灸推拿 推薦指數(shù): 4.4(45人推薦)
3、 護(hù)理 推薦指數(shù): 4.2(35人推薦)
2022高考信息不斷變化,本站提供的高考成績(jī)查詢、2022高考錄取分?jǐn)?shù)線、高校等招生信息僅供參考,具體以相關(guān)考試部門的信息為準(zhǔn)!
專業(yè)特色鮮明服務(wù)健康中國(guó)——訪湖北中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校招生就業(yè)處處長(zhǎng)謝平
2020年12月19日 17:02高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:13高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:18高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:23高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:33高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:38高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:43高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:48高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月07日 15:03高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月07日 15:08教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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