?？萍徔椘吩O計專業(yè)前景 紡織品設計專業(yè)就業(yè)前景

紡織品設計專業(yè)就業(yè)前景：主要面向紡織服裝行業(yè),在設計、工藝技術和核盯貿易等崗位群,從事紡織圖案設計、服飾面料設計、家紡設計、紡織品生產技術管理、面料采購、*。

紡織品設計專業(yè)培養(yǎng)具備紡織品分析、測試、設計、評價等專業(yè)知識和專業(yè)技能,可從事面和行料工藝設計、花型圖案設計、質量檢測、貿易等工作。

紡織品設計的知識擴展：

紡織品設計是一個創(chuàng)意領域,包括時裝設計,地毯*和改棚和任何其他與布相關的領域。紡織品設計可以滿足我們生活中的各種目的。例如,我們的衣服、地毯、窗簾、毛巾和地毯都是紡織品設計的結果。

現(xiàn)代紡織技術是輕工紡織類?，F(xiàn)代紡織技術主要研究紡織材料、紡織工藝、針織物設計灑整和、紡織品檢測與分析等方面的基礎知識和技能霉習，在現(xiàn)代紡織技術領域進行現(xiàn)代紡織業(yè)工藝設計、產品開發(fā)、技術管理等。例如:針織生產管理、質量控制、技術芝歡燥炒改造、新產品開發(fā)、針織品貿易等。

課程體系
《紡織材料學》、《紡紗工藝》、《機織工藝》、《紡織企業(yè)管理永拳拜》、《紡織品貿易祖危龍嚷》、《現(xiàn)代紡織機電技術》、《紡織品檢測》《染整工藝學》、雄采槳《紡織纖侍爛盯維》、《紋織CAD》、《紡織品經營與貿易拘海捆》。

主要課程
機械基礎、電子電工技術、紡織纖維、紡織工藝、機織工藝、紡織企業(yè)經營與管理、紋織CAD、紡織品經營與貿易、現(xiàn)代紡織機電技術、紡織品性能檢測實訓、設備維護實訓、小樣試織、紡織工藝設計實訓、機織物CAD實訓、崗位綜合實踐、畢業(yè)設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

專業(yè)銜接
持續(xù)本科專業(yè)舉例:紡織工程。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向紹興及周邊區(qū)域，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有紡織專業(yè)必備的現(xiàn)代紡織基礎理論知識和專業(yè)技能，具備紡織先進智能技術與現(xiàn)代企業(yè)管理、組織結構分析與流行面料設計、高端產品設計與技術開發(fā)、紡織品市場營銷與電子商務等知識和技能，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，能勝任各類紡織品的來樣分析與生產，新型紡織技術的生產應用與管理、紡織品設計、紡織品檢測、紡織品貿易等崗位工作，具有創(chuàng)新能力與可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能型專門人才。

課程設置

新型紡織原料，現(xiàn)代紡紗技術，新型織造技術，織物結構與創(chuàng)新設計，產業(yè)用紡織品，紋織工藝與CAD設計，紡織專業(yè)英語，針織服裝設計，紡織品設計，紡織品檢驗，紡織品貿易，紡織企業(yè)管理，色彩基礎，紡織品功能整理，紋織工藝與CAD設計實訓，紡織品綜合設計實訓，紡織品性能檢測與綜合評價，畢業(yè)綜合實踐等課程。

專業(yè)特色

（一）高標準，高起點，快速成長

現(xiàn)代紡織技術專業(yè)作為服務地方支柱產業(yè)的特色專業(yè)開設于2007年，一開始便作為浙江省示范院校重點專業(yè)的高標準、嚴要求進行建設，聘請中國工程院院士姚穆作為專業(yè)首席顧問，在人才培養(yǎng)模式改革、課程體系構建等方面形成自身特色。

（二）強實力，寬口徑，產學研合作

現(xiàn)有專任教師9名，其中教授2人，博士2人，碩士6人。浙江省教育廳高職高專專業(yè)帶頭人1人，“紹興市學術技術帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才”1人，紹興市越城區(qū)政協(xié)咨詢專家1人，市級科技指導員3人，中國紡織工程學會理事1名、委員3名，中國紡織教育學會理事1名、委員2名。專業(yè)開展了多領域、多層次、多元化的社會服務工作。

（三）重基礎，強技能老和，實現(xiàn)五個對接

專業(yè)的充分利用紹興紡織大市的歷判優(yōu)勢，搭建校企合作教學平臺，開展“工學交替”人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)區(qū)域紡織產業(yè)發(fā)展與專業(yè)方向設置相對接、專業(yè)課程設置與職業(yè)崗位相對接、實踐教學過程與生產實踐過程相對接、核心課程標準與職業(yè)標準相對接、實踐教學管理與車間生產管理相對接。

現(xiàn)代紡織技術專業(yè)就業(yè)方向
現(xiàn)代紡織技術專業(yè)畢業(yè)生能夠在國檢局、技術監(jiān)督局、海關、中外紡織品服裝檢測公司、紡織服裝貿易公司、紡織服裝生產企業(yè)從事紡織原料檢測、紡織染整試化驗、紡織品性能檢測、生態(tài)紡織品及服裝檢測；紡織品、服裝貿易、紡織品服裝跟單、紡織品來樣分析；紡織、染整、服裝一線生產與質量管理等工作。經濟發(fā)達地區(qū)人才需求量大，學生在校期間達到教學要求，保證安排就業(yè)。

現(xiàn)代紡織技術專業(yè)就業(yè)前景
思而學教育網小編表示，改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著**進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的?？飘厴I(yè)生要求提高學歷層次。

就業(yè)方向

紡織類企業(yè)：產品檢測和紡織品營銷、紡織機械操作與維護等。

專業(yè)銜接

持續(xù)本科專業(yè)舉例：紡織工程。