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2022年新疆高考230分左右能上什么樣的大學

更新:2023年06月27日 10:25 大學路

2022年新疆高考230分左右能上什么樣的大學

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2022年新疆高考230分左右能上什么樣的大學

學校名稱批次招生類型文理科分數(shù)
哈爾濱鐵道職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類理科230
銅川職業(yè)技術學院專科批普通類文科230
私立華聯(lián)學院??婆?/td>普通類文科230
長春師范高等專科學校??婆?/td>普通類理科230
西安歐亞學院??婆?/td>普通類理科230
撫順職業(yè)技術學院專科批普通類理科230
南昌理工學院??婆?/td>普通類文科230
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院??婆?/td>普通類理科229
陽泉師范高等??茖W校專科批普通類理科229
新疆科技學院??婆?/td>普通類理科229
柳州職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類理科229
遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類文科229
四川托普信息技術職業(yè)學院專科批普通類文科229
克拉瑪依職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類理科229
天津渤海職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類理科229
秦皇島職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類理科229
武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院專科批普通類文科228
河北工業(yè)職業(yè)技術大學??婆?/td>普通類理科228
東莞職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類文科228
齊齊哈爾高等師范??茖W校??婆?/td>普通類文科228
廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類文科228
林州建筑職業(yè)技術學院專科批普通類理科228
遼寧民族師范高等??茖W校??婆?/td>普通類理科228
海南職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類理科228
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院??婆?/td>普通類文科227
河北建材職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類文科227
上??茖W技術職業(yè)學院??婆?/td>普通類文科227
新疆職業(yè)大學??婆?/td>普通類理科227
荊州理工職業(yè)學院??婆?/td>普通類理科227
四川汽車職業(yè)技術學院專科批普通類文科227
海南職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類文科227
湖北國土資源職業(yè)學院??婆?/td>普通類理科227
閩西職業(yè)技術學院專科批普通類理科227
嘉興南洋職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類理科227
天津城市職業(yè)學院??婆?/td>普通類文科227
湖北科技職業(yè)學院??婆?/td>普通類理科226
福州職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類理科226
廣東工商職業(yè)技術大學??婆?/td>普通類文科226
銅川職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類理科226
武昌首義學院專科批普通類理科226
天津濱海職業(yè)學院??婆?/td>普通類理科226
四川科技職業(yè)學院專科批普通類文科226

哈爾濱鐵道職業(yè)技術學院

學院始建于1959年,前身為哈爾濱鐵路工程學校。2002年晉升為高職學院,是黑龍江省5所示范性高職院校之一。由黑龍江省人民*與中國鐵路工程總公司共建。2009年進入省級文明單位標兵,2010年成為國家百所骨干院校首批建設單位。

學院下設鐵道建筑學院、城市軌道交通學院、計算機學院等5個二級分院,全日制在校生8314人,專任教師368人。另有來自施工一線的技術人員、專家523人擔任客座教授和*教師。

學院占地115.15萬平方米,校舍24.6萬平方米,紙質圖書66萬冊、電子圖書3933GB,教學設備11871.74萬元。擁有城軌、道橋、檢測3個中央財政支持建設的國家級實訓基地。

銅川職業(yè)技術學院

銅川職業(yè)技術學院是經(jīng)陜西省人民*批準、國家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校。行政隸屬銅川市人民*,上級業(yè)務主管部門是陜西省教育廳。

學院現(xiàn)有新區(qū)、虎頭山、黃堡三個校區(qū),其中新區(qū)校區(qū)地處銅川市新區(qū)朝陽路西段?,F(xiàn)有館藏紙質圖書36.65萬冊;建有校內專業(yè)實驗實訓室71個,校外實習基地87個。校內建成機械*、電工電子與自動化、建筑工程技術、材料工程、護理、人文科學和計算機等7個實訓中心,教學儀器設備總值3600余萬元,實踐教學用房總面積21700平方米。

建院以來,學院各項事業(yè)取得了長足發(fā)展,已為社會培養(yǎng)了8000多名各類技術技能人才。學院現(xiàn)設師范教育與管理學院、機電工程學院、建筑與材料工程學院、孫思邈醫(yī)學院、繼續(xù)教育學院、基礎部、培訓部7個教學單位和12個黨政群機構?,F(xiàn)有教職工298人,其中專任教師188人,具有研究生學位的教師35人,具有高級職稱教師38人。目前學院面向四川、重慶、河南、山西、青海、內蒙、寧夏等9省市招生,現(xiàn)已初步形成了人文、機電、建工、醫(yī)學四個專業(yè)群,專業(yè)設置及學生人數(shù)逐年增加。開設三年制高職專業(yè)30個,五年制高職專業(yè)14個,其中,央財支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設項目1個,省級專業(yè)綜合改革試點項目2個;建成省級重點專業(yè)5個,6個院級重點專業(yè);央財支持建設實訓基地1個,省級示范性實訓基地3個;建成省級精品課程1門,院級精品課程18門。建成職業(yè)技能鑒定考試站9個、省市級人才培養(yǎng)基地5個、培訓中心3個,被確定為陜西省“人人技能工程”實施院校。學院有全日制在校生學生近4000人,成人教育在校學生5000人,年崗位培訓各類人員近萬人。

私立華聯(lián)學院

私立華聯(lián)學院創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導中心作為學校學生就業(yè)指導和服務的歸口管理部門。創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導中心以服務為理念,構建我院服務、指導、教育與實踐緊密結合的創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作體系,提高就業(yè)競爭力。

主要職能為:

宣傳黨和國家有關高校畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策,引導畢業(yè)生樹立為國家、社會和人民利益服務的價值觀,明確就業(yè)方向,調整就業(yè)心態(tài);

適應國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對人才的需求,根據(jù)學院人才培養(yǎng)目標,積極推薦畢業(yè)生到國家最需要的地方建功立業(yè);

指導和協(xié)調全校開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導與服務工作;

發(fā)揮橋梁作用,一方面各級向用人單位發(fā)布畢業(yè)生生源信息和求職信息,同時收集整理用人單位的用人需求信息并及時向畢業(yè)生發(fā)布;

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